【必備】夏日的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的夏日的作文4篇，希望對大家有所幫助。
夏日的作文 篇1
夏，那屬于我們的季節，永遠不會消逝。
——題記
又一個夏日，我不由追憶起你。記得我們初見時是夏天，嫩綠的榆錢猶如雪花漫天飛舞。白駒過隙，日月穿梭。日子匆匆穿過五個夏天，那個炎熱的黃昏，我在校門口最后一次目送你的背影消失在小巷深處。我們共度的時光就這樣畫上了句號。
想到這里，我輕嘆：難道我們的友誼就流失在飛逝的歲月里，漸漸淡去了嗎?望著窗外碧藍如洗的天空，我的思緒拉長，緩緩墜入回憶之海的漩渦中。
追憶，初夏的花香。院子里，牽牛花在微風中搖曳：晚霞般醉人的紫、胭脂般艷麗的紅、雪花般純潔的白，一股腦兒地潑在碧綠的瀑布上。我們情不自禁地將鼻子湊上去，淡淡的清香縈繞鼻尖。你調皮地眨眨眼，摘下一朵紫花，一邊尖著嗓子唱“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，一邊踮起腳，把花別在我的辮子上，端詳著我的樣子咯咯笑起來。“討厭!”我大叫著，揪下一捧花朵，向你猛地一揚，灑落一陣花雨。你的頭頂、肩膀上掛著喇叭花，模樣狼狽極了。你撅起嘴，氣呼呼地瞥著我，急忙揚起一大把花朵“報復”。就這樣，我們鬧著，追逐著，直到雙手沾滿牽牛花紫紅的顏色，直到額頭上掛滿汗珠，直到金色的陽光也被吸引過來。追憶在夏天里，我們曾搬來六角形石磚擺成一座橋，輕快地跳來跳去苦練“梅花樁”。讀了“玉兔搗藥”后，我們采一把香椿葉搗成墨綠色的“玉露瓊漿”，滿心期待地湊上前，卻聞到了苦澀的味道。追憶著，友誼仿佛夏日的泉水一樣純潔清澈，在暖風中緩緩發酵。
追憶和煦的盛夏。晴朗的藍天仿佛晶瑩剔透的玻璃，遮天蔽日的白楊投下墨綠的樹影。我們托著腮，絞盡腦汁地寫詩。你“嘩嘩”地翻動字典，一邊喃喃地念著韻腳，我則寫下腦海中閃現的最詩意的句子。薄薄的紙上落下兩人稚嫩的筆跡：“微風睜開迷蒙的眼/細雨纖纖/拉動夏的琴弦……”我們像真正的詩人，用友誼的絲線編織著彩虹般的夢境。就這樣，友情凝聚在這首詩中，永遠擦不去。
思緒飄飛，我的眼前浮現出灼熱的日光，我們躺在樹陰下構思精靈的故事;還有一次替英語老師講課，有個單詞誰也不認識，我驚出一身冷汗，你竟假裝咳嗽蒙混過關，之后把書擋在面前，朝我尷尬地笑笑……那些溫馨快樂的合作歷歷在目，友誼似夏日一樣燦爛，在樹影間悄悄綻放。
時間飛馳，轉眼仲夏那場突如其來的陣雨就到了。放學時，天倏地變了臉，傾盆而下的雨水撕碎了悶熱。我們都沒有傘，便手拉手狂奔出去。我至今仍記得腳下飛濺的雨花，仍記得踏入水坑時我們的驚叫，仍記得你冰涼卻略帶溫暖的手心，仍記得我們站在家門前時大口喘著氣，濕發凌亂地貼在額角，冰涼的水珠滑落臉頰，落湯雞一樣，我們卻如釋重負地大笑……
