精選難忘的夏天作文七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的夏天作文7篇，歡迎大家分享。
難忘的夏天作文 篇1
日子如針尖上的水滴，悄聲無息的滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子，就這樣離開了我，再也沒回過頭來……
這天早上，天氣還是一樣的好，晴朗晴朗的，一絲風也沒有。我的心情也如同天氣一樣的好。因為今天是一個特殊的日子——我人生中最后一個兒童節(jié)。
來到教室，同學們早就樂開了，那場面如同世界杯足球賽冠軍一樣的情景，個個喜形于色樂得忘了自我。但不知道為什么，身為班長的我，這次卻沒有大發(fā)雷霆地命令他們打掃衛(wèi)生，而是任他們在座位上打鬧嬉戲。放他們一回吧，畢竟，這是一個特殊的日子。
“肖老師來了！肖老師來了！”情報員在講臺上大聲說道。三秒鐘的時間，打鬧的回到了座位上，吃東西的把零食塞進了桌箱里，還用手抹掉了嘴角邊的薯片殘渣，班上恢復到了正常樣。
“同學們！今天是你們的節(jié)日，你們就盡情地玩，大口大口的吃吧！”肖老師話音剛落，班上炸開了鍋，看！那個小胖墩又拿出零食吃起來了，調皮鬼們又開始打鬧了。我看著這一幕，嘴角微微上翹了，自己也下了座位，和好朋友聊起天來。
就在我們玩的正起勁的時候，廣播中響起了音樂，同學們整理了一下自己的東西，都出去排好了隊。學校組織的聯(lián)歡會開始了。
一個個有趣的節(jié)目，精彩的表演，令我們看得眼花繚亂，陶醉其中。低年級的小朋友編排的舞蹈，又可愛，又有趣，高年級的舞蹈則充滿著流行氣味，火辣勁爆，這些節(jié)目都奪取了我們的眼球。不過我還期待著……
時間老人總是走得很快，不一會聯(lián)歡會又結束了，大家有秩序的回到了教室，這時，同學們開始和我一樣，期待著……
肖老師笑盈盈地走上講臺，對我們說：“六年級四班六一聯(lián)歡會開始！”“耶！”大家一陣歡呼吶喊，我們所期待的，就是這個。
裝扮如美麗公主一樣的主持人走了上來，呵呵！這不是小吳和小陳嗎？化了妝，還真不認識了！不一會，第一個節(jié)目就開始了，是我們班的小小歌唱家為我們演唱歌曲，稱她為小小歌唱家可是有原因的，每一屆的藝術人才大賽她都是第一名，是我們音樂老師的愛徒，有著歌唱天賦的她，是我們班名副其實的歌唱家。優(yōu)美的.旋律，婉轉的歌喉，仿佛把我們帶進了人間仙境，同學們都沉醉其中。
過后，是古箏獨奏。如同高山流水的音韻，又把我們帶到了一片廣闊的大草原，呼吸著清新的空氣，令我們流連忘返。充滿著時尚的吉他又令我們開始搖擺起來。
一個個精彩的節(jié)目，讓我們大家情緒到達高潮。最后的壓軸節(jié)目，是我們班的女同學自編自導的小品，絕對最好看！
走上講臺的是那幾根“老油條”，每一年的六一兒童節(jié)都是她們帶個我們最后的歡樂，呵呵！又有看點了！
