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換同桌作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的換同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
換同桌作文1
周二，我們坐在座位上靜靜地等待黃老師調換位置。
黃老師決定讓張譽和我同桌，這對我來說是天大的好消息。因為我終于可以躲避煩人的盧華庭。
一大早，我坐在座位上認真早讀。沒多久張譽背著個大書包走了進來，書包往椅子上放，嘴里念著：“誒呀媽呀，腦瓜疼吶，重死了！”我本想跟張譽打招呼的，可我“嗨”字還沒出口時，他就去交作業了。
等他回到座位上時，他把我當作空氣似的。不打招呼，讀他的課文去了。我心中燃燒了熊熊大火。我以為張謄是個開朗活潑的男孩，眼前卻是一個冷漠的男孩。我先不理他，看他有什么反應。
可沒想到，張謄很快讓我睜開了眼睛。那天上課，黃老師叫我們把書翻到第二頁，把第一課的生字抄在小字本上。我翻書的時候，鋼筆“啪”的一聲掉到了地上。我連忙撿起來，糟糕，鋼筆摔爛了！這可怎么辦？我額角的汗不停往下流。
張譽看見了，問：“喻巧靈，鋼筆是不是摔爛了？我有兩支借你一支吧。”我呆住了，剛才那個冷漠的張譽去哪兒了？難道有兩個張謄？現在的他，是樂于助人的他嗎？一串串不解的`問題向我走來。
我接過張譽的鋼筆，說：“謝謝你！”張譽笑著說：“樂于助人是我應該做的嘛！”
后來，我發現張譽不少優點。比如說：背誦課文。我還只能結結巴巴地背誦第二自然段，張譽卻已整篇課文倒背如流。張謄畫畫在我們班可是出了名的，一只鳳凰都被他畫得栩栩如生。比我們想象中的還漂亮些！
這次換同桌，我有了一個令人佩服的同桌！
換同桌作文2
上語文課了，同桌又在和前面的小李說話，像一只活潑的小鳥在我旁邊嘰嘰喳喳，飛來飛去。
我堵住耳朵，可她還是看不出我的不悅。我堵著耳朵，心想：“這只該死的'鳥，真是太討厭了!對了，我可以告訴老師呀。不行，不行，萬一老師讓這只該死的鳥站辦公室，又告訴她是誰告的她，那我可死慘了——她和她那群討厭的鳥會一起來說我、打我，那我后面的日子可是苦上加苦。”
“對了，我可以不告訴老師她的壞毛病，只對老師說我想換同桌，那不就行了。”想完，我又繼續聽講。
幾分鐘過去了，那群討厭的小鳥不但繼續嘰嘰喳喳，而且更大聲了，她們講話的聲音讓我聽不清語文老師在講臺上講些什么了。我忍了又忍，最后還是舉起了手。舉手時，我的手在發抖，一舉一放，最終還是沒有告訴老師。
“快拿課堂本，我們要做筆記了。”語文老師在講臺上大聲說道。我拿出本子，又看了看同桌，嘆了一口氣想：“還好，同桌終于沒有講話了。”
老師把筆記寫在了黑板上，大家正唰唰地寫，可我這個可惡的同桌的手又放在了我桌上。我把她的手擠了過去，她卻露著齒，和我“戰斗”。好心人——小玥說：“小李，你可不能這樣對人，那是不好的。”小李聽了，臉紅了，只好不和我作戰了。
我真想換同桌。
換同桌作文3
“我——要——換——同——桌——”
提起我的同桌，我就一股腦的火。
她，一副小樣，矮矮的個子；她，一張問嘴，嘮叨的噪音。
班上，誰不知道她，那么煩，那么糊涂，那么飄忽不定，真是傻到家了。
整天坐在她的旁邊，我受夠了。她時不時地就會來上一句：“哎，這一個是為什么呀？”真搞不懂，那么簡單的問題她居然還要問“為什么”。問別人也就罷了，還偏偏喜歡問我。難道“近水樓臺先得月”就是這樣？有時候，看見她就冒火，看見她就想扁她一頓。
