我的校園生活作文(優)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的校園生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的校園生活作文1
上個周有一節是音樂課，是我們喜歡的虞老師上的課。當我們興致勃勃地拿出課本等待著虞老師的時候，門口卻出現了自然老師：“這節課補習前幾課的自然�！卑Γ瑸槭裁匆覀冄a習自然？要知道，四班可是比我們多上好幾節微機、音樂課呢。想到這里，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心里也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒啊！
NO.2 校園環境之 甜
“十一”放假回來的時候是星期天，老師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻！星期四……有我們頭號喜歡的微機課噯！我趕緊檢查書包，哦耶！我帶著鞋套！這時候，心里那個美啊，沒得說嘍！我們一群“鞋套大軍”迅速趕往微機室，從打開電腦的那一刻起，我的心里就像蜜般的甜。
NO.3 校園環境之 苦
每當下午放學時，總是我們班最痛苦的時刻。老師的粉筆在黑板上緩緩滑動，擦擦擦??10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！同學們緊張的倒計時，然后睜大眼睛，戴上眼鏡。這時候，你就會聽到一陣哀叫??作業怎么這么多啊~！不過痛苦之后，就會馬上收拾書包走人。以飛的速度回到家，用像草一樣潦草的字寫啊寫，寫啊寫，幸運的，8點就可以做完；倒霉的呢，到了晚上10點鐘還在苦苦的寫啊，寫……
NO.4 校園環境之 辣
最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”，可憐我這個剛升入五年級的`小孩也要“享受”一下了：上課打哈欠，扣分+罰站！上課做小動作，扣分+罰站！上課答錯題，扣N分（上課答錯題的太多太多，估計是老師害怕全班都站吧）！作文不夠600字，重寫+扣分！說小話……各位老師同情同情��！我的分數已經快扣沒了，扣分容易，掙分難��！還有，罰站罰站，我的腿都罰軟了！哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧！
因為有了上述“四大味道”，我們在校園的生活才更有趣。最后，讓我們喊一句口號吧??酸甜苦辣，盡在校園！
我的校園生活作文2
人總要慢慢地長大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學生活中的美好時光一去不復返。成長的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應好好珍惜，永遠保存。在這即將畢業之際，我最懷念的就是這個集體，這間教室，這班同學!
六年前，我們手拉手，依偎著父母來到校園。無知的我們走過了六年的坎坷，六年的辛酸，六年的喜悅，六年的悲傷。
好了，朋友，面對未來，你我都要加油!我們的'前方或許是無邊無際的大海，等著你我去遨游;或許是一片蔚藍的天空，等著你我去飛翔;或許是茂密無比的森林，等著你我去冒險;或許是崎嶇陡峭的高山，等著你我去攀登……不管是什么，都讓我們攜手去面對吧!回顧著那一起走過的風風雨雨，才發現我們的友誼已這么深了。
揚起風帆，我們將各奔前程;拉起風鈴，彈奏起友誼之歌。此時，千言萬語已無法代替我對你的依戀之情，就讓它隨著我的祝愿，伴你走過今生吧!
