想象中的未來(lái)校園生活作文
導(dǎo)語(yǔ)：校園的生活多姿多彩。下面是小編整理的一些關(guān)于校園生活的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：
今天已經(jīng)是25世紀(jì)了，我還是老樣子，一副老油條的樣子。重回故校，心情就是不一樣。 剛走到校門口，大門口自動(dòng)開了，但前面馬上又出現(xiàn)了一個(gè)掌紋門，哎呀，還是進(jìn)不了。我曾經(jīng)也是這里的學(xué)生呀，也許……我懷著僥幸地心理伸手一試，什么反應(yīng)也沒(méi)有。咱辦呢?再試試吧!于是，我學(xué)著電視上的“芝麻開門”的節(jié)目，嘴里喃喃自語(yǔ)道：“芝麻開門!”哎呀，門還真的開了。我興奮極了，一個(gè)箭步跨進(jìn)了校園。 哇，這哪兒是學(xué)校呀，簡(jiǎn)直就是人間天堂呀!學(xué)校到處綠樹成陰，鮮花盛開，到處彌漫著生機(jī)，充滿著活力。咦，怎么不見(jiàn)人影?我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西找找，除了花草樹木就只有綠蔭叢中的'一排排造型可愛(ài)的紅白小靠椅了。我實(shí)在是找累了，一屁股就坐在了瞇著眼、笑得最甜的紅色小豬靠椅上。“哎喲，誰(shuí)呀!”不知哪兒冒出了一句。嚇得我馬上從靠椅上跳起來(lái)。我左看右看，上看下看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么呀。于是，我又挪動(dòng)腳步走向靠椅，屁股剛沾到點(diǎn)邊，又聽(tīng)見(jiàn)那叫聲了。我再也不敢坐了，又害怕又納悶。這時(shí)，一陣歡快的音樂(lè)聲響了起來(lái)，一會(huì)兒工夫，到處都是人，三三兩兩、三五成群，有說(shuō)有笑的。這就更奇了!我走上前去問(wèn)了一位大哥哥，才知道他們下課了。我又問(wèn)他他們剛才是在哪兒上課的，他說(shuō)就在這兒，他還給我指點(diǎn)怎么找人呢! 原來(lái)，樹陰底下的靠椅就是一個(gè)班一個(gè)班的教室呀，若有人在教室，凳子就呈紅色…… 哦，我恍然大悟。正自得其樂(lè)時(shí)，又響起了一陣優(yōu)美的音樂(lè)聲，剛才還很熱鬧的校園又恢復(fù)了安靜。 瞧，綠蔭底下，那一排排紅色的靠椅特別亮麗。
篇二：
公元XX年的一個(gè)夜晚，我正在心愛(ài)的藍(lán)色桌子上做作業(yè)。咦?有一道題不會(huì)，苦思中......但卻不知不覺(jué)昏昏睡去......
一陣?yán)世蕰暎恢挥X(jué)中傳進(jìn)了我的耳朵里，我漸漸地睜開眼睛，掃視了一下四周。咦?這是什么地方?我想著，但覺(jué)得好熟悉，好熟悉......仔細(xì)一看，原來(lái)是我的`教室，可教室里空無(wú)一人，那么那些朗朗的讀書聲是怎么回事?我隨著讀書聲來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我們校園的操場(chǎng)已經(jīng)擴(kuò)建完成了，我們班的同學(xué)正整整齊齊地坐在草地上讀著一首一首的詩(shī)詞。我總覺(jué)得有些不對(duì)勁兒。哎!別想那么多了，趕快拿著語(yǔ)文書下操場(chǎng)享受一下，“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山......”
“呤呤......”，上課鈴響了，我連忙往教室跑，龍其江叫住了我：“你跑什么啊?”“都響上課鈴了，還不趕快回教室，找老師的罵嗎?”我說(shuō)道。“你沒(méi)聽(tīng)課啊?老師說(shuō)今天的課全在草地上上，而且以后每隔一天都這樣。”“什么?”我驚訝叫道，然后呆呆地看了龍其江好幾分鐘。龍其江又說(shuō)：“還在那發(fā)什么愣啊?老師還在那邊等著我們呢!”我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，我喜悅地叫著：“let’go!go!go!”朝老師走去，可又猛然停下腳步，心想：我知道我為什么覺(jué)得不對(duì)勁了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在看什么都覺(jué)得朦朦朧朧的。突然，我聽(tīng)到媽媽生氣的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵里，地上突然裂開了一條深溝，我掉進(jìn)了深溝里，發(fā)出了一聲驚叫......