更多時候，她真是拙到家了，好像是哪根筋搭錯了，總問一些離奇的.問題，比如“你為什么天天照顧你的花呀”，“你怎么總是不怕冷呀”……簡直就是明知故問。那細細的聲音，在我聽來無限刺耳。討厭死了，特別特別的嘮叨，比班主任還嘮叨。我那么多“為什么”的答案，你管得著嗎？
好玩的地方還遠不止這些。她有時候異常膽小，一只小螞蟻都能嚇得她渾身發抖，大呼小叫的；有時候又膽大包天，一條膽能抵得上十條膽——竟然敢和老師打小報告，竟然不怕我！真是讓我對她無語。現在，就連我后面的兩位美少女都嫌她煩，何況是我呢？
“老——師——，我——要——換——同——桌——”
換同桌作文4
那天早晨，邵老師意外的將俞及楠調到了我的旁邊。從此，我的.校園生活變得雞犬不寧。
早上，俞及楠到校，一扔書包便走了。直到邵老師到校要檢查了，他才會無耐的捧起書啃一會兒。下課了，他便飛也似地奔出去與班內的哥兒們打成一片。
前幾天，到沒起什么事兒。這天，學校卻突然開了個家長會。早上，俞及楠風風火火地趕到了學校，翻起了我課桌。“干啥呢？私自翻我課桌。”“幫我找本子。”“找你本子，到你雞窩去找，干嘛翻我這兒啊！”“昨天開家長會，我怕我媽看到我作業本生氣，就放在你課桌了。”“快點兒，幫我找找。”
我們倆個人便在課桌進行大搜尋。俞及楠把書拿出來一本本找。沒一會兒，便把我的書翻的稀吧爛。找來找去，只找到一本，俞及楠見苗頭不對，便對我賠笑臉：“不好意思，有可能我放別的地方了。”“搞什么，惡意敲竹杠啊！快整回去！”俞及楠見有麻煩，一溜煙便跑出了教室。“可惡！又要我再整一遍。”
跟俞及楠坐同桌真倒霉！
換同桌作文5
今天早上，張老師發布了一條好消息：今天我們來一次換同桌的體驗活動。我聽了，就像快瘋了似的，欣喜若狂，差一點跳了起來。
換同桌之前，我東張西望，這是在干什么呢？還是讓我來告訴你吧！我正在尋找自己的新同桌，發現了坐在我前面的計鈕偉，我小聲的說：“我跟你做一起吧”計鈕偉搖了搖頭說：“不要”我百思不得其解的問道：“為什么”他堅定地說：“就是不要和你坐”就在我傷心的時候，坐在我后面的何宇辰突然問道：“丁俊鑫，我和你一起做吧”他的話音未落，我就把剛才的傷心事拋到了九霄云外去了。
開始換同桌了，我先整理書包，只聽張老師一聲令下：“開始”教室里頓時鬧翻了天，差不多比煙花爆竹聲還要響，我以迅雷不及掩耳之勢，刷的一聲，穿過人群，跑到了何宇辰的邊上，坐了下來。隨著時間一分一秒的流逝著，大家都坐了下來，這時教室里靜的連一根頭發掉落在地上的聲音都聽得見。
換同桌體驗結束了，我和自己的.新同桌坐在一起，感覺很自由，叮鈴鈴，叮鈴鈴……，第一節上課鈴響了，我和我的新同桌都準備好上課了，漸漸地，漸漸地，我和我的新同桌的關系更加和諧。
換同桌的感覺真好，希望我們能永遠的坐在一起！
換同桌作文6
剛入學的時候， 我的同桌還不錯。但經過幾天的學習，班主任對我有了好印象，因此給我換了一個班級中名聲不大好的同桌，老師希望我可以幫助他“好好學習”。
我只知道這位同桌成績不太好。他基本上不說話，偶爾來問幾個上課時老師已經講過的問題，我每次要回答好多次，在和他說話時，看著他呆呆地望著別處，我就希望馬上離開這個同桌。
在那時，我無聊時只能和前桌說幾句話。在其他同學說和同桌發生的趣事時，我也只能在一旁笑著聽他們講述。我那時總在想：待到換同桌時，我總算可以加入他們，也不用多次回答同一個問題了。
聽說期中考后會重新排位置，我聽后高興壞了。果然這次我就換了一個新同桌。這位新同桌成績挺不錯，我就更加興奮了，我終于待到了換同桌的那一刻！
