小學(xué)生作文3篇【精華】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
有一次，我們出去買東西，我問媽媽：“帶錢了嗎？”媽媽說：“帶了，你放一百個(gè)心吧！我絕對帶了。”可是，等到付錢的時(shí)候，媽媽掏出來的`不是錢，而是一把紙，媽媽不好意思的說：“對不起，我把只當(dāng)錢了！”
瞧見沒？我媽媽就是這么一個(gè)粗心的人。
小學(xué)生作文 篇2
我的媽媽是個(gè)小學(xué)老師，今年三十六歲，中等個(gè)兒，不胖不瘦，給人一個(gè)很有精神的感覺。
媽媽的眼睛
我覺的媽媽的眼睛不大，但有神力。媽媽的學(xué)生也對我說，媽媽的眼睛在他們表現(xiàn)好時(shí)很溫柔，在他們表現(xiàn)不好時(shí)，媽媽會(huì)用嚴(yán)厲的眼神督促同學(xué)同學(xué)改正缺點(diǎn)。于是，我給媽媽畫了一雙“會(huì)說話”的眼睛。
媽媽的鼻子
媽媽的鼻子很靈。有一次，我和媽媽到別人家去玩，她們正在沙發(fā)上聊天。過了許久，媽媽一聞，說：“誰家的飯糊了？”主人醒了過來，“�。∥抑蟮娘�！”就這樣，我給媽媽畫了一個(gè)小巧玲瓏、端正的鼻子。
媽媽的嘴
媽媽的'嘴能說會(huì)道。她上課時(shí)，教學(xué)思路清晰，常常妙語連珠，讓學(xué)生們感到一節(jié)課四十五分鐘只有十五分鐘。對了！她的嘴總是向上翹著，她常笑瞇瞇地看這別人，她的學(xué)生都很喜歡她。
媽媽的耳朵
媽媽的耳垂很大，看相的人都說她命相好。媽媽的耳朵也很靈。有一次，我和媽媽在吃飯，爸爸還沒下班回來，突然，媽媽說：“爸爸回來了！”我不信，過了一會(huì)兒。爸爸果然回來了。于是，我給媽媽畫了一對耳垂大的耳朵。
媽媽的手
媽媽的手是一雙疲憊的手。媽媽天天備課、寫教案、該卷子、做家務(wù)全靠這雙手，就這樣，我給媽媽畫了一只疲憊的手。
我給媽媽畫了這樣一張像，明天拿給媽媽看，不知道她滿意不滿意？
小學(xué)生作文 篇3
“朋友們，你們快看！那里有一只風(fēng)箏，快去看看呀！”一個(gè)小女孩說。
小伙們們一聽，眼睛一亮，飛快的跑，簡直比風(fēng)還快呢！
可惜！那只風(fēng)箏并不是他們的'而是一個(gè)叫“媚媚”的小女孩的。小伙伴們嘆了一口氣，顯得更加垂頭喪氣、無精打采了！忽然，從前面的楊樹旁傳來一陣傷心的哭聲，小伙伴們心想：“是誰在哭呢？會(huì)不會(huì)是”媚媚“呢？”說完便快速走到楊樹旁，不一會(huì)兒我們就來到了楊樹旁。在哭的是一位小女孩，他一看見小伙伴們就問：“你們看見一只風(fēng)箏嗎？上面寫著”媚媚！“小伙伴們聽了說：”是不是這個(gè)？！“對！謝謝！我叫”黎媚媚“做個(gè)朋友吧！”“好呀，黎媚媚你有沒有看見另一只風(fēng)箏？那上面寫著”幸福鳥“！？小伙伴們齊聲說道�！庇邪。谀呐�！“黎媚媚笑嘻嘻的說道。小伙伴們瘋狂、快樂的跑到那兒，找來了”幸福鳥“。
今天，小伙伴們不僅放了風(fēng)箏，還認(rèn)識(shí)了一位朋友黎媚媚！
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