【推薦】初夏作文600字匯總7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初夏作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初夏作文600字 篇1
荷花自古以來就是夏的象征，它潔身自好的佳話流傳至今，人們一直都把它當作心靈、品質的寄托，不少文人墨客都為它寫下了膾炙人口好詩佳句，如今，荷花更是初夏那一道最為亮麗的風景線，使得人們駐足癡望。
清晨 ， 涼 風 習 習，草葉上還粘掛著一些晶瑩透亮的露珠，這可正是賞荷的大好時節呀！放眼望去，一片碧綠中隱隱約約地探出一些小小的粉紅色的小花苞，嬌美極了，我低頭注視著那一朵離我最近的荷花，它含羞地伸展著腰身，綻放出更美麗的姿態，它的花瓣富有彈性，在陽光下熠熠生輝，正如楊萬里所寫“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。還別說，它的顏色也十分奇特：它不像玫瑰那樣如火一樣，熱情奔放；也不像廣玉蘭那樣如雪一樣，素雅潔靜。它像一位極精細的染色家，將那千變萬化的色彩一層一層地染在“衣服”上，從深紅到大紅，從大紅到淺紅，從淺紅到粉紅，從粉紅到嫩紅，從嫩紅到純白，使人驚嘆于這小小的荷花的漂染技藝。仔細端詳，它那層層疊疊的花瓣里，那散發幽香的花蕊中央有著一個淡綠色的小巧的蓮蓬，這是孕育新生命的地方。離這兒不遠，我看到了一朵已經凋謝的荷花，原本嫩嫩的蓮蓬，現在已經變得鼓鼓囊囊了，里面是新生命的種子—蓮子。回眸間，我不經意看到了一朵含苞待放的荷花，它渾身青綠色，一只頑皮的小蜻蜓已悄悄立在了枝頭，又正如楊萬里所寫“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠遠望去，一片荷塘就像一個數世同堂的大家族。
我最喜歡月光下的荷花，在濃濃的月色中，荷花散發出一陣子淡雅的清香，使人陶醉在其中，我把它看作一副潑墨荷花畫，它就真的是一幅畫了，那荷花荷葉栩栩如生，風兒掠過，葉影參差，花影迷離，竟成了一副古香古色的活畫了，有幾分朱自清的《荷塘月色》的那一番傳神的、無與倫比的韻味。
這樣的“出淤泥而不染”，又能引起我許許多多的幻想，還能使我陶冶情操，我愛上了荷花。
初夏作文600字 篇2
窗外的工地還在轟隆隆的響。我似乎難以分清初夏與春天的區別。但當中午的陽光從樹葉中縫隙穿過撒在路上行人的.身上，日歷被一頁頁撕去，鮮紅的6月刺眼地歡呼，一如它的陽光一般。我這才清楚得認識到夏天來了。
6月，6月，只是唇間的聲音，就讓人對夏天充滿了幻想。
家門口的奶奶養的桅子花開出了潔白的花苞，公園里的花朵被夏日陽光曬得低下了頭。初夏與仲夏的唯一區別只是少了擾人的蟬鳴。
中午的校園里，樹蔭下的石凳成為夏日校園操場上的圣地，多數人吃著冰棒聊著天。等著時間如同歡快的小馬駒撒開蹄子一頭不回地向前跑。
初夏又是嗜睡的，中午的教室里，看著頭頂著電風扇一圈圈地轉著，同學們大想特想地計劃著考試后要看哪場電影，暑假去哪里玩。然后可能被某個實務派的人說了句：“還是先挺過期末考試吧！”帶回了這個殘酷但真實的世界。
任憑汗水沾濕了發絲，但卻依然飛速轉動著想睡覺的昏沉的大腦與數學題對戰。一顆顆汗水從額間滑過，抬手抹去汗水，又看著下一題。在這個明亮而平靜的初夏，我們將以全力對待期末考試，以我們的方式度初中時期的第二個初夏，揮霍著我們夏日青春。
課間的時候，同桌會趴在桌子，課間十分鐘短暫但輕松，于是他在習題上遇周公去了。只不過，清醒時右臉上紅紅的印子，和嘴角亮晶晶的可疑液體，宣告著他課間行為，當然，這也免不了周圍同學的大笑。
這是見證友誼的時刻。初夏時，自己的礦泉水成為了緊缺物資，于是找人代買水成為了頭等大事。“一塊錢的跑路費。”某某說。然而就算有跑路費又有多少人會愿意在已如此炎熱的初夏從三樓到一樓的水吧買水吧。只好渴著口渴直至回家。
初夏，是個名詞，如今，我要在此前加一個形容詞。即使夏日炎熱我難以忍受，但我要加“短暫”。
短暫的初夏，與你們度過，所以珍貴。
初夏，在備考的兵荒馬亂的時光中行走，那么匆忙，那么可愛。讓一切慢慢度過，多好！初夏快樂！
初夏作文600字 篇3
春末夏初，梔子花香開始飄香于空中，伴隨著這些的，是老師您的到來。
