身邊的美麗班主任作文

時間：2021-07-20 17:05:40 寫人我要投稿

身邊的美麗班主任作文（通用10篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的身邊的美麗班主任作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

身邊的美麗班主任作文（通用10篇）

　　身邊的美麗班主任作文篇1

　　瞧，這就是我身邊的美麗！美麗在哪里？走在馬路上，一個小女孩向你跑來，你會贊嘆：啊！真美！在公園里，五顏六色的花朵綻開燦爛的笑容，你會情不自禁的贊嘆：啊！真美！今天，我要帶大家走進校園，看看我身邊的美麗！

　　李老師是我們班的班主任。李老師長的可漂亮了！仔細看，你會覺得她那雙笑盈盈的大眼睛，似乎在對你笑，流露出滿滿的笑意；一張能說會道的嘴巴，它能說出一口流利的普通話；一手漂亮的好子，讓同事和學生們都羨慕不已。李老師不僅美麗，而且還非常關愛我們。

　　記得一次，天是那么的晴朗。侯璋嫄也早早來到了學校，慢慢地，風越刮越大，天從晴天到了陰天。侯璋嫄看到了，就走了過去，準備把門關起來，怕大家冷著了。可是，侯璋嫄剛一過去，要把門關起來時，老天爺似乎要跟她作對，一陣風呼——，呼——地刮來，不料，侯璋嫄的手指頭被夾了，指甲蓋離開了下面的肉，鮮血不斷地往外溢。侯璋嫄痛得大叫痛，痛。這時，她的眼淚順著臉頰流了下來，同學們一時不知道怎么辦可好。最后，我們先讓一部分同學上前安慰侯璋嫄，一小部分的同學去叫李老師。

　　我們來到了教師辦公室，看到李老師正坐在那里批改作業。我說：李老師，侯璋嫄在關門時，一陣風吹來，侯璋嫄的手被夾了，現在還在那里哭呢！李老師剛到辦公室坐下，還沒來得及休息一會兒，椅子也沒坐熱，就被我們叫走了。李老師看到侯璋嫄那痛苦的表情，就趕緊把她送往醫院。在路上，李老師一直說：堅持住，馬上就到醫院了。到了醫院，李老師不住的撫摸著侯璋嫄的臉，幾顆金豆豆掉了下來，落到了侯璋嫄的臉上。李老師帶著哭腔地問侯璋嫄，還痛嗎？好一點了嗎？侯璋嫄勉強一笑，回答：不痛。侯璋嫄生病的這幾天里，李老師總是關心地向她詢問病情有沒有好轉。

　　美麗，其實就在我們身邊。

　　身邊的美麗班主任作文篇2

　　我班主任姓王，我們當面叫她班主任或王老師，暗地里叫她。

　　我的班主任很漂亮。一頭烏黑亮麗的頭發像黑色的瀑布，圓圓的臉像秋天成熟的西紅柿，小巧玲瓏的鼻子上掛著一副精致的眼鏡。一眼就能看出她是個知性美女。

　　我的班主任，她穿得很漂亮。雖然她沒有穿名牌，但是她很講究，有特別的品味。因為身材勻稱，所以什么都好看，總給人一種得體大方的感覺。她的鞋子經常被擦亮擦亮，看起來像個人物。她的衣服穿得很整潔，一塵不染。

　　我的班主任，她笑起來很美。她喜歡笑，聽到同事講的笑話，一定笑得前仰后合；聽到我們幼稚的問題，或者看到我們搞笑的表情和動作，一定會彎腰。她的笑聲像春天的陽光一樣溫暖著我們的心。

　　我的班主任有一副好嗓子。她的發音清晰，語調抑揚頓挫，態度和藹親切；因此，聽她的演講和講座是一種美麗的享受。

　　我們的班主任是一位美麗的舞蹈家。只要這里有值得慶祝的地方，我們就會看到她美麗的身影。她優美的舞步，優美的體態，常常贏得觀眾的歡呼，把節日推向高潮。

　　我們的班主任有一顆美麗的心和靈魂。我們的每一點都在她心里。有些學生生病了，她會像照顧自己的孩子一樣照顧他們；有的同學鋼筆丟了，她會自己想辦法弄一支；有些同學聽不懂課，她會不厭其煩地反復講解；有的同學思想有問題，她會認真開導

　　同學們，你們覺得我班主任好看嗎？是的，她的每一點都很美。

　　身邊的美麗班主任作文篇3

　　如果要說好老師，我身邊就有很多，數都數不過來了。在這些好老師中，我最喜歡的是我們的班主任——美麗可愛的張老師！

　　為什么要說她好呢？

　　你看：放學了，張老師還在辦公室里批改作業了。每次放學，張老師總是把我們送到校門口，然后又返回辦公室繼續工作。她批改的每篇作業都是認認真真地，還會給我們蓋上可愛的小印章，我們可喜歡了。

　　你聽：張老師在教我們唱歌了。雖然她的歌聲不是很動聽，但是我們就是喜歡在她的微笑中跟著、合著，享受著淡淡的甜蜜。她教給我們很多好聽的歌，有流行的、校園的、愛國的、嘻哈的......