“哈嘍！大家好！我是來自美國的marry！”吳大航?原名：吳思航?用極其搞笑的川普對我們說到。“要了！你什么時候成了marry？明明是翠花村的吳大航嘛！”蔡大擺擺?原名：蔡欣余，魚在四川叫擺擺?不滿地說到，“嗨！大家好哦！我是美國的奧巴馬！”蔡大擺擺立刻露出了笑臉，對我們說到。“喝！幾天沒見都成美國總統(tǒng)了？”吳大航半信半疑。“要了要了！她是翠花村的蔡大擺擺！”站在一旁的閔大雯?原名：閔伊雯?說，不過，她也立刻露出了笑臉，“嗨嗨嗨！我是非洲同胞的摯愛！我是非洲摩托！”說完還做了一個騎摩托的姿勢。她們?nèi)齻�搞笑的自我簡紹，逗得我們哈哈大笑！這些“老油條”，幽默感越來越強了。
過后，就是節(jié)目中的競猜環(huán)節(jié)。“請問！水滸傳的老大是誰？”吳大航問她們兩個。“我知道我知道！是那個關哥哥！”閔大雯亂說一氣。“關羽是水滸傳老大？那豬八戒就是三國演義老大了！”蔡大擺擺說。“這有什么不可能？別人豬八戒長得還是滿可愛的噻~”吳大航說，“哎呀！扯到哪了去了！你們到底知不知道？”“我知道，是那個宋江哥哥！”“還是蔡大擺擺有學問些。恭喜你！答對了！我獎勵你一個雞蛋兩個鴨蛋三個大鵝蛋！”“耶！有蛋吃了！”蔡大擺擺倒是格外高興。這時，閔大雯開始和她套近乎：“你倒是分我一點噻？”“沒問題！我們一起吃！”這人還真大方。
“第二題！請問！四大名著是誰寫的？”“我知道我知道！”閔大雯又知道，“是譚成銘、周莉欽、唐家明和洪兆豐！”這下，全班大笑，那幾個人更是笑得起勁。“天啊！那么難的題你都知道！我獎勵你一個西瓜兩個冬瓜三個大南瓜！”“耶！有瓜吃了！”閔大雯也是高興。“喂，我都分你蛋了，你也給我?guī)讉�瓜噻？”“可以！我們一起吃！”這人也大方！“真是兩個寶器寶到一塊去了！”吳大航說到。我們又笑了，笑得很燦爛，天空中回蕩著我們的笑聲，久久不能散去。
這是我們在一起過的最后一個六一兒童節(jié)，我們都會把今天的事情永記心底，直到再相遇的那一天……
難忘的夏天作文 篇2
夏天，是歡樂、是難忘的。
去年夏天，我五歲半。在一個明亮的夜晚，我們一家吃過晚飯后，就坐在花園的石凳上聊天。一抬頭，我發(fā)現(xiàn)天上有很多星星，于是，我便抬起頭來，數(shù)起天上的星星。一顆、兩顆、三顆……天上的星星可真多呀!我怎么數(shù)也數(shù)不清。但是我不放棄，便重新數(shù)了起來：“一顆，兩顆，三顆，四顆……咦，這顆有沒有數(shù)過?再數(shù)一遍吧。一顆，兩顆，三顆……”數(shù)了大半天還沒數(shù)清楚，還數(shù)得眼都花了，便在一旁著急。媽媽看見了，問我怎么了，我就問媽媽：“天上的星星為什么數(shù)都數(shù)不清呢?”媽媽聽了，大笑了一陣，我不知道媽媽在笑什么，便問媽媽：“你在笑什么啊?”媽媽這才回過神來，對我說：“不是你想的那樣的，星星是數(shù)不清的`。天上的星星有很多，不止這里的星星，其他的地方也有星星，你數(shù)得完嗎?所以，星星是數(shù)不清的。”我聽了，點了點頭。
有一天，媽媽叫我在家門口的那棵樹上“量身高”，我問媽媽怎么量，媽媽說：“站直后，在樹上做一個記號。”
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)記號有些變化，但我并沒有留意。
三個月過后，我發(fā)現(xiàn)剛剛記的記號已經(jīng)在以前的記號下面，我很吃驚，便跑過去問媽媽，媽媽笑著說：“你會長高，樹也會長高的呀!”
