寫夏天的作文合集九篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫夏天的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫夏天的作文 篇1
今天，我站在陽臺上正吹著風。忽然，幾滴雨星滴落在我的頭上。還沒等我緩過神來，傾盆大雨已經瘋狂地下了起來。我一下子措手不及，衣服都快被雨淋濕了，急忙跑進屋內。真怪了，我不但沒有生氣，反而對這雨有了興致，想欣賞一下。
夏天的雨真是與眾不同，就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、火辣的脾氣，說下就下，且爆發力極強，讓人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲擊著地面，泛起數不清的水泡，好象是夏姑娘正發泄著心中的不快。
再看看天上，更是不得了，天上的.烏云就像脫韁的天馬，如潮水一般滾滾而來，吞噬了整個藍天，不留一絲空隙。時不時，一道刺眼的閃電劃破長空，隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲，可見夏姑娘的憤怒已經到了及至。
看著看著，雨越下越大，一層雨簾把窗戶遮得嚴嚴實實，外面的東西幾乎看不清了。
說來就來，說走她就走了。還沒下多久，雨就慢慢停住了，烏云也散開了一些，雷聲也越來越少了。我又打開了陽臺上的門，走了出去，一陣陣涼風撲面而來，比雨前的風強多了。房頂上的雨水嘩嘩地往下流，交織成一首動聽的交響樂。看來，夏姑娘的心情也好多了。
夏天的雨真怪，怪里透著有趣與可愛。
我喜歡夏天的雨！
寫夏天的作文 篇2
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”天空彈奏著一首美妙的旋律，多么清脆，多么悅耳。
夏天的雨，細如線，粗如麻。當下著細細的雨絲的時候，大家出去走時都差不多不帶傘，涼涼的雨絲打在臉上，夏天的熱意都拋到了九霄云外，一股涼意涌上心頭，感到十分愜意；下暴雨的時候，黃豆般的雨點迅疾而下，猶如一條條粗麻，狠狠的抽打著窗戶，時不時發出“啪，啪”的輕響，小樹們喝得太飽，一個個撐著說：“我……我喝的……太飽了！“花兒們垂下了頭，一副無精打采的樣子，小鳥的翅膀被打濕了，只能停在電線桿上喳喳地唱歌。
夏天的雨后更加別具風格：小筍們從土里探出頭來，環視著新的世界，被清洗過的馬路更是透亮，一輛輛車開過，濺起的水花猶如一個個頑皮的小水娃，幫車輪”洗澡“，濕潤的泥土軟軟的.像海綿一般，一道彩虹架在天際，炫亮的顏色讓人們的眼睛放松開來，彩虹在太陽的照耀下顯得更別具一格。
這就是夏天的雨，清爽。舒適，給人一種快活感。
寫夏天的作文 篇3
夏天是炎熱的，但也是美麗的，特別是我們學校是最美麗的。
看，那嬌嫩的美人蕉，正在和我們一樣接受太陽的洗禮；看，那長有小刺的月季花正在和我們一起面對著失敗的事實；看，那一排排的銀杏樹正在和我們一起站立著痛苦的軍姿；看，那大葉子的廣玉蘭正在為我們盛起一片片綠蔭；看，那一棵棵白楊樹正在用溫柔的目光注視著我們，每到高興時還沙沙的為我們拍手；看，那竹林也和我們一樣，累的喘不過氣，卻還是堅強挺直；看，那一棵棵小草和我們一樣樂觀，和我們一樣堅強，和我們一樣勇敢。說過了這些觀景類的.植物，在說說收獲類吧！
收獲類有蘋果、梨、木瓜、石榴、杏、山楂和桃。可是我不知道的是它們為什么都到不了收獲得季節就沒了，我覺得一定有人摘吧，不然不可能沒有，在這里，我要向那個人說；‘這是學校的財產，我們沒有分配權的。’
這些收獲類植物都很美的，看那蘋果樹，樹枝彎彎，像一個大珊瑚；山植樹，梨樹枝干和葉子都很小，不過很漂亮。
我很喜歡我的學校，您呢？
寫夏天的作文 篇4
我的家鄉在大西北的黃土高原上。這里土地貧瘠，十年九旱，樹木稀少，能看到的大多是杏樹。杏樹耐旱性強，莊前村后，山坡田埂上，甚至家家戶戶的院內都能看到杏樹的身影，一棵棵蒼勁挺拔，枝干遒勁。