我猛然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我深深地體會(huì)到：夢(mèng)中的校園生活是多么快樂(lè)，多么美麗。
篇三：
你有想象過(guò)未來(lái)嗎?未來(lái)的生活是怎么樣的你想知道嗎?那就讓我?guī)ьI(lǐng)你在未來(lái)暢游吧!我想，在幾十年、幾百年以后的未來(lái)，一切都是十分高科技的。而那時(shí)的高科技并不是指現(xiàn)代化的小轎車、住房，那時(shí)，高科技就是最低碳環(huán)保的了。大街上你看不見(jiàn)汽車我們現(xiàn)在的小轎車了，在這兒，公共汽車都不顯得環(huán)保。最低碳環(huán)保的就是一種既能飛行，又能潛水多用的交通工具。它能夠吸收廢棄物和二氧化碳等有毒有害物質(zhì)作為燃料，用時(shí)，噴發(fā)出的尾氣可是可供人類生存的清新空氣哦。當(dāng)然，那時(shí)的住宅也十分有趣，它們不是傳統(tǒng)的樓房，而是有一層到兩層的輕巧型住房，一棟房只住一家人。而你會(huì)想，這么多房子建在陸地上可不是浪費(fèi)土地更不環(huán)保嗎?不是的，這些房子呀全都是建在“旋橋上”，“旋橋”立在空中，兩邊固定在地上，建上梯子，人們就從那兒回家。一座“旋橋”很長(zhǎng)，能“裝”下幾十甚至幾百棟房屋。住和行都說(shuō)過(guò)了，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)衣和食。那時(shí)，人們的衣服一生只用一件，當(dāng)你出生時(shí)，就可以申請(qǐng)領(lǐng)一件這樣的'衣服，也不曾說(shuō)有什么衣服商店來(lái)占用我們地球的寶貴資源了。而這一件衣服，夏天清涼，冬天保暖，又可以根據(jù)流行趨勢(shì)，變換款式，可不是很方便?你的食物則更為方便，如果你完全是為了補(bǔ)充體力可以吃一顆高能量糖果，雖然能量高，但可不會(huì)影響愛(ài)美女士的身材。如果你是想品嘗美味的食物，你可以到萬(wàn)能食物店去，可以買到十分便宜的食物壓縮露，口味完全可以自己定義。你完全不必為了趕時(shí)間放棄自己的用餐時(shí)間來(lái)傷害自己的身體的。怎么樣，你是不是對(duì)未來(lái)的生活很向往?好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做祖國(guó)棟梁，這樣的時(shí)代會(huì)更早來(lái)臨!'
篇四：
未來(lái)的學(xué)校生活 未來(lái)的學(xué)校生活什么樣呢?你想知道嗎?讓我為你描述一下吧! 吃過(guò)早飯，我們駕駛一種像碰碰車一樣的.交通工具去學(xué)校，只要詳細(xì)地輸入學(xué)校的地址，一踩油門，它就可以把我們送到目的地。到了學(xué)校，把它折疊起來(lái)，放進(jìn)口袋里，特別方便。 我們沒(méi)有沉沉的書包，只有一個(gè)小電子書，里面裝著上課需要的全部?jī)?nèi)容和資料。上課的時(shí)候，老師只要在黑板上一點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)所講的內(nèi)容和放大教鞭，幫助同學(xué)們看得更清楚。講臺(tái)上有一個(gè)掃描器，要是哪個(gè)同學(xué)不專心聽(tīng)講、開小差，它就會(huì)自動(dòng)給那給那個(gè)同學(xué)發(fā)出提醒，這樣即節(jié)省了課堂時(shí)間，又給那個(gè)學(xué)生留足了面子。 未來(lái)的課程豐富多彩，可以根據(jù)各自的喜好選擇課程，如機(jī)器人制作、模擬駕駛、泥塑等。把一部分課程都調(diào)到課外上，讓學(xué)生多接觸大自然。另外還有很多閱讀課和自習(xí)課，同學(xué)們有充足的時(shí)間看書或?qū)懽鳂I(yè)。放學(xué)了，我們開著小車回家，盡情地玩耍。 這就是我想象中未來(lái)的學(xué)校生活，真希望這美妙的想象能早日成為現(xiàn)實(shí)，好期待呀!
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