這事逗得爸爸哈哈大笑。我也忍不住笑了起來。
難忘的夏天作文 篇3
滑冰通常是冬天的運動，夏天通常是游泳。聽同學說我們海城萬和城開了一個室內(nèi)滑冰館，我高興極了，總催著爸爸帶我去，上周六爸爸終于帶我去了。
一進萬和滑冰館，我感到很驚訝，冰面又白又亮，像一面潔白的大鏡子，很好看。冰上還有許多小孩和大人在滑冰，他們滑的.很好，我很羨慕。我也很想滑，想體驗一下在夏天里滑冰是什么感覺。
我穿上冰鞋，走進冰場。站在冰上，感到興奮、害怕，興奮是因為我可以在夏天滑冰，害怕是因為雖然去年冬天在河濱公園滑了幾次，但還沒有學會，所以一到冰上就怕滑倒。爸爸鼓勵我說：“先扶著護板走一圈，膽子就會變大的。”我照爸爸說的做了，走了一圈，膽子果然大了起來。我還遇到自己的兩個同學，她們滑的很好，我就問她們怎么滑的，她們說：“腿彎曲，腰哈下，雙手自然擺動，掌握平衡。”我試了一下，果然速度提高不少，姿勢也好看了。正當我高興的時候就摔了一跤，衣服淋上了水，褲子也濕了。我滑了回來，爸爸說：“沒事，別害怕，換套衣服，繼續(xù)滑，多摔幾次就會滑了”。經(jīng)過兩個多小時的努力，我終于會滑了，我高興極了。
通過這次滑冰，我懂得了很多道理：
面對困難、挑戰(zhàn)，要勇敢的去面對，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，是成功的第一步，就像滑冰，只有不怕摔倒，才能學會。
面對困難、挑戰(zhàn)，要虛心向別人學習，學會了技巧，才能戰(zhàn)勝困難。
面對困難、挑戰(zhàn)，要堅持和努力，不能放棄，只有堅持努力，才會成功。
難忘的夏天作文 篇4
立秋了，天氣仍然很熱，好像對剛剛過去的夏天依依不舍。今年夏天，太陽公公像發(fā)了高燒似的炙烤大地，空氣悶熱，人們熱的躲在家里不愿出來，生怕出來后會中暑。小動物們也怕酷暑。小狗躲在陰涼的地方，伸出舌頭“呼呼”的喘著粗氣，就像剛剛參加了馬拉松比賽；小魚在水中不停的吐著泡泡知了在樹上高聲地叫著“熱死了，熱死了!”
但是夏天確實我們最快樂的時光。暑假兩個月，我們不必想上學時那樣，天天一早起來顧不上吃飯就得奔赴學校，傍晚才拖著疲憊的.身子回家，晚上還要寫作業(yè)。暑假期間，我可以睡懶覺，可以看自己喜歡的書籍，還可以和同學上網(wǎng)聊天。高興時還可以約上幾個小伙伴去沙澧公園。我們歡笑著，追逐著，快活極了!
這個暑假令人難忘。有許多不怕酷暑的人堅持工作。中午時，驕陽似火，地面溫度高達40多攝氏度!一出門，熱浪滾滾，馬路如燒熱的鋼板一樣，交警叔叔卻筆直地站在馬路上揮汗如雨地指揮交通。在他們的指揮下馬路上的車輛和向人井然有序。他們的精神難道不值的我們尊敬么？還有清潔工，郵遞員，農(nóng)民伯伯……為了我們的美好生活，都無怨無悔地在烈日下忙碌著，他們是這個夏天最們的風景!
