校園的生活作文400字

時間：2022-09-25 17:01:24 校園生活我要投稿

【精華】校園的生活作文400字九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的校園的生活作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】校園的生活作文400字九篇

校園的生活作文400字篇1

　　我生活在一個快樂的校園里，在這里每天都有許多有趣的事發生，讓我每時每刻都能感受到校園生活的精彩與豐富。

　　記得那次綜合實踐課上，黃老師興致勃勃地帶領我們去菜地播種。一聽此消息，同學們個個按捺不住心中的激動，像一群快樂的小鳥飛向蔬菜基地……

　　到了菜地，黃老師讓我們先從袋子里拿幾顆菜種子，等會兒再慢慢地撒進土里。話音剛落，我們的手都發癢了。我小心翼翼地把種子撒進土里，誰知道，腳一滑，跌了個四腳朝天，不止這樣呢，連種子都被我給撒了。唉！真慘！好不容易有一次親身播種的機會，就這樣被我給搞砸了。心中只盼望著被我不小心撒在地上的種子也能茁壯成長。

　　很快，我們的播種任務完成了，同學們個個喜笑顏開。為了獎勵我們，黃老師帶我們去活動角放飛心情。于是我們又向目的地進發了。來到活動角，我們又開始歡呼起來，同學們像剛出籠的小鳥，紛紛奔向自己的目標：你看，他們有的在玩雙杠，有的在玩單杠，還有的在爬桿，同學們玩得多開心呀！我也肯定不會錯過這么好的機會，抓緊時間盡情玩耍……不一會兒，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回了教室，心想著下次一定要玩個夠。

　　校園生活真是豐富多彩。在這里，不僅讓我學到了課本上的知識，更讓我體會到了課外的樂趣，讓我們好好珍惜這美好的校園生活吧！

校園的生活作文400字篇2

　　校園生活“起立，老師好!”新的一天開始，新的一節課開始了這節是語文課，高老師讓我們討論十課中魏王為什么射不到大雁，當高老師說出這的話題時，起初，教室里還是鴉雀無聲的，但是得到高老師勤于觀察，善于思考這個提示時，同學們紛紛舉起手來，還把手舉的高高的。老師讓一位同學說出自己的想法，只見這位同學說：“因為魏王對射箭并不熟悉，而是偶爾出去打獵，但是更羸本來就是一個射箭能手，他比魏王更加了解。”說完，得到同學不約而同的掌聲。接著，老師又叫了好幾位同學，他們每個人都說得格外精彩。叮叮叮，下課了，老師高興的說：“這才是真正的課堂，這才是三年級的課堂!”下課了，一些大哥哥們在籃球場上打籃球，還有四五年級的哥哥姐姐們在操場上比賽跑步。更多的，是低年級的同學，在操場上說說笑笑。還有的同學要參加運動會，所以在辛苦的練習呢!下午，來到學校的時候，我就要和我的好搭檔練習雙人跳繩了。開始，我們練的還不太好，一分鐘才能跳三十多下，我們就打算一直練下去，可是又一想，這樣也不是個頭呀!所以，我們就一起想了個辦法，我盡力往下彎腰，他也要盡力往上立，這樣，我們跳起來就快多了，再加上我們練了好長時間，終于，我們達到了目標，那就是一分鐘跳九十多個。這就是我們一天的校園生活。

校園的生活作文400字篇3

　　學校是一座童話般的城堡，我們在這里度過了許許多多個快樂的日子。

　　我和伙伴們在這座城堡里一起上課、一起玩耍、一起吃飯、一起睡覺……三年朝夕相處的學習生活讓我們建立了深厚的的友誼。

　　清晨，我們迎著朝陽在操場上做操、跑步，嘹亮的口號聲回蕩在城堡上空；用完早餐，我們走進灑滿晨光的教室開始一天的學習生活；課堂上，我和同學們認真聽講，積極舉手回答老師的問題，老師夸我們像一塊干燥的海綿汲取知識的甘霖；下課啦，歡樂的課間活動開始了，在這短短十分鐘里，有的和好朋友一起聊天、玩耍，更增添了彼此之間的友誼；有的聚集在長廊上，沐浴著陽光；還有的三五成群在玩新編的游戲呢，一片熱鬧歡騰的景象。我們融入在這個集體里，每個班級都是一個家。

