夏天作文

實(shí)用的夏天作文(必備3篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的夏天作文3篇，希望能夠幫助到大家。

夏天作文 篇1

　　夏天是漂亮的。到處是綠油油的草地，和五彩繽紛的鮮花。蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂落在一朵花上就不動(dòng)了，原來它在采蜜。我們穿著無顏六色的衣服，在小區(qū)里玩耍。

　　夏天是多雨的。天氣像小孩的`臉一樣說變就變。有時(shí)天還晴著過了一會(huì)就下起了雨。下雨是我們最喜歡的時(shí)候，因?yàn)槲覀兡軌蛟谟曛型嫠！Ｏ匆粋�(gè)痛快的涼水澡。

　　夏天是充滿活力的。早晨，公園和街道上運(yùn)動(dòng)的人越來越多。晚上，居民生活的更加豐富多彩了。

　　夏天是迷人的，是我們很喜愛的季節(jié)。

夏天作文 篇2

　　這個(gè)夏天，一如往常般炎熱，火辣辣的太陽光照射在地面上，蒸發(fā)了地上的水汽，地面上反射的光是那么的灼眼。天空中沒有一絲風(fēng)，整個(gè)世界就像是被放進(jìn)了蒸籠中，悶熱的讓人喘不過氣。

　　我獨(dú)自一人走在這大街上，身上是沉重的書包，頭上是如猛獸般的太陽，熱乎乎的空氣拍在身上，這是我更加的煩躁。你們?cè)趺椿厥拢�唱成這樣子，我都不好意思上臺(tái)了，你們把學(xué)校的臉都丟光了，幸好是彩排，不然腦海中一直回響著合唱團(tuán)老師的責(zé)備，想到老師那怒氣沖沖離開的背影，我不由得嘆了口氣。

　　突然，我感到有一絲陰涼，抬起頭，原來是路邊的一棵芒果樹。這個(gè)夏天，芒果花開得特別深，只一眼，就讓人尤為驚艷。那一樹的芒果花在太陽底下開的更加燦爛，就像一簇簇金麥豎立在樹上，那暖橙和淡黃交繪出了一幅美麗的畫，金麥在太陽下像是被金光圍著，那么美，那么艷。我不由得走近幾步，才發(fā)現(xiàn)每一簇金麥都是一串花穗。每一串花穗都由幾朵小花組成。花中是一顆晶瑩剔透的玉珠那是它的花蕊，花瓣被是嫩黃的，每一朵花就像一顆顆閃爍的星星，在綻放光彩。

　　夏天的天氣真是說變就變，前一秒太陽光還能叫人融化，下一秒?yún)s又烏云密布，下起了大雨。由于沒有帶傘，我不得不跑進(jìn)附近的亭子中避雨。雨中，我又望向了那棵芒果樹，豆大的雨點(diǎn)打落在芒果花嬌嫩的.花瓣上，雨勢(shì)是那樣的猛烈，星星終于不堪重負(fù)，星星累了，是的，它累了，我明白它，正如我們訓(xùn)練時(shí)的勞累，我又想起了合唱團(tuán)，想起了老師的一句話：孩子們，你們要加油，學(xué)校已經(jīng)和二等獎(jiǎng)三年了，希望你們能贏得一等獎(jiǎng)，好嗎？孩子們，加油吧！我心中的自責(zé)又不斷加深，眼中濕潤了，我連忙抬起頭，不讓眼淚落下。我看到了那樹芒果花，它們?cè)谟曛卸即瓜铝祟^，但它們卻不想落入地中，它們要在樹上綻放獨(dú)屬它們的光彩。我的心好像投入了什么，心不再低落。

　　雨停了，留在樹上的芒果花開得更盛了。

　　我懂了，芒果花在風(fēng)雨中低頭，不是認(rèn)輸，而是等待，等待一個(gè)重現(xiàn)光輝的機(jī)會(huì)。

　　我背上書包，走在回家的路上。

　　這個(gè)夏天，他教會(huì)了我抬頭與低頭

　　這個(gè)夏天，音樂室里傳出了最為動(dòng)聽的歌聲

　　這個(gè)夏天，謝謝。

夏天作文 篇3

　　夏天的那些日子，真的挺懷念。

　　夏天，我們的夏天，很熱鬧，很干凈，很簡(jiǎn)單。

　　一周年，我們的一周年到了吧。只是，只剩下我一個(gè)人去紀(jì)念了。

　　邂逅

　　夏天，其實(shí)是個(gè)很干凈的季節(jié)。很熱，頭頂著“呼啦啦”轉(zhuǎn)得飛快的風(fēng)扇，也有穿著寬寬松松白色T恤的孩子們。

　　夏天，有人哭，有人笑，還有額頭上大滴大滴滑落的汗水。十字路口，拖著行李箱茫然的孩子們啊，都披著太陽賜予的“火大衣”向著各自的前程邁去。他們一臉興奮，卻似乎還有一些悵然和不舍。