這天，我們聽說學校來了位新的英語老師，而且英語水平極高。我們的好奇心瞬間被點燃，都想一睹老師的就真容與才華。可是，我們壓根不知道，到底是哪位老師，畢竟學校里的老師我們都未必能認全。第一次見到您是在學校操場上監督是四班做廣播體操。那時的您，表情嚴肅，神情嚴峻給人第一感覺就是拒人于千里之外。本認為這應該是你代名詞，但現實恰恰相反。
上英語課時，老師突然丟出一句爆炸性的話“我這幾周有事，以后的英語課由新來的那個英語老師來代上”此話一出，驚出一片天。（因為我們都認為他僅上四班的課，不會再上其它班的課了，我們只有遠觀的份了）就這樣，老師您在我們的驚訝與好奇中來到八年級六班，成為我們的代理英語老師，讓我們有了進一步了解你的空間。幾周的相處讓我們發現，幽默、陽光才應該是你的代名詞吧！
時間總在不覺中悄然流逝，當我們猛然發現，已不復存在。轉眼間，梔子花開始凋零，老師您已經回去了。只能感到惋惜，只能用回憶來保存。還記得第一節課是這樣開始的嗎？是在老師您的自我介紹中開始的；還記得那一問無人回答的尷尬嗎？那是因為我們的膽怯；還記得曾被你說“高冷”的我們嗎？那是因為我們開始對您不了解。才剛熟悉，就要說再見。唉，默默嘆口氣，抬起頭，才發現眼眶已不知何時裝滿了淚水……無了奈何，不能挽留。
老師，您曾在課堂上說過“whenever you need me， I will be there(無論任何時候，只要你需要我，我就會在那等著)”對此，我也想對您說“whenever you need us ，we will be there(無論任何時候，只要你需要我們，我們就會在那等著)”。
面對離別，我們不能讓你繼續停留此地，但我們希望在你回憶有我們駐足的這段記憶的時候，是含著笑，揚起嘴角的。
炎炎夏日開始到來，梔子花終落入泥土，老師在學生的不舍中離開。
初夏作文600字 篇4
好久沒見過長得這么旺盛的蒲公英了，只見一片濃綠——像條河，慢慢地流著，漸漸模糊，消失在路的一頭。不僅僅是一片濃綠，還泛著一點又一點銀白色的光，像是一只只巨大的發著白光的螢火蟲，又像一個個潔白無瑕的雪球。仔細看時，才知道那是蒲公英的有著白毛的果實，它們長在一起，便成了這初夏的“雪”。
這里春紅已化作塵埃，沒有散步的人，就連春天留下的最后幾只白蝴蝶也不見了。在這綠色中漂著的，只是一個個“小雪球”，并不很稠密，但也不稀疏。多一個會太擁擠，少一個則顯得太空虛。
每一個“小雪球”都那么飽滿。它外圍的白色在流動，在擴散；中間的在匯聚，在為新的生命積蓄能量，但有時看上去，又像是一團薈集的皎潔。我湊上去，想撫摸這久別的“朋友”。
但是突然一陣風襲向我的臉，我下意識地閉了眼——唯恐塵沙闖進我的眼。可當我睜開時，“雪球”不見了！只剩下那一個小小的綠盤。我失望地站起，一轉身——“星光”點點，那還沒米粒一半大的蒲公英種子，乘著白色的羽翼，緩緩飛著，飛過樹梢，飛向白云。
這小小的蒲公英也想翱翔于天際嗎？我呆呆地佇立著，凝望蒲公英漫天飛舞的夢想。它們飛著，飛著，飛入我的心靈——一種說不出的感動充滿了我的全身。夢想啊！多么神奇，即使身處低谷，一個渴望飛天的夢想也能讓蒲公英翩翩起舞，不向眼前的命運低頭，人不亦也應如此嗎？沒了夢想，就沒了奮斗的理由，就是一個被短暫苦難所擊敗的咸魚，不會翻身！
在這初夏的“雪”景中，我抖擻抖擻精神，又踏上了我的歸程。
初夏作文600字 篇5
許多年過去了，可我還是十分懷念在幼兒園時那段無憂無慮的時光，想念小伙伴們，尤其念念不忘的是潘老師——我集體生活中第一位老師。
上周五，學校因老師開會而提前放學，我又一次想起潘老師，于是跑去花店買了一束花，飛奔到了我曾經的幼兒園。
此時的幼兒園也已經放學，園內幾乎沒有幾個人了，我急忙朝著記憶中的辦公室走去。在辦公室門口，正巧潘老師從里面出來。我快步走過去，深深鞠了一躬，拿出準備好的那束花：“潘老師，您辛苦了！”
潘老師笑了，還是那記憶中的甜甜的笑靨，細看只是多了幾道微微的皺紋。老師拉著我坐在一把長椅上，習慣性地從包里拿出一顆糖遞給我：“是長大了，最近學習怎么樣啊……”
雖說現在的我早已不再貪戀那糖果的味道，但我還是高興地接過來，就像當年得到老師的嘉獎一樣興奮。我們聊到曾經的班級，聊到調皮大王濤濤，也聊到我第一次來幼兒園躲在媽媽身后的靦腆……
