落葉小學(xué)作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的落葉小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
落葉小學(xué)作文1
刮了一夜的北風(fēng)，路邊的大樹不時掉下金黃的葉子，就像蝴蝶在翩翩起舞，掉在地上的葉子鋪成一條金色的小路，早上晨練的人們踩著一地金黃的樹葉，就像踩在地毯上。也許是樹葉留戀大樹媽 媽不想離開，隨著人們跑過的腳步，又試圖再次飛起，想要回到媽 媽的懷抱，結(jié)果像折斷了翅膀的小鳥，只能輕輕地飄起又輕輕的落下。
我最喜歡的就是在樹下?lián)旄鞣N各樣的葉子。楊樹的葉子就像一把把寬大的蒲扇，給忙碌的人們帶來陣陣清涼；楓樹的葉子像一個個五角星，又像小孩兒被熱水燙紅的手，就連手掌上的“血管”都清晰可見呢；細(xì)長的柳樹葉子就像那水中穿梭的魚兒，不斷追逐著即將分開的姐妹；銀杏樹的葉子最可愛了，就像美麗的姑娘手中那一把把小扇子，漂亮極了……
落葉小學(xué)作文2
下午放學(xué)，我要去做我的科學(xué)作業(yè)了，作業(yè)內(nèi)容是觀察一棵大樹，并填表。
突然，我在那棵大樹下面發(fā)現(xiàn)了一片非常漂亮的落葉，它的顏色是黃色的，但是有些地方是淡綠的，聞起來還有淡淡的清香，紋路像煙花一樣往外散開，一眼看去就像孔雀開的屏。
我想：當(dāng)這片樹葉還在樹上時，它一定不愿意離開那棵銀杏樹吧。
鳥兒飛來了，它告訴這片落葉樹下是多么的有趣，可是這片落葉只扔下一句話：我才不信呢！
蟲兒來介紹地上是有多么美麗，可是這片落葉說：我并不覺得有什么稀奇！
日子一天天過去了，這片葉子慢慢變黃了。一陣風(fēng)跑過它的身邊，它被這陣風(fēng)扯出了一道口子，不久，它就被風(fēng)帶到了地上。一個小女孩撿走了這片落葉，那個小女孩就是我。
我打算再把它埋在樹下的泥土里，我相信，第二年它會重新從樹枝里鉆出來，對著我笑的。
落葉小學(xué)作文3
走在放學(xué)回家的路上，看見地上落下了幾片梧桐樹的葉子，我走上前去撿起一片來觀察。只見這是一片金黃的葉子，上面有一些霉斑，顏色也失去了往日的光彩，還蜷縮在一起，樣子一點也不好看，我就把它扔到一邊，然后心不在焉地踩了一腳到樹葉上。樹葉發(fā)出了“咔咔”的聲音，脆脆的，聽了讓人覺得好舒服。
我情不自禁地在落葉上跑來跑去，“咔咔咔，咔咔咔”，樹葉們演奏出一段優(yōu)美的音樂……我一會兒快跑，一會兒慢跑，一會兒單腳跳，一會兒還轉(zhuǎn)個圈……樹葉變換著旋律，讓人聽得入了迷，還把我一天的心情都描繪了出來，我完全陶醉在這奇妙的音樂里。直到玩得滿頭大汗，我才想起了回家。
落葉真是讓人流連忘返的“樂器”啊!
