小學(xué)生的作文5篇（優(yōu)選）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
有的人崇拜偉人，有的人崇拜歌星，還有的人崇拜球星，我最最崇拜我的媽媽。
我的媽媽有一顆堅(jiān)持和慈愛的心。記得我小時(shí)候經(jīng)常生病。有一次連續(xù)高溫七八天，住院了，媽媽一直用著她的慈心和堅(jiān)持心陪伴者我，陪我渡過了無數(shù)次困難。我媽媽特別能堅(jiān)持，為什么呢？因?yàn)槲易〉哪莻�(gè)病房的陪伴人都會(huì)有人來替換，只有我的好媽媽一直不讓人換，日日夜夜陪伴我照顧我。經(jīng)過一些日子，我終于康復(fù)出院了。
經(jīng)過這些事，也讓我上到了深刻的一課，母親永遠(yuǎn)對(duì)自己的孩子總是無私的付出自己的心血。我真崇拜她！我媽媽也特別聰明。記得有一次，我手上被不知名的蟲咬后開始有癢痛的感覺，我趕緊著急的告訴媽媽說：“媽媽，我不知道被什么東西咬了，又痛又癢，好難受，快想想辦法幫幫我吧。”媽媽說：“好，你先等等啊。”我就忍著痛等了好一會(huì)兒，只看見媽媽拿著藥箱，從里面取出一片藥，用水調(diào)勻了就敷在我被蟲咬的.又紅又腫的地方，我問媽媽：“這是什么呀？”媽媽神秘地跟我說：”這是我獨(dú)門的神藥，明天你就可以知道藥的神效了。”果然到第二天，我的腫塊不見了，只留下一個(gè)小水泡泡，我給媽媽看了，媽媽把這個(gè)小泡弄掉了，當(dāng)時(shí)我好痛，再用紙把水泡里的水吸掉，水沒了。過了一會(huì)兒，就不痛了。感覺舒服多了。媽媽真成“神醫(yī)”了，我好崇拜她呀！
這么厲害的媽媽，我怎么能不崇拜她呢？
小學(xué)生的作文 篇2
郵票的知識(shí)很廣泛，學(xué)習(xí)郵票知識(shí)就像進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋，停都停不下來。星期四，郵票專家爺爺們來給我們講郵票知識(shí)，大家都?xì)g呼雀躍地睜大了眼睛，恨不得一下子長出三個(gè)耳朵來聽課。
哎呀，爺爺們講得太精彩了！以前沒學(xué)習(xí)郵票時(shí)，我只知道郵票是寄信用的'，對(duì)它沒有多大興趣，聽了爺爺們?cè)敿?xì)地介紹，我才大開眼界了，原來郵票不但可以寄信，還可以收藏呢，郵票還能升值呢！我還了解到郵票形狀有好多，有三角形、圓形、多邊形的，不過大多數(shù)郵票是長方形和正方形的。郵票多神奇呀！
郵票都是有價(jià)格的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？每張郵票的角落里都會(huì)有幾元幾角或幾分的標(biāo)志，票面上還會(huì)有美麗的圖案，它還分真假哩！我才知道郵票多么珍貴。爺爺們講得清清楚楚，我們聽得明明白白。郵票的知識(shí)無邊無際，我多想能多學(xué)習(xí)一些郵票知識(shí)呀！郵票知識(shí)真有趣！
小學(xué)生的作文 篇3
今天我來到青少年活動(dòng)中心，參加了作文補(bǔ)習(xí)。開課了！一個(gè)熟悉的身影——我在校的語文老師向教室走來。
她滿臉微笑，根本和在校時(shí)的不茍言笑有著天壤之別。她的五官小巧玲瓏，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，閃著清麗的光輝。
上課時(shí)，她細(xì)心地指導(dǎo)我們寫日記。她時(shí)而用粉笑在黑板上一絲不茍地寫著重點(diǎn)，撫摸著同學(xué)的小腦袋，給我們講解寫日記的重點(diǎn)；時(shí)而彎下腰，問我們這些重點(diǎn)記住了沒有。當(dāng)我們寫作文時(shí)，她總是俯下身子，看了又看我們的'作文，如有不滿意的地方，她皺皺眉頭，把她的建議說給我們聽，讓我們的作文寫得更好。
這就是我們的作文老師，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我在她的指導(dǎo)下，作文水平一定會(huì)提高。
小學(xué)生的作文 篇4
到了21世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展，那時(shí)，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你來到學(xué)校，見到的是幾座高大的教學(xué)樓，它是用塑料制成的，這種塑料強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工人制造成形后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)。幾個(gè)機(jī)器人有條不紊地工作，一會(huì)兒，房子就可以使用了。
如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒有操場(chǎng)啊？這就不必?fù)?dān)心了。原來，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍。
走進(jìn)教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變；下課了，墻壁就變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成了藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過于緊張，要是光線不好，它又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
