【熱】描寫(xiě)人物的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的描寫(xiě)人物的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)人物的作文1
我的姥姥是一位60多歲的好姥姥，告訴你們一個(gè)秘密這位姥姥不是我的親姥姥。我的親姥姥在我出生之前就以經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界了，但是我還是認(rèn)為這個(gè)是上就只有一個(gè)姥姥那就是現(xiàn)在的姥姥。
我這個(gè)姥姥已經(jīng)養(yǎng)了我11年了，從我一出生媽媽就把我送到姥姥家讓姥姥養(yǎng)我因?yàn)閶寢尯苊Γ瑳](méi)有時(shí)間一年才回來(lái)一次。但是我也感到很快樂(lè)，因?yàn)橛欣牙盐也婚_(kāi)心他斗我笑。我一開(kāi)心她和我一起笑我愛(ài)這個(gè)姥姥我愛(ài)她。
這是一個(gè)讓我感到愛(ài)的姥姥，只有她才能讓我感到快樂(lè)。記得有一次，姥姥去學(xué)校門(mén)口接我，我剛出來(lái)要和姥姥說(shuō)話姥姥卻昏了過(guò)去那是我被嚇得都要哭了。這時(shí)，一位大夫走了過(guò)來(lái)只是摁了一下姥姥的鼻子嚇面姥姥就醒過(guò)來(lái)了，大夫說(shuō)姥姥只是中暑了，回家休息一下就好了。我這緩過(guò)神來(lái)，真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>
最后，我想對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥無(wú)論你是不是親的我一樣愛(ài)你，和親姥姥一樣我愛(ài)你。”
描寫(xiě)人物的作文2
我的爸爸，他高高的個(gè)子，聰明的腦袋上面頭發(fā)不是很多，筆直的鼻子上面掛著一副眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)。
在我眼中，他平時(shí)是一個(gè)慈愛(ài)、寬容的父親。但在學(xué)習(xí)時(shí)爸爸對(duì)我要求很?chē)?yán)格，特別是對(duì)我學(xué)習(xí)上有一個(gè)“壞”習(xí)慣，就是很愛(ài)嘮叨。記得有一次，馬上就要考試了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“做題時(shí)一定要認(rèn)真細(xì)心，做完后一定要仔細(xì)檢查。”我說(shuō)：“爸爸你煩不煩呀！真嘮叨！”沒(méi)過(guò)幾天，開(kāi)始考試了，我拿到了卷子，看見(jiàn)題很簡(jiǎn)單，就很快的把卷子答完了，心里很得意。其他同學(xué)都還在認(rèn)認(rèn)真真的做題呢，那時(shí)我忘記了爸爸的話，沒(méi)有認(rèn)真檢查卷子，認(rèn)為沒(méi)有做錯(cuò)題。結(jié)果考試成績(jī)出來(lái)了，我考的很不理想，只得了91分。我哭著拿著試卷回到家，當(dāng)我低著頭把試卷遞給爸爸的時(shí)候，心里就像敲小鼓兒一樣怦怦直跳，沒(méi)想到爸爸既沒(méi)打我也沒(méi)批評(píng)我，而是耐心的幫我分析沒(méi)考好的原因。
從此以后，我覺(jué)得爸爸的嘮叨是對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)懷，我在爸爸的關(guān)懷中健康地成長(zhǎng)著。
描寫(xiě)人物的作文3
我熟悉的人有很多很多，但我最熟悉的人就是我的爺爺了。