我的校園生活作文3
我是一名三班級的同學，學校日常會有科學課、音樂課、體育課以及各種活動。在這些活動中我最喜愛研學活動，由于研學活動會有許多精彩的表演。
有一次，我們全校師生都去參與研學活動，是去海洋館看海洋生物，那里有金魚、鯊魚、娃娃魚……我們先看了海豚表演，只見馴獸師站在海豚的'背上，海豚在水上游來游去，特別可愛。接著，我們還看了海象表演，那只海象很胖，它還會吹口笛，海象和馴獸師還是一個組合，叫“搞笑二人組"。我聽到這個名字的時候，心想，他們會不會真的很搞笑。事實上，他們剛開頭表演的時候就把我給逗笑了�？赐旰Ｏ蟊硌�，我們又去了一個大劇場，那是一個很大的圓形舞臺，而且還是旋轉的。第一個表演結束后，我們轉到其次個舞臺，看完表演又轉到第三個舞臺……這里的表演特別精彩！
這次去海洋館我特別快樂，由于這是我第一次參與研學活動。我原來還以為研學活動很無聊，不就是看個海洋生物嘛，有什么好看的。結果，我沒想到研學活動這么好玩，還能看到許多表演，我很快樂。
我特別喜愛研學活動，由于它不僅好玩，還能買到紀念品，更主要的是，研學活動能讓我學到許多學問，熟悉許多海洋生物,我真是受益匪淺啊！
我的校園生活作文4
你瞧！鳥兒跳躍在枝頭，親昵地與我們說著什么：你聽！又是一陣陣朗朗讀書聲——顯得多和諧��！可是，我心目中的理想校園，又豈止如此？
不必再發什么語文書、數學書和作業本了。電腦已經承擔了一切。每個小學生面前已有了一臺高科技程序電腦，它一讀起書來，情感交織，把人帶入了文章深處。時而平靜緩慢，使人心曠神怡；時而激躍高昂，使人滿腔熱血；時而輕輕柔柔，使人聯想起兒時母親口中的搖籃曲。語音功能，與其說是電腦功能大，倒不如說是為字正腔圓的老師在教書。數學看似容易，可不少學生一見那些難題便無從思考，毫無頭緒。不必擔心，程序馬上為我們分析、解答。聲音毫不浮躁，也簡單易懂，有理有據，還有些獨特的小竅門，詼諧的語言，幽默風趣。學習，那么輕松！那么有趣！
做題目，只要用手指“寫”上去，輕輕一點，既好玩又能鍛煉手指靈活力。在交卷欄寫“提交”，老師也就能準確無誤的收到了。
坐的不是木椅凳了——那尖尖的一角，準會弄傷額頭，撞傷身體哇。我們做在曬了九九八十一天的`混凝土上，上面披著淺藍色的布，整個凳子的外向是橢圓的，很獨特、很別致。桌子是用橡膠凝固而成的，如果歲月將它磨掉了顏色，下一層便是更漂亮的色彩。
教室寬敞明亮。每天，點點朝陽會悄然在這里瞥一眼，舍不得挪開自己的身影；黃昏，夕陽盡情揮灑的防紫外線的玻璃上，折射出一道美麗的風景線。有一種說不出的幸福味道……
仙人掌、含羞草擺放在教室一角。哇——仙人掌的刺帶著斑斑光暈，閃閃發光，像一個小小的紅太陽，含羞草如一位妙齡少女，羞答答地望著同學們。多令人興味盎然啊！
我想，漫步在校園內，準會聞到一股綠色之香！這樣的生活，可能是種奢侈吧，但我按捺不住這強烈的期望，但愿“母親”能用她的臂膀構成這一切……
我的校園生活作文5
校園生活是人生中必不可少的一個重要部分，是童年中最精彩絢麗的章節，是人生中溫馨的回憶和前進的動力；是一條快樂奔流的潺潺小溪。校園生活，在無聲的成長中為我點綴了一幅幅人生的`畫面，使我的人生充滿欣喜和充實。
步入校園，矗立著仿似凱旋門似的大樓，我沿著小道向左走，看到了那閃耀著金色光芒的金鑰匙，它帶領著我開啟卓越之門。走進了教學大樓，耳邊傳來了那清脆嘹亮的瑯瑯書聲，這是那么得悅耳，那么得美妙，無論走到哪里都會看見同學們聚精會神學習的身影，看著他們挺直的背影，清一色穿著藏青色和白色相間的校服，橙色的�；眨路痖W耀著金鑰匙亮眼的光芒，指引著我們“卓然獨立，越而勝己”。很快就到了歡樂的午餐時間，同學們排著整齊的隊伍，來到了食堂。遠遠地就聞到了一股香氣迎面而來，點完了各自心儀的菜色，這一道道色香味俱全的美味佳肴看得我們饞涎欲滴，迫不及待得開始狼吞虎咽。