夏天時，羞澀的杏子終于擠到了葉子的外面。有的`泛著紅，有的泛著青，在炎炎烈日下，互不相讓，將頑皮的孩子們一個個吸引到身旁。孩子們爬上樹，像猴子一樣抱著樹枝左搖右晃，成熟的杏子便像《西游記》中的人參果一樣，紛紛從樹上掉落下來，落滿了地面。樹下的孩子可忙壞了，一個個張開大口，狼吞虎咽，貪婪地品嘗著熟透的甜杏子。吃好玩累后，勤快的孩子們便將剩下的杏子整理到一起，盛在竹籃或衣服兜里帶回家，給大人們分享。杏子收獲得多的人家，吃不完便把杏子剝開，取出杏核后，將杏皮放在太陽底下暴曬，直到杏皮完全脫水，用清水沖洗干凈，再次晾干，便成了杏干。人們可以用杏干到集市上換回日用品。
杏樹種類很多，如美國大接杏、山杏、苦糊杏、甜糊杏、面杏等等。成熟的杏子味道也不一樣，有的甜中帶酸，有的還有面粉的味道呢！人們將杏核和杏干一起賣給加工廠，加工出來的杏產品可多了，有杏脯、干杏核、脫水杏皮、杏仁露等等。家鄉的“會師牌杏仁露”就是用杏仁做的，味道純正甜美，冷熱均可飲用，適合各類人群。各種各樣的杏產品，給家鄉人帶來了豐厚的經濟效益。
這就是家鄉的標志——杏樹。
寫夏天的作文 篇5
夏天雖然沒有春天那陣鳥語花香，也沒秋天那樣果實累累，但它卻是不尋常的。它正當春華秋實之間，收獲已有而希望還未盡多正是一個承上啟下、生命交替的季節。
夏天，樹木茂盛。一棵棵陪樹、槐樹在公路上挺立著，那茂密的樹葉掛在樹上，像一把大拿遮掩住了太陽，行人常常在樹下休息，炎熱孚已拋到九霄云外。
夏天，荷花盛開。那嬌嫩的粉紅的花瓣是多么討人喜歡。荷花圓圓的，綠綠的。小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，好像在說：“荷花是我的搖籃。”小蜻蜓立在荷葉上夕展開透明的翅膀，好像在說：“荷葉是我的停機場。”青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱，好像在說：“荷葉是我的歌臺。”小魚兒在荷葉下游來游去，好像在說：“荷葉是我的涼傘。”
夏天，孩子們喜歡的季節。因為在這個季節，他們可以投進大自然的懷抱吵享受水的清涼。游泳中孩子們的`歡聲笑語此起彼伏，孩子們跳入水中，身子一縱縱地向前游，話像只只大青蛙。有些孩子用水潑著玩，你潑我，我潑你，笑聲傳遍了整個游泳池，好不快活。
夏天，風涼爽而不冰冷，像頑童般淘氣。它吹過田野，吹過草地，吹過天空所過之處，都留下它的足跡。天空晴朗，田野里，麥子剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗9那朝天舉著喇叭的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。這時，它們已不是在春風細雨中細滋漫長而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發向秋的終點作著最后的沖刺。
夏天是個萬物旺盛的季節，是孩子們喜歡的季節。夏之色以熱的紅，如太陽、如火焰，代表著生命的熱情。閱讀大地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給入股切的期盼，而以，以它的熱情奔放，炎熱強悍激人奮發。
這就是我。
寫夏天的作文 篇6
又到了一年四季的夏天了！我非常的開心。今天和哥哥爸爸媽媽一起去河邊玩。我們去捕魚,哥哥抓到了4條，媽媽抓到了7條，爸爸抓到了10條，可是我什么也沒抓到。我傷心的要哭了,哥哥安慰我說我給你2條！我開心的說好啊！好啊！爸爸說別哭了！看看你哥哥對你多好！還不快謝謝你哥哥。我嘟的.嘴說恨！我就不說謝謝！壞爸爸。
夏天的微風好像在安慰我。我開心的回家了！我開心地說終于可以吃到夏天自己捕的魚了！
哥哥說，夏天真好，可以捕魚又可以放風箏。我點了點頭。
我愛夏天！如同愛自己！
寫夏天的作文 篇7
在夏天里，下過無數場雨，每一場雨都是代表夏天的特征，每場雨都像一個正在向終點沖刺的少年，我記得有一場是給我留下了深刻的印象，那場雨是這樣的。
有一天晚上我正在健身廣場打乒乓球，突然一道閃電在天空一閃而過，接下來又有一個打雷，“轟”的一聲，天上的.月亮被一朵朵烏云掩蓋，過了一陣，下起了雨，我蹲在乒乓球臺的下面說著：“這什么爛鬼天氣，剛剛還是一片晴空，現在就是一片烏黑，今天真倒霉。”我看著雨，自言自語的描述了起來，這場其實還蠻好看的，一滴滴雨水打擊著球臺與地面，每株植物在下雨中享受著快樂之雨，株株植物在風中盡情搖擺，他們是多么的快樂。