思緒的翅膀掠過心底的記憶之湖，漣漪蕩漾。原來昔日的歡樂時光和真摯的友情從未淹沒在歲月洪流中。它們如同夾在書中的樹葉，珍存在夏季的每個角落。它就夾在初夏沁人心脾的暖風中;它就藏在盛夏斑駁的樹影下;它就浸在仲夏冰涼的雨水里。不論過去的墨痕多么模糊，不論時光的羽翼多么匆忙，我們的友情就留在夏天里，永遠在那里。
緩緩閉上眼，我又回到美麗的夏季，微笑地追憶著，聆聽埋藏在心底的友情仿佛潮水輕輕涌動，恍若天籟之音。
佳作點評
本文作者筆法清新，善于描繪生活中的小事，在本文中用追憶的視角，細膩描寫出夏天盛開的友情。在初夏，是一片花的海洋，馥郁的花香中穿梭著兩個歡快玩笑的身影;在盛夏，是一片樹的陰涼，沁人的陰涼里是兩個以寫詩為樂的伙伴;在仲夏，是一場雨的飛舞，瓢潑的夏雨里奔跑著兩個攜手并肩的同窗。清新的夏天，夏天的友誼;珍存在夏日的友情，陪伴在夏日的摯友。一切美好的回憶在夏天的芬芳里靜靜沉睡，勾起讀者浮想聯翩。開頭的題記也直接營造了回憶的氣氛，將讀者帶入了作者的回憶。全文洋溢著濃濃的懷念之情，引人入勝。
當牽牛花再次盛開，當白楊再次青蔥，當雨水再次滴落，站在夏天里，追憶往事，追尋幼時的友誼，摘一朵紫花，品一抹墨綠，聽一次雨聲，濃濃友情又回到心間，埋藏在夏季，埋藏在心底……
夏雨擊青磚，迷離青紗簾。常尋往日情，回首在心間。
夏日的作文 篇2
夏天到了，太陽公公酒興大發，拿起酒杯，喝得臉通紅通紅的。這酒的力道可也真大，太陽公公喝了后啊，可是全身發熱。熱量散播到了大地，廣闊的大地仿佛被燒熟了一樣，火燙火燙的。
知了仿佛也耐不住這炎熱的考驗，躲在了樹下，“知了!知了!”地抱怨起來。
這炎熱的天氣卻怎么也組織不了小蜜蜂工作。瞧!小蜜蜂振動著翅膀，在花叢中飛來飛去，辛勤的采蜜。聽!“嗡嗡嗡”的響聲在花叢中徘徊。小蜜蜂辛勤的身影感染了蝴蝶姑娘。她們披著俏麗的彩衣，在五彩斑斕的花海中翩翩起舞。這優美的舞姿逗得原本“知了!知了!”叫著的知了閉上了嘴，迷得原本在天空中“嘰嘰喳喳”唱著的鳥兒不再叫了……甲蟲們也被帶動了：她們組織成一個團隊，全神貫注地開始演奏起音樂來。優美的音韻如同靈泉一般流了出來，伴著蝴蝶姑娘的舞姿，顯得更好聽了。所有的昆蟲都駐足癡望，仿佛都忘記了炎熱的煩惱。
六月的天，孩子臉，簡直說變就變。剛才還是烈日炎炎，晴空萬里，可現在，卻是烏云密布。一道道閃電劃破不滿烏云的天空，“轟隆隆，轟隆隆--”隨著一聲聲響雷；“呼--呼--”隨著一陣陣狂風，傾盆大雨驟然而下。地上的水洼在雨中響個不停，樹木搖晃著，發出可怕的吼聲。馳過的汽車發出“嗚--嗚--”的聲音。雷鳴、狂風、大雨、水洼、大樹和汽車，一起組成了一曲自然交響樂。
一會兒過后，交響樂變成了旋律。那優柔、甜美的節奏使人心中不是泛起一陣陣漣漪。
漸漸，雨停了。整個世界仿佛剛經過洗禮，炎熱的天氣一掃而光，感覺：好清爽!
天空中，不時掠過一群小鳥，它們“喳喳”地啼囀著，好像在傾吐著對雨后的一切的贊嘆。
夏天中的一切一切，組成了一支完美的樂隊，奏出了世界上，最美最美的自然交響曲!
