這個夏天作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的這個夏天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這個夏天作文1
太行山下有一個不大的城，叫做邢臺。還記得半年前離家時到處拆遷飛揚的塵土，連日陰霾的天空，卻在半年后沒了蹤影。這個夏天，戀上了邢臺街頭。
不必說七里河的風(fēng)光旖旎，小黃河的波光粼粼，牛尾河的清澈見底；也不必說清風(fēng)樓的別具風(fēng)韻，開元寺的歷史恢宏，崆山白云洞的鐘靈毓秀，岐山湖的楚楚動人。單是那幾抹翠綠，就有無限生機與趣味。街頭巷尾的那幾簇萬年青，街心公園的茵茵草坪，道路兩旁的排排梧桐，無一不讓人心曠神怡。
這個夏天的綠，是濃濃的。那一簇簇萬年青，深色的主干，矮矮的，向四周伸出許多枝干，枝干上又有許多枝條，枝條上長滿了葉子，下面的葉子是墨綠色，上面的葉子則是翠綠色，葉子重重疊疊，密的幾乎沒有一點縫隙。肥厚的橢圓形的葉片，被夏晨的雨水洗過，綠的發(fā)亮。它分布于這個城市的各個角落，四季常青，從不衰敗，為這個城市增添綠意和生機。這個夏天的綠，是悠悠的。那一方方草坪，星星點點，細細茸茸，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳。伏在它身旁，我似乎看到一棵棵小草從酣夢中醒來，破土而出，舒展著它的幼嫩。它溫柔而嬌小，卻成了孩子們的樂園，跳著，笑著。這個夏天的綠，是蔥蔥的，魁梧的梧桐成了綠蔭傘，陽光透過層層的枝葉投下斑駁的光影，為行人帶來一次涼意。
我喜歡綠色，那是多么柔軟溫馨的語詞呢。一抹綠色，孕育希望，帶來了無限生機和生命的能量。綠色，更讓人心親近自然，漫步其中，輕松呼吸，感受心靈的恬淡安寧。幾滴鳥鳴，隨著風(fēng)的唱詠，和成季節(jié)最純凈的心靈音詩。便是這城市的綠意，也帶來了繪畫的心境和淡然的思緒，隨意取景，即可入詩，又可入畫，怡情養(yǎng)性。
當(dāng)我放慢腳步，散淡地行走在邢臺的街頭，一路緩行，風(fēng)景盡收眼底，令人心曠神怡。美，其實，就在你我身邊，就在你不經(jīng)意地一個轉(zhuǎn)身之間。美，總是與人心靠得最近，總讓人想到平和溫暖芬芳的語詞。在翠綠純白主色調(diào)涂抹而出的繪面里，總見溫雅淡靜的主題，穿透畫面，見諸一個城市的沉靜嫻雅與淡定。
城市，綠色，詩情，靠近自然美的主題，叩動人與自然和諧之音……
靜下心來，帶著一縷夏的綠意，回旋。
這個夏天作文2
又是一年初夏時。
坐在窗邊的我，望向窗外。在此之前，已經(jīng)很久沒有這種時間了。這一望，望出了絲絲縷縷的愁緒，片片段段的憂傷。
院里的綠意越來越濃，在藍天下，綠顯得分外靜謐。池塘放滿了水，水中央養(yǎng)著幾盆未綻的荷花。傍晚，樓下多了幾分喧囂，顯然有人開始享受夏夜的舒暢了。
這熟悉的場景，宛若昨天一般，實際已是去年。
去年的此刻，正值“528”結(jié)束，小學(xué)的校園里一片生機，大家最后的打鬧，最后的游戲。塵埃落定，心里已無別的惦念，只想在這美好的盛夏里享受美好的時光。
這么說著，我翻開遺落在書架一角的同學(xué)錄，掃看著。“十年后的約定”、“第一印象”這些詞一出現(xiàn)，我就時而哈哈大笑，時而又含著淚花。
或許，同樣的時節(jié)才會體會同樣的事，正如我們分別后的第一夏，我想他們了。
與其說想他們，不如說想那時的日子。
我是五月出生的孩子，故對初夏有著特別的愛戀。之前的夏，爸爸媽媽都會為我精心策劃生日派對，而我，就會盼望著，盼吹滅蠟燭，盼許下愿望，盼長大一歲。
而十三歲的今年，我卻在五月十六日晚上久久感慨，不想離開十二歲，不想長大。童年是輕松的、溫暖的，如蜜糖一般的甜；而青春，卻是充滿苦澀和淚水，這點我已體會到了。生活中，有了更多的事要處理，更多的責(zé)任需要擔(dān)當(dāng)……
夏在此時，顯得更靜了。窗邊一襲黃裙的女孩，顯得憂心忡忡，她覺得，這個夏天有點感傷。
風(fēng)悠悠地吹過，樹葉輕輕晃動，卻不像秋那樣脆弱地落葉。我忽然敬佩這個季節(jié)。夏天是一個突飛猛進的季節(jié)，一切都在肆無忌憚的瘋長，旱金蓮、吊蘭、月季、薔薇……當(dāng)然還有青春的我們。
