夏天的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的夏天的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
夏天的作文 篇1
二十多年后，我依然清晰地記得，那年夏天的理想，那年夏天的野餐，那年夏天一群一群意氣風(fēng)發(fā)的少年......那年我十二歲。
那年夏天，我突然想當(dāng)一個漫畫家。不知道從什么時候開始，漫畫以簡潔幽默的形式，直觀恰切的表達(dá)手法讓我感受到無比的快樂。那年夏天，我自己偷偷地在房間里設(shè)計(jì)人物，構(gòu)思故事。把想到的隨手畫下來，至于內(nèi)容是什么，現(xiàn)在都已經(jīng)忘記了。我只記得，汗水浸濕了我的衣服，我卻沒有心思去顧及。那年夏天，我又突發(fā)奇想，想當(dāng)一個作家，我天真地構(gòu)思著稀奇古怪的情節(jié)，似乎眼睛里還有另一個世界，那年夏天，我曾幻想過，宇宙并不是無限的，在宇宙的外面，還有一片沉寂的白色世界……
時間隨著我的思緒默默的飄向遠(yuǎn)方，是的，那年夏天我即將畢業(yè)，而為了讓畢業(yè)更有儀式感，我們選擇了野餐。
我記得，那天開始天氣很好，所以我們決定舉辦小學(xué)生涯中的最后一次集體野餐。我和同學(xué)們在小公園里，坐在野餐墊上，交換零食，玩游戲，討論理想和未來。就在這時，風(fēng)云突變，天空突然下起了雨，我們立即將野餐墊舉起來，把它當(dāng)作是一把巨大的傘。我們舉著野餐墊，笑著，喊著，在雨里奔跑。天空下奔跑的餐墊，餐墊下一群天真爛漫又意氣風(fēng)發(fā)的孩子。
那年夏天的我，還不知道成長也意味著離別，也不知道離別或許對一些人來講，就此成為了記憶，只知道我們非常珍惜那最后在一起的時間。對于陪伴了我六年光陰的他們，我有不舍，有感激，有無數(shù)還沒來得及對他們說的話；有很多還沒有和他們一起完成的愿望；有很多還沒來得及分享的快樂……
我想讓時間倒流，停留在畢業(yè)前的那一刻，如果有可能，可以長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)。現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是那個懵懵懂懂的少年了。但是，十二歲那年，我記得自己曾經(jīng)有過一段如此美好的時光。
夏天的作文 篇2
有些地方的夏天，像個大火爐，終日炎熱；有些地方的夏天，像個愛哭的孩子，天天下雨。而我的家鄉(xiāng)，江浦的夏天，則有點(diǎn)喜怒無常。七月，還幾乎是在雨水中度過，八月一下子變得特別炎熱，陽光曬得人皮膚火辣辣的疼。撇開天氣不說，江浦的夏天別有一番情趣。
江浦的夏天是美麗的'。侯沖知青故里、楚韻花香、水墨大埝、西埂蓮鄉(xiāng)、響堂桃源谷……這些地方都是“南京美麗鄉(xiāng)村”，隨便到哪兒，都夠你玩上一整天。
我最喜歡去永寧街道的西埂蓮鄉(xiāng)，這里將家鄉(xiāng)的夏日之美演繹到極致。來到西埂蓮鄉(xiāng)，一望無際的荷葉、荷花立刻映入你的眼簾。荷花的顏色各不相同，有的潔白，遠(yuǎn)望去像一團(tuán)雪；有的火紅，仿佛一團(tuán)燃燒的火焰；有的粉紅，似乎一個活潑可愛的小姑娘……荷花的形態(tài)也各有不同：有的含苞待放，宛如一個熟睡的嬰兒，不愿從睡夢中醒來；有的剛張開幾片花瓣兒，猶如一個害羞的孩子；有的已經(jīng)怒放，在爭奇斗妍。也許荷花品種不同，這邊浮于水面，那邊亭亭玉立，宛如比美的少女，各展風(fēng)采。