夜幕降臨，一輪明月掛在夜空中，宿舍大樓那閃爍的燈光仿佛天空中的星星，呼喚著我回到它溫暖的懷抱。我和同學們嘻嘻哈哈地蹦跳著回到了宿舍，四個小伙伴住在同一個房間，在那里我們一起學習，一起成長，雖然偶爾也會有點小矛盾，但是這并不妨礙我們成為最親密的朋友。在這里我學會了怎么樣和別人溝通和相處，這是課本上學習不到，也無法體會的。
新的開始，新的起點，我的校園生活不斷走向明天。今天，在這里我許下諾言：在海闊天空中去拼搏、去努力，成為一個真正的華二學子。
我的校園生活作文6
人的一生最美好的時光不過于童年和青春歲月，我有幸在同一所學校度過了青春年華，這一所校園就是福州經濟技術開發區職業中專學校。
一個充滿童稚的時光一個充滿朝陽和激情的時光是值得一個人一生所回味的，童年的記憶早已模糊，只有一些零星的記憶；但這個青春年華卻深深的留在了我的海馬體，或許是因為現在還在經歷和體會或許這真的難以忘懷。從20xx年8月31日當我邁進這座校園的時候，就注定了我與這所學校有著不解之緣！從那一刻開始，我這兩段截然不同的校園生活也就此展開了。
初入校園
20xx年8月31日，那時候的我帶著激動的心情，來到這所學校，初一（3）班是我在這里呆過的第一個班級，那時的我帶著小學時的稚嫩和激動的心情凱斯了我的第一段校園校園生活。
初中的校園生活對我來說是一段不堪回首的往事，也是我最不愿提起的。那時候的我可能是因為不習慣那種高壓式的學習生活，可能是被周圍的新鮮感所迷惑，也可能是青春期的叛逆，無心學習，只顧著玩樂和享受；總是覺得我還年輕我還小，我有著大把的時光可以肆意揮霍，同時也染上了許多的不良嗜好，那時候的我覺得很霸氣，但現在看來不過是年少的無知。就這樣我浪費了初中的3年時光，中考結束后我我用著十分不理想的成績的徹底告別了初中時代，來到了同校的職專，開啟了我的另一段逆天般的校園生活。
逆天般的職專生活
20xx年9月當我再次踏入這座熟悉的校園，我這逆天般的校園生活也就此拉開了序幕。
在報道的時候我選了一個我自己都不知道是學什么的專業，就這樣我迷迷糊糊的來到了16電子班，同時也帶著初中時的一身痞性。開學沒多久我就和班委大吵了一架，不過這對我來說早已是家常便飯。在一次無意間我在學校圖書館看到一則這樣的故事：想象你現在年近九旬，癱倒在床上，大小便失禁，孤獨無助，你在床上向上帝祈禱：上帝您能再給我一次機會嗎？讓我回到16歲。上帝答應你了，滿足了你的愿望。好了，你就是回到16歲的那個人，現在的你會怎樣度過這一生，是繼續頹廢還是奮發圖強？看完這則故事，我的內心受到了巨大的刺激。領悟出這樣一個道理：與其今后放聲大哭，后悔現在的你沒有好好的去努力，倒不如去奮力的拼一把！我開始端正我的學習態度，變得認真起來。同時我也得到了班主任的賞識，讓我擔任大組組長。
丑小鴨變形記就此開始了，繼擔任大組組長之后，我一直榮升，最后成了副班長，我深感自己的責任重大，同時也不敢辜負班主任的期望，我比以往更加的認真負責。我知道這是給我生活的磨礪，漸漸的我失去了身上的傲氣，多大只會是成熟穩重，不僅在班上擔任班委，在學習上努力上進，學習成績也有明顯的提升；丑小鴨也就這樣慢慢的變成了白天鵝。
專業課上從了解各類元器件到自己親手焊出電路板，從把電壓和電流混為一談到對電壓和電流有著深刻的認知。一塊塊電路板出現在I自己的面前，一科科充滿奧秘的課程出現在自己課程表。在沒學電子之前完全不知道如何去分析了解一個電路的`基本結構和如何搭接；在沒學電工之前你完全不知道電力的奧秘，沒學印制電路板之前完全不知道，原來，搭接電路不一定要用萬能版，沒學可編程控制器之前，完全不知道原來任何東西都可以通過梯形圖展示，包括你的生活。人的一生最美好的時光不過于童年和青春歲月，我有幸在同一所學校度過了青春年華，這一所校園就是福州經濟技術開發區職業中專學校。