人總是要長大的，就像春夏秋冬不斷交替一般。在這最美的年華里，我們要盡情揮灑汗水，不浪費每一分每一秒，為自己的美好未來奮斗。
這個夏天有點感傷，卻又讓我懂得了更須斗志昂揚！
這個夏天作文3
“啪”一聲，我將手心重重拍向墻壁，無精打采地望了一眼那戰(zhàn)栗在空白處的飛蛾，它小心翼翼地抖動著弱小的身軀，拼命地撲閃翅兒，艱難巍巍地前去。它朝著亮得耀眼的燈火處翻滾著，翻滾著，如一團即將逝去的火焰，在迸濺著最后的生命。我的心似乎被輕柔地撥動了，然而只是想起它不斷在我學(xué)習(xí)時騷擾那通明的燈光，心中又暗暗松了口氣。
在“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的時光遷徙中，夏天的到來顯得如此匆匆不悅。在易逝的一把余暉里，有多少次我在無奈地想著：“這個夏天的生命竟如此令人厭煩！每個夜晚，我都要忍受無盡蟲鳴的“盛宴”。
然而，只是會時不時地想起那天打飛蛾的情景，它嬌弱地撲閃著翅膀，渺小的身軀在如同大海般廣闊的天地中攀爬，我似乎總將它與“飛蛾撲火”這個詞聯(lián)系，可我不知它是否真正在自取滅亡。只是一剎那中，我看到它即使累得汗流浹背，撞得頭破血流，也要奔向渺茫又涌著希望的山巔。
這又何嘗不是美的生命？
總會被繁花的迭起、粉黛的碧纖而緊緊吸引，總會被普天下美麗的光環(huán)而深深膜拜，何曾真正用謙卑欣賞的目光，探尋每一份生命的多彩，即使——-在這茫茫酷暑中。
思緒輕輕飛到了夜空，那夜空，美得純粹，美得璀璨又神秘，如一位亭亭玉立的少女遮上一瓣薄柔黑紗。在這片巨大的天幕中瑩瑩星光，如給一條長長的素色綢緞，綴上了迷人的色彩。燈光閃爍，點亮了每一份生命的迷途之路，挑起了希望的燈……
思緒又被淡淡地挑起，那有些漆黑的地面上，恍恍惚惚地綴著熒光，似一串串晶瑩的淚珠，不迭地掛在土地里。此時的它們，并不顯得飄渺，而是在為自己，也為天地的一瞬，做美麗的裝扮，那是螢火蟲，夏日中的螢火蟲。
那悠長連綿的思緒此時已淡然回歸，我悄然端詳這個夏日中的夜，它竟如此美好。不僅僅是因為夜空美吧？
是啊，因為這里有美的生命。
或許，不在盎然明麗的春天，也或許不在深沉成熟的秋天。但每一份生命都有屬于它自己的美麗，怎能因它出生于夏，便對它熟視無睹。夏是一個美的時季，不妨側(cè)耳留心，溫柔地聆聽這夏天里的生命。
靜謐的夜里，我望向窗外……
這個夏天作文4
這個夏天，我們?nèi)タ春：脝幔?/p>
成長的海洋中，沒有驚濤駭浪，有的只是涓涓細流，不知流向何方。也許要流向那記憶中的海洋吧，泛起白白的浪花。那種來自海的呼喚，就是父親。
爸，這個夏天，我們?nèi)タ春：脝幔窟�記得我年幼之時，跟你一起去海南。你抱著我，踩入白白的浪花中。我望著遠方，那陽光照耀在平靜的海面上，折射出萬丈光芒，如同藍寶石一般。陽光，落在我的心里，也落在你和煦的目光中。
爸，這個夏天，你不要再走到海里去了。那年夏天，你將我放在岸邊，雄心勃勃地跟我說：“寶貝，你在這兒別動，爸爸在海里給你去抓鯨魚。” 爸，你真傻，那么淺的海里怎么會有鯨魚？可當(dāng)時的我在岸上連連拍手，看著你走進海水中。可隨著你越走越深，我卻慌了神。
遠處的浪潮在拍打，一波接著一波的浪花將你推至更深的海水中，而你卻在水中向我揮手。
“爸爸，你快上來！海水會把你沖走的!”“不會的！爸爸在游泳呢！”你朝我喊著，陽光將你的臉照得那么年輕。
我在岸上哭了起來，隨著海潮的聲音，越來越大。我多么想用自己當(dāng)年那雙稚嫩的小腳去追逐父親吶！看著越游越遠的父親，我一腳踩入了水中，用兩只小手奮力地劃水。你見狀便慌了，急忙切換至游泳健將模式，游到我身邊，將我抱到了岸上。
我哭得更兇了。斜暉脈脈，海水變得異常溫暖。我卻死死抓住你的手，再也不讓你離開了。
爸，這個夏天，你還帶著我騎自行車，在海岸邊的公路上散步好嗎？多少次的夕陽西下，你騎著自行車，后面馱著我，任夕陽將我們的影子越拖越長。
你口中唱著《澎湖灣》，我也跟著唱：“這里有我奇妙的童年幻想，陽光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長。”咱們用五音不全為星星的上場拉開帷幕。海，依舊靜靜地，像一位沉默的老者，也像極了你。
爸，這個夏天，我還想干許多事：聽你拉二胡，講從前 “文革”的故事，聽你和媽媽的故事，還有聞你身上的煙草味道......