　　我和所有的新生一樣，以相同的姿態(tài)踏入新的學(xué)校。忘了說，我叫小Y。我喜歡把所有同學(xué)稱為孩子。

　　頭一天，坐在教室的位置上，才開始認(rèn)真地注視一副副映入眼簾的年少容顏，免不了有那么一點(diǎn)稚氣。那是孩子的單純，還有無憂無慮。

　　剛開學(xué)，好像挺悠閑的。每天，可以在操場(chǎng)上的石板凳坐著吃早餐，可以看著籃球場(chǎng)上跳躍的身影，還有他們一臉的陽光。

　　感覺這樣的生活蒼白得干凈。校園里總是有陸續(xù)來回的身影；教室里瑯瑯的.讀書聲和互相打鬧的嘻嘻哈哈；飯?zhí)美锵銍妵姷娘埐撕团懦砷L(zhǎng)龍的隊(duì)伍；水房里熱氣騰騰的霧氣和提著水壺沁著汗珠的人兒……

　　每天都能聽到老師念著的一個(gè)個(gè)尚未熟悉的名字，我慢慢開始注意到了一個(gè)名字，小N。然后目光也會(huì)隨著小N的身影移動(dòng)。這孩子從骨子里就給人傲傲的感覺，臉上似乎從沒有半絲半縷的笑意。

　　偶然的機(jī)會(huì)，我們成為了前后座。我承認(rèn)，內(nèi)心有一點(diǎn)興奮。

　　我預(yù)感，我們會(huì)是很好的朋友。

　　某天被老師臭罵了。然后，也不知道為什么，我竟然趴在桌子上哭了一整天，不夸張地說，整個(gè)袖子簡(jiǎn)直可以擠出水來。小N回頭看了幾次，然后說了一句話，“怎么哭了一天呢？”聽到這句話，我怔了一下，這算是關(guān)心嗎？心里感覺暖暖的。

　　其實(shí)，我知道小N這孩子，但是硬是假裝不知道，誤以為是別人，然后我們的第一次對(duì)話便是這樣開始。

　　“小N正是本人。”這是那傲孩子笑著回答的。

　　接下來則是我假裝恍然大悟的時(shí)候了。

　　孩子，好像你只會(huì)對(duì)著我笑呢。

　　心事

　　一切在我意料之中，我們真的變得很熟絡(luò)了，什么都不計(jì)較，有什么東西都是一人一份。像那種很久不見又闊別重逢的老朋友一樣，不分彼此。

　　我很喜歡喝水，但是又懶得打水。習(xí)慣了每天往小賣部里鉆，出來時(shí)手里都握著一瓶礦泉水。認(rèn)識(shí)小N之后，我的桌角就多了這個(gè)擺設(shè)。不記得是從哪天開始，小N直接拿起我的水喝了，當(dāng)然，一開始我是竭力反對(duì)的，可惜這個(gè)孩子置若罔聞。后來呀，也就習(xí)慣了，或者說，我是樂意的。

　　這時(shí)全力為了成績(jī)，不找讓自己懶的理由。每天的作業(yè)很多，但是我都能按時(shí)完成，最主要是獨(dú)立完成這一點(diǎn)。寫完后，作業(yè)有序地疊放在桌角。前座那又懶又傲的孩子總是會(huì)轉(zhuǎn)過頭來，一本一本拿過去抄。可是我，卻默許這樣的行為。

　　是的，我盲目地樂意著。我樂意這孩子依賴我，我也樂意慢慢去依賴這孩子。

　　小N笑的時(shí)候不多，或許只有我才經(jīng)常看到。那笑是很干凈，很清秀的，笑的時(shí)候真像個(gè)孩子。還有，或者只有我才看得出他眼底的戲謔和適度的不恭。可是，仿佛這孩子的笑，我也很依賴。

　　日子一天天地過去了，我們的友情更加深厚了。

　　真是倒霉透了，在周末放假回家時(shí)，我竟在學(xué)校門口被鐵釘扎到腳了，那痛是無法形容的，但我咬緊唇瓣，強(qiáng)忍著淚水走回家。媽媽為我上藥時(shí)，溢滿的淚滴終于滑落。痛啊，小N你是否也會(huì)有感覺呢？

　　再次回到學(xué)校時(shí)，我是一瘸一瘸的，行走的速度像只烏龜一般，只差沒爬著去教室。一直沒敢抬頭，擔(dān)心小N看我的眼神里，沒有期待的關(guān)懷。

　　課間才發(fā)現(xiàn)，那孩子也是一瘸一拐的。

　　期待與忐忑間，我終于忍不住地問：“你的腳怎么了？”

　　“噢，沒什么，打籃球崴了，習(xí)慣性的。”

　　我要怎么說呢，我很擔(dān)心……

　　就是那一剎那，我看到了那孩子眼里一閃而過的擔(dān)憂。他說：“昨天我就聽說了，你的腳被鐵釘扎到了，疼嗎？”

　　不疼了，有你這句話。