落葉小學(xué)作文4
今天，我和姥姥出門去拾落葉。
我們到了皇城根公園、穿過了隧道，抬起頭來一看，哇！滿地都是從樹上掉下來的葉子。姥姥在草坪上拿了一片樹葉，就像是從大地媽媽懷抱里偷走葉子寶寶似的。我一邊跳，一邊仔細(xì)觀察樹葉。等我休息的時候，姥姥把她拾到的樹葉給我看。我看了又看，覺得每一片樹葉都有不同的形狀。比如有三角形、橢圓形、五角星形和扇形。我們找了又找，就是找不到紅色的楓葉。
我們繼續(xù)往前走，姥姥看了看表說：“該回家了！”我們在回家的路上談笑風(fēng)生，姥姥又說：“你把葉子放進(jìn)書里，做成書簽，就把秋天留在了葉子里，留在了我們家。”
回到家，我高高興興地將葉子洗得干干凈凈，秋天，謝謝你給我們五顏六色的葉子，我們會迎接你明年再來！
落葉小學(xué)作文5
一片黃葉，無聲的飄落在我的跟前，我仰面一看，道路兩旁的桂花樹，不知啥時，已悄然換上了秋天的裝束。
拾起幾片像小精靈似地跌落在我腳前的落葉，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，秋天的落葉竟也這般多姿多彩：濃綠并未退盡，卻平添了成熟的金色；它，或許已經(jīng)蒼老，面部只有一片褐色。它，雖無晚霞般絢爛多彩，雖無柳樹那般輕柔飄逸，但足以動人心弦。綠如玉，褐如夜，金如霞……在地上交織成一幅五彩的畫卷。
突然襲來的一陣暖風(fēng)，更多的葉子飄落了下來，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞。可也如深秋的蝶，消逝得那么快，如此地?zé)o聲無息，只能在瞬間捕捉到它的美麗。小腳小心翼翼地踩在秋天的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的響聲，縈繞在耳畔。
有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值。我卻不以為然。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。墜落在秋天的它，溶入泥土成為大樹媽媽的養(yǎng)料，孕育著春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋葉淡淡的微笑。
落葉小學(xué)作文6
秋天的落葉 清早，我走在武警醫(yī)院的大道上。地上沒有一片落葉，這使我感不到秋天的氣息。 可當(dāng)我下午回來時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)——大道兩旁布滿了枯黃的落葉。風(fēng)一吹，所有的樹葉都聚集在一起，好像是導(dǎo)演在警告演員們：快要演出了，大家不要亂跑！這時，風(fēng)姑娘又淘氣地打起的噴嚏，在風(fēng)姑娘的催促下，演出開始啦！你看！原本聚在一起的演員們快速的分散開來，在空中跳起優(yōu)美的舞蹈。而站立在旁邊的樹媽媽們則在欣賞自己孩子的舞蹈。風(fēng)姑娘又吹了一口氣，留在樹媽媽身上的樹葉沙沙作響，好像在給姐姐們鼓掌 。 我站在路上看得入了迷，不記得離開。那時，我簡直想飛快地跑回家，那照相機(jī)把這一切給拍下來。但，我沒有那樣做，而是慢慢地彎下腰，撿起一片枯葉，夾到書中好好的收藏起來。因為這樣，更能讓我感受到秋天的氣息。
落葉小學(xué)作文7
幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞，這告訴我們，秋姑娘踮著腳尖來了。
秋天的落葉五彩繽紛，色彩斑斕。有的落葉黃燦燦的，像秋天的稻穗；有的落葉紅彤彤的，像鮮艷的紅領(lǐng)巾；有的落葉是綠色的，可是上面有許多黃色和黑色的斑點，像一位風(fēng)燭殘年的老人；有的落葉是黑褐色的，像一杯濃濃的咖啡……
