這個(gè)夏天作文匯編
這個(gè)夏天作文400字
這個(gè)夏天有點(diǎn)熱，有點(diǎn)涼爽。它給人的感覺(jué)是一種非常舒服的感覺(jué)。也許這個(gè)夏天不一樣吧!
櫻花樹(shù)掛在夏天里蕭瑟的紛落，世界又變了一種色彩。過(guò)往的一切記憶閃過(guò)腦海，現(xiàn)在總算明白，夏天的記憶是強(qiáng)烈的。
為什么回憶會(huì)是甜的?
為什么總是想到的是痛苦?
一切太熟悉了，見(jiàn)到這些畫(huà)面，猶如是水蒸氣一般消失在空中不見(jiàn)了。也許愛(ài)情也如此吧!為什么要逃避，明明被愛(ài)包圍的，明明就是在等待幸福的，可一切都沒(méi)有了。都沒(méi)有了。。陪你笑過(guò)的人也許你會(huì)忘記，可是陪你一起哭過(guò)的人你卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這個(gè)夏天，突然想起這句話(huà)，會(huì)是這樣嗎?因?yàn)槟鞘冀K恒久不變的真理告訴我們，愛(ài)的路上，有你也有我。這就是所謂成長(zhǎng)的苦難和歡樂(lè)吧!這個(gè)夏天，我懂得了很多。女孩的平靜不代表命運(yùn)的魔輪再次旋轉(zhuǎn)!我們青澀的成長(zhǎng)故事，用心去訴說(shuō)，用文字去表達(dá)!夏天，是每個(gè)人的一片純潔天空。它帶給我們好多完美的故事。
夏天，曾經(jīng)有著美麗回憶的草地，
我有時(shí)還是會(huì)慢慢的徘徊在上面沉思!
夏天，清爽如春，陣陣清香縈繞，這個(gè)世界因夏天而清涼，
這個(gè)夏天作文600字
夏天，是全國(guó)2億多中小學(xué)生共同的，也是最喜愛(ài)的一個(gè)假期。因?yàn)槌掷m(xù)時(shí)間長(zhǎng)，白天長(zhǎng)晚上短，我們有足夠的時(shí)間在充足得有點(diǎn)過(guò)頭的陽(yáng)光下做著自己喜歡做的事，這無(wú)疑是童年中最快樂(lè)的時(shí)光，也是人生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的回憶。
在中考前，我朝思暮想的就是暑假，可以說(shuō)我當(dāng)時(shí)的興趣愛(ài)好就是它，它也就成了我沖擊中考的最硬的支撐。可是等真正到時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)有的快樂(lè)卻下課了，替補(bǔ)出場(chǎng)的是滿(mǎn)腔憂(yōu)傷。
沒(méi)幾天逍遙的日子轉(zhuǎn)眼即逝——中考成績(jī)出來(lái)了。剛出的那一天，我四處尋問(wèn)同學(xué)成績(jī)，有的人喜形于色溢于言表，自豪地炫耀，有的人則尷尬地笑笑，稱(chēng)有事先走了。整個(gè)世界似乎只有兩種心情——快樂(lè)和憂(yōu)傷。但我的存在似乎證明了這是個(gè)偽命題，我的分?jǐn)?shù)不高不低，中不溜秋，比上不足比下有余。但也沒(méi)少挨罵，因?yàn)榕c計(jì)劃的還是有差距。父母說(shuō)你這不行啊，知道自己的不足就趕快去彌補(bǔ)。緊接著第二天就給報(bào)了學(xué)習(xí)班。第二天，我九死一生七上八下過(guò)五關(guān)斬六將四渡赤水三顧茅廬二話(huà)不說(shuō)一心一意地去了所謂的銜接班，我的暑假低潮也就此開(kāi)始了。
在結(jié)束了為期幾十天的學(xué)海生涯后，我終于自由解放了。可心里總有說(shuō)不出的滋味，噢，這就是語(yǔ)文書(shū)里的思念之情吧!我親愛(ài)的朋友們啊，好久沒(méi)有看見(jiàn)你們了，自從中考下來(lái)，我們就各奔東西了，雖然你走你的地下隧道，我走我的過(guò)街天橋，但我輕輕地走時(shí)，帶走的是沉重的回憶和憂(yōu)傷啊!想著以后再也不能與你們一起打球，一起補(bǔ)作業(yè)，一起互開(kāi)玩笑，我就淚流滿(mǎn)面，我盼望著、盼望著，能有一群快樂(lè)的身影從我身邊閃過(guò)，捎走我的憂(yōu)傷。
接下來(lái)的世博經(jīng)歷概括起來(lái)就是：實(shí)踐檢驗(yàn)真理。我用親身體會(huì)驗(yàn)證了那句話(huà)：不去世博會(huì)后悔，去了更后悔!