不過，這位同桌和之前那位完全不同。她總有說不完的.話，不夸張的說，她在一個小時內和我說的話比前一位同桌和我說的所有話都多。在我學習時她的聲音一直在耳邊回蕩著，我甚至被她嚇一跳，真是”人無完人”。
我發現我又想念起以前安靜同桌時的學習氛圍，那時我的身旁是安靜的，我可以忽略一切安心學習；而現在我無時無刻都在接受來自同桌的聲音，我在無聊時也沒有前桌陪我聊天了。我依舊只能站在一旁聽他人口中的同桌。但我堅持認為，在個人利益上，這個同桌不賴，我不會的問題都可以問她，我得到了一個免費的“小老師”。
待到換同桌時，才發現以前的同桌不賴。
換同桌作文7
我總想和閆宇恬不做同桌，因為他老是為難我或是給老師告我的狀。我想了很多辦法，可是，想的辦法都不成功。你們看，閆宇恬小喇叭又開始告狀了，她上語文課的時候對老說：“報告老師，她上課的時候不認真聽講。”可是，我總覺得我沒有上課不認真聽講。在練字的時候，他又告老師：“他不認真練字。”這是她今天上語文課告的第二次狀了。在數學課上，閆宇恬又舉起手來對老師說：“報告老師，他上課不認真聽講，還老做小動作。”這已經是他今天第三次告狀了。
她有的時候還會為難我，當下課的時候她會不讓我出去玩，不然他就會把我文具盒里的'尺子折斷，這時候，我只好乖乖的坐回了座位。
沒辦法，我只好向媽媽求助。我對媽媽說：“媽媽，我不想和閆宇恬坐同桌，您可以讓老師給我換個同桌嗎？”媽媽說：“你明天跟老師溝通一下這個事情吧。”第二天來到學校，我對老師說：“我想換同桌。”老師聽完考慮了一會兒說：“你再給我告狀一次，我就給你換同桌。”于是，我說：“好的。” 同時，老師也批評了閆宇恬。
從那之后，我和閆宇恬經過一段時間的相處，他不在告我的狀了，也不在為難我了。這樣，我和他慢慢的和好了，我也不想再換同桌了。現在我們的關系越來越好了，我們也經常在一起討論問題或者一起玩。
我們有的時候還互換自己的東西，還互相謙讓。
換同桌作文8
新的學期開始了，我有了新的書本，有了新的目標，當然也有了新同桌。
知道新學期要重新排座位有可能要換新同桌，我特別擔心和以前的同桌小葉子分開。果然，開學第三天，我們就迎來殘酷的排座位。
我和葉芊彤當了一年的的同桌，已經有了深深的感情，不想分開，心里有些忐忑。排座位的時候，我們倆緊握雙手，走到教室門外。按身高來算，我確實要比葉芊彤高一點，所以宋老師把我和她隔離了兩個人，我心里想：可能還有希望。可葉芊彤卻跟我想法不一樣，她對我說：“咱倆可能坐不到一起了。”我適當的配合她說可能吧，心想：說不定我們還能分到一起呢！想歸想，結果如何，我們也只能拭目以待。
很快就到了我們，我和她握緊手臂，走進教室，看到其他地方都被分到合適的位置，有的人很開心跟新同桌坐在一起，有的不停的抱怨自己的新同桌，我的心砰砰直跳。當葉芊彤被分到潘兆熙旁邊時，她向我送來了一個絕望的眼神，她說的是對的，我們確實坐不到一起了，我有點失望，有些遺憾。
最后我被分到王浩宇和柴子恒中間。回想起三年級時上語文課時老師不是點我的'名字，就是點她的名字。我心想：我和葉芊彤分開，其實是為我們好。
我和新同桌相處的還好，但是我還是時不時想我的老同桌葉芊彤，想起和她在一起的難忘的同桌時光，她是我永遠的朋友。
換同桌作文9
“喂，快把你的語文作業收起來，趕快，免得老師發現！”數學課上，同桌老毛病又犯了——偷偷寫作業，作為班長的我，只好出聲提醒他。