夜，深了，連星星也睡了。海潮在我心中激起一波接一波的浪花。爸，這個夏天，我們?nèi)タ春：脝幔?/p>
其實，這個夏天，有你就夠了......
這個夏天作文5
“小船搖搖，去摘菱角。菱角尖尖，煮粥甜甜……”
炎熱的夏天，我是在外婆家度過的。外婆家屋前不遠處有一條小河，河岸上是高大的香樟樹，河里種滿了菱角。菱葉翠綠，開著黃色的小花，站在水邊，放眼望去，滿目的青翠，碧綠色的葉子挨挨擠擠，嚴嚴地蓋著水面，很是養(yǎng)眼。我喜歡搬張小凳子，拿本書，倚在大樹下，坐著看書。耳邊是熱鬧的蟬鳴，一抬眼，便有大片青綠涌入眼簾，實在愜意極了。
最讓人期盼的便是采菱角了。外婆家有一只大木盆，用桐油漆得油亮亮的，平時卻閑置著不用。然而每到菱角成熟的季節(jié)，它便能派上大用場。只見外公和爸爸一起抬出那只大木盆，放進小河里，自己坐在木盆上，采菱角去。木盆好大，外公一個人坐在里面還是空空的。外公便總喊我一起，我自是不敢的，自然嚇得直擺手。外公便咧嘴直樂。我們的動靜自然吸引來一大群人，有男有女，有老有少，大家都圍在河岸上，樂呵呵地看熱鬧。外公坐在木盆的一端，把木盆蕩進水中，有了重量，木盆的一端稍稍上翹，惹得小孩子驚叫連連。外公卻不害怕，翻開菱葉，便有一個個尖尖的小菱角露出來，外公把那些看起來大一些的菱角采下，放在木盆里，很快便攢起一小堆。近處的他是不采的，留給我們這些淘氣好奇孩子們。我們便用竹竿，用鉤子，把靠近水邊的菱葉撥過來，翻開，采下一個個菱角，有紫紅的有青綠的，直接剝開塞到嘴里。剛出水的菱角脆脆的，甜甜的，還帶著一絲絲清涼。旁邊那些更小些的小孩子眼巴巴地看著我們，我們便也摘下幾個，遞到他們手里。菱角尖尖的，小孩子們沒有辦法自己咬開，也舍不得丟開，捏在手里玩。
那天晚上，餐桌上就會有甜甜的菱角了。有煮熟的帶殼的菱角，有白白的做湯的菱角，有切成一片炒菜的菱角……無一例外的好吃。
“小船搖搖，去摘菱角。菱角尖尖，煮粥甜甜……”聽到這樣的童謠，我的眼前仿佛又出現(xiàn)那一片碧綠，又品嘗到那一絲清甜。明年暑假，我還要去外公家！
這個夏天作文6
在新的九年級還未溫?zé)嵘僭S的陌生走廊，我茫然行走。
終于，我就是這么的一顫，引入眼簾一道熟悉的笑臉。
是我那時的語文老師。
還是個夏天，紫藤蘿開了一半，幾縷幾碎的紫色沉淀在凝神的綠葉中，搖著，偶爾飛舞上天。
還是個孩子，就坐在熟悉的教室里，熟悉的座位上，總是自以為成熟的稚嫩嗔在嘴邊，仰望著仿佛一筆開辟出的壯麗藍天。
“大家以后的語文老師，就是我了。”一個聲音從天際傳來——于是，我是時候回過神來了。
“喔！”我等了等神經(jīng)暫緩，終于確定了眼前的這個人——語文老師！
沒想到，剛進初二，熟人已現(xiàn)。
“她總歸是不一樣的！”我努力使語調(diào)變得更加神秘莫測，以來滿足周圍環(huán)繞的人的好奇心。
真的是不一樣。
如果非要讓我評價這個好好女士，躊躇半天，應(yīng)該得出以下兩字：
老師。
這個評價所含的重量顯而易見，并非那所謂的施教者和作業(yè)員，而是已經(jīng)超出了名詞和稱呼的界限，大概也是我這莘莘學(xué)子的心中，某個形象的詮釋，令我們敬仰的那個人：縱死終令汗竹香，三千柳墨研七章。
時間如沙，飛逝如斯——
最終離別方知恨，也就是生活來的太容易，總要來這么幾場不哭不鬧的悲劇。
當(dāng)最終的考試在歡呼和沉默撒滿天空，遮住所有陽光，總少不了渲染氣氛的——下雨天。
在漸漸的暑熱里，拜拜交織著再見，包括，我們的老師。
他們是鼓勵的源泉，他們是鬢白的殤弦，他們，甚至沒說了聲：再見。
但是，在那一瞬間，每個人都看見了他們的背影，屹立，亭直，擋住了來自夕陽的最后一抹光線。
那是在說：“一路，順風(fēng)。”
還記得，那時，也是這個笑臉，陪伴了我們一年，又一年。
我好像突然明白，我們的老師，不是所謂的老師。
他們不是作業(yè)員，卻也不必讓我們瞻仰。
那是一個身影，存在于漫漫長途中，告訴我們，
讓我，來陪你，走一程。
