炎熱的夏日作文

時(shí)間：2021-10-26 20:16:30 夏天我要投稿

炎熱的夏日作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的炎熱的夏日作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

炎熱的夏日作文合集9篇

炎熱的夏日作文篇1

　　在濟(jì)南的夏天，真是熱的無法形容，經(jīng)常晚上到了很晚才睡，不過熬夜好像也成為一個(gè)習(xí)慣了。

　　現(xiàn)在好像已經(jīng)沒有那么想家，但是會(huì)想起我爸媽，想我老弟，想念在家的安逸。

　　可是我知道啊，人總是要學(xué)著自己長(zhǎng)大，只有經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能看見最美的彩虹，也才能夠活成自己想要的模樣。

　　不過，我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起，想念在家的夏天，全家人圍在一起吃西瓜看電視，會(huì)想念晚飯過后跟媽媽一起出門散步，晚風(fēng)輕拂，夜色正美。

　　我記得，應(yīng)該是去年的時(shí)候，那會(huì)兒夏天也是很熱，我本來就是挺懶的樣子，不喜歡到處溜達(dá)，尤其是天氣很熱的時(shí)候，就更是特別煩躁，經(jīng)常是在家一待就是一天，吹著空調(diào)吃著冷飲，很舒坦也很頹廢。

　　不知道自己是從什么時(shí)候開始宅的，可是媽媽總是想讓我能夠走出去，別再悶在家里。于是暑假在家的時(shí)候，吃完晚飯，媽媽經(jīng)常會(huì)拉著我出門散步，一開始我也是拒絕的，可是后來慢慢的，我也習(xí)慣了這種節(jié)奏，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，自從在外上學(xué)以后，真的很少有時(shí)間去陪爸媽聊天散步，甚至是電話都不很常聯(lián)系。

　　在這個(gè)炎熱的夏日，真的特別想回家，想回去見爸爸媽媽還有老弟。

炎熱的夏日作文篇2

　　夏天真是太熱了。

　　太陽像個(gè)大火球似的炙烤著大地，一絲風(fēng)也沒有，大地簡(jiǎn)直就要干裂了；墻角趴著一只大黑狗，耷拉著腦袋，張著大嘴，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，“呼哧、呼哧”地喘氣，我知道它是在排汗；池塘邊的大榕樹上，知了也熱得受不了了，“知了、知了”叫個(gè)不停，這聲音真讓人煩躁；院子里，人們坐在桌子旁邊，有的“呼呼”地?fù)u著扇子，有的在“咕咚、咕咚”大口喝水，大家都在議論今年的夏天太熱了；田野里的那條小河，靜靜地流淌著，失去了往日“嘩啦、嘩啦”地聲音；地里的麥苗顯得無精打采，都快熱得冒煙了。

　　炎熱夏天的給大地帶來了干旱，要是下一場(chǎng)大雨該有多好啊。

炎熱的夏日作文篇3

　　炎熱的夏日來臨了，空氣中的熱氣隨風(fēng)飄蕩，迎面吹來，還是那么熱。人們因?yàn)樘鞖獾难谉�，似乎心不在焉，我坐著，頭暈暈的，像人們一樣心不在焉地寫著，覺得無聊，便朝窗外望去。

　　公園里綠樹成蔭，花草樹木因?yàn)樘鞖獾脑餆�，像小孩被批評(píng)那樣耷拉著腦袋，垂頭喪氣。河面像一面鏡子，沒有一點(diǎn)波紋。河邊的綠樹有次序的種著，或許是因?yàn)樘鞖馓珶幔鼈兌紵o精打采的，柳樹下的幾條石凳，每隔一段時(shí)間就會(huì)有人前來光顧，有些人直接找了一塊陰涼的地方，睡在了地上。公園里的知了特別多，它們不停地叫著，像在給人們唱催眠曲，讓人們?nèi)胨�，能夠做一個(gè)好夢(mèng)。

　　馬路上時(shí)常會(huì)響起喇叭聲，和汽車發(fā)動(dòng)的聲音，雖然天氣很熱，但依然有許多汽車在馬路上來回穿梭，斑馬線上也有許多人在行走。汽車開著空調(diào)，讓外面更加炎熱，讓人們心情也很煩躁，一片死氣沉沉。