夏日的作文 篇3
時光飛轉，六年小學記憶悄然滑過，也回蕩起一絲清涼，一份感動，令我淡淡回味……
我的小學老師——顧老師，莊嚴而不失幽默，大方而不失優雅，活潑而不失端莊，上課時明亮深沉的眼眸，傳遞出一份份善良與樸實，幽默風趣的嘴巴，傳遞出一份份牽掛與鼓勵。
炎炎夏日，火球般地太陽炙烤著大地，昔日生機盎然的花草也失去了生機，天空中依稀掠過幾只疲倦的歸鳥，在尋找家的方向。人們匆匆行走在街上，夏日的熱浪模糊了人們的視線，商店冰柜里一根根清涼的冰棍，折射出耀眼的光芒。
此時的教室，每一位同學都在為期末的畢業考試做最后的沖刺。這是這一周最后的一堂課，老師正在黑板上書寫刺眼的期末復習題，白色的粉筆尖在黑板上瘋狂地轉動，汗水布滿了老師長滿皺紋的額頭，如斷了線的珍珠般滾落在復習教材上，她似乎在用最后一點精力，最后一點時間講完這至關重要的一節課。
有些急躁的同學已經坐不下去了，個個抓耳撓腮，東張西望，焦急地等待下課鈴的打響。是呀！誰不希望經過漫長的`一周期末復習后放松一下呢？我們多么希望在這炎炎夏日中吃上一口清涼的冰棍呀！可現實是多么殘酷，在我們焦急等待的下課鈴打響后，當我們準備沖出教室時，顧老師抹了抹額頭上的汗珠，嚴肅的說： “都快要期末了，你們還想著玩，怎么可能考上好成績。”她頓了頓，又說：“等我把最后一題講完你們再走。”這句話如離弦之箭刺傷了我們的心靈，有的同學唉聲嘆氣，有的同學心灰意冷，還有的同學便開始抱怨起來，老師大概看出了我們的心思，但依然堅定的說：“我是想讓你們在期末考個好成績，所以我必須把知識講完再讓你們放學。”我們無可奈何，只好繼續聽下去。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……
老師終于把課講完了，她放下粉筆，悄悄對班長說了幾句話，班長微笑著點了點頭，便匆匆出去了。
過了一會兒，班長回來了，只見班長手里拿著一個沉甸甸的袋子，清爽的氣息包裹了整個塑料袋，仔細一看，竟是滿滿一袋琳瑯滿目的冰棍！
分發冰棍時，我領到了一支“綠色心情”，我帶著滿懷的心情撕開了包裝，輕輕地抿了一口，清爽流遍了我的全身。我得到的不只是這夏日里的綠色心情，更多的，是那深沉而偉大的愛。
此時，那輪紅日已經消失在天際，只留下了一絲清涼，空中閃爍的群星，勾勒出老師的輪廓，連同那夏日里的綠色心情，回蕩在我的心田……
夏日的作文 篇4
進入十月，天氣一日熱似一日。你瞧，這太陽一升高，溫度就直線上升，還沒到中午，地面上就像一個大蒸籠一樣。
到了熱浪襲人的中午，瓦藍瓦藍的天空中，沒有一朵云，沒有一絲風，頭頂上那一輪火爐似的“毒日頭”，又開始撒野了。它用火辣辣的光線直射原來生機勃勃的大地。霎時間，樹木枯焦，照得人們火燒火燎的，一個個，都大汗淋淋。
小區里，原來昂首挺胸的樹木武士們，現在也被曬得垂頭喪氣。熾熱的火傘，高掛于天邊，水池里的魚兒都不敢露出水面，擔心會被曬成魚干。蜻蜓只敢貼著樹陰處飛，生怕自己的翅膀被曬傷似的。草坪里的小草被曬得頭昏腦脹，失去了往日的生機。只有樹上的蟬兒，還在不停的叫：“知了……知了。……好像在叫“熱呀……熱呀！”。
大街上，只有賣冰棍的老人不怕曬，在吆喝著，他的心里一定在想，“天氣越熱越好”，這樣，我的冰棍就暢銷了。游泳館里，清涼的池水，使人神清氣爽。外面非常炎熱，怪不得里面人山人海呢！
一些車都停在了樹陰下，朝著陽光的車里面，溫度更高，使人透不過氣了，幾乎要窒息。坐在里面，像在油鍋里呢！
這熱死人的鬼天氣，真難過，多么盼望能下一場透雨降降溫呀！
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