本人的同桌可是堂堂副班長，但他卻有一些壞毛病讓人難以忍受。第一天做同桌時，他的所有缺點就毫不掩飾地暴露出來了：玩小動作、偷寫作業、看課外書……就拿他最讓人忍無可忍的毛病——英語課講話來說吧。
本來嘛，上課講話得偷偷摸摸的，但是英語課堂說說唱唱，熱鬧非凡，趁此機會混水摸魚的同學就多了。由于他坐在最后面，又適逢英語課，因此他講話從來都是光明正大的.，沒有丁點害怕之心。你看，老師在前面領著大家站起來做動作記單詞了，他和前桌立即開啟了天然的防御屏障。“喂喂，淘氣包，單詞我早會了。咱們來玩斗筆吧！”他豪言一出，前面的男生毫不猶豫地轉過身來，同他玩起了斗筆。“哈哈，我贏定了！”說話聲和斗筆的“嘭嘭”聲陸續傳進我的耳朵，嚴重干擾到我聽課的效果了。我氣得要死，怒瞪著他們，糾結著要不要告訴老師。好幾次我都鼓起勇氣要開口了，他們卻沖我擠眉弄眼地小聲道：“扣分，扣分！”若是告訴老師了，我們組一定會被扣分的。不告嘛，他們又會更加放肆。唉……最后，我的小組榮譽感勝出了，我決定不告密了。他們沖我笑得更歡了！我氣憤地側過身子，偏過頭去。哼，眼不見為凈！
老天呀，我什么時候可以換個同桌呢？他不但影響了我的學習，而且會給我們組扣分。怎么辦呢？我好難呀！
換同桌作文10
唉，從那天起，王老師就給我下了一到圣旨把我調到裘皓清旁邊，剛才還滿臉興奮的我一下子像跌進深谷一樣。要知道裘皓清可是全班最臟的最不講衛生的同學。鼻涕流出來了抹在衣服的袖子上，像很節約餐巾似的，你可能會想：男孩子一般都有這種習慣。可是，這還不算什么，他竟然早晚還不刷牙，嘴巴一張開來，別提有多臭了，都能把人給熏死，我多次給他提意見，可他就不聽，你說倔不倔。
再看看以前的同桌杜海洋吧！當我被同學欺負了，他會用幽的笑話來逗我開心；當他把我氣得不開心了，他會垂著腦袋，一臉老實的樣子，并向我認錯以后改正，可一等到玩耍時，早就把剛才說的話拋之腦后了。他的`腦袋比誰都靈敏，偏偏不把這聰明勁放在學習上，而是酷愛他的什么寶貝漫畫編輯，什么八卦連環掌、太極拳。不過比起裘浩清他還有一個優點，樂于助人。當我忘帶鉛筆盒時，他都會熱心的把需要的東西先借我用。我不懂的事向他請教，他有問題也愛問我，總之，我們倆互相幫助，團結友愛。我越看杜海洋，越覺得他像楊紅櫻阿姨筆下活潑淘氣的馬小跳。
王老師，再把時光改變一下吧！
換同桌作文11
在我們班級里，幾乎每2個星期要換一次同桌，在一次老師讓我們自己選同桌，再寫下來，在家里，我思考著，選哪個同桌呢？都怪老師要求男生選女生，女生選男生，這下幾乎把我們全班人都給難住了，并且班里的女生幾乎都是“母老虎”在我聰明的大腦里出現了“李欣宜”這三個字，沒辦法，誰叫她學習好，有文靜，只好選她了。
老師果然把我和她排位一起，在我前面的男同學王安億說：“盡然搶我同桌。”
她長著長頭發，濃濃的眉毛，還有常常見她笑的嘴巴，如果你仔細發現，她嘴上還有明顯的'胡須，班里人幾乎都以為她是男生。
在漫長的時間里我逐漸認識了這個人，原來她是一個性格古怪的人：她平常灑說說笑笑的，但一進課堂，卻是細聲細氣的，說好都很輕，真希望下個學期也和她坐同桌。
她雖然在學習上和我差不多，但在運動上比我差得遠，應該是她沒有運動細胞吧！那也難怪，誰叫她是女生。
她身上的優點很多，說也說不盡，但也有些缺點。如果她犯了錯，就會馬上改正，就是我放錯，她也會管，在那時，我真覺得她優點煩，有點啰嗦，在慢慢的后來，我也覺得她是為了我好。像這樣的同桌，真是難得啊！
這就是我的新同桌，她的名字叫“李欣宜。”
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