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清明節(jié)祭奠先人的小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的清明節(jié)祭奠先人的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清明節(jié)祭奠先人的小學(xué)作文1
拜祭先人是孝敬的一種表現(xiàn)，是一種尊敬先人和懷念先人，敬仰先人的一種最重要的一種禮節(jié)，這個(gè)時(shí)候是個(gè)傳統(tǒng)的忌日，紀(jì)念先人，是看望先人的一個(gè)的時(shí)間。
清明節(jié)的時(shí)候，好多人都會(huì)來(lái)到先人的墓碑前，獻(xiàn)上花朵，獻(xiàn)上祭品，獻(xiàn)上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，爸爸，還有我的小弟弟們來(lái)到這里，紀(jì)念先人的離去，紀(jì)念先人的節(jié)日。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，這些小雨把人的心情勾了出來(lái)，用一種懷念的心情來(lái)到了這里。來(lái)到了這個(gè)讓人敬仰的先人的墓碑前，述說(shuō)自己的心聲。看望先人其實(shí)是非常必要的，想想過(guò)去，想想以前，沒(méi)有先人們的培養(yǎng)，哪里還會(huì)有我們的現(xiàn)在的生活。沒(méi)有先人我們將不付存在。清明節(jié)這樣的一個(gè)日子能體現(xiàn)出的是一種拜祭的最適合日。清明節(jié)這個(gè)日子是給先人一個(gè)與我們互相溝通和互相探望的`一個(gè)機(jī)會(huì)。清明節(jié)這個(gè)日子讓先人們安心，讓后人們進(jìn)進(jìn)自己的孝心，讓后人獻(xiàn)出一種敬仰和孝敬。這樣也是對(duì)自己的一種尊重，萬(wàn)事孝為先，只有把孝敬放在最前面，才能擁有更多的做人的標(biāo)準(zhǔn)，才能做一個(gè)正直的人，做一個(gè)孝敬的人。
清明節(jié)拜祭的日子，是紀(jì)念先人的離別，是紀(jì)念先人們的一個(gè)節(jié)日。
清明節(jié)祭奠先人的小學(xué)作文2
摘要：現(xiàn)在讀來(lái)，這首詩(shī)之所以能流傳千古，被世人爭(zhēng)相傳誦，除了那朗朗上口的詩(shī)韻之外，就是詩(shī)中出神入化地刻畫(huà)出每到清明節(jié)的時(shí)候，人們?cè)凇疤煲嘤星榛癁橛辍钡膫腥兆永铩?/p>
一年一度的清明節(jié)又要到了，這是中華民族一年之中祭祀先人，緬懷先烈的特殊日子。每到這個(gè)日子，人們的心情就不由的顯得沉重起來(lái)，在清明前后的日子里，人們自然地會(huì)把自己的心里融合進(jìn)一種莊重、肅穆的氛圍之中。
在這個(gè)日子我們會(huì)不由自主地吟誦起盛唐詩(shī)人杜牧的那首膾炙人口的千古絕唱:
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂；
借問(wèn)酒家何處有，
牧童遙指杏花村！
現(xiàn)在讀來(lái)，這首詩(shī)之所以能流傳千古，被世人爭(zhēng)相傳誦，除了那朗朗上口的詩(shī)韻之外，就是詩(shī)中出神入化地刻畫(huà)出每到清明節(jié)的`時(shí)候，人們?cè)凇疤煲嘤星榛癁橛辍钡膫腥兆永铮幢措y以抑制的心情，在這個(gè)時(shí)候，什么能化解這種哀傷的心情，就只有“借酒消愁”這種方式了……
“欲斷魂”這三個(gè)字真乃是整首詩(shī)的詩(shī)眼所在，詩(shī)人通過(guò)這三個(gè)字就很真實(shí)地描述了人們?cè)谇迕鲿r(shí)節(jié)那種哀傷的沉重心情……
清明節(jié)祭奠先人的小學(xué)作文3
清明節(jié)到來(lái)的時(shí)候，人們總會(huì)來(lái)到祖先的墓碑前獻(xiàn)上一束美麗的花，還幫這些已故的先輩打掃一下墓碑。
一陣顛簸、一陣跋涉，我們來(lái)到了祖先的墳前。山上的空氣格外清新，而這周?chē)囊磺羞�是老樣子，雜亂無(wú)章的小樹(shù)，以及遍地的雜草。此時(shí)濕潤(rùn)的空氣、藍(lán)藍(lán)的天空，四處寂靜如畫(huà)！爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我一家人一到墓碑就開(kāi)始有條不紊地忙著。
我看了一下墓碑，臺(tái)上長(zhǎng)滿了許多又細(xì)又長(zhǎng)的'枝條，四周長(zhǎng)滿了許多高高的雜草。我把帶來(lái)的鋤頭拿起來(lái)開(kāi)始鋤草，一邊看艷陽(yáng)高照的天空一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“就算再苦再熱，也要把雜草給鋤好。”鋤完草后，我和爸爸一起負(fù)責(zé)把雜草給扔走。漸漸地，雜草沒(méi)有了，墓碑臺(tái)上的雜草沒(méi)有了，墓碑四周的雜草也沒(méi)有了。