笑著點點頭，與其擦肩而過，仰望中，紫色不知何時，布滿了天空。
于是，飛揚在這個夏天。
因為，有你們陪伴。
這個夏天作文7
六月初夏，卻到了離別的時刻。回想三年前，我?guī)е鴿M身的稚氣來到學(xué)校。悠悠歲月，帶走一切，竟將我推向了未知。
樹蔭下，陽光留下了參差斑駁的影子，灑落了一地的回憶。我們即將離別，這里所有的一切將變得陌生，我們也將可能再也不見。誰敢保證，終不想念。
初一：有緣千里來相會
我依稀的記得那時候我剛走進教室，一張張稚嫩的面容。我們在走廊上爭爭嚷嚷，滿教室跑，我們似乎很幼稚。每個人臉上都洋溢著一份笑容。
初二：欲上青樓攬明月
我們之間從未有過刻苦銘心的是事情，但就是那些小小的場景讓我無法割舍。“加油加油”操場上洋溢著每個人的熱情。運動員在竭斯底里的跑著。而我們這些拉拉隊員則是撕破喉嚨大聲呼喊。每一句加油就像一個曲調(diào)，驗證了我們班的團結(jié)。每一次考試，不管結(jié)果如何。都能笑臉相迎。成功的人面帶微笑一路歡呼回家，失敗者則是告訴自己：失敗乃成功之母，把握好下一次，全力以赴。
初三：相見時難別亦難
老師總跟我們說，我們堅持到這一步，都是勇士，我們沒有中途退場。我們努力奔跑。就像陳翔說過的一句話：比起地球的運轉(zhuǎn)，我的速度不算什么。但我會全力以赴，不輸給這個世界。心中懷著夢想，在中考即將到來的這些天，我們滿懷激動。我回憶著三年來，以前一直覺得無所謂，畢業(yè)了沒什么。讀書最好。而現(xiàn)在卻喜歡認真的去觀察這一切，才發(fā)現(xiàn)，原來有這么多的舍不得。
過完這個夏天，我們真的各奔東西。也許一別就是一世。她追求她的夢想，你走你預(yù)定的道路，他過他的未來。之前笑著來到學(xué)校，現(xiàn)在又該用什么表情去面對離別。你們會不會想念。以后看著畢業(yè)照，會不會不經(jīng)意間嘴角上揚，紅了眼眶？
我們的年華曾一起走過，我們的故事有始無終。回頭看一看，淚水早已流出眼眶。我只想好好記錄這三年。
這個六月，我們一起說再見。
這個夏天，注定有分別。
這個夏天作文8
寧波的一個炎炎夏日，大家悠閑地坐在房間里，打著空調(diào)，做著工作。忽然，停電了！所有的.空調(diào)都停止了運轉(zhuǎn)，沒過幾分鐘，人們就熱得受不了，全部跑了出來。為了降溫，大家都跳進水庫、游泳池里泡著。醫(yī)院里中暑的病人比往常多了許多倍，可是，醫(yī)院的空調(diào)也壞了！這時，我不禁想：假如這個夏天沒有空調(diào)，我們會怎么樣呢？
城市的人說：“沒空調(diào)可不得了！那不得熱死啊！”
而農(nóng)村的人們則淡定許多：“沒事，沒空調(diào)我們也可以活得悠閑自在！”
為什么會有如此大的反差呢？因為城市溫度比農(nóng)村高很多。那為什么城市比農(nóng)村溫度高呢？在這里，我們不得不提到溫室效應(yīng)和熱島效應(yīng)。
眾所周知，溫室效應(yīng)是由于大氣中的溫室氣體（二氧化碳、甲烷等）含量增加而形成的。近幾十年來，人口急劇增加，工業(yè)迅猛發(fā)展，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳及煤炭、石油等燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳遠遠超過了過去的水平。而另一方面，由于對森林的濫砍亂伐，大量農(nóng)田建成城市和工廠，破壞了植被，減少了將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物的條件。使得二氧化碳含量逐年增高，地球氣溫也隨之升高。
熱島效應(yīng)是由于城市人口集中，工業(yè)發(fā)達，交通擁塞，而且城市中建筑物高大密集，阻擋了風(fēng)的流通，使得城市比郊區(qū)熱很多。
