雨傘下的晴天作文2篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的雨傘下的晴天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨傘下的晴天作文1
朱朱，小鷺……習慣了下課一起打混。習慣了上課不經(jīng)易的眼神交匯。習慣了喝著飲料。聊那天文地理。習慣了嗤笑你的偶像而被追著跑�？墒牵^了初三，該怎么習慣下去呢？呵，想大笑地說：還早呢！可是時間總是急匆匆地跑過，那樣無情，讓我們來不及說：等等。來不及挽留。和同學在一起的時光總是那么不平凡的平凡。不管是生氣鬧別扭，還是開心地在一起，把它們記下，種在記憶里，永遠不會枯萎，凋謝的記憶。惦記著初三的事？早？杞人憂天？不是！現(xiàn)在問班上幾個同學，“高中去哪里啊？”十個有九個會給你答案。那是目標，或是說夢想，大概是現(xiàn)實吧，不久后就要來到的現(xiàn)實，我們要分離的現(xiàn)實。
朋友，別走！我們留下了那么多習慣，怎么改得掉呢？
友誼如同咖啡，愈濃愈醇，戒不掉到那初嘗的澀，忘不了口中蕩漾的甜，拭不去……品嘗著，品嘗著，我知道它總有一天會喝完，到時微只能回味余韻了，永久的回味……天下無不散之筵席，只希望它散的晚些，再晚些，慢點兒，更慢點兒……最初的晴天，最后的雨天：相見的晴天，分離的雨天。
是不是撐著雨傘，就不會下雨呢？是不是不想分離，就不會分離呢？
雨傘下的晴天作文2
當小草遍地泛綠，鳥兒在枝頭歡快高唱的時候，夏天來了。我徜徉在熱鬧的街道，兩邊的商店里不時傳來的歌聲敲打著我的耳鼓，是那般愜意。
下雨啦！剛才還很平靜的街道，忽見人流騷動起來，沒等我反應(yīng)過來，豆大的雨點毫不留情地砸在我的`身上。我不慌不忙地撐起雨傘，得意洋洋地望著路人爭先恐后地擠在屋檐下。我悠然地邁著步子，欣賞著雨點與歡叫聲交織而成的樂曲，哼著輕快的小曲向?qū)W校走去。
這時，一個背影闖進了我的視野一位六十多歲的老奶奶，一頭青絲已被歲月漂白了大半，一只手提著沉重的塑料袋，一只手不停地抹著額頭，抹下來的不知是雨水還是汗水。我不由得愣住了，腦海中浮現(xiàn)出我奶奶的身影，她是否曾經(jīng)也遇到這樣的時刻？那時會不會有人向她伸出援手，和她共享傘下那方晴天？想到這里，我快步走向老奶奶，將那小小的傘傾向一邊遮住那素不相識的老奶奶。
呀？這孩子老奶奶有些吃驚，但瞬間就微笑著說，謝謝你啊，孩子！看著她的笑臉，我的心微顫了一下，在她那代表著歲月痕跡的皺紋里立即滿盛著令人感動的慈祥。您真像我奶奶！我想說但終究沒說出口，只是有些靦腆地笑了笑，連最基本的沒關(guān)系也忘記說。
在傘下的晴天里，我們默默地走著自己的路。我?guī)状味枷氪蚱七@份沉寂，卻發(fā)現(xiàn)大腦一片空白，心慌亂著，怎么也開不了口。但在內(nèi)心深處，卻有一種甜滋滋、暖融融的東西在蕩漾。
走著走著，老奶奶開始向與學校相反的方向走。我猶豫了一下，決定好人當?shù)降�，送她要去的地方。但愿不要太遠！我不安地想，在走到一所房子旁邊，老奶奶突然停下腳步：真是謝謝你了，孩子！她轉(zhuǎn)過身，還是那樣和藹地笑著說：你還要上學的，快去吧，孩子，路上要小心啊。
我呆呆地站在那里，等我回過神來，她已消失在熙熙攘攘的人群中，我又一次忘記和她說一聲沒關(guān)系�？晌业男睦锞拖窈攘嗣鬯频模且环菪木呈瞧渌藷o法知道的。
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