夏日未與末六年級作文
正午，熾熱的金黃色陽光籠罩大地，空氣在燃燒，咝咝的發(fā)聲。
這就是我們?nèi)諒?fù)一日的炎熱夏日，伴著風(fēng)扇和空調(diào)的嗚嗚齊鳴，我們撲著輕羅小扇，在高大的樓層里足不出戶，調(diào)養(yǎng)生息。接著把目光掃向樓下，看見無數(shù)莘莘學(xué)子騎著單車揩臉上的汗，車輪飛快向前滾著，卻沒有見風(fēng)鉆進(jìn)她寬大的衣服捉迷藏。不知的，原我們也有夸父逐日的精神。
四點(diǎn)半，天氣預(yù)報(bào)的橙色預(yù)警再一次充實(shí)我的手機(jī)，持續(xù)不下的高溫帶來了上下班高峰期時(shí)道路的暢通無阻和冷飲店前燈火輝煌的`人來人往。然而昔日不離的朋友也因天氣炎熱而疏遠(yuǎn)了。我一想到夜市喧嘩吵鬧熱氣騰騰的場面，亦放棄了歡聚的想法，還是清清涼涼的過罷。
但我覺得，如果下次被朋友約去曬太陽的話，一定會(huì)狠狠地駁她一句，“出去干嘛？你若安好，便是晴天。看看外面的天吧。”
再無語。
我常想起七月初還沒有放假的時(shí)候，一屋將近六十個(gè)小火爐圍坐在一起，頭頂上卻只有寥寥的風(fēng)扇盤旋，且時(shí)而吱吱呀呀，欲墜欲落，常常擔(dān)心頭頂上呼呼作響的風(fēng)扇有朝一日狠狠地砸在了自己的頭頂，從此這一片就再也沒有習(xí)習(xí)涼風(fēng)可以享受了。當(dāng)然，我們絕對不會(huì)擠作一團(tuán)說是親密，我們寧愿把手夾在書縫里，去感受書的馨香，當(dāng)然，還有樹木的涼爽。
我常覺得樹是這個(gè)世界上最高大挺拔，遮天蔽日的植物，在紫外線的猛烈輻射下仍然可以歡歡喜喜和和藹藹的撐出一片綠色的陰涼。他們從地下汲水，吸天地之精華，沐春秋洗禮，為中暑的路人提供舒暢。但是我一定不會(huì)忘記，南方的樹木干裂蛻皮，千年桂花樹相繼死去，河田干裂，魚兒炙曬。有農(nóng)夫，肩上挑著被兩木桶水壓彎的扁擔(dān)，從山的這頭背向那頭，去灌溉他方圓千里的莊稼，去救幾近枯死甚至將顆粒無收的茶樹。他們心里明白這是杯水車薪，但卻毫無辦法。他們眼睜睜的看著鐵鍬從家門口的黃土地一點(diǎn)一點(diǎn)的探向底層，在失望的黑色眸子中看著干裂的土壤，在腦海里盤旋著昨夜夢寐時(shí)汩汩的清泉，可以歷數(shù)水草幾棵，微塵幾粒。
跨度大一點(diǎn)，看看黑龍江磅礴的水澇場面吧。濤濤河水從大閘上奔涌著流過，水渾濁著，云澄清著。我想起那句“云在青天水在瓶”，仿佛云水有明顯疆界。但在我看來這種場景幾乎就是云和水俯仰著，顧盼生姿。一個(gè)窈窕，一個(gè)奔放，一個(gè)是緩，一個(gè)是急。水仿佛要一躍而起涌上云彩，本是同根生，原來黑龍江的云和水是多點(diǎn)親昵的。
前幾日，奶奶溜了一眼日歷，發(fā)現(xiàn)前些日子竟已經(jīng)立秋了，然而卻怎樣也無法把這景象與“秋”字相立。這就是了，夏日的末，迅猛的“秋老虎”展現(xiàn)風(fēng)姿，在祖國江山上刻溝壑，填水洼，氣勢洶洶。
如果你還記得夏日最初的景象，你的腦海里一定過著這樣的畫面：并不太熱的天氣下有老人坐在樹的陰影里，陽光從樹葉不同輪廓的小縫中密密匝匝的垂下來，印光譜。小孩騎車，風(fēng)穿過棉質(zhì)短袖，做小山丘。天地永亙。
回想夏日，未與末，仿佛都帶有濃烈的陽光氣息。我們的暑假在這場未與末的過渡中漸漸消亡。看著夕陽的光圈在如山的作業(yè)本上一點(diǎn)一點(diǎn)消瘦，一點(diǎn)一點(diǎn)挪步，陽光的溫?zé)衢_始如潮水般退去。我的眼瞼下仿佛有風(fēng)，有黑龍江奔騰的水。
朋友寫下一句話，“未與末，只是橫線的長短不一。”我想想，覺得道理在了。漸進(jìn)的過程中也許不明白季節(jié)的進(jìn)度，但你總要相信祖宗的智慧箴言，是啊，夏末了，秋近了，氣溫在蕩秋千。悟著，我們的所有青春年華不也原是就消磨在這一未一末之中的嗎？
【夏日未與末六年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生原創(chuàng)作文：夏日未至06-02
夏日夏日作文10-23
夏日_夏日作文03-10
未未的來信作文500字11-25
粉筆末六年級作文10-10
精選作文《夏日》06-02
夏日-作文05-24
作文：夏日06-01
夏日的作文06-04