我們?cè)谡麧嵉哪贡_(tái)面擺上了一束美麗的鮮花，還放了幾個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果和香噴噴的梨，供上了一杯茶。最后，我們站在墓碑前向已故的祖先鞠了一個(gè)九十度的躬，以表示我們對(duì)他們的懷念和敬意！
這時(shí)，一列火車(chē)經(jīng)過(guò)了，火車(chē)司機(jī)按喇叭的聲音像是對(duì)祖先的問(wèn)候。清明節(jié)，讓我們緬懷先輩！
清明節(jié)祭奠先人的小學(xué)作文4
今天，我們就要去烈士陵園掃墓了。我們排著整齊的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)泰山公園來(lái)到了烈士陵園。
我們進(jìn)入烈士陵園，站在高聳入云的革命烈士紀(jì)念塔下面。看到了塔上陳毅元帥親自題寫(xiě)的“革命烈士紀(jì)念塔”七個(gè)大字。祭奠儀式開(kāi)始，先由兩個(gè)同學(xué)給烈士們獻(xiàn)上花籃。整個(gè)會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)極了。接著大家隨著音樂(lè)默哀一分鐘。然后兩個(gè)同學(xué)為大家朗誦了悼詞。最后，大家參觀了紀(jì)念館。
在去紀(jì)念館的路上，我們看到了很多烈士墓碑。站在一個(gè)烈士的遺像前，我思緒萬(wàn)千。烈士們用他們的鮮血和生命換來(lái)了我們現(xiàn)在安靜的.學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福美好的生活!
進(jìn)入革命烈士紀(jì)念館，里面有許多烈士的遺物，突出展示了陳毅、楊根思、等先烈的光輝形象。每個(gè)展廳都講述了許多動(dòng)人的故事，有：黃橋決戰(zhàn)勝利、中國(guó)人民海軍在白馬廟成立……。革命烈士為了人民的幸福生活舍生忘死，譜寫(xiě)了許多可歌可泣的篇章，他們?cè)谖倚闹杏来共恍?
參觀完烈士陵園，每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)共同的信念，我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，將來(lái)把祖國(guó)將設(shè)得更美好。
清明節(jié)祭奠先人的小學(xué)作文5
在春光明媚、桃紅柳綠的三四月間，中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗中最重視的節(jié)日就是清明節(jié)了。我和爸爸、媽媽再次來(lái)到我們襄樊烈士陵園。
來(lái)到一個(gè)個(gè)的烈士的墓碑前，向烈士們獻(xiàn)上自己親手做的小白花。在這雄偉而高大的'墓碑前我不禁想：這么多為國(guó)而戰(zhàn)、挺身而出的熱身男兒為了人民而失去了像金子一樣寶貴的生命。烈士們啊！你們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在幸福生活而犧牲，在戰(zhàn)場(chǎng)上，每個(gè)人都會(huì)情不自禁地想起自己的親人，雖然你們想起了，但是你們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，把這份感情放到了一邊，你們?yōu)榱宋覀兊淖鎳?guó)，為了我們?nèi)珖?guó)人民奮勇而戰(zhàn)，你們的這種精神是多么的高尚，多么的高貴。我在這時(shí)候不禁想起：我們現(xiàn)在的美好生活是誰(shuí)換來(lái)的？是你們，是你們用鮮血換來(lái)的，用生命換來(lái)的，我們要珍惜它。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，我們將把你們的意志發(fā)揚(yáng)光大，傳遍天下。
同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，我們不是出生在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，而是蒸蒸日上的和平年代，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)呢？我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國(guó)，我們要為她發(fā)奮努力，為她增光，為她添彩。同學(xué)們！讓我們一起努力，讓我們繼承先烈們的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好的明天！
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