　　你瞧：張老師在給我們做手工了。她把做好的手工品獎給我們，我們很開心。我最喜歡那個氣球自行車了。

　　噢，還有一件事了。張老師的眼睛能夠看到我的心里去。媽媽生了弟弟后，我的情緒就一直比較低落，心里總覺得爸爸媽媽不愛我了。那段時間我的脾氣很暴躁，上課也心不在焉的。張老師發現了我的“不同尋常”，悄悄地問我是怎么啦。我的眼淚嘩嘩的流了下來，我把我認為的“委屈”告訴了張老師。張老師笑著摸著我的頭說：“傻孩子，哪有爸爸媽媽不愛自己孩子的呢。弟弟還小，什么都不會，所以爸媽花的心思就要多一些。你小的時候也是一樣的。你想想看，有個弟弟，你就不會孤單了，還可以給他做榜樣，這不是很好嘛？”

　　是的，張老師就像媽媽一樣，愛著我，愛著我們。

　　身邊的美麗班主任作文篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我讀到這個流芳百世的句子，就會情不自禁地想起人類的工程師――老師。

　　我的班主任杜老師是一位美麗的女老師，高挑的身材，留著長長的頭發，有著一張端正的臉，戴著一副白色的眼鏡，看起來既漂亮又嚴肅。記得，有一次我從杜老師辦公室窗前走過，看著她在批改作業，那身影真是美麗極了。

　　杜老師不僅是我的班主任老師，她還教我們語文課和思想品德課。她的教學水平很不一般。她寫的課堂筆記能讓黑板擦上三四次，我們的書上更是讓人震撼，這些課堂筆記給了我們豐富的內容，讓我們增長了很多的知識。另外，杜老師還有一個強大的絕招就是預測能力特別強，每次都能預測到書中的重點，并且這些重點肯定會出現在考試試題中。其實這也不能像武俠小說里講的那么夸張，這是杜老師通過多年的教學經驗和辛勤的工作總結出來的。我以前還不是很相信，但是經過多次的驗證，真是那么神，讓我佩服的五體投地。

　　杜老師管理班級的技術也不賴哦！杜老師對班級的制度似乎層出不窮，比如：督察制、扣分制、紅花制等等。這些制度讓我們的教室變得干干凈凈，班級多次得到流動紅旗，足有以前的兩三倍之多。更令人興奮的是，我們班級獲得了夢寐以求的文明班級的稱號，這讓我們高興極了。

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。我美麗的杜老師，我代表我們全班同學感謝您。我們愛您。

　　身邊的美麗班主任作文篇5

　　我的班主任—魚老師，我的魚老師對我們很嚴格，但也很公平。

　　他很高，戴著眼鏡，有一雙大眼睛。他40歲了，剛剛開始上學！我們班發生了一場斗毆。老師攔住他們，讓他們寫一篇評論。當然，有一個責罵。其中一個是我們班安全委員會的成員，但費希先生還是責備了他們。另一天，當老師看到我們的作業亂七八糟時，他用尺子一個接一個地讀我們的作業。那些寫得不好的人只會被打敗。我的書法很正常，所以我準備好挨打了。當老師來看我的作業時，我伸出手，但是老師問我，你為什么伸出手？我說：我的書法也不是很好，但是我的老師告訴我，打字只適合那些寫不好的人，打字不能亂。

　　聽了這話，我幾乎高興了，因為老師的尺子很重。你認為我的老師夠公平嗎？

　　身邊的美麗班主任作文篇6

　　我們班的老師美麗又善良，她是我們班的班主任，也是我們班的天使。是她教育我們把不可能做到的事做到可能。她很愛護學校的一草一木，同時也很關注我們的學習和成績。

　　老師的樣子很美麗：長長的頭發、彎彎的眉毛下面長著一雙“會說話的眼睛”，迷人的笑容讓老師變得更加美麗。

　　有一次，老師下課的時候我隨地扔垃圾，老師用嚴肅的眼神看著我，好像在說：“同學，撿起你扔的垃圾，然后丟進垃圾桶里。”老師的行為讓我明白了不要隨地扔垃圾，要愛護環境。在上課的時候，我出小差，老師又用很嚴肅的眼神看著我，好像在說：“同學，請不要在課堂上搞小動作”，讓我知道在上課中不可以影響課堂紀律，不可以出小差，要認真聽課。老師還教導我們在生活當中要樂于助人，看見別人需要幫助的時候，要出手幫助。