每當疲憊的時候，我便會在高處看看這一座充滿綠意的校園，雖無“會當凌絕頂，一覽眾山小�！钡臍馄�，當卻會給人帶來一種意境：鳶飛戾天者望峰息心，經綸世務者窺谷忘返。
逝者如斯夫不色晝夜，南飛的大雁，東去的流水，在風中片翩翩起舞的樹葉，都在告訴我有些東西正在流逝，抓住現在，努力奮斗，或許這才是青春的真諦。
在這所校園，我收獲的不僅僅是知識，更多的是思想的成熟。我親愛的學校啊，我要感謝你為我們揚起人生的風帆！您讓一個鋒芒畢露，不知天高地厚的小子，變成了一個成熟穩重的青年！您讓一直丑小鴨成功的變成了白天鵝，自信的展開潔白如雪的翅膀，自由的翱翔于天際！
這就是我的校園生活，沒有太多的精彩片段，但卻受益匪淺。拼一個春夏秋冬，換一個無悔青春！
我的校園生活作文7
每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫。
在校園里，我們早晨讀書，鍛煉身體，有時還參加一些文娛活動。體育課上，我們會在操場里打籃球或踢足球。
校園生活有時侯也是苦的，比藥還苦。有一次上語文課的時候，老師提了一個很簡單的問題讓我們回答。因為我不經常舉手，所以老師點到了我。本來我早就想好了怎么回答，可是一站起來就不知道是什么原因，話到嘴邊變得結結巴巴，而且只有一兩句話。我心里知道，老師肯定很生氣，后果很嚴重！其實，我并不是沒有思考老師提出來的問題，而是因為明明想好了就是不敢舉手回答;還有時候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個問題。
校園生活還有是辣的，比辣椒還辣。常叫我憤怒。事情是這樣的：有一次，我發燒第二天才來上學，剛做到我的位置上，后面的`同學說我的抽屜里有我同桌的書。我想她自己有抽屜憑什么把書放到我的抽屜里。我二話不說就把她的書扔到了他的凳子下面。
我的校園生活還有很多酸甜苦辣，我覺得自己很幸福！
我的校園生活作文8
校園生活是多姿多彩的，有讓你難忘的、快樂的事……其中有一件事讓我深深感受到了同學間的友誼。
有一次，我發燒生病了，整整一天都沒去上學，心里一直為上課的事操心。第二天上學，我就急著問同學借昨天的上課筆記抄，但他們一個個都只顧著玩，沒注意我在說什么。我想：虧我們還是同學，連這點小事都不幫我……這時，我最好的朋友武志偉走了過來，關心地問我：“黃凱文，你昨天怎么沒來學校？”“噢！我生病了。”“噢！你昨天沒來，我把上課的筆記借給你抄吧！”“好的�！�
中午休息的時候，他一直伴我左右告訴我昨天上課的內容。如果我不懂，他就像小老師那樣耐心地教我，一直到我懂了為止。還幫我一起做昨天的'作業，他放棄了自己下課玩的時間，把一天所有的心思都放在我的身上。我很感激地對他說：“謝謝你放棄了自己休息的時間，來幫我。”可他一臉真誠地對我說：“沒關系，幫助好朋友是理所當然的事，誰叫我們是鐵哥們呢！”這時一股暖流流便全身，讓我感到非常幸福。
通過這件事，我感受到了同學之間真摯的友誼，我要珍惜這來之不易的友誼。同時也要去結識更多的知心朋友。我已經五年級了，通過五年的朝夕相處，我和同學們已建立了深厚的感情，可我跟武志偉的感情特別深刻。我們要珍惜這份深厚的友誼，讓友誼伴隨著我們的成長。
我的校園生活
現在我是換河路小學三年級的一名學生，學校的生活是豐富多彩的，也是酸甜苦辣的，其中有一件事情非常有趣，令我至今難忘。