　　我們的校園還有豐富多彩的活動。讀書節里，我們與書為伴，遨游書香世界；英語節中，活動氛圍濃厚，體驗英語快樂。我和同學們在學習中成長，在成長中學習，處處洋溢著快樂和喜悅。

　　我愛學校這座美麗無比的城堡，我愛五彩的校園生活。

校園的生活作文400字篇4

　　校園生活豐富多彩，在這個學校里我幸福快樂。又到了秋風季節，運動會開始了。

　　體育室放起了“運動員進行曲”的音樂，各個班級以四列縱隊，依次從主席臺走過，那一聲聲響亮的口號聲代表了我們全體學生的精神風貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人嘡口結舌。

　　開幕式結束后，一場無比精彩的跑步比賽開始了，運動員們做完準備運動后，各就各位在跑道前等待哨音。“開始”一位位同學飛似的沖了出去，我班參賽的運動員只排在第三位，見此情景，我們萬分焦急，不由大聲喊：“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動了他，還是他本人也意味到了眼前的危機，只見他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名，這時離終點還有40米左右。瞧他往前沖，可因為對手實在太強勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。

　　這場上的比賽依然還在進行著，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰!這場比賽大家有失有得，但更重要的是體味到其中的快樂。

　　校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。

校園的生活作文400字篇5

　　對于學生而言，學校算得上是第二個家了。在這個“家”里，我們不但學習知識，掌握本領，結交伙伴，開展活動，還從校園生活中體現出了酸、甜、苦、辣，無一不有。其中，令我難忘的卻是巧克力的滋味，苦中帶甜。

　　記得那是一節美術課，老師把題目寫在黑板上讓學生自己畫。我望了幾眼題目后，就飛快的'拿著鉛筆起草稿。可是，草稿起到一半，就遇到了一個要用尺子畫的物品。我翻著書包，左翻右掀，顏色筆、鉛筆、油筆都齊了，沒有的事那套尺子，我想：肯定是漏在家里了。當時，我記得像熱鍋上螞蟻，因為一下課就要交了。我嘗到了苦味，那種著急的苦。忽然，一個聲音響起：“怎么了？”原來是我以前的同桌。我急切地說：“我忘記帶尺子了，而且這又要用尺子畫，等一下下課就要交了，怎么辦啊！”她聽我這么一講，就立刻把她的尺子放在我面前，說：“用吧。”我立刻心花怒放，感謝的說了聲：“謝謝！”這就是得到別人幫助的苦的滋味了。

　　真是苦盡甘來啊！這塊巧克力只是微苦，因為最后的甜幾乎蓋過了苦。學校是我們第二個家，在這里，大家相親相愛，互相幫助。大家都在酸、甜、苦、辣中成長。我永遠忘不了這巧克力的滋味，因為這就是我那難忘的校園生活了。

校園的生活作文400字篇6

　　走在校園干凈整潔的校道上，時不時傳來一陣鳥鳴，在這一瞬間，許許多多的往事浮現在我的腦海中。

　　在我剛入小學的時候，是一個扎著羊角辮的小妹妹，剛剛踏進一個陌生的環境，難免有些不適應，整天又哭又鬧，讓老師無可奈何，讓家人憂心忡忡。見到我鼻涕眼淚糊一臉的滑稽樣兒，有人會忍不住笑話我，也有人會蹲下身來撫慰我。現在回想起來，當時為啥老愛哭，其實我自己也說不清。

　　慢慢的，短短的羊角辮換成了小姑娘的麻花辮兒，我上三年級了。這時的我，在班上還算得上是個品學兼優的好學生，但我對自己的成績并不十分滿意，因為每次考試后總還有不少的同學分數比我高。這時，常有同學、老師在身邊安慰我說：“加油，我相信你!”這使我有了充足的信心奮起直追。