　　這就是我們班的老師，她是辛勤的園丁，是她教會我們學習知識的好處。老師，我會每天認真聽課，讓你的辛苦不會白費。

　　身邊的美麗班主任作文篇7

　　我們班主任在我心目中永遠是一個美麗善良溫柔的人，無人能比。

　　我記得我上一年級的時候，那是一個非常陌生的環境。當我走進一年級的教室時，我看到里面有一個非常漂亮的背影。我以為她是哪個同學的妹妹，其實是我們老師。

　　我坐在座位上的時候，老師用那種清脆可親的聲音一個個點名，我聽著聽著就覺得和藹可親。記得有一次我哭著想回家，然后老師眼淚汪汪的把我抱在她身上勸我不要哭。我的眼淚流在老師的衣服上。當時我以為老師會生氣，就趕緊說老師對不起。我很抱歉。沒想到老師什么都沒說。老師回家洗漱是對的。

　　但是一瞬間，我們已經六年級了。時間真的像流水一樣。老師陪我們走了六年。看著老師臉上的馬笑紋，我覺得一年級的老師真的很傷心。我知道這一切都是老師努力的結果，但不管她成為什么樣的老師，她都是我心目中最美的老師。

　　有一次教師節去老師家送禮。望著窗外，老師還在批改我們的作文。看著那些紅色的鉤子，我突然跳過了一陣冷風。

　　我們馬上就要畢業了，但我永遠不會忘記你的岳老師。你將在我的腦海中度過余生。請原諒我們年輕時的無知。雨露永遠是你的好學生，好孩子。你也可以把我當自己的孩子。雨露永遠愛你岳老師。

　　身邊的美麗班主任作文篇8

　　“老師還有十分鐘到達戰場，請做好準備”！不知道是誰報了信兒，瞬間如菜市場般的教室立即安靜的掉一根針都能聽得見。你肯定想問這是什么老師，這么牛？能讓這群“瘋子們”聞風喪膽？請跟著我的指引，一起來我們班看看吧！

　　噔噔……隨著一串急促的高跟鞋的腳步聲，只見教室的門“呼”的一聲打開了。走進來一個如“女巫”般美麗的老師，這就是我們的班主任——吳老師！她特別漂亮，如果老師也可以比美，那吳老師可以堪稱“師花”了！呵呵……她有一雙會說話的眼睛，總是忽閃忽閃的，像個芭比娃娃；頭發像女巫般千變萬化，上學期還是如瀑布般的黑色長發，時時我們還隱隱可以看到一條異色飛龍，這學期長發姑娘的長發似乎是被巫婆給剪斷了，也像是海的女兒們拿她們的秀發去換了尖刀……算了，不想了！管她的長發到底去了哪里，反正是不見了！無論她的'頭發怎樣變化，在我眼里，她依然是“師花”！

　　這么美的老師，你們一定覺得她特別的溫柔吧？告訴你們，她不但溫柔，她還有著女巫般敏銳的觀察力，也擁有女巫做事的獨門絕技。例如：下午的語文課上，同桌小周周估計是中午沒有午休，下午聽著聽著，就開始打起了盹。老師正在激情澎湃的講課，突然發現了，起初是瞄了他一眼，結果小周周的頭繼續“釣魚”。此時女巫老師悄悄的拿起一個粉筆頭，在空中拋出了一道優美的弧線，不偏不斜的砸在了小周周如跑馬場般寬闊的額頭上。只聽見“哎呦”一聲，小周周被驚醒了，當他看到書桌上的粉筆頭，立即明白了怎么回事。頓時“瞌睡蟲”跑的煙消云散。哈，厲害吧！女巫也有獨門絕技哦，如果上戰場，一定會十發一百環哦！

　　當然她也有特別幽默的一面，例如上次我們背課文，由于時間緊任務重，好多同學都沒有來得及背的特別熟練，她抽查的幾個同學中，有個同學由于實在背不下來，索性自己編了一篇。女巫老師當即不緊不慢地說：“哎呦！這位同學背的書，簡直就想干脆把作者郭沫若改成自己的名字算了。“哈哈……瞬間班級里面緊張的氣氛沒了，直接哄堂大笑了！

　　我喜歡我的女巫老師，不但喜歡她的美麗，更喜歡她的嚴謹和幽默！你呢？