　　炎熱的夏天給人帶來了煩躁，整天都無精打采，真不好。

炎熱的夏日作文篇4

　　炎熱的夏天來了！

　　中午，火辣辣的太陽像一個(gè)會(huì)噴火的妖怪，它持續(xù)不斷地向人間噴射出“熊熊火焰”。天上沒有一絲云彩，云好像被太陽融化了一樣。一陣風(fēng)吹來，像有一股熱浪把我給包住了。大地被曬得滾燙滾燙，我想：地上都能烙餅了！花草樹木都無精打采地耷拉著頭，葉子有的發(fā)黃，像被烤焦了一樣；有的卷了起來，像是被太陽燙了個(gè)卷發(fā)。知了在樹上拼命地大喊：“熱死了，熱死了！”小狗趴在樹下伸著舌頭，不停地喘氣，好像熱的受不了了。

　　我一進(jìn)房門，就好像進(jìn)了蒸籠似的，在房子里就可以蒸桑拿。吃飯的時(shí)候，剛吃了幾口，汗水就順著脖子往下流，像一條條小溪在我身上流淌。路上，汽車的窗戶都關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，車?yán)锒奸_著空調(diào)，汽車從我身邊經(jīng)過的時(shí)候，我感到一股熱氣撲來，我還聽到了汽車?yán)锏目照{(diào)發(fā)出了蜜蜂一樣的“嗡嗡”聲。人們急匆匆地行走在路上，有的打著遮陽傘，有的戴著太陽帽，還有的為了擋住太陽，穿上了長(zhǎng)袖的衣服……

　　如果我能一直呆在有空調(diào)的房間里，那該多好��！

炎熱的夏日作文篇5

　　“嗶嗶嗶——嗡”知了懶洋洋的趴在樹枝上，仿佛被太陽曬得快想一頭鉆進(jìn)土里的孩子一樣。

　　孩子們穿著拖鞋戴著涼爽的草帽，在沙灘上玩耍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一群沙灘上覓食的快活的小海鷗，歡樂的蹦蹦跳跳。沙灘上的冰淇淋小車大聲吆喝著，叫賣他家自制的各種美味的冰棍，精致的手工沙灘玩具，晚上最實(shí)用的螢火蟲手電筒。這三品種最受歡迎的自然是冰棍，這可是大多數(shù)小朋友屬于夏天最美味最涼爽的回憶！如果用一些形容詞，應(yīng)該是物美價(jià)廉，入口即化，冰爽透涼……

　　晚上，要是散步在沙灘上我還是喜歡最天然的方式，光腳，用腳感受沙粒、溫度。走在上面望著天上閃爍的星星會(huì)讓人忘掉一天的疲憊和煩惱。盡管燈光昏暗，還是有一對(duì)對(duì)情侶、家人、朋友漫步在上面享受平靜的時(shí)光。

　　哈~，在一年四季，我最愛有冰棍的夏天，你們呢？

炎熱的夏日作文篇6

　　走進(jìn)仲夏，天氣格外的熱起來！

　　午后的太陽依然像一個(gè)大火爐炙烤著大地，滾滾的熱浪漫溢在時(shí)空的每一個(gè)角落，如同一個(gè)勇士，向著來人叫囂。面對(duì)太陽炎熱的叫囂，一份挑戰(zhàn)的心事便由此產(chǎn)生，于是我把在屋子里養(yǎng)了好幾年的仙人球從屋子里搬出來，因?yàn)槎颊f仙人球天生耐旱，故此，我想借著這午后的燃熱看看這仙人球的耐熱的程度究竟是如何到什么程度。然而，在家里長(zhǎng)大了的仙人球卻似乎沒有人們說的那么的堅(jiān)強(qiáng)了，就在太陽的炙烤下，剛待了一會(huì)兒的功夫，皮色由綠變成淺黃色。由于我擔(dān)心仙人球因?yàn)槲业囊淮螄L試而斃命，便再匆匆搬回到屋子里，可這件事突然讓我想到其他的一些事情，一如我們對(duì)孩子的教育，心里不由得有些憂心起來！

　　兒子沒有午睡，正津津有味的看著電視節(jié)目，許是從沒有意識(shí)到我的這些舉動(dòng)，更不用說我此刻的心里變化。對(duì)我的這次舉動(dòng)聞而不聞，不覺更增添了我對(duì)當(dāng)今孩子教育的憂慮之情。是的，如今正在長(zhǎng)大的孩子不就如同這屋子里長(zhǎng)大的仙人掌一樣嗎？沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨淋和日曬又而又如何去感受人生未來遇到的挫折呢？

