我的校園生活作文錦集(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園生活作文1
清晨，我背著書包高高興興地去上學。
首先映入眼簾的是寬敞而又平整的大操場，操場墻壁四周畫著一幅幅美麗的`圖畫。校園四周長著花草樹木，春天到時，濃郁的花香不時飄進教室。
上課鈴聲響了，嘈雜的校園頓時安靜下來了，同學們在老師的帶領下，聚精會神地聽課；爭先恐后地發(fā)言；教室里還不時傳來瑯瑯的讀書聲。音樂課上在老師的帶領下，同學們彈琴、唱歌、跳舞。
最熱鬧的要算是活動課了，同學們在操場上，有的跳繩、有的踢球、有的踢毽子、還有的做游戲，操場上傳來一陣陣歡聲笑語。
我的校園生活作文2
在那滄桑的歲月了，每個人都曾經(jīng)擁有過屬于自己的，美好的回憶。而我的，是那令人懷念的校園生活。
考試如果考砸了，就會感覺眼前一片黑暗，會無助�？删驮谶@時，一絲陽光會出現(xiàn)在你的面前，照亮你的.整個世界。那絲陽光，便是老師溫柔的，鼓勵的眼神。這眼神會讓你充滿斗志，重新走向美好的道路。
如果你在人生的路上被荊棘絆倒，想要哭的時候，你會發(fā)現(xiàn)，突然有一只手伸在你眼前。抬起頭來，不是別人，正是和你在學習過程中一起奮斗的同學。在陽光下，他就像拯救你的天使，笑著將你拉起。和你一起面對困難，分享快樂。從此，在枯燥的人生中，多了一位同伴，多了歡聲笑語，多了追逐打鬧。
這什么想想，無論你究竟在校園中吃過多少苦，受過多少累，但在想起這些的同時，不也是有許多的快樂的回憶在圍繞著你伴你度過最艱難的時光嗎？
我的校園生活作文3
我就讀的學校，他有一個美麗的名字：北海小學。
北海小學里面有大大的操場，有青青的草地，五顏六色的花朵，還有漂亮的'女老師，我的班主任徐老師就是其中一位，她很愛護我們，不管是上課，還是下課，對我們都和藹可親，像一位好媽媽。
我的徐老師對我吃午飯?zhí)貏e的關心，還經(jīng)常和我媽媽討論，我在學校的吃飯情況，教育我吃好飯，對身體和記憶力有很緊密的關系，讓我不要厭食。
在學校里，我有很多的好朋友，周宸是我其中一位好朋友，學習上，他經(jīng)常幫助我，我有時候忘了橡皮，他就會主動的借給我，他有好看的課外書也會給我看，我覺得學校的生活很精彩。
我愛我的學校，我愛我的老師和同學。
我的校園生活作文4
校園的生活像一串串五彩繽紛的泡泡，有開心的一串，也有難堪的一串，其中有一串令我最難忘的。
那是我上四年級的時候。老師讓我們討論“如何才能保護環(huán)境”，我們班的'智多星首先回答：“我們可以做一輛專門能清掃垃圾的汽車，幫我們把地上的垃圾清理干凈�！陛喌轿伊�，我心里砰砰的直 跳，老師用那鼓勵的目光一直望著我。于是我慢慢地從座位上站了起來，說：“我們可以制造一個現(xiàn)代化的垃圾桶，如果在馬路上一有垃圾，垃圾桶就會像一塊磁鐵把垃圾吸進自己肚子里，進行消化， 這樣我們馬路上也不會有垃圾了�！闭f完，同學們給我了一陣掌聲，老師也夸獎我的想法好。
老師像園丁一樣，培養(yǎng)我們偉大的前程。
我的校園生活作文5
上星期三中午，我們一大組開展了綜合性學習。那時候，同學們分憂而上，搶到自己詼諧的題目。
活動開始了，我們每個人都出了一道有關漢字的來源。而我的題目是概括文章主要內(nèi)容，誰知要寫的很短很短，而且語句通順就可以去領獎了。我們的獎品是一把小尺子。
后來有人在找我說：“喂，這個概括課文主要內(nèi)容，我對嗎？”我看了一遍就說：“這道題對的，快去領獎吧！”學習
說完，他就去了。后來，又來了一個人說：“這道題對不對��？”我又跟他說：“對�！闭f完，他又去領獎了。
然后，我也想去解答，可惜，我不能去解答，不能領獎，而且獎又沒了，因為前十名已經(jīng)到了，就算上面有題目，也不能領獎了。
“唉，這真是太好玩了，我怎樣都不會忘記這一刻的。我開心的'想。
這就是我們組的綜合性學習。通過這個活動，讓我不但可以玩，還可以幫助我對漢字的進一步認識。
我的校園生活作文6
光陰似箭，一晃，我已經(jīng)是六年級的小學生了，校園生活已經(jīng)進入了倒計時，在這六年的小學生涯中有喜有憂。
憂的是有一次語文考試，我看了看題目，數(shù)了數(shù)可能要扣的分數(shù)，一數(shù)下來，可不得了！“扣了十多分。我驚出了一身冷汗。這時候，下課鈴響了，考試結束了。我懷著惴惴不安的心情把考卷交了上去。
