小學(xué)生夏天的五年級作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生夏天的五年級作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生夏天的五年級作文600字1
盼望著，盼望著，夏天來了。
夏天十分炎熱。知了在樹上不耐煩地叫著，青蛙在岸上被熱得受不了，匆忙地跳入水中。池塘里的水比以前的確少了許多。而這個時候，植物們卻一個勁兒地瘋長，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的《夏景圖》。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這是詩人楊萬里對夏荷的贊美。初夏，池塘里早已長出了許多“出淤泥而不染”的荷花。陽光下的荷花十分鮮艷，一群蜻蜓在荷花上飛舞，不時地上演著“蜻蜒點水”的好戲，魚兒們也在水里歡快地游著。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”不就是對眼前這一池荷花的描寫嗎？
瓜田里，又圓又大的西瓜帶著農(nóng)民伯伯的希望成熟了。炎炎夏日，西瓜能讓人感受到幾分清涼。孩子們玩膩了，農(nóng)民伯伯干活兒累了，坐下來吃上幾口西瓜，那甜甜的滋味會一直沁入心頭。
夏雨變化無常，一會兒是“沙沙”小雨，一會兒又“嘩嘩嘩”地下起了雷陣雨。每逢雨天，青蛙的歌聲就響徹整個村子。一旦雨停了，地面上就會布滿大大小小的蚯蚓，要知道，它們可是農(nóng)民伯伯的“好幫手”呢！捉幾條紅蚯蚓，帶上竹制魚竿去釣魚，人們總是趁興而去，滿載而歸。
“寧靜的夏天，天空中繁星點點……”一首悅耳動聽的《寧夏》，唱出了夏夜的寧靜。夏夜里，螢火蟲在空中飛舞，偶爾可以聽見“撲通”一聲，那是青蛙跳入水中的聲音。有時候下起了雨，一切都很朦朧，天氣變得十分涼爽。但這時你千萬不要在外面享受夏雨帶來的清涼，因為兇猛的蚊子絕不會放過一頓美餐。
夏天，就是這樣美麗，令人深深陶醉！
小學(xué)生夏天的五年級作文600字2
夏天的雨，匆匆的來，慢慢的去，有時快走了，又回來看一眼再走。
今天的'雨就是這樣，早晨嘩的一聲，雨就下來了，第一堂課過了，雨小了，第二堂課，雨又嘩的一聲下來了，后面就一直下著，到了中午雨不知為什么生氣了，變得奇大無比，下午雨的怒氣消了，變小了，最后一堂課過了后幾乎沒有了，但還是淅淅瀝瀝的下著，到了晚上，雨才停了。
雨打在屋頂上、地面和車窗上，屋頂、地面和車窗發(fā)出嘩啦嘩啦的抱怨聲，有些行人措不及防，一下子被淋成了個“落湯雞”。
我玩著雨傘，一會兒把雨傘放在地上旋轉(zhuǎn)，一會兒好像把雨傘當(dāng)作降落傘使用。
雨中的同學(xué)們把雨傘借給別人……沒傘的人彎著腰，弓著背，使勁往目的地跑。
雨、風(fēng)吹打著城市，像天上的仙女灑下的帷幔，城市變成了迷一樣的宮殿。太陽一出山便被罩住，天空中只剩下一個淡淡的圓。大車小車都提著燈籠，向老爺爺走路，緩緩前進(jìn)。只聽見雨、風(fēng)中噠噠的腳步聲，看不清路上行人的臉。看不見山頂?shù)募t燈，看不見樓房的頂端……洶涌的雨和風(fēng)在翻卷，就像神話中的“水滿金山”！啊，我真寫不完雨和風(fēng)中的奇景，我要把它繪成美麗的圖畫。
雨中的樹被打彎了腰，就像一個人在大笑，我連傘都拿不穩(wěn)，雨聲很大，以致我們聽不見老師在講什么內(nèi)容，我們正在做試卷，一滴雨從窗外飛進(jìn)來，打濕了我的試卷……路上、工地上，到處都是積水。要是雨小，你也站在樹下，那你就淋不到雨，但有時在樹枝上居住的水滴多了，樹枝生氣了，就這么一抖，要是你站在樹下，那可不得了，會把你淋個渾身濕透。
夏天的雨，卷走了夏天的悶熱，吹走了骯臟的空氣，讓城市煥然一新。
我愛夏天的雨！
小學(xué)生夏天的五年級作文600字3
夏天，是一把口琴，能吹奏出美妙的樂章，那一支支動人的旋律使夏天里的一切綻放光彩！陽光、沙灘、海岸是夏天的音符，是那樣的多姿多彩！