記得有一天上午，剛上完語文課，下一堂是音樂課。課間，外面下著很大的雨，在操場的墻角下，有一只小青蛙趴在地上。我發現它的腿被踩傷了，處于同情，我找來布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準備帶回教室，這時被同學李欣雨看到了，她說：“這能行嗎？”我說：“沒事�！�
上課鈴聲響起，音樂老師來了。老師先讓我們復習一遍學過的歌曲，大家一起唱。這時我低頭瞧著書桌里的小青蛙，它還挺老實，下頜一鼓一鼓的。過了一會兒，我們同唱到：“你認識我，我認識你，呱呱！”只有我知道是怎么回事，邊笑變咬嘴。又唱到第二遍：“你認識我，我認識你，呱呱！”偏趕上老師在我身邊走過，小青蛙又開始了獨唱“呱呱！”全班同學一陣笑聲。完了，我只好站起來，將事情一五一十地向老師講了一遍，老師被我對小青蛙的同情心感動了，并有責怪我，而是對大家說：“這位小同學做得對，青蛙是人類的好朋友，我們應當保護它�！蔽覜Q定等小青蛙的腿好了，杰把它放回大自然。這一堂真是有趣而有意義。
在校園里有許多有趣的事情，讓我的生活變得豐富多彩，校園的生活真美好��！
校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。
校園生活美好，溫馨，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。
期待著，期待著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
我的校園生活作文9
“老師，王夢林上課看課外書！”當張老師正講到作文怎樣寫才能寫好的時候，被同學稱為“四眼，”也就是我的同桌包小雷向張老師告密，我被張老師叫了起來，張老師問我看的什么書，為什么上課看，我一時不知如何解釋，吱吱唔唔的.，連我自己都不知到說的是什么。要怪就怪那個臭四眼，張老師讓我站了一節，并把我用一個月時間攢下錢買的《哈里波特》沒收了。一個月呀，我不買水，不買吃的，不買玩的攢下來得錢呀，就這樣付之東流了我只能暗自叫苦，可最令我生氣的是包小雷，我這么慘還不是他害的，可他還在哪傻笑。這節課我跟本沒聽下去。我決定下課把書先要回來，再找包小雷算帳。包小雷，啊……`
叮叮叮，終于下課了，張老師抱著教案和數學書要走了，我以一秒一百米的速度沖了過去，笑嬉嘻的說：“張老師，我錯了。”“你什么地方錯了呀？”“我不應該上課看書。您能把書還給我嗎？”張老師摸了摸我的頭，“知道錯了就好，下次不許在犯了，來，給你書�！薄靶睦锇迪聸Q心，下次再也不上課看書了。哈哈，書要回來了下一個目標就是包小雷了，你等著。
我的校園生活作文10
當我踏入校門，意味著我要接受風雨的洗禮，在經歷風雨的過程中一步步成長…
九月一日星期二尹
今天終于進了中學門口，我媽送我到門口就走了。我懷著一顆不安的心去上學。我知道進入初中意味著擺脫對父母的依賴，自己解決一切。上課的時候，我總是心不在焉，盼著快放學，因為眼前的一切對我來說都是陌生的，我只想快點回到媽媽的懷抱。
10月18日星期四下雨
經過一個多月的學習生活，慢慢習慣了這一切，校園讓我不那么陌生。然而，事情總是會出錯.
我的同學借給我一支鋼筆。我不小心弄快了。我向我的同學道歉，但他堅持說我是故意的。我覺得很委屈，流下了委屈的眼淚。無奈之下，我沖出了班級大門，一個人在操場上漫無目的`的走著。剛才發生的那些畫面不斷的從腦海中浮現，眼淚又一次留下。老師一定在教室里等我解釋。我擦干眼淚，回到教室。我知道無論發生什么，我都要面對。
剎那間，我覺得自己長大了，不再是一個懵懂的小女孩.
