【精品】校園生活作文600字5篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的校園生活作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
校園生活作文600字 篇1
從踏進校門的第一步開始，我就被它的美麗吸引住了，豐富多彩的校園生活，使我被她無窮的知識量給迷住了。是她，在知識的海洋之旅中哺育著我們；是她，在學習的道路中給我們一絲絲希望；是她，在這里把我引進了遼闊的知識海洋。
同學們在這里過著有趣的校園生活，在快樂中學習不同的知識，豐富多彩的校園生活，譜寫著一支支有趣無比的快樂的校園之歌。同學們在校園里快樂的成長，每一次的付出，就會有不同的收獲，在附小這個既美麗又充滿活力的校園里，我們不斷地取得進步，也不斷地提升自己的水平。
同學們都經(jīng)歷過酸甜苦辣，當每年新生入學的時候，也有一些五年級的同學畢業(yè)，那是一件非常難過的事，絢麗多彩的校園生活，編寫著一首首難以忘懷的感動的校園之歌。五年的生活，眨眼就結束了，是老師和同學們分開的時候，感動的校園生活，就這樣分分秒秒的陪伴著我們，讓我們珍惜時間，珍惜同學之間的友誼！
學校組織的愛心義賣讓我記憶猶新，驚喜連連的校園生活，編織著一曲曲充滿感動的愛心的校園之歌，我們用自己的愛心去捐助給貧困的孩子們，讓他們早日擁有屬于自己的一個學習環(huán)境，早日擁有屬于自己的一本新課本。同學們，請獻出你們的愛心，去幫助別人，去關心別人，去疼愛別人吧！
似水年華的校園生活，讓我感到刻骨銘心；絢麗多彩的校園生活，讓我感到歲月如歌；豐富多彩的校園生活讓我感到念念不忘。我愛我的校園，愛她的美麗，愛她的才華，更愛她對我們默默無聞、無私奉獻的精神。
校園生活作文600字 篇2
踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學哥學姐們一個箭步?jīng)_出來，占領了內(nèi)操場，操場上頓時沸騰了起來。有的學哥學姐們在打羽毛球，有的則在打籃球，有的在走廊看風景。當然也少不了我們這群好動的學弟學妹們，樓上的走廊雖然是窄了點，可也是我們的“游樂勝地”!
五年級了，學習任務越來越緊，可我們總能苦中作樂，最近我們班女生流行玩系紅領巾的游戲。規(guī)則是這樣的：四五個人一只手插著腰，圍成一個圈，另外四五個數(shù)量相同的自由人，每人找一個對應的“柱子”，將紅領巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領巾打結好結，就跑向前一個“柱子”繼續(xù)解結，并又迅速打結。如果前面那個自由人沒打好自己的結，就會被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。
“一二三，開始!”號稱“系結女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就系好了一個結，大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過了“魔抓”。可俗話說得好：躲得過初一，躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”。 劉苗紅不愧為“系結女王”，前面的四個自由人都陸續(xù)被抓，有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥級別，很想有她那樣的“技術”，于是我一有空就偷偷練習，努力鉆研。呵呵!
“叮……叮……叮”又是一陣清脆悅耳的鈴聲。上課了!“唉，今天我這根“柱子”還沒上場呢!”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室。可心還在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學習的某一個課間生活，是那么開心刺激，而又令人充滿期待。
我喜歡我的學校，我愛我的校園生活!