夏天是美麗的，它的美由夏姑娘描繪。瓜地里的西瓜又大又圓，綠黑相間，瓜藤從地下悄悄地爬到了天邊；花兒是艷麗的，在夏姑娘的栽培下，它是夏天的代表作，向著陽光，茁壯成長；而小草是夏姑娘的“得意門生”，在強烈的陽光下，長得挺拔，綠意盎然，一大片一大片；天上的云白得純潔，像軟軟的棉花糖，像可愛的小綿羊，像穿著長裙的美麗仙子，飄啊飄，心里裝滿了藍(lán)天和夏姑娘。天空湛藍(lán)湛藍(lán)，襯托著雪白的云，充滿清爽，生機(jī)勃勃。一切都活了，作家編寫了夏天里的一切的童話故事……
夏天也是舒服的，這也是太陽公公賦予我們的情趣。天氣熱了，我們會開著車來到沙灘上。坐在巨大的太陽傘下，喝著果汁，靠著長椅，盡情享受太陽光的沫浴。如果你還不夠舒服，可以在沙灘上翻滾，把自己悄悄埋在土下，土地會給你溫暖。
如果想活動活動了，你很有權(quán)力“撲通”一下跳下水，讓海水沖淡往日腦海中所有的不愉快；在海里盡情暢游，與小魚來個親密接觸，沉下水底尋找“深海之珠”。與伙伴打著水丈仗，水花四濺，在天空中劃出美麗的弧線，濕漉漉地變成了一只“水肉鴨子”，但臉上依舊綻放笑容。傍晚，你可以開著小車，在沙灘上馳騁，飛濺起的沙子是你腳的按摩師。夏天的生活閑適的，你可以永遠(yuǎn)沉浸在夏天的快樂里……
夏天又是自由的，它的自由屬于我們大家。隊伍與國歌合奏，會迎來我們的掌聲；桃子愿意長多紅就長多紅，荷花愿意多動人就多動人，蜻蜓愿意與荷葉做伴，就與荷葉做伴……一切都是自由的，不信，你瞧，孩子們在草地上奔跑、打滾、唱山歌，誰也約束不了他們。
屬于夏天的口琴，還在演奏著美妙的樂章，一個個歡樂的音符不停地訴說著夏天的故事。美麗、舒服、自由的夏天，我愛你！
小學(xué)生夏天的五年級作文600字4
鳥語花香的春天輕輕地離開了，美麗卻又炎熱的夏天也悄然到來了。我喜歡夏天，卻又討厭夏天
我喜歡夏天，它很美。清水漣漪的池塘中，那碧綠的葉子襯著那淡粉色的蓮花，使我浮想聯(lián)翩，王昌齡寫的《采蓮曲》呈現(xiàn)在我的腦海中“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。蓮出淤泥而不染，瀖清蓮而不妖。站在池塘邊，看著那一池的蓮花。
原本那疲倦的思想，一下子拋置于了九霄云外，感到了清新。陽光灑在水面上，池水變得波光粼粼。一陣微風(fēng)拂過，一層層微波蕩漾開去，雖然是夏天，但我卻感到了春天般的溫暖，秋天般的涼爽。田野里，各種顏色的野花開了，遠(yuǎn)眺，田野成了花的海洋。紅的似火，黃的如金，白的似雪，粉的若霞……風(fēng)兒悄悄掠過，野花和著風(fēng)聲跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們隨風(fēng)搖擺。啊！夏天的田野真美！
雖然夏天很美，可是我又討厭夏天，因為夏天很炎熱。習(xí)慣了每天呆在空調(diào)間里，一走出去，火辣辣的太陽炙烤著大地，都快將我烤焦了，汗水像瀑布一樣流淌著，大豆般的汗珠從我的額頭滑落，濕透了我的衣服。小花、小草們耷拉著腦袋，無精打采的。
大樹卷縮著葉子，它們像一個個害羞的小姑娘低著頭。知了在樹上休息著，一遍又一遍毫不厭煩的叫著“熱死了，熱死了”小狗伸著舌頭，躲在樹蔭下乘涼，往日那繁華的大街變的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太陽這是精力旺盛，熱火朝天地工作著。我趕緊從冰箱里拿出棒冰來，一口咬下去，啊，爽！我開了空調(diào)又拿了扇子，來驅(qū)趕著這酷暑。唉，夏天真熱！
熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質(zhì)的絕美光環(huán)。我們所以要擁抱夏天，就是要享受驕陽，讓我的人生充滿溫暖：享受風(fēng)雨，讓我們的人生充滿力量；享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長中得到安祥和祥和。
擁抱夏天，我們與夏天同樂。
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