在開頭為什么要說每場雨都像一個向終點沖刺的少年，因為每次下夏雨每一滴雨都從天上往地下沖擊著，每次老師看到都向我們說：“同學們，你們看這些從天而降的雨多向少年一般，從天上往地下沖刺，就像個少年從起點到終點的少年，這是多么好的比喻。
夏天的雨是多么得好看，漂亮，夏天的雨是最好，最漂亮的。
寫夏天的作文 篇8
我們的學校像一座美麗的大花園,綠樹如茵,花團錦簇,鳥語花香!有一個大操場,一個大花園和一棵百年大榕樹!其中我印象最深的就是這棵陪伴我們四年的百年榕樹了。
一進校園，映入眼簾的就是這顆有著一百多年的歷史的參天古榕了！這株榕樹，有5米多高，要5、6個小朋友才能把他圍起來，他就生活在我們的教學樓對面，是我們在窗戶上也能看見他。到了春天，大榕樹的部分枝葉掉落了，不過換來的是一片片嶄新的綠葉，春風一吹，新葉隨風擺動，猶如小精靈一般在上邊快樂的跳動著，一簇對這一簇，不留一點兒縫隙。這時，一陣鳥叫聲吸引了我們的注意力，原來鳥的大家族飛累了，來到我們的大榕樹上歇歇腳，這些快樂的小鳥，給我們的校園帶來了無限的生機！
在炎熱的夏天，最快樂的事就是在大榕樹底下和同學們玩耍！遠看這株大榕樹，他像一位慈祥的老爺爺，一位和藹的`奶奶，風一吹來，枝葉隨風舞動，爺爺好像跟我們說：“孩子，要是熱了就來我這涼快涼快！我替你們打傘啊！”這是我們看了都會情不自禁的走過去，跟同學玩耍！坐在大榕樹底下，大榕樹好像為我們撐開了一把無比打的巨傘，陽光折射不進來，只漏下斑斑點點細碎的日影。而奶奶則搖動他那無比大的大扇子，為我們趕走夏天的熱意，是我們感到好像走進了秋天一般涼爽。他那鏗鏘有力的根部緊緊抓著土地，即使多大的臺風他也不用擔心。
這就是我們學校的大榕樹——鳥的天堂、同學們的樂園！
在我們可愛的校園里，有許多美麗的景物。可是，走進我們的校園，最引人注目的就是矗立在教學樓前的那棵大榕樹了。
這棵大榕樹有幾十年的歷史，據說在我們學校還沒有建成的時候就已經在這兒了。它是一棵參天大樹，它不僅是我們學校的一道風景，也帶給了我們很多快樂。
大榕樹長得非常茂盛，一年四季，它的葉子好像都不會變黃。葉子綠蔥蔥的，密密的，綠得是那么鮮艷，密得幾乎沒有一點兒縫隙。從遠處看，樹冠像一頂巨大的綠色保護傘，籠罩著一大片地方。樹枝上垂著數不清的樹根，有的直垂到地上，有的細，有的粗，有的長，有的短，摸起來毛毛的，就像老爺爺的胡子。樹干非常粗而結實，支撐著無數根樹枝，大約需要五個人張開雙臂才能圍繞樹干一圈。
從遠處看，大榕樹周圍也是一片生機盎然。右邊的荔枝樹綠紅相間,格外誘人；前面是一排四季常青的矮樹叢；而左邊，就是那高大雄偉的“希望之星”。可是這些景物和大榕樹相比只是小螞蟻、小石頭，根本不足為觀。從近處看，大榕樹顯得更高大了，周圍的景物似乎都被大榕樹籠罩了起來。
春天里，大榕樹的樹枝上長出了嫩綠的新芽兒，低垂的樹枝上的芽兒，軟軟的，顏色很淡。我覺得它的生命力是那么的頑強，竟然可以在那么不利于生長的環境下存活。夏天里，猛烈的陽光灼燒著地面，我們在大榕樹底下上體育課或是玩耍，大榕樹給我們帶來了涼爽。秋天里，有些老葉子隨風飄飄搖搖地落了下來，孩子們追逐著這些隨風舞蹈的葉子，真是快樂。冬天里，寒風吹著校園一片蕭瑟，而大榕樹依然綠色的葉子給校園里帶來了活力，讓我們忘卻冬天的寒冷。
寫夏天的作文 篇9
夏天，是炎熱的，景色也很美了。
早上，晴空萬里，烈日炎炎，太陽公公把大地曬得硬硬的。一群群美麗的小鳥在樹上蹦蹦跳跳，還有的在邊上的嘰嘰嘰嘰的唱著動人的歌。空氣的清新涼爽，還散發出一種芳香，而且這香氣的每吸上一 口，都令人振奮。
下午，天空一片湛藍，強烈的太陽光把大地燒的滾燙滾燙的，書上還時不時的傳來蟬在書上“知了知了”的叫聲，聲音十分大，這聲音讓人聽的心都難受，但聽起來又好像一首歌。許多的'老人坐在樹蔭 下，邊說邊笑，嘴里一邊說夏天是多么的不好，還一邊高興地說著自己家里的事情。還有多多少少小朋友在數蔭下面追追跑跑打打，他們是多么的快樂。
晚上，有許多人吃好了飯，跑出去散散步，還有的人把椅子放在外面，坐在椅子上，讓微風輕輕的吹著，晚霞染紅了天空，小鳥在樹上唱歌，知了在樹上叫，這個夜晚是多么的美麗。
夏天是炎熱的，但景色美麗，而且還充滿了快樂和活力。
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