(通用)實用的小學生作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
星期五晚上，我和媽媽一起去為貧困兒童捐書，是中國青少年發(fā)展基金會和平安合辦的。我們?nèi)サ?有點早了，又過了10分鐘就開始了。我們先去捐書，然后所有的小朋友一起去學習一支手語舞蹈，名字叫“感恩的心”。不一會，我們要上臺表演了，開始我很緊張，老師躲在柱子后面提示我們。我們很出色的做完了整支舞蹈，得到了很熱烈的掌聲。最后老師還送我們一個喜羊羊的娃娃，我很高興，我就跑步到舅舅車里，上車回家了。
這是次很有意義的活動，讓我更有愛心了！
小學生作文 篇2
今天，茅老師給我們上了一節(jié)有趣的課——《祖父的園子》。
上課鈴在一剎那之間響起，只見班長大喊一聲，開始背成語，我們無精打采地背誦起來：“垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、漫不經(jīng)心、眉飛色舞……在我們朗朗上口的背書聲中，茅老師大步走了過來，老師開始上課，這次上課有些與眾不同，老師先給我們練習思維，老師說：“一個人在沙漠里死了，旁邊有一個包，只要打開包，他就不會死，請大家猜一猜。我們“唰”的一下，基本上每一個人都舉手。老師終于叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是從天上掉下來的，他的包是降落傘。全班聽了哄堂大笑。老師說：”你是正確的。”大家才停住了笑聲。我們自己瀏覽課文，并寫出5個怎樣的'園子。我快速的瀏覽課文，并寫好了五個詞語。看見別人還在埋頭苦讀，我便修改起來。只見茅老師叫茅瓏瀛去黑板上寫第一個園子，茅瓏瀛一筆一畫地寫出了生機勃勃、五彩繽紛、應有盡有、快樂、自由。
接下來老師開始提問：“你們遇到過哪一件事最快樂？茅瓏瀛第一個舉手。他說：“鏟地。”老師緊追著問為什么是鏟地。“因為很有趣。”“為什么很有趣。”我們立刻笑起來，有些人手摸著肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑
，嘴張得像一個一個大蘋果，有些人笑聲傳遍了整個校園，茅瓏瀛只好敗下來了。
這節(jié)課我們在背書聲中開始，在歡笑聲中結(jié)束，真是一堂快樂的語文課。既學到知識，又不乏味枯燥，我喜歡這樣的語文課。
小學生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在仙河鎮(zhèn)，是一個美麗又快活的一個小鎮(zhèn)。別看仙河鎮(zhèn)很小，在地圖上都看不見，但是它美麗極了。我們一起來看看仙河鎮(zhèn)的'美麗景色吧。
仙河鎮(zhèn)的黃河入海口風光秀麗，十分迷人。而且，還有許許多多的小亭子呢。黃河入海口有二個觀星臺，很高很高，十分陡峭。
靖海園也十分美麗。進了門以后，你會看到路邊的花壇里有許多又香又好看的牽牛花芬芳撲鼻。還有一個大大的魚池，里面有好多好看的魚兒呢，有紅的，白的，花的，彩的等等等等。
仙河鎮(zhèn)還有好多風景優(yōu)美的地方呢！大家自己去發(fā)現(xiàn)吧！
小學生作文 篇4
今天早上我和媽媽去上學了，路上看見了一場車禍。場面是這樣的：前面有個紅車，中間有個白車，后面有個出租車。三車追尾，前面兩個車先碰到了一起，后面的出租車也撞了上去。不知道有沒有人受傷。
但是每輛車都碰得有的.凹進去了，有的掉渣渣了。媽媽說是因為他們沒有保持車距，互相離得太近了。開車騎車的人們都要注意，互相不要離得太近。
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