12月22日星期五可以
一個學期下來，我收獲了很多。我能脫離父母的襁褓，和同學相處融洽。經過一個學期的學習，我取得了優異的成績。儀式上，老師一本正經地遞給我“三好學生”證書�？粗蠋熀屯瑢W們滿意的笑容，我心里暖暖的，會意地笑了。
后記：在我的校園生活中，雖然留下了許多波折和許多淚水，但我并沒有放棄我的追求。未來會怎樣還不得而知，但我會在腦海里繼續追求完美，給初中生活畫上一個完整的句號，在人生紙上瀟灑地畫出一個美麗的弧線。
廣州市白云區珠寮二中三年級肖小艷
我的校園生活作文11
“光陰似箭，日月如梭�！谶@金秋時節，我們又迎來了一年一度的校園奧運會。
星期六的早上，我們來到沈一初舉行校園奧運會。在簡單的開幕儀式后，真正的比賽開始了，首先是1——3年級的親子活動，然后是60米，再是壘球，一項項精彩激烈的比賽，在運動員們奮力拼搏中決出勝負。上午我們班的成績平平，下午年級段接力賽，我們班的同學都使出了吃奶的力氣，盡全力獲得了年級段第一的成績，同學們都高興得手舞足蹈。
一整天，操場上人山人海，廣播聲、槍聲、同學們的加油聲響成一片，匯成了一首激奮高昂的運動交響曲，在操場上空久久回蕩。當我們班的沈穎出現在60米的`跑道上時，我們全班都為她鼓舞加油，我和蔣思怡干脆跑到前面為她吶喊助威，結果她不負眾望，跑了第三名，為班級爭了光。還有女子800米的周冰瑜，平時體育成績不是很顯眼，可這次她居然取得了800米長跑第三名，真讓人刮目相看。
雖然在這次校園奧運會上我們班的成績只取得了團體第三名，但是我們決不氣餒，爭取下一屆校園奧運會時我們能夠更加出色。
我的校園生活作文12
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳寫個不�！焙咧枨�，竟不由自主地想念起校園生活了。
鏡頭一：喜
說到喜，我就會想起那次籃球比賽。我們代表學校參加區里的籃球比賽，在比賽過程中，有很多拉拉隊不斷地為我們學校加油鼓勁。我們全力發揮，贏得了一場又一場勝利。最后一場比賽結束后，到了頒獎環節，我們聽到廣播響起，宣布我們學校獲得了第三名。我很激動，也很開心，緊緊地拉著同伴的手不放。這座獎杯裝滿了我和隊員們一起努力一起打拼的汗水，它真的來之不易！
鏡頭二：怒
說到怒，我就想起我們班的“多嘴王”。開學的時候，英語老師幫我們每一個人取一個英文名。老師給我取的.英文名是JUDY，翻譯成中文就是朱迪。下課的時候，“多嘴王”突然走過來，在我身邊叫道：“你好，豬蹄！”我聽了，氣得直發抖。這時，別的同學也開始跟著嘲笑我，大叫著“豬蹄”，我又生氣又無奈，真想拿一雙臭襪子塞住那些嘲笑我的嘴巴。
鏡頭三：哀
說到哀，肯定離不開分數。語文課上，老師看著我們，什么話也沒說。突然，她拿出一疊試卷，嚴肅地說：“這是我們昨天考的卷子，現在發下去�！蔽荫R上來了精神，似乎覺得98分的試卷已經在眼前�？墒�，試卷發下來了，卻是89分！我傻了眼。那一個個紅叉叉在向我眨眼睛，好像在說：“來呀，跟我斗呀！”我一想到媽媽的眼神，心里就有點兒拔涼拔涼的感覺。
鏡頭四：樂
不管怎樣，校園里還是樂事多。秋游時光最歡樂，課堂里爭論勝利的感覺最光榮，有時同桌講的一個笑話可以讓我笑到肚子疼，有一次科學測試，我亂選的答案竟然全對，我偷笑到胃疼……最搞笑的一次，兩個男生聊天入了神，竟然走進了女廁所，被女生嘲笑了足足五分鐘……校園樂事真如天上的星星，說不完道不盡呀！
我們的校園生活就是這樣多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我們愿意在它的懷里慢慢長大。
我的校園生活作文13
因為有了這句名言“天生我材必有用”，我們找到了自己的特色，并且努力，我們的人生就因此燦爛輝煌。在我們的學校也不例外，它也富有自己的特色，就是因為學校的特色使我們這些學子們不得不更愛護自己的學校。