荷葉呢？有的似圓盤，油綠發(fā)亮；有的像個大磨盤，暗雅濃綠，它們挨挨擠擠，把荷花襯托得更加?jì)擅摹＿@景象讓人不由想起楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”水里還有些小魚兒，游來游去，像在捉迷藏。
江浦的夏天是充滿活力的。一大早，男女老少都出來鍛煉身體。到了晚上，天不像中午那么熱了。吃完飯后，出門鍛煉的人就更多了。路邊、廣場、三中體育場，到處都是鍛煉的人群。路邊、體育場上有的人慢慢行走，飯后散散步；有的快步疾走，努力鍛煉；還有的一直在跑步，衣服早已汗?jié)瘛ｓw育場邊上好多人在打羽毛球，體育場中間還有一群踢足球的孩子，奔跑、歡呼。不管是誰，只要遇見熟人，緊走幾步，聚在一起，邊走邊聊，高高興興。
我愛江浦的夏天！
夏天的作文 篇3
那一年的夏天,我遇見了你,一個不太美但很可愛的你。你快樂得就像夏天的樹葉，綠得讓羨慕；而我，卻像天空里那片云，靜悄悄旋著，似乎從來沒有移動過。
你和我，在發(fā)現(xiàn)生日只差一天之后，興奮得不亞于找到同年同月同日生的有緣人。從那個時候起，我生活的軌跡開始改變，兩條截然不同的平行線不經(jīng)意間相交了......
第一次去照大頭帖，你顯得十分老練，而我們?nèi)齻�卻很羞澀，有點(diǎn)尷尬的氣氛居然在你的調(diào)動下以快樂收場，并在以后的日子里成為我們最難忘的回憶。我們都會記住這一天，快樂的你將骨子里的快樂一點(diǎn)點(diǎn)彌漫進(jìn)我們的世界......
很意外地,謝老師居然讓我和你做了同桌,本來就一觸即發(fā)的快樂像夏天池塘里的水氣爭先恐后地冒出來,我們似乎沉浸自己的世界里,這個世界的名字叫友誼,這個世界里裝入了我們崇拜的魯迅、我們涂鴉的小說、我們美麗的幻想......還記得每一次路過樓梯口那幅高懸著的魯迅的照片,我們都會"一本正經(jīng)"地敬個禮,高聲喊著:"My Teacherfather(我們的秘密用語:師傅)";每一次靈感閃現(xiàn),隨手寫下的小說片段,我們神秘兮兮地塞給對方,互相閱讀著彼此清澀的文字,然后挑出不滿意的地方;每一次吐露彼此心中的那個秘密,我們都會相視一笑,原來,青春就是那么不可思議,不切實(shí)際......
看起來似乎永不相交的平行線,在相遇之后卻不知道怎么分開?
那一年的夏天,有太多的快樂,近乎狂妄的快樂,接近瘋狂的快樂,一直靜靜的白云開始跳舞......
一直都以為有"相見恨晚"的感覺,直到那一天卻突然意識到:也許我不是你真正值得珍惜的朋友。繼而陷入了深深的自責(zé)與痛苦中，正如你那天那句話：“其實(shí)我一直都很介意！”讓我一時間失去了方向。
你們吵架了。其實(shí)不是單純的吵架，她對你的挑釁，讓你忍無可忍，終于在那一天爆發(fā)了。她迅速拉攏了一切可以拉攏的人，試圖把你陷入孤立，快樂的你此時卻完全失去了自我，回想起那段時間，覺得一切不知為何發(fā)生，卻傷的痛徹心扉，而為你擋著痛的卻不是我，而是靜。我退縮了，以前想過種種原因，但其實(shí)是因?yàn)槲液茏运健?/p>
你說，你想了你就會去做，你會沖動行事，而我，卻不行。
那一天，她說：“那件事中，她選擇了自己。”是的，我選擇了自己，雖然心里一直想站出來。
琳，其實(shí)你是我的夏天，有你，才有快樂，可我卻不是你該好好珍惜的朋友，心，仍然是那么痛，因?yàn)闆]有為你站出來，因?yàn)槲乙矀四恪?/p>
喜歡，但卻不想回去的夏天，其實(shí)不是不想回去，是心越想，越痛......
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