　　很快，現在的我成為一位五年級的大姐姐了。每當我看見低年級的小朋友哭泣時，就會想起小時候愛哭鼻子的自己，每當我看見鄰居小弟弟小妹妹因考試成績不理想而暗自神傷時，我會情不自禁地去安慰、鼓勵她們。是的，現在的我已經長大了，不是當初那個不分青紅皂白而流淚的小女生，不是曾經那個給人惹麻煩的小姑娘了，而成長為一個樂于助人、勤奮好學的大姐姐。

　　幾年時間匆匆過去了，是那些“熱心腸”的使者讓我奮勇向前，是那些貼心的安慰使我奮勇向前。我不會忘記那些曾經給予我幫助的人，更不會辜負他們對我的期望，我會為自己的小學校園生活畫上一個圓滿的句號。

校園的生活作文400字篇7

　　六年的校園生活，真可以說是豐富多采，在這六年里，讓我品嘗到了酸、甜、苦、辣，體驗到了喜、怒、哀、樂。

　　體育課

　　星期二的下午第二節課是體育課，這是一節與眾不同的體育課，剛開始我們和往常一樣站隊、做操，做完操之后，開始自由活動，剛玩了沒一會兒，就開始變天了，從晴空萬里變成了烏云壓頂，沒一會兒，就開始下起了小雨，可是因為體育老師個那些男生們玩籃球玩上癮了，即使別的班回班了，我們班也沒有回班，照常上課，后來體育老師看雨越下越大，就讓我們回班，因為我們不想回去，正和老師爭論呢，這時雨忽然小了，我們高興極了，繼續上體育課。

　　美術課

　　今天是星期二，下午一節課，我們照常上了美術課，這節美術課可和以往不同，我取作業的時候，老師讓我一人發兩張紙，我感到很奇怪：就是考試，一個人一張紙就夠了啊，為什么要兩張紙呢？上課了才知道，老師是讓我們把兩張紙粘貼在一起，哦，我這才明白了老師的用意，原來老師是讓我們做粘貼畫呀，我高興極了，馬上動起手，粘貼起來。

　　班會課

　　我國四川地區在五月十二日十四時二十八分，發生了八點零級大地震，十九日至二十一日為全國默哀日，在十九日的第二節課的兩點二十八分我們為四川遇難者默哀三分鐘，在默哀的時候，汽車都停下鳴笛，行人也停下來默哀，我們也站在自己的坐位上低頭默哀，心情非常沉重。

校園的生活作文400字篇8

　　那是一個風和日麗的下午，第二節課的下課鈴聲剛響，同學們便迫不及待的跑向了操場，操場上立刻就熱鬧了起來。同學們有的玩雙杠、有的跳跳繩、有的打籃球、還有的三三倆倆相互談天說地……歡笑充滿了整個操場。

　　瞧，這雙杠上，有一位身穿運動服的男同學，正在體育老師的指導下練習雙杠做動作：抬頭目視前方，雙腳繃直，同雙杠平行。然后前后擺動，在雙臂的支撐下已經很輕松的從雙杠的側面跳下來了。圍觀的同學為他鼓掌。體育老師站在一旁，注視著他的每一個動作，時而提醒一句“保持平衡”，時而關照一句“小心一點”。

　　那邊，一群女同學在跳跳繩。兩個同學有節奏地揮動著臂膀，長繩像彩帶一樣，上下飛舞著，同學們輕巧地像燕子似的從繩中穿來穿去。特別是那位穿短裙、扎羊角辮的女同學跳的十分出色，像彩蝶翩翩起舞，輕松自如。突然，遠出傳來了一陣喝彩聲。我們跑過去一看，原來五年級的籃球愛好者在進行激烈的比賽呢！只見一名紅方對員搶到球，快速帶球，一個箭步跨上去，雙手投籃，球—進了。白方隊員也不氣餒，重新發起攻勢，緊追不放，“好球！”，也進了。場上出現了平局，比賽仍在進行著。

　　操場上還有許多體育設施：云梯、滑輪、轉椅、乒乓球臺、單杠等。也有不少同學在玩，他們玩的非常起勁，整個操場一片沸騰。看著同學們那一張張笑臉，聽著操場上的叫好聲、嬉戲聲，不禁使我感到校園的生活是多么快樂、幸福呀！