在第二堂下課后隨著音樂聲的節奏我們來到操場，整齊而醒目的隊伍排伍排列著。一聲“稍息，立正”的聲音傳來，同學們訊述按著指揮排好。“現在是跑步時間”這樣一聲過后，我們立刻開始跑步。起初學生們并不理解學校為什么要我們跑步，還有一些學生甚至覺得跑步很幸苦，根本就是一件“沒有用，多此一舉”的事情。于是很多同學就向學校提意建。但學校就是要求：“一定要繼續跑，這是對你們有好處的刻苦點吧！日復一日，練習了跑步有多天，現在是夏季了，“跑步也未免太熱了吧”這個話題傳開了。很快傳到了初三，初三的同學聽到“我們”是這樣對待跑步這項體育活動，他們立刻給我們做了思想的工作調整。他們說：“每天跑十分鐘不止是對你的身體好，而且可以對付期末的體育考試，更重要的是在升中體育考試中可以得到自己理想的跑步成績。”我們聽完了這段話便覺得我們以前的想法是多么幼稚的��！現在我們想到了“世界上可是沒有后悔藥吃的”，所以我們必須愛上這十分鐘的跑步。讓每天的十分鐘見證我們的.期末考試與升中考試吧！
現今社會科技發達，每一位學生家里都有電腦，于是同學們每天放學回家就在家里練習打字和打游戲，整天與電腦生活在一起。久而久之作業馬虎便是學生經常出現的現象。為了解決這個壞現象大多數家長都勸孩子多練習字體，但孩子也不聽，有些家長太瀝愛自己的孩子了，不敢罵他們。練字的事情就隨之而去了。在這個學期的期中過后學校非常重視這些字體馬虎的孩子，專門在星期四的下午第三節課改為練字課。在實行了四周下來同學們的字體明顯比以前進步了許多，很多家長和孩子也因此安心放松了下來。學校也欣慰了。
我愛我的學校并不是因為她外表的美麗，而是因為她富有一顆為學子前程著想的心。她的精抻與行動深深地感動了我，吸引住我。讓我深深地愛上了她——我們的學校。
我的校園生活作文14
我是東方二小的學生。我們的.校園生活是豐富多彩的。
每天一到校，便聽見同學們清脆響亮的讀書聲，一天的校園生活就開始了。下課了，同學們有的看課外書：有的在操場上鍛煉身體。玩得可開心了。
快到我們的學校來看一看吧。
我的校園生活作文15
汨羅江畔，有一所充滿朝氣和歡笑的中學。我們的故事從這里開始。
清晨校園地圖
昨晚的小雨沖走了整個校園。留在葉子上的小水珠搖搖欲墜，卻緊貼著葉子，彎曲著柔軟的葉子。但我不知道水滴落在哪里，隨之，它們撞上了草地，然后消失了。鞋子踩在水坑上的聲音在我耳邊響起。哦，該上學了！太陽公公姍姍來遲，一切依然暗淡，但他抵擋不住孩子們求知欲望的光芒，照亮了整個校園。每個人的臉上都充滿了對新一天的渴望，他們互相問好。朗朗的讀書，抖落了最后一滴露水。
午間趣味地圖
“喂，老師走了嗎？”
“去吧。”我們的“偵察員”回答道。
原本趴在桌子上假裝午睡的大家都坐了起來，教室從嘰嘰喳喳變成了說話完全有底氣和魄力。
“你昨天看那部電視劇了嗎？”肖佳轉過身，在后面問肖逸�！盎òV”b練點頭�！班培牛戳艘幌拢兄鹘浅墡�。”
“啊！你為什么拿走我的書，給我！”一個高亢的女同學叫道。
又有男生欺負女生。
“別給，拿著，矮子�！彼麘{借身高把筆記本舉得高高的，做了個鬼臉。
教室里很忙，突然，我們敏銳的“偵察員”喊道：
“有個情況，‘臥倒’！”
說時遲那時快，教室里正在說話，所有正在打架的.人立刻停止趴在桌子上，迅速閉上眼睛，教室里頓時鴉雀無聲。果不其然，班主任走過來，看了看，點頭滿意地走了。我不知道我們在桌子上笑！
黃昏離校圖
放學后，許多89級的學生在操場上跑步，一些在跳遠，一些在跳高.他們都大汗淋漓。汗水是灑出來的，但未來是澆灌出來的！直到達到指定目標，各班才會有秩序的離開。放學后，會有老師值班，以確保學生的安全。然而，許多學生受不了食物的誘惑。攤販前面總會有幾個饑腸轆轆的同學，拿到食物的同學會大口大口的吃下去，這叫一種香味！
孫公公快下班了，答應明天早起，不知道能不能實現；今晚還會下雨嗎？“慘”的小水滴會上演同樣的歷史嗎？明天我要對同桌說什么？
我的校園風景如畫，畫中的故事只能看懂，我們的故事還在繼續。
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