　　剛剛參加中考完的兒子就像是一個(gè)脫韁的野馬，當(dāng)面對(duì)由自己所支配的時(shí)間時(shí)，便無所適從，甚至是一片的茫然！于是，我想到了我們現(xiàn)在的教育，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，孩子們幾乎像是在溫室里長(zhǎng)大花兒一樣，即使在開花的季節(jié)能開出絢麗的花兒，在遇到一些意外的挫折的時(shí)候，一樣會(huì)失去理智與依靠，因此正確的面對(duì)我們現(xiàn)在溫室教育，如何增強(qiáng)孩子們面對(duì)挫折的能力，就成為了我們教育必須要思考的問題！

　　萬事皆有關(guān)聯(lián)。從在家長(zhǎng)里大的仙人掌想到孩子溫室里的教育，由不得我在今天的文字里要說些什么！我不是杞人憂天，而是在以一個(gè)有責(zé)任的人起誓！

　　教育是無形的，教育的要義是把一個(gè)自然人培養(yǎng)成一個(gè)社會(huì)有用的人，可是，在我們的現(xiàn)實(shí)中有的人卻簡(jiǎn)單的理解成了考大學(xué)，于是乎，在面對(duì)成績(jī)較差孩子時(shí)，老師鄙視，學(xué)生看不起，甚至就連自己的親人都任由其發(fā)展，這種極其不負(fù)責(zé)任對(duì)教育的理解，在某種程度上就將我們現(xiàn)代的教育的功利思想融入其中，該如何面對(duì)我們下一代的教育？必須從自我開始審視！

　　今天是入伏以來的第一場(chǎng)大雨，淅淅瀝瀝的雨水，霎時(shí)將大地洗劫一場(chǎng)，高溫在雨淋中突然的降下來，一陣陣涼意從窗外撲面而至，附在身上的汗水頓時(shí)消失。夏天的雨就是一個(gè)急性子，來的快亦停的快，雨停后的天空依然是陰沉著，黑壓壓的烏云漫過頭頂?shù)母邩�，屋子里一樣的沉悶，叫人心慌。是呀，在天熱的時(shí)候，總渴望一場(chǎng)雨，將熱浪壓制，而當(dāng)真正地面對(duì)一場(chǎng)大雨的時(shí)候，被雨水襲擊過的場(chǎng)景，更讓人感到這大自然的恐懼與可怕，人的心原來就一直在矛盾中糾結(jié)著嗎？

　　望著窗外的我，一次次地就把思緒回到我們目前的教育上，并陷入沉沉的思所之中。

　　七月的日子，對(duì)于即將升入高一級(jí)的學(xué)生而言卻是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待，擇校就成為了一個(gè)不可回避的話題，大學(xué)如此，中學(xué)如此，小學(xué)如此，就連進(jìn)幼兒園都如此，凡事種種，我們就不能不在這一個(gè)階段掙扎。學(xué)生如此，家長(zhǎng)何嘗不惶惶不安？

　　人生其實(shí)就是一次次考試，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的人自然是一種歷練，如同一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士愈戰(zhàn)愈勇的，而對(duì)于能力較弱的人來說的確是一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，于是，在面對(duì)這七月的日子時(shí)，大家所遭遇的心情各有不同的，在如此心情的亂象下，作為一個(gè)思考者，我們不能不為目前教育的`功利性帶來壓力而感到不安。這是社會(huì)對(duì)于我們?nèi)松奶魬?zhàn)，要適應(yīng)它，就必須走在其游戲規(guī)則里，否則，我們永遠(yuǎn)是被淘汰的人之一！

　　人在途中，命運(yùn)就掌握在自己的手里，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性一樣掌握在我們自己的手里，對(duì)于正在上學(xué)的人生來說，在學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上來看，教師與家長(zhǎng)都是配角，而真正的要上演一場(chǎng)精彩的戲，需要我們學(xué)習(xí)者本身，不要埋怨社會(huì)的不公平，因?yàn)閺纳鐣?huì)產(chǎn)生起，就已如此了！

　　今天借著七月的天氣，我再度審視我們的教育，面對(duì)目前激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，我只想告訴我們的學(xué)子們，你們的路在腳下，只有不斷地走在自己人生的道路上，善于挑戰(zhàn)自我，你們才能在教育的舞臺(tái)上贏得掌聲，贏得社會(huì)的認(rèn)可，贏得自己適應(yīng)社會(huì)的能力！