秋天的落葉千姿百態(tài)，各種各樣。梧桐樹葉像小鴨的小腳掌；銀杏樹葉像一把黃色的小扇子；楊樹樹葉像一顆火紅的愛心；枇杷樹葉像一條小巧的小船……
落葉是無私奉獻(xiàn)的。它幫人類吸收了廢氣；夏天，天氣炎熱時，人們可以躲在它的下面乘涼；當(dāng)?shù)搅饲锾鞎r，它不怕犧牲，進(jìn)入泥土里，第二年春天，化成春泥，讓大樹開出更美麗的花，結(jié)出更鮮美的果實。
秋天的落葉真美啊，怎么不讓人喜歡呢？
落葉小學(xué)作文8
有人愛爭奇斗艷的玫瑰，有人愛純潔芬芳的百合，而我，卻愛那默默無聞的落葉。
秋天，在那一棵棵已經(jīng)開始枯黃的樹枝上，殘留著幾片已經(jīng)枯黃的樹葉。有時，就有幾片枯黃的樹葉悠悠落下，有的像蝴蝶那樣翩翩起舞，有的像黃鶯那樣展翅飛翔，有的想舞蹈演員那樣旋轉(zhuǎn)，又飄飄搖搖地落下。這幾片落葉，它們沒有一絲哀怨，沒有一絲憂愁。因為它們深知，生命有限，死，還不如化作一攤泥土，回報曾經(jīng)為自己輸送營養(yǎng)、對自己有著養(yǎng)育之恩的根。
冬天，那一棵棵已經(jīng)枯黃的樹上，已沒有了曾經(jīng)的那一片片枯黃的樹葉。樹枝上只剩那覆蓋得厚厚的白雪。那被白雪覆蓋的樹枝，猶如連在一起的鉆石，閃著耀眼的銀光。這個世界也宛若銀鋪玉砌的。曾經(jīng)落下的幾片落葉，沒有一點后悔，沒有一點傷悲。因為它們深知，一年到頭，總之要死，死，還不如提早落下，為根枝留一些過冬的營養(yǎng)，讓它們存活。
我愛落葉，它那舍己為人的品質(zhì)，值得我們繼承并發(fā)揚(yáng)它。
落葉小學(xué)作文9
“呼~”清涼的秋風(fēng)迎面而來,頓時幾片樹葉掉了下來。大地像鋪了一層金色的地毯。我走上前去撿起來一片落葉,細(xì)細(xì)地觀察起來。
這是一片銀杏樹的葉子,它是扇形的,猶如一把小扇子。仔細(xì)一看無數(shù)道葉脈從樹葉的莖一直伸到葉子的邊緣,像煙火噴出的火花。
銀杏的樹葉剛剛發(fā)芽的時候碧綠碧綠的,看上去一棵大樹顯得格外清爽。逐漸到了夏天,銀杏的樹葉開始稍微變得綠中透出一丁點黃。等到了秋天樹葉就變得金黃金黃。一陣風(fēng)把樹葉吹落了,它們?nèi)缤粯釉诳罩酗w舞,然后像一頑皮的小孩子一樣落在人們的臉上,身上或腿上。
銀杏的葉子就像一個舞蹈家在空中翩翩起舞:銀杏葉子又像一個創(chuàng)造家給人們一個個聯(lián)想:銀杏葉子更像一個教育家讓人們知道了一個個道理。
秋天的落葉真美,真令人喜愛!
落葉小學(xué)作文10
周三下午，楊老師帶我們來到公園講故事。
講完了以后，老師讓我們?nèi)炻淙~。我發(fā)現(xiàn)葉子的形狀是不同的，有扇形的、有五角形的……它們的顏色也是不同的，有紅色的、黃色的、綠色的……我彎腰撿起一片，又發(fā)現(xiàn)有一種花叫“白屈菜 ”。它的`葉子形狀很奇怪，像一把把鐮刀，而且邊上還有鋸齒。時間一分一秒地過去了，我們回到了學(xué)校，滿載而歸。
通過這次外出，我發(fā)現(xiàn)秋天的“顏色”一點也不單純，而是五彩繽紛的。它擁有奇形怪狀的葉子，各種各樣的樹木，秋天真美啊。
落葉小學(xué)作文11
上次，我和媽媽一起去撿落葉。媽媽正在細(xì)心地尋找美麗的葉子，而我卻慢悠悠地跟在媽媽身后，東看看，西看看。突然，好像有一片東西掉到我頭上又滑了下來，我仔細(xì)一看，哇，原來是一片漂亮的葉子！我小心地從地上拿起，捧在手中。
回家后，我把葉子放在桌上，我發(fā)現(xiàn)它好像一把扇子，它的紋路是豎著的，我第一次看見紋路豎著的葉子，它的顏色很明亮，是淺綠和深綠混起來的顏色，它身上還有傷口呢！
我想，它可能長在高處，能看見遠(yuǎn)方。有時葉子不開心時，還會有小鳥飛來作伴，聽它們唱歌；下雨時，可能還會有幾只來不及回家的蟲子來躲雨......
