精選小學寫人作文400字合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學寫人作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學寫人作文400字 篇1
敢問，大人最喜歡做的事情，最愛做的事情，經常做的事情，每天必做的事情，那是什么？你們一定和奇怪吧，大人每天必做，還特別喜歡做的事情是什么呢？那可真是少之又少啊！要么就是每天都做，但是大人們不喜歡，有的就是大人喜歡做，但是每天不一定都做。哎哎，真是絞盡腦汁都想不出來啊！哈哈，還是我來給你們揭曉最終的答案吧，那就是——嘮叨。可不是嘛，作為一個小孩子，我可是經常受到這種“折磨”——嘮叨呢！大人們卻都是百“做”不厭，哎……讓我來和大家分享一下，我的苦楚經歷吧，真是說來話長啊！
我如果做完了作業，偶爾看一下電視，找點樂子，好不容易玩一會兒，大人們可就是要施展“神功”啦！“美婷啊，美婷，你怎么老看電視，這樣對你的學習是不好的，還不趕緊去做作業？別玩啦，快去啊，這樣是不對的，你怎么玩下去可怎么辦啊？還不快去……”瞧瞧，我肯定是要“屈服”的啦，不得不從啊！我如果偶爾吃了倆根冷飲，那可真是“吵得沒完沒了”，“美婷啊，你怎么又吃冷飲了？多吃冷飲對身體可是不好的啊！你的胃在這樣下去，可是要壞的啊，身體是你自己的，不能為了你的饞嘴兒，就荒廢你的身體啊，下次不準吃了，聽到沒……”瞧瞧，我還能有下一次嗎？
大人的嘮叨可真是沒完沒了，令人咂舌，但是，敢問大人的嘮叨里難道都是對你的斥責？肯定也是有關心的啊，這也說明了他們愛你！大人的嘮叨，我真是越聽越愛……
小學寫人作文400字 篇2
有一天，我在電視上看到這樣一則公益廣告：假如你每天節約幾張紙，慢慢的就等于種下了一片森林。于是我下定決心：一定要節約紙張，做個節約小達人。
可是，我該怎么做呢?首先，我發現每個學期結束的時候，都會有好多作文本、練習本和英語抄沒有用完，有的本子甚至才用了幾頁。要是在往常，我肯定會不屑一顧地把它們通通扔掉，換上嶄新的本子。但是，我現在是一個節約小達人，我一定不能浪費。要好好利用它們，我拍拍腦袋，想出了一招。我把每本本子中沒用完的紙張撕下來，用訂書機分門別類地把它們裝訂在一起，再給它們分別裝上一個新的封面，一本不花錢的作業本就這樣誕生了。用它們寫作業時，我的心里美滋滋的，因為它們是我節約的成果。
此外，我還發現我們寫作文的稿紙一般都只寫了一面，而另一面則完全是空白的，可以好好利用。看著這些用過的稿紙，我靈機一動，又想出了一招。我把它們用訂書機全部裝訂起來，然后用稿紙的背面當數學課上的草稿紙。
節約是一種美德，希望能有更多的同學想出各種各樣的節約的好辦法，也像我一樣成為一個節約小達人。
小學寫人作文400字 篇3
在某個城市的郊外，住著一位白發蒼蒼的苗族老奶奶，老奶奶的子女都到遠方的縣城工作了，很少回家。老奶奶只好和她的老伴相依為命，但不幸的是老奶奶的老伴前段時間也去世了。只剩下老奶奶一個人孤苦伶仃地生活著。
一個叫小紅的漢族小姑娘是老奶奶的鄰居。小紅每次看見老奶奶拐著拐杖作家務活的辛苦樣子時，都會不由自主的產生同情之心。她決定去幫助老奶奶做家務活。有一天，小紅看見老奶奶，一只手拐著拐杖，另一只手拿著洗衣服的棒子，艱難的在洗衣服。小紅跑到老奶奶的面前，親熱的對老奶奶說：“奶奶，讓我來幫您洗吧，您到一旁歇歇吧！”老奶奶一聽連忙把手搖了搖說：“小紅，不用了，不用了，我自己來。”但小紅堅定的說：“不要緊的，我長大了嗎，幫您作家務活是應該的嗎。”老奶奶聽了，沒辦法，只好讓小紅做。于是小紅又是搓，又是打，一件件臟兮兮的衣服，被小紅洗過像是剛買來一樣干凈。小紅干完了活，剛準備走。卻被老奶奶抱住了，老奶奶那張熱乎乎的臉緊貼著小紅，嘴里還說：“小紅你真棒！”小紅害羞的說：“沒什么，沒什么。”