漫漫的陰雨天像是在為我的憂(yōu)傷造勢(shì)，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑假已接近尾聲，我?guī)е鴳n(yōu)傷開(kāi)始迎接嶄新的二中生活。
這個(gè)夏天作文800字
九月初秋，回避了高二的或者歡笑或者淚水，把最后的夢(mèng)想放飛天空。
記得去報(bào)到的那天，天很藍(lán)，過(guò)了分，逆光把地平線(xiàn)上所有的景物都變成點(diǎn)，然后消失不見(jiàn)，潮水般淹沒(méi)投影，一片荒蕪白色。
一個(gè)人站在教學(xué)樓的走廊上看著高一的新生沿著校園的林蔭道走向教學(xué)樓，突然發(fā)現(xiàn)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再清楚自己在期待著什么，希冀著什么，盼望著什么。夢(mèng)想似乎已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)了。
禮堂門(mén)前的銀杏已經(jīng)結(jié)了果，葉片落在地上，被風(fēng)刮起，夾雜著初秋的涼意。可我還在迷惘著。
Vol。2你還記得童年的時(shí)光么?
總是喜歡一個(gè)人站在教學(xué)樓的最高處，瞇起眼享受初秋的陽(yáng)光。其實(shí)相對(duì)于秋天，我更喜歡夏花絢爛的夏日，因?yàn)樗碇纳Γ圆庞心且痪洌缦幕ò憬k爛。
一直對(duì)夏天有一種莫名的情愫，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，記憶中兒時(shí)的夏天，總是充斥著冰激凌的味道，蟋蟀的鳴叫和小伙伴的吵鬧，每到夜晚，總是和小伙伴們瘋鬧到很晚，做著各種各樣的游戲，白天則睡到日上三竿之時(shí)，在蟬鳴陣陣中起床。
那時(shí)的生活是很安逸的，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，即便有什么煩惱也多半是來(lái)自伙伴之間的小爭(zhēng)吵以及對(duì)美食和玩具的向往。
那些甜美的舊時(shí)光，總是會(huì)在無(wú)星無(wú)月的夜晚，占據(jù)我的整個(gè)思想。
Vol。3她說(shuō)，再見(jiàn)，小時(shí)候。
小時(shí)候的我一直是一個(gè)很乖的孩子，只是隨著時(shí)間的流逝，我變成了一個(gè)叛逆的少年，骨子里隱藏著深度倔強(qiáng)。
可那種倔強(qiáng)卻沒(méi)有使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，面對(duì)生活，我依然是一個(gè)懦弱的孩子，無(wú)能為力，也無(wú)所侍從。正因?yàn)槿绱耍业木髲?qiáng)變成一記響亮的耳光，狠狠的抽在我自己臉上。
曾經(jīng)有一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，成長(zhǎng)，是學(xué)會(huì)放棄的過(guò)程。可我從來(lái)都沒(méi)有學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)。但即便如此，我仍然要緊緊的追隨著時(shí)光的腳步，就算我停滯不前，歲月的洪流也會(huì)夾帶著我不斷前行。
所以我特別不喜歡看到小時(shí)候的玩具，穿過(guò)的衣服，收集的唱片，用過(guò)的東西，得到的獎(jiǎng)狀……他們就像累計(jì)起來(lái)的舊賬單，歷歷在目的提醒著我，曾經(jīng)的那個(gè)我，已經(jīng)被這個(gè)世界和我自己聯(lián)手摧毀，再也回不來(lái)了。
Vol。4向日葵沒(méi)有眼淚。
有人告訴我說(shuō)，向日葵之所以永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，是因?yàn)樗谋趁婧ε玛?yáng)光。
但我寧愿固執(zhí)的相信，他之所以面對(duì)太陽(yáng)，是因?yàn)樗麩釔?ài)著陽(yáng)光，熱愛(ài)著生命，熱愛(ài)著生活，所以，才永遠(yuǎn)面對(duì)陽(yáng)光微笑著。
我一直堅(jiān)信，我的生命，會(huì)變做灰霾天空中的一米陽(yáng)光，穿破濃厚的烏云，就像不會(huì)流淚的向日葵，永遠(yuǎn)樂(lè)觀(guān)向上。
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