經(jīng)過一天的坐立不安的痛苦煎熬，終于等來了期待已久的成績。這回，竟和我想得完全不同。事情是這樣的，那語文老師把一些數(shù)學成績較好的同學叫上講臺，叫他們幫忙算成績。這時，我緊張到了極點，我的心臟在我的心房中不停地撞來撞去。經(jīng)過漫長的等待，分數(shù)終于算完了。這時，卷子發(fā)下來了，我面如死灰地從發(fā)卷的同學手中接過卷子，把卷子翻開，一見到分數(shù)，我的.心臟漸漸恢復了平靜，臉上也紅潤了許多，連嘴巴都笑歪了。
原來卷子上寫了兩個鮮紅的數(shù)字”99“。
后來，我才了解到這是全班的最高分。
我的校園生活作文7
我的校園生活，就好比滿漢全席，“五味”俱全。
“五味”的第一味就是快樂。和那么多同學在一起，每天背著書包，踏著輕快的步伐，走進教室，坐在舒服的椅子上，拿出課本，和同學們一起整齊地朗讀著課文，不知不覺喜上眉梢。
第二味”當然是煩惱。整天上著枯燥乏味的.英語課，還得和字母打交道，不會也不敢問。
“第三味”是害怕。每到期末都要考試，考不好就挨訓，有壓力，所以害怕。
“第四味”是留念。做為四年級的學生，想到再有一年就要離開母校，頓時傷心起來。
“第五味”是幸福。我們在老師的關愛、家長的疼愛、同學的友愛下成長，這些永遠都不會消失。
我的五味，你擁有嗎？
我的校園生活作文8
校園生活中有許多想象不到的東西，有時一個奇跡般的事情發(fā)生在自己的身上，有是我們要面臨一個“大災難”，還有的時候我們要懂得放棄；在校園生活中我們有最美好的東西，發(fā)生在校園里的點點滴滴。
一種感情，等去了才知道珍惜。記得有一次，我和一個很要好的朋友吵了架，過了好幾天，我們都不肯認輸，所以誰都不跟誰說話，過了今天，她主動跟我說話了，我非常開心，她對我講的'是一個非常不幸的消息：她們家要搬家了，還過一兩天吧，而且還要轉(zhuǎn)學，那天，我跟她去了我們的秘密基地，并向她道歉，我第一次看到堅強的她哭了。
在她家搬家那天，我雖然很想流淚，但我強忍者對她微笑，她也笑了，（因為我流淚，她也會流淚的，所以我不想再讓她流淚了。）等她們走遠后，我才哇哇大哭。
在校園里有許多我們值得懷念的點點滴滴，和一種發(fā)生在自己心里最美好的感情—懷有一顆對人真誠的心。
我的校園生活作文9
早晨，我戴著鮮艷的紅領巾，背著書包，高高興興的去上學。同學們個個精神抖擻，和我一起踏在柔軟的塑膠跑道上，迎著高高飄揚的國旗走進教室。
我們的.教室明亮而寬敞，課桌椅全部是新的。早讀開始了，同學們大聲的朗讀課文，那聲音是那么的清脆，那么的好聽�！岸×懔悖×懔悖 鄙险n鈴聲響了，同學們認真聽著老師講課，不時有同學舉手發(fā)言或回答問題，大家學習得很認真。偶爾飛來一只小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好象也要聽老師講課。
下課了，大家紛紛跑到操場上玩耍嬉戲。操場四周種滿了鮮花和綠樹。同學們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩單杠，我和同學們在樓道里玩機器人抓人的游戲，大家玩得很開心。
我的校園是多么的美麗，我愛我的校園！
我的校園生活作文10
酸我和陳露是同窗好友，一起生活、學習了五年。可是今天我和她因為一個題目而大吵起來，我感到了五年的同學情就為了一個題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺。甜那一次考試我數(shù)學取得了96分的成績，老師在課堂上表揚了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺�？辔以谝黄旎▉y墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來，成績越來越下滑，老師把我叫到辦公室批評了我，我吃到了自己種下的苦果。辣后來，又一次考試給了我致命的當頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自己的名字，然后才顫抖著接過仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的'批評。接著我就開始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學。