難忘的夏天作文 篇5
“熱死了，熱死了！”桌前桌后的人不斷抱怨著，拿著自制的扇子扇個不停。這個夏天的午后，居然以來做了我們的。
在講臺上手搖一本，還不停地“撫慰民心”，讓我們一心扇風就好。比起鄰班正火熱地做試卷，我們這一幫孩子也無從抱怨什么了。呵，轉眼間真快。從的你追我趕，到現(xiàn)在的一本正經(jīng)，說快就在轉瞬之間——我們，已經(jīng)六年級了。
椅子被拉到走廊上，絲絲的風還是熱乎的，穿過每個人的心間。我望著窗外，貪婪地吮吸著暖風中絲絲的涼意，思緒飄向遠方。現(xiàn)在，我們是同窗六年的學友，同坐在走廊里，用兒時的拍手消磨著時光——歡笑，，舒暢，痛快，好久都沒有如此輕松過了。我相信，這個夏午是不平凡的。
“美江，快過來玩呀！”在叫我。“哦，好，馬上就到！”我回過神來，坐到自己的座位上，擺出一番架勢，同她們一起作戰(zhàn)。“哈哈，你輸了，退居二線！”沒想到同學思維嚴密地很，稍一疏忽就敗了陣。我笑了，笑自己學習也如此，馬馬虎虎，被別人瞧不起。不過，從此以后的我要徹徹底底地擺脫這一種境界，因為，我將擁有一個嶄新而輝煌的未來——“再來！”我沖同學吆喝著。“嘿，你真行，勝了！”
我起身，倚著的窗臺，看著自己踏了六年的校園土地。是那樣的樸實，素雅，淡泊。一年級的無知，二年級的淘氣，三年級的無謂，四年級的頹廢，直至五年級才曉得什么叫緊張，六年級才曉得去爭取。我向來就是一個不會與人相處的孩子——“嘿，想什么呢！”走來，牽著我的手，想拉我去別處。“哎，不去。”“切，就知道你這德行，你給我的同學錄我填完了。”朋友遞給我，狡黠地一笑，掙開我的手，走了。
“你的一舉一動，一顰一笑，無一不體現(xiàn)出你獨有的怪個性……”淡淡的`紙上，朋友如此評價我。我再次地笑了。自己雖然成績不錯，但但凡與我接觸的人，都說我有摸不透的個性，其實也就是怪脾氣吧。別人不好意思批評我，可我竭力改卻改不掉。我把頭伸出窗外，看著那校園里的樹，雖不曉是什么品種，它的亭亭玉立讓我敬仰。呵，老樹，自從我來到這學校，您就一直看著我，不說笑，也不言語，一切都在默默中。可我在做操時的偷懶，跑跳摔跤時的糗事，你都看在眼里——如今我要和你分別了，你還是不說話，我相信你在給我鼓勁吧——相信我，我會在不久的將來做一個嶄新的驕傲的自己，再回到母校，向您報道！
“來電啦！來電啦！”不知誰欣喜若狂地喊了一聲，大家如沸水般涌回了教室。講臺上站著的，是數(shù)學老師：“上課！”“老師好！”老師，這是我最后聽您講課了。在這個夏午，我們將會分別，不管是同學，老師，以及我們母校的一樹一草，還有這個特別的夏天午后，我絕都不會忘記——再見！
難忘的夏天作文 篇6
“寶貝，起床啦，我們?nèi)ペs海！”凌晨3點，隨著媽媽親切的叫聲，我趕緊翻身起床，難忘的夏天作文900字。
在記憶中媽媽曾告訴我：趕海——就是在早上，等潮水退盡之后，人們在沙灘上拾貝殼、抓螃蟹、捉魚、撿鵝卵石……等等，這次可以親自去體驗，我開心極了。
