小學生作文匯總(5篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
春天到了，春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛，大地母親欣然睜開了眼睛，慈愛的望著那些充滿勃勃生機的兒女們，大家紛紛走出家門來到公園尋找春天的氣息。
早晨我也隨著媽媽到公園踏春，微風輕輕扶在臉上混著淡淡的青草味，我深深的吸了一口氣，真清爽啊!我驚奇的四處望，只見柳條打扮得綠油油的，在風姑娘的伴奏下翩翩起舞，我不禁想起賀知章的兩句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！绷鴺溥吘褪且粋�人工湖，湖水清澈見底，陽光下就好像一塊塊閃閃發光的藍寶石，讓人看了入迷。人工湖對面是一座假山，山上石頭雖然不多，但形狀各異，有的像山羊的，有的`像公雞的，還有一個像佝僂著身子，滿嘴白胡子的老爺爺，我忍不住跑過去想摸摸它確定到底是真是假。
公園里人漸漸多了起來，人們三三兩兩結伴而行，或獨自一人踏著幽徑尋找更美麗的景色，花壇里的花兒開得十分茂盛，紅的、白的、紫的，姹紫嫣紅，令人移不開眼睛，游客聞著花香看著美景，不愿離去。
春天，是那么得充滿生機，俗話說的好：“一年之季在于春，一日之計在于晨�！蔽覀冞@種少年應該在這樣的季節里好好讀書，長大為祖國多做貢獻。
小學生作文 篇2
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的`目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。小編推薦：
小學生作文 篇3
王竹君 深愛祖國，深愛中華！每當說出這八個字的時候，每一個中國人的腦海里都會浮現出一面鮮艷的五星紅旗高高飄揚在高空中的畫面。 中華民族是正義、團結與友愛的象征。在汶川地震中，人們團結成親兄弟般，手攜著手，心連著心。以希望與勇氣生存；以和諧與力量為每日每時每分每秒的必須品。因為它是這樣的民族所以我深深的愛著它�。�！
中華民族是頂天立地，從不低頭折節的民族！在日本鬼子的侵略下，從沒說過就此放棄；就此保命；就此將這擁有長江、黃河和長城的國土拱手讓給別人，而是與敵軍奮力一戰。為保衛國家而奉獻出一條又一條寶貴的生命，就如我國最高級領導人毛主席為劉胡蘭這一大烈士的題提詞一樣：生的偉大，死的光榮!其實，又何止只有一個“劉胡蘭”呢?這片土地是一條條價值連城的生命換來的，在這里有過許多有氣節的人物。所以我愛這片美麗而堅強的國土！ 中華民族不是國而是家!與民同樂，歡聚一堂，不分等級，共同學習，互相進步，恰似一家；不同姓別，不分名字，只識你是中華人，你便就是自家人！這是我對中華家族的認同與贊美。農民伯伯們的豐收成果會使得看似高高在上的國家級領導的.關注；兒童的成長也能使得萬人矚目的大明星的關心，每個人的一舉一動都會使得許多人的關注并且關心......就像家人關心你一樣，絕無二心！我深深的愛著這個美好的“家庭”! 我深深的愛著你----我的祖國。我無時無刻都在為你祈禱不關你多么悠久了，也不管你改變了什么，我對你的愛從來不會改變，真的要有什么改變的話，那就是我愛得更深了!!!
小學生作文 篇4
清晨，從正門，從東門，從南門走來了許多的小學生，有高的，有矮的，有胖的，有瘦的。大家穿著潔白如新的校服歡蹦亂跳的來到學校，向敬愛的老師問好，向親愛的同學點頭，向漂亮的氣球招手，開啟新學年的校園生活。
教室里，同學們三個一群五個一伙地說著暑假“生活”的趣事，有的同學如饑似渴地啃著新書本，有的同學說著神秘的悄悄話，有的同學卻已經摁捺不住激動的心情開始玩游戲……整個教室一片歡聲笑語，大家都沉浸在開學的喜悅之中。
食堂里，干凈整潔的桌和椅，笑容滿面的師傅們，正熱情地招待著小學生，白胖胖的饅頭，黃澄澄的玉米，細又長的面條也不甘示弱拼命往小學生的嘴巴里擠，似乎也想得到一個滿心的微笑或是大大的稱贊呢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。
這學期，我們的數學老師新換了一位更加風趣幽默的女老師，她的課很深入淺出，通俗易懂，同學們都聚精會神地聽著老師講課，積極地互動，認真地作答。墻角如瀑的綠蘿姑娘們不跳舞了，窗臺上調皮的小雨滴不鬧了，飛舞的`小蜜蜂也不嗡嗡叫了，它們也被老師的精彩課件深深吸引著，頻頻點頭稱贊。
校園里，老師們依舊那么的和藹可親，同學們依舊那么的活潑可愛，樹木依舊那么的青蔥挺拔……甜美的笑臉，爽朗的笑聲，清新的空氣，一切都是那么美好與和諧。我喜歡陪伴我們成長，給予我們快樂的——-木棉樹下的小學。
小學生作文 篇5
雙休日，我突發奇想，打算親手做一份蛋糕給爸爸媽媽吃。
我穿上糕點師的服裝，仔細回想著電視里做蛋糕的每一個步驟。桌上準備了四個雞蛋、面粉、香蕉、黃油、煉乳、電飯鍋、兩個大碗、筷子和攪蛋器。首先要把四個雞蛋的蛋清和蛋黃分開，我覺得很難，在媽媽的幫助下，我順利地完成了第一個步驟。接著我把蛋清打成泡狀，蛋黃打勻后加入面粉，打成稠狀。然后將打成泡狀的蛋清加入蛋黃中，再次打勻。最后，把它放入電飯鍋里煮2分鐘，保溫20分鐘，再煮20分鐘。在耐心的等待中，濃濃的.香味早已飄滿整個廚房。隨著“嘀！嘀！嘀！”的叫聲，熱騰騰的蛋糕新鮮出爐了。
爸爸媽媽吃著蛋糕，臉上露出贊許的笑容，我也開心地笑了。
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