城市的溫度逐年增高，而人們的熱耐受能力卻越來越低下，那我們應(yīng)該采取什么措施呢？我有幾個設(shè)想：首先我們要保護森林，一方面要停止對森林的破壞，另外一方面實施大規(guī)模的造林，努力促進森林再生。其次要改善能源利用率，提高油品質(zhì)量，減少汽車尾氣排放。盡量采用太陽能、水能、風(fēng)能等清潔能源。
針對城市熱島效應(yīng)，我們可以選擇美觀的綠化，比如街心公園，屋頂綠化等辦法。
那么我們小學(xué)生能做些什么呢？我們可以節(jié)約用電、節(jié)約用紙，愛護花草樹木，平時外出時合理安排交通工具，盡量綠色出行。讓我們都來為保護環(huán)境貢獻一份力量吧！
如果人人都能行動起來，相信不久的將來，即使夏天沒有了空調(diào)，我們也能享受夏天清涼的自然風(fēng)，在傍晚聽聽蟋蟀們唱的交響樂，享受大自然的美好！
這個夏天作文9
頭頂上的太陽是那么刺眼，空氣是那么炙熱，蟬叫著唱著，挑人心弦。我坐在跑道上，飽滿剔透的汗珠滴落在地面。我有些失神，但隨之而來的卻是喜悅。
而這個夏天，我終于戰(zhàn)勝了自己。
體育課上。老師板著臉，等著計時器和登分表的出現(xiàn)。大家都懂得，這節(jié)課迎接我們的不再是悠閑的活動。而是那令人厭惡的長跑測試。班里頓時唉聲連天。
夏日炎炎，圍繞在身體周圍的空氣盡是熱浪。還未開跑，翠綠色的校服卻已經(jīng)濕透。伴隨著發(fā)令哨的吹響，便開始盡自己最大的努力去邁步。
可我的長跑從未合格，我也仿佛對自己失去了希望，得不到的結(jié)果的努力又能怎樣呢?我曾經(jīng)不屑的想。
可就在昨天的體育課后，老師卻把我叫到眼前，正當(dāng)我以為這個比我高出許多十分健壯的男老師斥責(zé)我最近的態(tài)度時，他卻笑著對我說：“為什么這么緊張呢?明天便是長跑測試了。”果然是來斥責(zé)我嗎?我確信了卻沒說話。
“你應(yīng)該有能力堅持才對。”我吃驚了，抬頭直視他的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)他并不像我所想象的那樣兇惡。他有著圓圓的臉，眉宇之間也盡是憨厚，短發(fā)盡顯的精神，卻又不敢到像雜草般的雜亂。“你最近其實一直很努力，只不過沒有用盡全力辦了，就算跑到了最后……”他深吸了一口氣，好像醞釀著什么一樣。
“也要堅持跑完全程。”
我感到了震撼。這幾個字詞之間我甚至感到來自他那莫大的鼓勵和祝福……他仿佛不再可怕了，卻感到了幾分可愛。
就算努力得不到的結(jié)果，那有何妨?
在這個炎熱的夏天，在學(xué)校的操場上有二十來個女生在奔跑，揮灑著屬于他們自己的汗水。
這個夏天有二十幾個女生在驕陽下堅持。
在這個夏天有二十幾個女生在嘗試著戰(zhàn)勝自己。
十米，五米，一米……伴隨著老師的一聲“及格”，我覺得如負釋重的輕松，吃力地行走幾步后便失神地坐在了跑道上，欣喜地享用著我成功的幸福。
這個夏天的空氣是如此的炎熱。炙烤著我的身體，但我的心卻收獲了那份努力后獲得的成果，正所謂山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，在迂回曲折的努力拼搏和咬牙堅持后，等待的你必定是光明的出路，必定是那一個在深山幽谷中的小村莊……
這個夏天作文10
落日的金色余輝，是太陽給予人世最后的溫柔，夜空下，蟬叫著，青蛙叫著。我吊滯的望著前方，望著，望著……
憶起幾周前，我們便裝到校。還沒畢業(yè)，但已經(jīng)準備拍畢業(yè)照了。
我們換上了一件又一件裝扮，頂著夏日火辣的太陽，拍了近五個小時，照片里每人笑得很傻，我也一樣，但是，我的心中卻滿是憂愁，畢竟，大家在一起了六年，這六年所累積的友誼怎是說斷就斷的呢？
我拖著疲憊不堪的身軀，回到了家中，也許是太累了吧，回到家中便倒頭睡著了。我，還做了一個很長很長的夢……
夢中的我，坐于一顆樹下，樹為我納涼，手中捧著一本相冊，里面記錄我小學(xué)生涯中的點點滴滴……