爺爺常常身穿夾克衫，頭戴草帽，腳踏草鞋……他平時(shí)不愛(ài)發(fā)脾氣，不過(guò)要是發(fā)起脾氣來(lái)的話，可厲害了。他非常愛(ài)勞動(dòng)，只要他一有時(shí)間就馬上想田里有什么活沒(méi)有干，接著直奔田里津津有味地干起活來(lái)。
爺爺?shù)腵優(yōu)、缺點(diǎn)雖然不是很多，但是他有一個(gè)很?chē)?yán)重的缺點(diǎn)，就是愛(ài)抽香煙。我曾勸爺爺很多次，可他就是不聽(tīng)。爺爺也有許多優(yōu)點(diǎn)，勤儉、節(jié)約、樂(lè)于助人等等。
爺爺雖然有缺點(diǎn)，但是每個(gè)人都不可能是十全十美的，所以我還是很愛(ài)我的爺爺?shù)摹?/p>
描寫(xiě)人物的作文4
高高的個(gè)子，苗條的身材，細(xì)細(xì)的身子，烏黑的頭發(fā)，那就是我喜歡的丁春紅老師。
有一次，我在課堂上頭昏發(fā)熱，她連忙通知我爸爸，爸爸把我送到醫(yī)院，掛了一瓶水我好多了。
過(guò)了兩天，我又能回來(lái)上課了，老師見(jiàn)我關(guān)心的問(wèn)：“沒(méi)事了吧？侯婧怡”，我說(shuō)：“沒(méi)事了。”可是我的課卻落下了。放學(xué)后，丁老師讓我留下來(lái)，幫我補(bǔ)課，她講得可認(rèn)真了，有什么句子重要，有什么詞要讓住，她都一一地教給了我。很快，我的課漸漸補(bǔ)上來(lái)了，我心里非常感激丁老師。
丁老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我難以忘懷。所以我將來(lái)要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的恩情。
描寫(xiě)人物的作文5
我們班有個(gè)跑步小能手，他就是華博傲。
他濃密的頭發(fā)，烏黑的眉毛，一雙很俊的眼睛透露出威嚴(yán)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地跑道上他所向無(wú)敵，每年的100米、400米的冠軍非他莫屬。
記得在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在400米的決賽中，隨著裁判員的一身槍響，他像一支離了弦的箭飛馳而去。他使盡全身力氣，奮力拼搏，終于第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。
又是一個(gè)冠軍，這已經(jīng)是第二個(gè)冠軍了。我們?cè)趫?chǎng)下為他送上熱烈的掌聲和歡呼聲：華博傲太棒了！華博傲太棒了！
華博傲真是我們班的博爾特。
描寫(xiě)人物的作文6
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)曳浅?ài)她。她整天在家里洗衣服、洗碗、疊被子……每當(dāng)我看到媽媽拖著疲勞做家務(wù)時(shí)，我就特別想幫媽媽。可是媽媽總是微笑地說(shuō)：”你去寫(xiě)作業(yè)吧，沒(méi)事。“記得有一次我得了肺炎。醫(yī)生說(shuō)要住院，媽媽就陪了我三天三夜。到了第二天，我看見(jiàn)媽媽長(zhǎng)了黑眼圈，我心疼得都快要哭了。我讓媽媽去休息一會(huì)，可媽媽說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，只要你病好了，我做什么都愿意。“我感動(dòng)地抱緊了媽媽。
媽媽是愛(ài)我的，這比海還深，比山還高的母愛(ài)，我怎么能忘記？
描寫(xiě)人物的作文7
大家好自我介紹：我叫曹志林，家住城陽(yáng)街道北疃社區(qū)，今年9歲，在城陽(yáng)區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)..