校園生活作文600字 篇3
清早起來，拉開窗簾又是一日朝陽點亮臉龐。我看著窗外，冥冥之中在期待著什么……
疫情期間，上學的腳步放緩，我們只能盡力在家中學習。其實我越來越想，想老師，想同學，想念校園門口的柳樹是不是已經(jīng)長出新芽？想念我們何時能再次走在溫暖的春風中？我真的，很思念。
我想念老師和同學。在網(wǎng)上看不到老師熟悉的臉龐，感受不到他們或嚴厲或慈愛的目光。下課那一聲聲“老師辛苦了”，好像再沒有了那般力量，大家連面也見不到……早自習和同學們一起晨讀，背誦是那樣有拼勁，充滿朝氣，現(xiàn)在的我們卻只是像散落的珍珠，在自己的小角落接著閃光。
還有還有，我想念下課后一起研究問題的氛圍，想念操場上可以一起嬉戲打鬧的同學，有趣的玩笑……就在此刻，我才覺得，那些校園生活里簡簡單單的美好，原來如此珍貴和充滿吸引力。
我還想念那座樓，上面掛著一中的校訓，里面各處都有在這里學習生活的一點一滴。我們的手抄報，運動會的照片，到處可見的名言警句……我無法控制的在回憶著這些稀松平常的'小事，可我現(xiàn)在覺得他們都是那樣美好和寶貴。
窗臺上的盆栽們，有沒有人去照看啊？他們在長久的假期中，有沒有想念我們這些可愛的臉龐呢？仙人球呢，又開過花嗎？操場上的積雪一定化開了，但是隨風兒溜走的垃圾是否有人去撿起呢……我想起以前中午那熱鬧的操場，有同學在打籃球，有在閑逛的同學，伴著中午的廣播站歌曲，一起走進夢鄉(xiāng)小憩一會兒，此時同學們淺淺的鼾聲也是那般特別。原來，校園生活是這樣美好的啊……
當然，我們會再次相見！這天總會來的！就像春天會遲但是依舊芬芳；就像太陽依舊會升起一樣。我們需要做的，就是明白珍惜，然后在時光里靜靜等候。
校園生活作文600字 篇4
何為幸福?幸福是一顆櫻桃，從皮紅潤到心;幸福是一陣風，吹散你多余的憂愁;幸福是螢火蟲，引你走過歲月的滄桑;幸福是花的芬芳，從街角飄到山的盡頭……而我的幸福，則是珍藏在我記憶中那快樂的校園生活。
一踏入校園，清新空氣便撲面而來，不禁吸引了我。我環(huán)顧四周，覺得還是操場比較引人注目。全塑膠運動場，美觀大方。操場的左右兩邊都有籃球架，它們像衛(wèi)士一樣，不辭辛苦、日夜守護著我們的校園。操場的正前方，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗在升旗臺的旗桿上隨風搖曳，為校園增添了一道風采。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著雄偉的國歌聲，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也不約而同地敬起了禮。我們瞻仰著五星紅旗,心潮起伏,因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的。升旗儀式以后,還進行國旗下的演講,全場一片肅靜，師生們都在聚精會神地聽講。
每天早晨，朗朗的讀書聲縈繞在同學們的心頭，久久揮之不去，又散成輕煙，終日彌漫在校園里。在我聽來是那么的熟悉和悅耳。那一聲聲的讀書聲傳出了同學們對知識的渴望，讀出了同學們對理想的追求。那美妙動聽的讀書聲伴隨著同學們的每一天，使同學們不覺得校園生活是枯燥、無味的。他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花。
下課時，同學們像小鳥一樣，迫不及待的飛出教室，自由自在地徜徉于歡樂的海洋中。同學們的說話聲、銀鈴般的嬉笑聲，匯成悅耳的旋律，縈繞在操場上。俗語說：“休息是為了走更長遠的路”，下課十分鐘可以讓眼睛休息，讓頭腦暫時放松，以便下節(jié)課能更有精神，更專心聽課，如此才能有效率學習，快樂的成長。
歡樂、幸福的校園,給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬,將永遠珍藏在我的記憶里。
校園生活作文600字 篇5
什么是優(yōu)秀的班級體？在我的心目中，優(yōu)秀的班集體不僅僅是學習好，也要團結合作。一個人的水平再高也禁不住有拖后腿的幾個同學，我們要幫助學習不好的同學，這樣才能使我們的班集體更加優(yōu)秀。
我既不是生活委員，也不是衛(wèi)生委員，但我能為班級做的事情有很多很多。現(xiàn)在，眼前，我能做的就是把學習放在第一位努力學習。說真的，我真的很不甘心排在三班和五班的后面。但是今天在和三班一個同學的交談中我知道了什么是差距。三班的同學的學習氣氛與氛圍都是我們班暫時沒有的，大家都主動學習，有一個就有第二個，一個接著一個慢慢的大家就都認真學習。當然我們班的這種氛圍只是暫時的，而且不一定在緊張的學習氛圍中才能學好習。下一周，我們班要實行“0”錯誤率。雖然我有點不太自信，但是我一定上課認真聽講爭取不錯題。
我還覺得一個優(yōu)秀的班集體應該是和諧的，默契的。在這一點上，我相信劉老師和我們都很有感觸。在這近一個月來的磨合，我們和劉老師越來越有默契了，老師一個動作，王一然就去關燈。配合的好像訓練過似的。雖然看起來我們班的同學經(jīng)常吵嘴架，但是到了緊要關頭還是會幫助你，關心你。我們班的同學是勤勞的，衛(wèi)生部的老師還特別夸獎了我們班的衛(wèi)生委員和生活委員。誰都是需要夸獎的，但是我們的目的不是讓別人夸獎，而是讓自己滿意，不給自己留下太多的遺憾。
我希望在新的學期里，能和同學和老師們創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體。一個學習、團結、和諧默契、勤勞的班集體！讓我們一起加油把我們班打造成一個年級第一的班集體吧！
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