我們來到海邊，已經(jīng)有許多人比我們先到了。這時的海面非常平靜，就像一個還在酣睡的“小寶寶”，顯得那么安寧那么靜謐。我想，我們會不會是來得太早了？還要等多久才會漲潮呢？漲潮時又會是怎樣的情景呢？退潮后真的就可以趕海了嗎？就在我還在擔心是否能達成心愿的時候，這個“寶寶”突然醒了。海面開始泛起了一層層的浪花，由遠及近拍向沙灘，剛開始只是沒過了腳背，接著拍來的海水卻可以打濕腿肚子了，一瞬間，海水像發(fā)了瘋似的，卷起浪花向岸邊狠狠地拍來，似乎想吞沒岸邊的一切。幸好我們?nèi)壹皶r爬上岸，才沒有被海水卷走，呼……我長長地舒了口氣，一屁股跌坐在地上“好險啦！差點就沒命了，作文900字《難忘的夏天作文900字》。”我嘆了口氣說。回頭望著大海，兇猛的海浪還在繼續(xù)，把整個沙灘都淹沒了。
過了一會兒，開始退潮了，漸漸地、漸漸地潮水小了，慢慢退回到海里，海面又恢復了平靜。海邊的沙灘上到處都是貝殼、螃蟹、魚兒、還有水母和海參呢，一顆顆漂亮的鵝卵石形狀怪異，可愛極了。岸上的人們沖上沙灘，撿拾自己喜歡的東西。我也不例外，三步并作兩步跑到沙灘，急急忙忙把那些貝殼和鵝卵石撿起來，如獲至寶地把它們捧在手心。這些貝殼和鵝卵石的顏色很多：紅的、白的`、紫的、綠的、黃的、橙的……五顏六色，應有盡有；它們的形狀也很多：方的、圓的、橢圓的、圓柱形的、三解形的、椎形的……各不相同，看著它們可愛的樣子，我越看越喜歡。
一抬頭，我看見媽媽正在捉魚，而爸爸正在與螃蟹大戰(zhàn)。沙灘上許許多多大小不一的螃蟹正肆意橫行，可它們再快也無法招架爸爸的進攻，只見爸爸拿起一根樹枝，輕輕地把一只只螃蟹翻過身來，任由你有八條腿，卻也動彈不得，乖乖地成了爸爸的囊中之物。
這次趕海真有趣！我們滿載而歸，可我還沒玩兒過隱呢！于是，我和大海之間有了一個約定：“明年的夏天，我還會再來趕海！”
難忘的夏天作文 篇7
望著窗外角落中的那棵樹，蔫下去的葉子告訴我：時候是夏天了。
驕陽似火，心亦似火。是初三前的最后一個暑假了。除了那棵樹，其它的樹木伸展開寬大的葉片，每一寸都在沐浴著陽光，每一次吐息都使它更加挺拔。
爭分奪秒的春天過去了，我本擁有更飽滿的種子，比別人更早破土而出，卻因缺少風雨的歷練而變得自大自滿。如今“暴雨”來了，我停步不前，其他人卻吸收了養(yǎng)分，一舉領先了。
期末考試的成績，使我陷入了陰翳之中。一個意料之外的失敗？不，我想這更是情理之中的天罰。散漫的態(tài)度，應付的作業(yè)，臨時抱佛腳的背誦……帶來的必然是全面下滑：大跌的語文，從優(yōu)秀線險險擦過的數(shù)學、歷史……其它的背誦科目更不用說。逐漸被拉近的距離，岌岌可危的段排。窗外，那棵原本不可一世的小樹開始慌亂，在疾風中搖晃不定。淅淅瀝瀝的雨聲在沉思的我窗外響起了。我愣愣看著雨出神。
雨聲漸驟，黃昏將至。窗外屋檐下的一棵小樹吸引了我的注意。平日給它提供庇護的屋角，在此刻卻匯聚了一股龐大的洪流——所有從屋頂一角傾瀉而下的.雨水無情地砸在它初成的枝葉上，快要壓斷那不堪一擊的枝條。
我心中發(fā)梗，把臉別了過去。
它能挺過這場大雨嗎？
良久，雨終于停了。太陽的光芒穿透云層，灑落在雨后的大地上。我打開了窗，卻像木頭一樣被震撼到說不出話——多么挺拔的一棵小樹啊！大雨打掉了它原有的葉子，卻沖刷出了新的嫩芽，風兒吹去了它的花苞，卻有蝴蝶為它堅韌的枝條而喝彩。它就這么站在陽光下，殘留的水滴折射著勇敢的光芒！
請盡情地生長吧，小樹！在秋雨到來前肆意地成長吧。讓每一場大雨都成為你向上的養(yǎng)料，讓每一場大風都使你更加堅毅勇敢，在秋天收獲之際結出飽滿的果實！
夏天來了！
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