一年級時，我們第一次見到，認識了我們班的班主任，他十分疼愛我們。在我印象中她一般不會打我們，但也有急了的時候，對于那些玩劣的人，她便別無他法。只得以狠下心來打幾下。但被打的人是服氣的，熟識之后便開始了這六年生活。
三年級時，有一次，老師一周都出差去了，大家都十分想她。周五晚上，大家留下來“打扮”黑板，上面寫著醒目的七個字“陳老師，歡迎回‘家’”依稀記得那日，老師感動萬分，眼角已經(jīng)濕潤了。
五年級時，不知誰告訴了我們陳老師生日在元旦那天，我們給她過生日吧。大家一致同意了，每人獻出一點錢，買了幾個蛋糕，將教室布置了一番，陳老師又被我們感動了，但她這次，淚水已止不住了，我們在班級中許下了“時光不老，我們不散”的誓言……
我還夢到了以后……
考完了試，我拿到了十分理想的成績，有好初中，走到校門口，驚嘆一聲“哇！又是你們。”我向前沖去，卻只是撲了個空。我忽然醒來，發(fā)現(xiàn)枕頭已經(jīng)被淚水打濕了……
第二天，是假日，我走到學(xué)校的大門前，心中不禁有些凄涼，這憶起昨日的夢，它們卻又碰巧生在夏天。但是，當(dāng)我們再換上短袖時又要分別了。拍一張畢業(yè)照，只要六秒，定格的卻是六年時光。
這個夏天，畢業(yè)屬于我，憂傷也屬于我。
這個夏天作文11
我不會寫什么優(yōu)美的語句，但是今天這個文章，真的是我的這是情感的流露，
況且我其實作文不是很好。
我是一個剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生，我是一個單純的，平時成績還不錯。
而我知道其實我也是個過于自信，也就是說有點驕傲的學(xué)生，面對那些對手，我真的輕視了他們，我真的把自己放在了很高的位置之上。于是這個畢業(yè)考試，也就是說中考沉重的打擊了我的自信心。
考試之前媽媽一直叫我學(xué)小科，而我卻一而再再而三的說我都已經(jīng)會了。當(dāng)我進考場的那時起，我自認為我很厲害，于是就這看看那看看，完全沒有把別人放在眼里。而到了成績出來的那天我才知道，我真的驕傲了，因為我的小科沒背只有70多，我不應(yīng)該忽視任何比我強或者跟我差不多的人，厲害的人有的是，我只不過是小草中比較茂盛的一顆而已。從成績那天出來后我哭了好長時間，但是那有什么用？能改變我的成績嗎？對、我是有實力，但是如果不努力誰都是一樣的，不努力就不會獲得最后的成功。
后來想了想，上天其實對我是公平的，因為他讓我的心平靜，讓我的驕傲變的消散。
而這個夏天，也就是這個暑假，我會努力，因為我知道其實我很聰明，但是天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，只有努力才最好。因為我化學(xué)真的不好，所以我選擇了學(xué)文，因為我的數(shù)學(xué)還不錯，語文還可以。所以我最終選擇的文科。我不會在驕傲，我不會在因為自己以前的榮耀在炫耀，說不好聽就是得瑟。因為不論是誰不努力也不行的，這次中考我受到的打擊，但是這個打擊對于我來說或許還挺好，他使我更努力，更加的知道了自己的位置，自己與厲害的人是有一定差距，我不是比任何人都強，但是我要努力，我要在這個假期崛起。
或許以前的我是很驕傲，但是打擊過后我不會驕傲了，但是我也不會自卑，我要努力，我要崛起，雖然這次沒考出理想的成績，但是我一定要努力，因為這還不是高考，這還不是人生道路上最重要的轉(zhuǎn)折，我會崛起，我會努力，高考的那一天我要成為媽媽最大的驕傲，老師最大的驕傲，超過那些比我強的人。
我會崛起的，我會永遠記住，自信但不能驕傲。
我會崛起的，我會永遠銘記，態(tài)度決定高度。
我會崛起的，我會永遠記住，只有付出，才會有收獲。
這個夏天作文12
這個夏天，我們度過了充滿酸甜苦辣的小升初，在這一段時間，六年的同窗各奔東西，雖然離別心酸，但小升初更讓人苦不堪言，首先是不懈的努力，接著是各初中的測試，最后令人忐忑不安的等成績……而這一連串的奮斗可以說是小學(xué)六年最宏大的事了，雖然這期間充滿了辛勞的汗水與收獲的喜悅，但這終究是六年奮斗的歸宿，而小升初的故事就是我們的小升初奮斗史。
