校園生活的作文三篇
校園生活的作文（一）
“起床了，起床了”聽(tīng)到了媽媽急促的喊聲，我立刻睜開(kāi)眼睛，急忙穿好衣服，刷牙、洗臉、梳頭后，高高興興的去上學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校，操場(chǎng)上體育老師帶著運(yùn)動(dòng)員在刻苦的訓(xùn)練；走廊里值日生們?cè)谧屑?xì)的打掃衛(wèi)生；教室里同學(xué)們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)。整個(gè)校園里到處傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，多么熱鬧的早上！
中午的課間操是我們最快樂(lè)的時(shí)候。鈴聲一響，我們就開(kāi)始做眼保健操，做完后大家一個(gè)個(gè)就像一群出籠的小鳥(niǎo)一樣，爭(zhēng)先恐后地跑出教室去操場(chǎng)做操，等同學(xué)們整齊地做完操后，就開(kāi)始快樂(lè)的自由活動(dòng)了，這時(shí)校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)。
當(dāng)下午放學(xué)的鈴聲響起后，同學(xué)們急急忙忙地跑出教室，快速的站好隊(duì)，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們整整齊齊地喊著口號(hào)走出校門(mén)，此時(shí)校園里立刻安靜了下來(lái)。
多么快樂(lè)的校園生活啊！
校園生活的作文（二）
我們的校園生活，除了一天緊張的學(xué)習(xí)之外，課間也是豐富多彩的。下課鈴聲一響，同學(xué)們就飛奔著往外跑。有的在玩捉迷藏，有的玩跳繩，有的`在玩丟沙包……玩的特別盡興。
我們班有五十多位學(xué)生，有的同學(xué)特別調(diào)皮，也很幽默，常常把我們逗得哈哈大笑。同學(xué)們都很熱心，哪位同學(xué)需要幫助都會(huì)伸出援助之手。有一次，李瑤帶了一本故事書(shū)，我特別喜歡，李瑤就把她心愛(ài)的書(shū)借給我看，讓我特別的感動(dòng)。如果在別人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)伸出援助之手。
記得有一天下午，我早早的來(lái)到學(xué)校，我趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，黨留苑也來(lái)了，他打開(kāi)書(shū)包把學(xué)習(xí)與鞏固拿了出來(lái)，坐在板凳上準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。可是，他好像忘拿了什么東西，在書(shū)包里亂翻一氣，找了老半天也沒(méi)找到。他把書(shū)包放下，皺著眉頭說(shuō)：“哎呀！我的文具盒忘帶了，這可怎么辦啊？”他轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)我：“李燦，你能借我一支筆嗎？我的文具盒忘帶了。”我從文具盒里拿了一支鉛筆遞給了他，他接住鉛筆，微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“不客氣。”能幫助到別人是一件特別開(kāi)心的事情。
美麗的校園生活讓我感覺(jué)到，學(xué)習(xí)的緊張、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)。在這樣的大家庭里，讓我特別的開(kāi)心和感動(dòng)。
校園生活的作文（三）
今天上午，老師一聲令下：“抄寫(xiě)26課，寫(xiě)不完不放學(xué)！”我們一聽(tīng)，立刻埋下頭就寫(xiě)開(kāi)了。
我們覺(jué)得時(shí)間真是太快了，不一會(huì)兒就下課了。那些班里的“快速派”早早就寫(xiě)完了，而我們這些可憐“認(rèn)真派”還沒(méi)寫(xiě)完呢。我就差幾個(gè)字了還沒(méi)寫(xiě)完，老師心疼我們，想讓我們快點(diǎn)兒回家，沒(méi)有像開(kāi)始說(shuō)得那樣寫(xiě)不完不讓走。要說(shuō)這本是好事，可我卻偏偏把這弄成了壞事。我被老師“逼”得不能（在學(xué)校里）把最后一點(diǎn)兒寫(xiě)完，只好拿回家寫(xiě)。結(jié)果一急戴上黃帽，只顧帶水杯、鑰匙和書(shū)、本子，忘了我上午帶的寶貝傘了。到了家門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)好像少了一件東西，才發(fā)現(xiàn)自己那寶貝傘忘帶回來(lái)了。
這就是我今天的“英雄事跡”。
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