　　路遙在《平凡的世界》里寫到：生活不能等待別人來安排，要自已去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。

　　親愛的學(xué)子們，路就在腳下，走好自己的路，才能為未來的人生開拓出一條屬于自己別樣的人生，不要做溫室里的花兒，讓我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)在陽光下，散發(fā)著魅力！

炎熱的夏日作文篇7

　　走過了果實(shí)累累的秋，雪花飛舞的冬，陽光明媚的春，轉(zhuǎn)眼間到了烈日炎炎的夏。

　　早晨，我剛睜開朦朧的睡眼，就感到一陣火辣辣的熱，管它呢，接著睡，鋪在床上的床單就像餃子皮一樣緊緊把我黏住，本來想睡懶覺的我被逼起了床，哎，悶熱的一天又開始了。

　　起床后，我懶洋洋地往沙發(fā)上一躺，開著空調(diào)，吹著風(fēng)扇，喝著冷飲，看著電視，你一定覺得這樣很舒服吧？可是錯(cuò)了，盡管這樣還是擋不住火辣辣的太陽光，窗外樹上的知了不停叫著，仿佛在說：“真熱，真熱”真是吵得人心煩意亂！“哼，今天我非抓住你不可”。我跳下沙發(fā)，關(guān)了電視，朝窗外望去，大街上人稀稀拉拉的，好像約好了一樣，再往大樹下一看，人們吵吵鬧鬧的，下棋的，打撲克的，閑聊的都來了，他們有的說：“這天氣真熱呀！”有的說“今年怎么一滴雨也不下呀？”還有的說：“今年農(nóng)村的莊稼肯定完蛋了�！痹偻乱豢茨侵粺┤说闹苏诓煌＝心�！樹下還有一只正在吐舌頭的狗，對(duì)了，鄰居家的小貓去哪兒了？我猜它一定去葡萄架下睡覺了。

　　傍晚，街道上人山人海，天空卻越來越暗了，人們又好像約好了一樣都來到街上了……

　　炎熱的一天就要結(jié)束了，真是酷暑難熬啊！

炎熱的夏日作文篇8

　　最近的氣溫急劇升高，一切事物仿佛都被烤得快要化掉。這也難怪，昨天氣溫36度，今天35度，明天甚至?xí)_(dá)到38度！這么高的溫度，仿佛來的很突然，沒有給我們喘氣的時(shí)間，也沒有準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。

　　在家里，還有一些東西可以用來抵御酷暑：空調(diào)、WIFI、西瓜，葛優(yōu)同款沙發(fā)，汽水、冰棍、涼席，夕陽西下，我就在那兒一趴！

　　可是，我在家的時(shí)間少之又少，而且晚上需要完成各項(xiàng)作業(yè)，頂多只有中午那兩個(gè)多小時(shí)的午休時(shí)間可以享受。所以，我們必須抓緊時(shí)間享受這難能可貴的清涼一刻。

　　而到了學(xué)校，仿佛就像進(jìn)入了沙漠地帶。從大門走向教學(xué)樓，期間只有少得可憐的一點(diǎn)樹蔭，連風(fēng)也沒有。到了下午，太陽對(duì)著額頭，對(duì)測(cè)量測(cè)體溫是個(gè)極大的考驗(yàn)。很容易在下午出現(xiàn)發(fā)燒病例！導(dǎo)致圍觀者都會(huì)大驚小怪，繼而傳播開來。

　　教室里雖然沒有太陽直射，但溫度卻高得嚇人。倘若在教室里一呆四個(gè)小時(shí)，中間只喝一點(diǎn)點(diǎn)水，那必定會(huì)引起中暑或是昏昏欲睡，讓我們神志不清。

　　我實(shí)在無法忍受這嚴(yán)酷的考驗(yàn)，于是斗膽帶了一個(gè)小風(fēng)扇。它分為三檔，而且靜音�？梢栽诒匾獣r(shí)吹吹胳膊和手。但當(dāng)我看到了老師們?cè)谥v課時(shí)同樣很熱，卻并無抱怨，任憑汗水低落。所以，我決定再也不要用小風(fēng)扇了。引用我的口頭禪：我們來學(xué)校，難道是度假的嗎？

　　這咄咄逼人的熱浪，考驗(yàn)著我們的意志，讓我們明白心靜自然涼，更是在練就我們迎難而上、艱苦奮斗的決心！

　　因?yàn)樽詮?qiáng)，所以我們不怕熱！