從此，小紅經常在生活上幫助老奶奶。雖然小紅和老奶奶不是親人，但她們的愛卻比親人還深。
小學寫人作文400字 篇4
人間最動人心顯得是愛，而最永恒的是母愛，母愛是一碗熱飯，母愛是一件棉衣，母愛是一把遮陽傘。母愛也是擁你入懷的'深情凝望。
瞧，這座精美的雕像——慈母情深。她用青銅制成，發出黃色的光芒。他高約15厘米，造型優美，一位年輕而美麗的母親，坐在石墩上，她梳著高高的發簪，帶著美麗的花她長得眉清目秀，在她的懷抱中抱著自己四五歲的女兒，母親溫柔的注視著孩子這眼神中似乎有許多的話，女孩露出了幸福的笑容，好一幅動人的畫面啊！
這座雕像把我帶入一次回憶中，我的媽媽是一名家庭婦女，但彎彎皺文以悄悄的爬上了她的額頭，這皺紋肯定有一條是因我而生，記得有一次做數學題我不會，看見了正在做家務的媽媽，我問媽媽，可是那道題媽媽也不會，媽媽畢竟也是一名小學還沒畢業的小學生，晚上我睡不著，看見媽媽的臥室的燈還在亮著，還沒走進媽媽的臥室，就由于衣服穿的太薄，打了一個噴嚏，我還以為媽媽會說我，為什么這么晚了還沒有睡？媽媽不但沒有責怪我，還說：“媽媽，沒用。”這時我聽到這句話，我給了媽媽一個擁抱說：“媽媽，沒關系，是我上課沒好好聽，這不怪你。”這就是我和媽媽的擁抱。
一件好的藝術品，會帶給我們無限的想象和情感的共鳴，一件小小的藝術品，帶給了我深深的感動。
小學寫人作文400字 篇5
小時侯，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去;長大后，才知道那間教師放飛的是希望，“守巢”的總是你。小時侯，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地;長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時侯，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂趣;長大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時侯，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起;長大后，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。
老師是我們成長道路上的引路人，他們每天都在影響著我們。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。
有人說，老師是清閑的，有兩個假期;有人說，老師是幽雅的，一切都顯得從容不迫;還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間看書讀報。而我要說，老師，您辛苦了。忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，忘不了您悔人不倦的專注精神，也忘不了您燈下認真備課的身影。您認真備好每一堂課，有時要鉆研很多資料;您仔細批改作業，有時到深夜。別人有8小時工作制，您的工作又何止8小時。別人有兩天休息日，您又何曾有過真正的周末?您的奉獻是無私的。
我欣賞老師，老師那種“點燃自己，照亮別人”的精神令我欣賞。