園里的路燈亮了，潘老師要走了。我朝潘老師揮了揮手：“我很久沒回來了，想再看看這里，潘老師您先走吧！”潘老師聽了笑了笑，囑咐我道：“不要待太晚了，早點回家，別讓父母擔心。”
告別了老師，我獨自一人沿著熟悉的小道尋找曾經的足跡。朦朧的燈光下，我看到了操場中央的滑梯，看到了還在微微蕩動的秋千，眼前閃出潘老師和我們一起做游戲的情景，又想到了自己和濤濤不愿上課而偷偷跑出來坐滑梯，潘老師像老鷹捉小雞一樣把我們抓回教室……
“你是什么人？怎么這么晚還在這里？”突然一位保安跑過來
“叔叔，不記得我了……”我迎上前去，“我就在這兒上的幼兒園，今天回來看看。”
“哦，想這里了，呵呵，上周末就來了幾個，大概是你們同學吧？”
……
“時候不早了，快點回家，別讓家長擔心了。”還是曾經的語氣，雖帶著催促，但卻包含著一絲溫暖。
吱——柳樹上的一只蟬叫起來。在這初夏時節，我曾經的樂園，我看你來了。
初夏作文600字 篇6
風漸暖了;葉，漸綠了;夏，漸近了。這個時節，既不如暮春般狂風呼嘯，又不及仲夏般悶熱枯燥，初夏，正是我喜歡的。而你，卻在提醒我接受我不愿接受的現實，告訴我珍惜彼此在一起的時光，永遠銘刻在心。
你還記得那棵樹嗎?那是你我那段青澀、懵懂時光的象征。當時你圍著樹，我牽著你，在操場角落一起瘋跑。日后，我們便在一起，糊糊涂涂地跑過了四年。但是那“邪惡”的電鋸將那樹無情地砍下，就連初夏也經不住時間的考驗，離開了我。而這次，我們一起坐在花壇邊，望著曾被砍下樹的幻影，那不僅是你我的象征，更是我對同學們的約定。我迫切地等待你來，卻又有一些厭煩，這一矛盾情緒逐我到黑夜。果然，是你了解我，你送出來的風微微帶涼，但又不是很冷。消除了我憂愁的情緒，一路歡暢地領我回家。皎潔的月色略帶朦朧，又不失愜意。
嘿，這么晚還不休息嗎?我來陪你啊，是啊，我真的明白，太陽不動聲色地告訴我你又要走了。你用短暫的時間告訴教會我，如何珍惜僅剩10多天的小學生涯。謝謝你，明早見。
還有一天又到雙休日了。太陽啊，你可真勤快呀。一早便用明媚的陽光悄無聲息地叫醒了我，叫我不要忘記珍惜和同學們在一起的時光。這陽光又熱了些。“喂，今天遲到啦!”我責怪道。這初夏可是今年第一次遲到，正午才帶來一絲暖意。可這陽光不一會兒就消失了，雨要來了，而云是雨的最佳拍檔，雨想來，那云也變了臉。而我們在一起的時間又少了些，于是雨便喚來了云，訴說著她的心事。但是云也在強忍著，雨又小了些。
或許我真該面對現實，享受最后的時光，做好充分的心理準備，為迎接最后一次在小學校園的遇見。你說對嗎，初夏?
初夏作文600字 篇7
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”楊萬里筆下的初夏是那小小的荷葉；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”范成大筆下的初夏是那緊張而繁忙的農耕；那我們的初夏呢？
初夏的種子播種在黑板上。一排排粉筆字寫在黑板上，如麥田一般，割了又長，永不凋零；密密麻麻的演算公式悄悄成了一串動人的音符，潛入心扉，編成一首扣人心弦的樂曲。金色透明的陽光熱切地擁抱著我們，是那種明亮而不刺眼的光輝，在初夏的時光里，我們還只是一顆小草，汲取著陽光、水分，茁壯地生長著。
初夏的淺唱輕吟匯聚在讀書聲里。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”……聽，那邊的朗讀聲像萬鳥齊飛，鳴叫于萬里長空；這邊的讀書聲似大江洶涌，一路歡騰著奔向大海……連窗外路過的初夏的風，都駐足傾聽，再把我們的讀書聲送上藍天，飛蕩在白云之顛。
初夏的腳步奔跑在沸騰的操場上。這里是朝氣的國度、歡樂的城堡，看，操場上奔跑的女孩，像追逐風一樣，讓人感嘆生命的靈動與朝氣；籃球架下，爭奪著、跳躍著的那一群少年，更是陽光下一組矯健的剪影……初夏游走過校園，就是朝氣行走的痕跡！
初夏的花朵，還盛開在每一朵笑靨上。午后，陽光普照，我走過校園，看云卷云舒，樹影婆娑；聽眾鳥啼啾，還有靜靜流淌的琴音。迎面而來的是微笑和問候，我的心溫暖如初夏二十五攝氏度的陽光，似乎走過了一樹樹的花開，走過了一汪汪清澈的小溪，走過了一段段美麗的風景，在這蓬勃的校園里，在這絢爛的初夏里！
我們的初夏閃動著一種奇異的光芒，那是青春跳動的色彩，這就是我們的初夏！