我與班主任之間作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我與班主任之間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，是一束燭光，照亮了我一條漫長的人生道路；老師是一塊干凈的紙布，擦亮了我心靈的窗口；老師，是辛勤的園丁。培育出了各型各色的鮮花。從小，我就有一個夢想，就是長大當一個知識淵博，溫文爾雅，一視同仁，平易近人的好老師。我想：如果夢想成真的話，那會……
教室的門開了，一個頭扎馬尾辮，身著粉白色運動服，腳踩運動鞋的我，邁著輕盈的`腳步走上講臺，用溫文爾雅的聲音對瞪一雙雙好奇的大眼睛的同學們說：“同學們，大家好，我姓崔，叫崔宇萌，以后就是這個班級的一員了，你們以后可以把我看作你們的老師，也可以把我看做你們的朋友。既然今后我是這個群體中的一員，也要認識一下這個集體的每一員，這樣吧，每一個同學報出自己的名字，我呢，也會給每一個同學一顆糖，希望我們在以后的歲月中，可以相處的甜甜蜜蜜。”
……
好了，每一個同學的名字我差不多記住了，在此，我也希望每一個同學可以認同我。“
競選班干部？我想著一個問題也是大多數老師一年中的苦惱。但這可難不倒我，每一個同學都有權利當班干部。三十六計，選為下計。與其在一大堆人中百里挑一，倒不如抽簽決定，讓每一個同學都體驗下一下管別人和被別人管的滋味，豈不是兩全其美？
在每一節班會課上，我要鍛煉每一人的組織力和團結力。每次班會課上，讓2個同學作為主持人，安排節目，當他們深感班主任的辛苦時。我也不能辜負同學們的熱情，還要參與班會上的活動，所謂與師同樂，完全的體現在了這里。
如果我是老師，我會公平的對待每一個同學，不會給他們布置小山那么多的作業，不會體罰他們。我還會給他們自主的時間，讓他們做自己想做的事情。
不過，話又說回來，當班主任真的很辛苦。不僅要教同學們掌握各種知識，還要讓同學們德、智、體全面發展，給他們創造一個健康快樂的學習環境。以后，就要多多體諒一下老師的辛勤啊，別再給老師添麻煩了。
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