小學寫人作文400字 篇6
每一個人都有自己的煩惱，當然，大人也不例外，讓我們去分擔他們的煩惱吧！
別看大人們無憂無慮的，其實，他們也有許多煩惱，比如工作不順心，我們在學校里表現不好，學習成績不好……在我的眼中，媽媽就是一個十分煩惱的人！她平時不是很愛笑，但只要一看到我的高分試卷，臉上的憂愁一下子就沒有了，馬上笑了起來，她笑起來很甜很美。可是最近，她沒有笑了，因為，我數學沒有考好，把那丟臉的試卷給我媽媽看時，媽媽臉上的笑容一下子就沒有了，立刻皺起了眉頭，我的臉紅了，低下了頭媽媽看我都是粗心寫錯的，十分生氣，氣兒不打一處來，我也知道自己錯了，我對媽媽認錯：“媽媽，對不起，我不應該讓你失望的，以后，我一定會好好學習，不辜負你對我的期望，你不要再生氣了，好嗎？”媽媽見我如此的誠懇，微微笑地對我說：“看你這么誠懇，我就原諒你吧！但是，你可不能再考這么低的分數了呀！”看媽媽笑了，我也微笑著說：“嗯，媽媽，你放心！我一定會考出好成績的！”每一個大人都希望自己的孩子長大有個好前途，所以在看見我們的低分成績，才會那么的生氣，他們也是望子成龍呀！
這就是我發現媽媽的煩惱，大人們的煩惱還有許多呢！我就不一一到來啦！
小學寫人作文400字 篇7
他是一個令我敬佩的人。他性張，別人都叫他張爺爺，他是一個看門人。他的頭頂上沒有一根頭發，只是在耳朵上方掛著幾根屈指可數的白發。他經常穿著一件綠色工作服，一副傻呆呆的樣子。但是，他那種樂于助人的精神令我敬佩。
還記得那一次，樓上的王奶奶要了一桶水，可是送水的人并沒有把水送到樓上，王奶奶已經老骨頭一把了，家里又沒有其他人，這桶水怎么搬上樓呢？正在著急時，一個“綠影”一閃而過，張爺爺來了！
張爺爺一見這個情況，他二話沒說，抱起那桶水，“吭哧吭哧”就往樓上搬。別看張爺爺平時腿腳不利索，走路走得慢，可現在抱起水桶來，那認真勁兒就像抱著小孩子生怕摔著似的。張爺爺漲紅著臉，豆大的汗珠從他的臉頰兩旁滑落下來。王奶奶一邊跟張爺爺一起上樓一邊心疼地說：“老張啊，你都六十多歲的人了，哪兒能跟年輕人比呀，歇一歇再搬吧！”“沒事兒。”張爺爺說著，仍費勁地一步步邁上樓梯。
搬完水后，王奶奶順手從客廳的桌子上拿了幾個紅通通的大蘋果遞給張爺爺，可他客氣地擺擺手說：“都是鄰里鄰居的，客氣什么呀，往后有什么事盡管說吧。”就這樣，張爺爺沒喝一口水，就走了。張爺爺樂于主人的精神令我敬佩。
還有一次，我的鄰居涵涵的腳崴了，她疼得哇哇大哭，張爺爺見了，背起涵涵就往醫院送。在醫院，涵涵的媽媽直對張爺爺說：“老張，謝謝你啊！”張爺爺什么都沒說，笑了。
張爺爺的樂于助人不光體現在這里，我還注意到，他還經常幫小區管理員修建花草、搞衛生，幫郵遞員把信送到各家各戶，幫助別人收起被子……他的身影無處不在。
你看，張爺爺是多么可敬可愛的老人啊！他真是一個令我敬佩的人啊！
小學寫人作文400字 篇8
冬天來了，寒風呼嘯。刺骨的寒風使人瑟瑟發抖。星期天，小蘭照例六點半就起床了。她穿好衣服，拉開穿簾，看到天空陰沉沉的，心里想：我已經一個星期沒有去看望鄰居老奶奶了。她一個人呆在家里肯定非常的孤單。今天我有空，不如去看望老奶奶吧！順便幫老奶奶做些事情。想到這兒，小蘭隨便吃了幾口桌子上的點心，便步履匆匆地往老奶奶家趕。
進了老奶奶的房間，小蘭關心地對老奶奶說：奶奶，我來看您了。有什么事需要我幫忙嗎？
老奶奶笑著對小蘭說：好孩子，又來看奶奶了。這么冷的天氣，不在家里睡覺，跑到我這里來干什么？
小蘭只是笑了笑。突然，她看到院子里的一個角落還有一大盆的衣服還沒有洗掉。小蘭就對奶奶說：奶奶，我幫您把這盆子里的衣服給洗了吧！