在墻壁正中，有一黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便顯示出來了，下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢！這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”。考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學(xué)可用電腦和老師對(duì)話，十分方便。那時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因?yàn)閷W(xué)校專門有接送學(xué)生的地鐵。地鐵用的燃料是氫。因?yàn)樗泻写罅康臍洌@種燃料既便宜也不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠(yuǎn)的.地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。那時(shí)候?qū)W校的保安已經(jīng)不是自然人了，所有的保安都是機(jī)器人。而且那時(shí)的機(jī)器人已不是呆頭呆腦，四肢僵硬的大鋼板，而是有著自然人一樣的外表，有著富有彈性，健美的肌肉。他們的內(nèi)置芯片中，有一個(gè)細(xì)胞大小的“追查芯片”。一旦機(jī)器保安發(fā)現(xiàn)可疑人物，“追查芯片”就會(huì)根據(jù)此人的心跳、表情、動(dòng)作、語言等各方面表現(xiàn)計(jì)算出這個(gè)人5小時(shí)內(nèi)的所有做過的事。如果發(fā)現(xiàn)它違法或犯法了，就會(huì)已每秒100米的速度沖向壞人，將其制服。
同學(xué)們，未來的學(xué)校是無限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來；刻苦鉆研，勇于探索吧。
小學(xué)生的作文 篇5
3020年的一天，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)在浩瀚的宇宙中竟然有另外一種生物，這是一種高智商的生物，他們的行為和習(xí)慣都跟人類十分相似，這消息在全世界很快傳開了，大家都很想知道這是怎么回事，，與火星人的談判。于是，各國的領(lǐng)導(dǎo)人便在全國的范圍內(nèi)廣泛的尋找有才能的人。
次日，所有領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)著各國的人才，前往聯(lián)合國經(jīng)貿(mào)大廈第3124層，經(jīng)過一番熱火朝天的討論后，人們決定用現(xiàn)代科學(xué)的最新技術(shù)發(fā)明一個(gè)比人類智商還要高的機(jī)器人，利用最新的飛船——納米20號(hào)，去看看究竟。
兩個(gè)月后，機(jī)器人——球弟誕生了，它能聽得懂浩瀚宇宙中所有的語言。因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)總是讓人深信不疑，所以，它剛生下來半小時(shí)，就被納米20號(hào)送上了宇宙。兩小時(shí)后，球弟回到地球，人們打開納米20號(hào)飛船，發(fā)現(xiàn)里面有一張光盤，打開光盤翻譯后一看，原來是火星人寫的一封信，信的內(nèi)容大概是這樣的：
你好，地球朋友！
我們?cè)腔鹦侨耍诨鹦沁^著幸福的生活，可在1500年的今天，火星遭受了罕見的旱災(zāi)，河水被曬干了，許多人被活活熱死，我們剩下的人只好離開我們賴以生存的火星，四處流浪。現(xiàn)在，你們發(fā)現(xiàn)了我們，還讓球弟來拜訪我們，
球弟來拜訪我們的時(shí)候向我們講述了地球的美麗，我們衷心的請(qǐng)求你們：“是否能接納我們火星人？如果你們答應(yīng)了，我們將用我們的一切力量，將地球建造得更加美麗，絕對(duì)不會(huì)有霸占地球的想法！希望你們能接納我們，一個(gè)月以后我會(huì)在納米20號(hào)降落地等你們的'答復(fù)！
隨后，整個(gè)聯(lián)合國經(jīng)貿(mào)大廈都沉浸在爭(zhēng)辯之中，有人認(rèn)為火星人來是地球發(fā)展的大好機(jī)會(huì)，也有人認(rèn)為，火星人的智商比我們高，接納它們，它們很有可能會(huì)主宰人類，霸占地球，到那時(shí)，我們想后悔也來不及了。后來，反對(duì)的人站了多數(shù)。聯(lián)合國秘書長命令球弟用“火星文”寫一封信，信大概講了地球人拒絕火星人來地球居住的內(nèi)容。
一個(gè)月很快就過去了，六月十日，火星人來到地球，想得到一個(gè)圓滿的答復(fù)，可當(dāng)球弟念起準(zhǔn)備好的信時(shí)，所有火星人一起垂下了頭，念完后，火星人垂頭喪氣地走進(jìn)它們的飛船，飛船啟動(dòng)了，這代表著所有火星人將會(huì)繼續(xù)流浪。人們還以為，火星人現(xiàn)在會(huì)向人們發(fā)起進(jìn)攻，可火星人并沒有這樣，而是失望地乘著它們的飛船飛走了，這景象感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，聯(lián)合國秘書長看此情景，立即派球弟將它們追回，從此火星人和地球人和睦相處，地球也因?yàn)橛谢鹦侨硕兊酶影l(fā)達(dá)！
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