我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一張橢圓形的臉，眼睛不大，一笑瞇成一條縫。鼻子下面有一張可愛(ài)的小嘴。不胖，不瘦..我的性格活潑可愛(ài)，喜歡和人交朋友，我的聲音有點(diǎn)響亮，是一個(gè)脾氣很快的人，媽媽經(jīng)常告訴我：“小女孩要溫柔，性格穩(wěn)重，做事認(rèn)真，細(xì)心，不能馬虎。”我從來(lái)不聽(tīng)。嘿嘿！我還有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡逗人笑，比如：講笑話，做鬼臉，裝可愛(ài)，做滑稽的表情和動(dòng)作，逗得同學(xué)們笑翻了天，他們笑我也開(kāi)心，哈哈！！我的興趣廣泛：閱讀，繪畫(huà)，唱歌，跳舞，跑步，但我最喜歡的是健美操，我很自豪被選為學(xué)校健美隊(duì)。
這就是我可愛(ài)的，可愛(ài)的小女孩，你知道我現(xiàn)在，對(duì)不對(duì)？像我這樣的？愿意跟我交朋友？
描寫(xiě)人物的作文8
我的妹妹她今年7歲，小巧玲瓏的身子，清秀的瓜子臉，烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎著兩個(gè)細(xì)細(xì)的麻花辮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，櫻桃般的小嘴唇，白里透紅的臉頰上總帶著頑皮的笑意。
我的妹妹他非常喜歡動(dòng)物，家里的動(dòng)物都不知道有多少了！有小金魚(yú)，小鳥(niǎo)，烏龜，小狗，家里的動(dòng)物水陸空都有了！她還很喜歡看動(dòng)物頻道，一看見(jiàn)動(dòng)物頻道就不準(zhǔn)你換臺(tái)。
說(shuō)起貪玩，那可是她探索世界，認(rèn)識(shí)事物的動(dòng)力。媽媽會(huì)帶妹妹去一些游樂(lè)園玩，一但妹妹玩上了，就不肯走，就算你走了，他也不愿意走。我的妹妹特別喜歡玩刺激的游樂(lè)設(shè)施，恨不得分出很多個(gè)自己來(lái)，一些玩這個(gè)，一些玩哪個(gè)。他還特貪吃！
認(rèn)識(shí)我的妹妹了吧！
描寫(xiě)人物的作文9
姚老師是我們的班主任，她每天很認(rèn)真地給我們上課、批作業(yè)。當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)侯，姚老師會(huì)給我和同學(xué)們獎(jiǎng)勵(lì)零食和學(xué)習(xí)用品。
她上課時(shí)，我們?nèi)级⒅驗(yàn)樗幌駝e的老師那樣無(wú)趣，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，而是生動(dòng)、有趣的。要會(huì)寫(xiě)的字，只教，不讓我們抄寫(xiě)。讀課文，經(jīng)常讓我們分角色地朗讀，自己也非常有感情地朗讀。
我們的姚老師不但是我們的班主任，還是我們的“媽媽。”
因?yàn)橐蠋熓巧畈康牟块L(zhǎng)，所以，姚老師是我們的"姚媽媽”。她不是輪到自己值日的時(shí)侯，也會(huì)到各個(gè)寢室來(lái)看我們，提醒我們：“動(dòng)作快點(diǎn)哦！”甚至在今年的圣誕節(jié)上，姚媽媽還扮演過(guò)圣誕老人呢！當(dāng)班級(jí)里有人過(guò)生日時(shí)，她還會(huì)送給那個(gè)同學(xué)一份禮物。
看，這就是我們的姚老師，她像大樹(shù)一樣保護(hù)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)，我為我自己有這樣的老師而感到驕傲！我喜歡姚老師，她是我們?cè)趯W(xué)校里的媽媽?zhuān)?/p>
描寫(xiě)人物的作文10
我有一個(gè)表弟名字叫陳宇軒，他有著一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，有著長(zhǎng)形頭，大大的耳朵，非常可愛(ài)，我和他去過(guò)了許許多多的地方，比如：合肥、齊云山、大酒店等等，他有時(shí)候會(huì)來(lái)我家玩。可是在學(xué)校里，他是二（1）班的，而我是二（2）班的，在學(xué)校里不是經(jīng)常見(jiàn)面，哎！真希望每天都可以見(jiàn)到他，就可以每天和他一起玩游戲了，如果真能這樣我就開(kāi)心極了，一蹦蹦到三尺高，非常高興，因?yàn)槲液退?jiàn)面的機(jī)會(huì)不多，他的身高就比我矮一點(diǎn)，他希望長(zhǎng)得比我還要高，但是我也不能落后，我爭(zhēng)取長(zhǎng)得比姚明還要高，我只要有了他，我就等于擁有了快樂(lè)。他愛(ài)玩電腦、看電視，我也是這樣的。
雖然我和他不常見(jiàn)面的，但他的樣子總是浮現(xiàn)在我的眼前！