奶奶直搖頭說：謝謝你，不用啦！天氣這么冷，家里的燒水壺也壞了，洗冷水是會感冒的。
小蘭撒嬌地對老奶奶說：沒關系啦！奶奶。
說完，小蘭走出老奶奶的房間，來到院子里，拿出大木盆、棒槌和洗衣粉，開始認真地洗起衣服來。
小蘭先往大木盆里裝滿水，倒了點兒洗衣粉，便開始使勁地搓、揉。洗完正面后洗反面。在臟的地方還用棒槌搗，直到干凈了為止。有時，小手實在是凍得受不了了，就用嘴哈了一口氣，繼續洗起盆里的衣服來。
老奶奶看到小蘭的小手凍得發白，臉凍得通紅，便把小藍摟在身上，用粗糙的大手撫摸著小蘭的臉，喃喃地說道：這孩子，真的比我親孫女還要親。這么冷的天氣還來幫我洗衣服······
雖然小蘭的手、腳是冰冷的。但她的心卻是火熱的。
小學寫人作文400字 篇9
人生路上，免不了會有一些困難，那每個人不同，解決的辦法也就不同。
我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為“瑪麗”的船，在濃霧中不小心撞了一艘名為“諾曼底”的船，船長哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內的60名乘客救出去，自己卻隨著船沉下了大海……
哈爾威船長這種先人后己、舍己為人的精神難道不值得我們學習嗎？我想當時哈爾威船長肯定是看到人們驚慌失措的樣子，才下定決心要把大家救出去，但是哈爾威船長肯定也想過自己的，只是他已經下定死亡的決心。能夠用自己的生命來換取別人的生命，那這個人真的很偉大了，要知道人得生命只有一次啊！
其實不但船長這種先人后己的精神值得我們學習，還有他這種臨危不亂的精神呢！是啊！在那么危急的情況下，又有誰不著急、慌張呢？而哈爾威船長卻能靜下來仔細思考，這并不是平常人能做到的。
回顧起我們的世界，幾乎公共汽車站，汽車一經過時，迎上去的總是蜂擁而上、爭先恐后的人們。是啊！現實生活中的哈爾威船長太少了。是不是我們的世界應該多培養幾個哈爾威呢？雖然不用像哈爾威船長一樣舍己為人，但起碼也要學習他的先人后己，不是嗎？
小學寫人作文400字 篇10
在你的生活中，一定有許許多多的人出現過，有的讓你喜歡，有的讓你崇拜，有的讓你傷心……然而，誰又令你難忘呢？在我的生活中，也有一個令我難忘的人。
還記得那是一個在學校里的下午，我們正在教室里上課。當下課鈴聲快要打響的時候，原本風和日麗的天空突然變得烏云密布，黑壓壓的烏云黑得能滴出墨來，風急促的喘息著，閃電和雷聲時不時跳出來嚇人。”天這么黑，回不回下雨？“”如果下雨怎么辦？我沒有帶傘啊？“”我也沒有帶，待會怎么回家啊?“……同學們嘰嘰喳喳的議論起來。果然，下課鈴才剛響，雨就披頭蓋地的落下，不一會就下起了傾盆大雨。怎么辦，我沒帶傘，家里又沒有人，我該怎么辦？我在心里想道。同學們自己回家的自己回家，被父母接走的被父母接走，不一會，課室里的同學就走了一大半。正當我百般無奈的時候，一把傘毫無預兆的出現在我面前，而這把傘的主人正是我的好朋友：小朱。她笑嘻嘻地對我說：”糊涂蟲，又忘帶傘了吧？走，陪我一起回家！“剛說完就把我從座位上拉起來，向校門走去。走到一個十字路口，我們該分開走了，可只有一把傘，怎么呢？”小朱，你用這把傘吧，我自己沖回去就好了。“我對她說。”我兩都是好朋友，跟我客氣什么？記得明天還我就是了。“才剛說完，她就把傘往我手里一塞，匆匆向她家的方向跑去。
第二天，我沒有把傘還給她，因為她沒來，聽別人說是因為感冒請假了……小朱就是令我難忘的一個人，最令你難忘的又是誰呢？不妨說說看。
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