這么美，這么漂亮、淘氣的葉子，怎么能忍心扔了呢？我要一直陪伴它，只有一個辦法：做成書簽，好好的保管、珍藏。
我希望，明年春天我還能撿到一片一模一樣的葉子，陪伴著我，一直不枯萎。
落葉小學(xué)作文12
秋姑娘已悄悄的降臨，他為樹葉換上了高貴的新裝，穿上新衣的樹葉迫不及待的想展示一下它那優(yōu)美的舞姿，在空中翩翩起舞。瞧，它們多高興啊！
有的跳華爾茲、有的跳拉丁舞，美麗極了。三角楓一次又一次的旋轉(zhuǎn)、翻飛，宛如一個訓(xùn)練有素的舞者，展示著屬于自己迷人的舞姿。最終，一個個甜蜜的投入了大地的懷抱。
松樹的葉子一年四季都是墨綠色，像一根根繡花針。它頂風(fēng)傲雪，在呼嘯的北風(fēng)中，在漫天飛舞的雪花中它依然那么的翠綠、那么的挺拔、那么的堅強(qiáng)！
秋天的樹葉真美啊！它把每個角落點綴得更加絢麗多姿了！
落葉小學(xué)作文13
“沙沙沙，沙沙沙”一陣風(fēng)吹過，一片片葉子就像一只只蝴蝶飛了起來，這就是葉，普普通通的葉。
它們曾經(jīng)是美麗的，那么嫩綠，那么富有生機(jī)！它們曾為我們擋住那刺眼的陽光，給我們留下一份清涼的感覺；它們曾為我們遮住那冰涼的雨滴，給我們帶來一份溫暖的感受……
它們現(xiàn)在依然是美麗的，金燦燦、紅艷艷，多么耀眼，風(fēng)一吹，卷起萬千片，仿佛給大地鋪上了厚厚的五彩地毯。路人踩在上面，“沙沙”作響，如從遙遠(yuǎn)的地方傳來的優(yōu)雅音樂。
它們也將變得更加美麗，它們將化作地球的外衣，將有新的植物在它們上面孕育生長，滋潤著它們的下一代，它們將富有無限生機(jī)，從新變得更加郁郁蔥蔥。
這就是葉，一片葉子雖小，普普通通，但它傾其所有給與人們，每一片葉子都是這樣的，葉，是可敬的。
落葉小學(xué)作文14
今天，我走在路上，看見很多漂亮的樹葉鋪在地上，就像金色的地毯。我拿起一片葉子，到了作文班上，同學(xué)們都帶了很多葉子，有星形的，有圓的，還有扇形的，但還是我的葉子最奇特，它是桃形的，越到末尾越尖，那顏色從來沒見過，中間是紫微微的，淡淡的綠色染在了邊上。哇！我發(fā)現(xiàn)它的葉脈真好玩，有長有短，互相交錯，中間還有很多小孔呢。我聞了聞，有一股土氣味，葉子軟乎乎的，太美麗了。我想了一首小詩：
秋風(fēng)秋風(fēng)吹呀吹，落葉落葉像蝴蝶。大雁大雁往南飛，秋天秋天真美麗。
落葉小學(xué)作文15
清晨，我背著書包，慢悠悠地走在上學(xué)的路上。“一張，兩張……”我一邊走一邊數(shù)著滿地黃黃的落葉。突然，我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”：落葉大多數(shù)是正面著地，背面朝上，與長在樹上時正好相反。于是，我撿了幾張樹 葉請教 老師。老師沒有直接回答我的問題，說：“遇到問題先要自己動動腦子，你看看葉子的正反面有什么不同？”老師給我一個放大鏡讓我認(rèn)真觀察。我發(fā)現(xiàn)：樹葉正面的細(xì)胞排列得很緊密，而背面卻相對疏松些。接著老師又讓我將樹葉放在顯微鏡下觀察，差別就更明顯了。經(jīng)過老師的指點，我終于弄明白了：當(dāng)黃葉落下來時，細(xì)胞排列較疏松的背面輕，排列比較緊密的正面重，樹葉飄落下來時，重的正面往往就先著地，葉背也就朝天了。后來，我在多次觀察中驗證了這樣的結(jié)論，同時還發(fā)現(xiàn)樹葉飄落時還與葉形、葉面的彎度有一定的關(guān)系。
這真是“生活處處皆學(xué)問”啊！
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