在老師和同學的幫助下，我的成績又開始了飛速進步。校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺。我即將升到六年級了，滿懷期待，也幻想著滿載而歸的喜悅。
我的校園生活作文11
今天下午上書法課時，我在抽屜里找毛筆，結果發(fā)現(xiàn)毛筆不見了。我把抽屜全翻遍了，也沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。
馮浩見我這么急，問：“張凌波，你毛筆沒了嗎？我的毛筆也找不到了�！�
我說：“是啊，難道有偷筆賊？”
馮浩嘆了口氣：“再找找吧�！蔽矣址酥x亦凡的抽屜，那里面也沒有。
這時，馮浩從郭涵濤的抽屜里找到了毛筆。他對我說：“你看看郭涵濤的抽屜吧，也許在那里（因為我和馮浩中間隔著郭涵濤）�！�
郭涵濤把他抽屜里所有的'毛筆都拿了出來，說：“你找吧！”我一看，好多呀！我找了一會兒，果然找到了我的毛筆。我謝過馮浩和郭涵濤后，就認真地練起字來。
這真是虛驚一場��！
我的校園生活作文12
我上小學馬上就要一年了，心中還記得去年9月份那個懵懵懂懂的我，懷著一顆對小學的憧憬來到鄭陸中心小學，當時這里的一切都讓我覺得又陌生又新奇！
通過這幾個月和同學們的學習與玩耍，我覺得在這里我每天都過得很充實，同樣也很快樂，有歡樂，有難過，有傷心，有興奮——正是這些匯成了一幅五彩繽紛的圖畫！
我堅信在以后的幾年里我一定會在鄭小這片肥沃的土地上創(chuàng)造出一片屬于自己的'天地，讓我加油吧，朝著我的理想邁進，用我的實際行動在這里度過愉快的6年小學生活！
我的校園生活作文13
我的校園生活，豐富多彩，尤其是利用課余時間看動畫片，讓我的校園生活更是充滿樂趣。
我看的是《瘋狂原始人》，印象特別深，我來給你們講講吧！那里面我最喜歡小伊了因為她最喜歡追求光明了，但她的爸爸很反對，她的'媽媽、妹妹、弟弟、外婆、新認識的朋友，他們都贊成小伊追求光明，有一天，他們的世界突然發(fā)生了變化，她和她的家人們一起踏上追隨光明的旅程。他們一路上穿越了雨林、海底、洞窟，最后他們眼看到了新世界，突然，世界一下子崩塌了，她的爸爸把他的家人都送到了新世界里，自己被困在了黑暗里，她的爸爸最終想出了一個辦法，辦法正是爸爸坐著動物的尸骨飛上了藍天，最終，爸爸和他的家人團聚了。從此以后，他們在新世界里追隨光明。他們發(fā)明了許多新的點子，這些點子有：自動拍照機、腰帶、陷阱、船、雨傘……小伊的爸爸之后變的非常聰明，他們一家有著堅持不懈的精神。
動畫片，真實讓我的校園生活樂趣無窮呀！
我的校園生活作文14
我們的校園生活豐富多彩。學校有英語周、數(shù)學周……對英語周里的英語歌唱比賽，我躍躍欲試，想一展風采。我鼓起勇氣參加了班級選拔賽，我入選了！可是當我參加決賽時卻打起了退堂鼓，望著比賽現(xiàn)場眾多的'選手和評委，我的心怦怦直跳，緊張極了！“天啊，我可不要出洋相啊！”我努力讓自己的心平靜下來。
輪到我上場了，我放開喉嚨大聲唱了起來。盡管我一直在擔心，但還是把整首歌曲唱了下來。
我在定小度過的時光是我成長路途中最珍貴的記憶，定海小學的每一天都是陽光燦爛的！
我的校園生活作文15
下課了，安靜的校園立刻變得熱鬧起來。操場上，有的'同學在玩“老鷹捉小雞”，有的同學在打排球，還有兩個同學在看大家玩耍，不時地發(fā)出笑聲。只見打球的同學你投給我 ，我投給你，圓圓的球在他們之間飛來飛去。
玩“老鷹捉小雞”的同學更熱鬧�！袄销棥毕仁桥軄砼苋ィP算著怎樣才能把“小雞”捉到手。
突然，她猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”�！澳鸽u”連忙張開雙臂，用整個身子擋住“老鷹”的去路。“老鷹”撲向哪里，“母雞”就擋到哪里，機警地保護著自己的“孩子”。“小雞”一個拉一個跟在“母雞”背后，左躲右閃，逃來逃去，不讓“老鷹”抓住。上課鈴響了，他們依依不舍地離開操場。
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