自從六年級開始老媽就立下遠大目標--TFLS，于是和大家一樣踏進了源源不斷的周未課外班，雖十分的辛苦，但相信無論哪一個經(jīng)歷過來的同學(xué)都能理解父母的一片苦心，這一年中我們有苦惱，有喜悅、有失落，也有得意。一晃一年過去了，該來的終于來了，除了學(xué)校每天反反復(fù)復(fù)的復(fù)習(xí)，還得在去課外班的路上奔波，時而頂著日曬，時而冒著風(fēng)雨，超負荷的壓力讓人感覺有時喘不過氣來，但看到為我忙碌不止的爹媽，我還是鼓起了勇氣一路走過來……。
學(xué)是一方面，另一方面內(nèi)心也在想：考一外真的太難了啊？四五千人挑一百多個，好像比高考都要難，后果不堪設(shè)想，但在此刻又有些歡喜，因在學(xué)校兩次“指標爭奪戰(zhàn)”中坐擁老大，獨占鰲頭，學(xué)校再差每年也有一個能考上吧，應(yīng)該沒神馬問題，相信還是可以的，每當(dāng)內(nèi)心底發(fā)虛時都是這樣悄悄的鼓勵自己，接下來的心理不由變得輕松起來，考完那科都不去想它，只是好好玩?zhèn)�痛快，因為記得李大釗說過一句話：“要玩就玩?zhèn)�痛快，要學(xué)就學(xué)個踏實”，我樂觀的選擇了它，輕松度過了考試前的日子。
消息來了！消息來了！15號考試，考吧，考吧，熬過了最后五天，信心百倍地去參加考試。坐在座位上，我正想像著答題卡上有沒有那500個令人討厭的小方塊（擔(dān)心有作文，呵呵），發(fā)下答題卡我暈了，還有考生資料條形碼，要用“我查查”嗎？總之，考試時的我并沒有感到緊張，順理成章的考完了，接下來的日子爸媽徹夜查分，對于查分我都沒在意過，直到第二天下午才知道自己考上了英語，我心想考前定制的復(fù)習(xí)計劃雖然沒完成，但畢竟付出了很多，而我覺得其實心態(tài)好才是我成功的秘訣。
小升初的奮斗史，經(jīng)歷了才有結(jié)果，付出了才會有收獲，我奮斗了，我付出了，我經(jīng)歷了，我的目標實現(xiàn)了，你呢？
這個夏天作文13
最后一個夏天，眼看就要分別，看著你們微笑，我真的又要哭泣，輕輕抹去眼角幸福的淚水;勉強撇了撇嘴。在這個夏天我們就要說再見，畢業(yè)后的笑臉是不是依舊會很甜?在這個夏天你們是不是也會不舍?
在這個梔子花開的夏季里，我們即將畢業(yè)了。回首過去我們曾走過的時光將會是我們?nèi)松凶钪档没匚兜囊淮谓?jīng)歷。這個班級曾吵吵鬧鬧，這個班級曾其樂融融，這個班級也有感人的瞬間。一路走來，有過失敗，有過淚水;也有過成功，有過歡笑。初中的生涯就像五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，里面的
每一種滋味都需要我們細細品嘗。
一路走來，心中充滿感激。感激同學(xué)們在我最無助時給我的幫助;感謝老師在我絕望時的給我的鼓勵;我要感謝的太多太多了。
當(dāng)某天，夜晚，你在某個場合聽到了一些奇怪的話，是否也會感慨時代不同，屬于自己的年代已經(jīng)結(jié)束，心涼了，感慨了，陷入記憶的泥潭，當(dāng)某天，黃昏，你經(jīng)過了街道，忽然聽到一首熟悉的歌，你會停下匆匆的腳步，想起了打動了，曾經(jīng)深埋在記憶里的歌。回憶了，流淚了，嘆一聲往事如昨，卻已過幾年;當(dāng)某天再踏進這校園會是哪片落葉掉進回憶的流。
“最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點……”耳機里甜美的歌聲響起了，才注意到，也許過了這個夏天，我就要離開我所熟悉的班級，離開我那些可愛的同學(xué)們了吧!那么，可愛的你們是不是已在我的時光之路留下了唯美的印記?而我，有沒有給你們充當(dāng)好“過客”這個角色?有沒有給你們，留下什么?
這是初中最后的夏天，六年說長也不長，說短也不短。在這六年最后一個夏天我很高興有你們的陪伴，最后一個夏天，我們手挽手，肩并肩。最后一個夏天，我們的距離會越來越遠。夢還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼離別卻已在眼前;最后一個夏天，我們就要說再見，可我不想說再見。
這個夏天作文14
放學(xué)已經(jīng)過了很久。
居民樓里亮了一盞又一盞黃約的光，泛著紫紅的天將金熱烈的夕陽襯托的格外金燦。樓前有一排松柏，它們高聳的剪影悄悄地蒙在天邊，偶爾有些疏密光斑，一群鳥落在樹上，樹影便搖晃些許，遠望上去就像是在閃著金光。樹下的是是一片暗紅的跑道，墨綠色的足球場便鋪在其上。
我慢步走向高臺。之前下過雨，地面還是濕潤的，鞋底夾帶著泥土碎石，但并不介意。這里沒有風(fēng)，頭發(fā)只好粘在后頸上，鼻尖微微地冒著汗，亦不知背著書包后背的衣服已經(jīng)濕了一大片。太陽不像平常下午那時的毒辣，似乎也累了，被自己悶熱得迷糊起來，自己的身影也融在它自身的光芒里。天邊的火燒云是那樣的絢麗，也給這天空添加了不少神秘的色彩。遠處的跑道上，不少人在跑著步，成雙結(jié)對的，跑的倒是安安靜靜。步子逐漸近了，又逐漸遠去了。他們經(jīng)過我身旁，帶起一陣陣風(fēng)，頓時一切焦躁便化為了烏有，心中也油然而起一陣涼意。草地上還有踢足球的人，和跑步的人不一樣，吶喊著，激動地叫著，失望地哀嘆著，球在他們腳下如生羽翼，輕快地跑著，“咚”地一聲猛的撞到球門，“哐”地一聲，球門呻吟著。那群男生個個身上汗水如流，就像剛從澡堂里蹦噠出來踢球的，一點都不介意，任憑汗水流下，沿著著鼻梁，側(cè)頸，再順著后背緩緩下淌著，如果站在其中，渾身都會熱血沸騰，當(dāng)然也會被灑一身汗。
真是的，明明已經(jīng)累得不行，還在逞強。
到了主席臺，夕陽也漸漸下沉，東邊也能看見一兩顆星了。路燈也在這一小會兒時間里打了出來，操場也是霧蒙蒙的一片。這樣炎熱而又悶熱的夏天，仍有人不畏懼它，沒有在舒適的空調(diào)房里睡大覺，卻在這樣的“蒸籠”里揮灑汗水。看著他們一步一步向前，再向前，球一次次擊中門框，但又毫無挫折感，只是向著門框進球，再向著門框進球。
我自身也不由得有了興致，放下了書包，跟著他們一起追趕著夏天。
這個夏天作文15
夏季，鳴蟬常吟，花朵開放出夏的熱情，小草青青挺立風(fēng)中，樹上的葉子綠得發(fā)亮，仿佛睜開滿樹的眼睛，蓮花綻，與葉相襯，蝴蝶翩飛，蜜蜂嗡鬧，云雀振翅……這就是夏天獨有的活力。
在一座高高的山崖上，一株曇花佇立在崖邊。它既不如花般爭奇斗艷，也不比草更生機勃勃，只有一株細長的淡綠色莖被山風(fēng)吹得左右晃動，顯得那樣瘦弱。她選擇了崖邊，選擇了挫折和苦難，雖然弱小，雖然與雜草野花生活在一起，但她清楚地知道，她與它們不一樣！縱使生長在本不該屬于自己的惡劣環(huán)境下，曇花卻沒有放棄。她拼命地汲取土壤中的水分，吸收太陽散發(fā)的能量，她要活出自己的價值與一生。她努力，從不放過一點甘露；她堅持，從不在意蜂蝶草花的恥笑。曇花開始煥發(fā)出蓬勃的生機，等待著綻開的那個瞬間，一日清晨，她終于有了一個淡紫色的花苞。這花苞就像一個絨球，使曇花心中不住歡喜。夜幕降臨，月色襲來，銀輝灑在她身上，一曲舞蹈開幕了……
仿佛熟睡的嬰兒被母親喚醒，白嫩的小手揉揉眼，蜷曲的身體舒展開來，清香四溢，彌漫了整個山崖。她金黃的花蕊傳遞著幸福的味道。她終于完全展開了圣潔的花瓣，如一位美麗動人的仙女，衣裙層層疊疊地染上淡紫和雪白，從云中翩然而至；又似一位婀娜多姿的舞者，欣喜地抖開舞裙翩然起舞……這是屬于生命的舞蹈。
月光依舊，曇花卻怡然地將手臂向心口合抱——她已經(jīng)證明了自己，體現(xiàn)了自己的人生價值。曇花用短暫而絕世的美麗與圣潔，證明了她的永恒，告訴他人什么是厚積薄發(fā)。許多年后，她說起自己的經(jīng)歷，可以驕傲地對蜂蝶與花草說：“我們不一樣！”
努力與堅持，毅力與勇氣，對抗與從容，成就了每個人的不同。面對困境與嘲諷，曇花始終堅強。在往后的人生道路上，當(dāng)苦難擺在我面前，我也能自信地克服，驕傲地對跨不過坎的人說：“我們不一樣！”
【這個夏天作文【熱】】相關(guān)文章：
有關(guān)夏天作文【熱】03-12
【熱】有關(guān)夏天作文03-12
夏天話題作文【熱】02-11
這個夏天初一語文作文5篇02-15
【熱】夏天的太陽作文02-23
夏天的太陽作文【熱】02-23
【熱】夏天的田野作文01-14
【熱】夏天的風(fēng)景作文01-12
【熱】夏天的煩惱作文03-06
夏天的煩惱作文【熱】01-18