小學節日作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的小學節日作文，希望能夠幫助到大家。
小學節日作文1
今天是六一兒童節，我高興極了。早晨伴隨著第一絲陽光，六一兒童節開始了。一路上，小草向我們招手，花兒向我們微笑，大樹借著大風搖動著碧綠的樹葉，好想在說：“六一兒童節快樂，六一兒童節快樂。”一路上陽光明媚，微風飄飄。到了學校，一陣陣清脆有力讀書聲從遠方飄來，傳入耳中。學生們面帶笑臉，從校門口向教學樓走來，好一副生機勃勃的景象。
到了下午，學校進行了買賣圖書的活動，讓同學們把看過了的書互相交換或買賣。不一會兒，就有兩個同學來到了我的'書前，看了看，我激動的說：“要買嗎”，買一本書送一張貼畫，于是，他們買了一本書，我高興極了，因為這是我賺到的第一次錢，接著，陸陸續續有同學來我這買書，沒人的時候，我也不閑著，也到同學的鋪子前了面買了幾本書，又以比較高的價錢賣了出去，這樣又賺到了一點錢，就這樣，一直買到放學時，我一股腦將全部書以超低價賣了出去，于是我就高興地回家了。
這真是個有快樂而意思的六一兒童節。
小學節日作文2
元宵節那天，學校里到處洋溢著節日的氣氛。
瞧，養正廳里掛著許多同學們做的燈籠，顏色不一，形狀千奇百怪，有咸魚式的、小狗式的、兔子式的……真是燈的海洋啦！我們的`教學樓走廊上也掛滿了同學們做的燈籠。看看這個好看，看看那個也很好看。
欣賞了這么多美麗的花燈，再讓我們走進謎語的世界吧！
在老師的指引下，我們來到了猜燈謎的地方。謎語紙下掛著小小的紅包，它們好像在鼓勵我：“動動腦筋，你一定能答對，我相信你！”雖然我一道題也沒答對，沒關系，下次我一定會更努力，一定能答對！
兩個有趣的環節過去了，再讓我們一起包湯圓吧！
“包湯圓呀包湯圓，這里的湯圓是圓又圓……”下午的班活課，我們班級邀請了多位家長來幫忙，在他們細心地指導下，我們終于學會包湯圓了。龔老師幫助我們煮湯圓，不一會兒我們就聞到了香噴噴的味道，一個個圓滾滾的湯圓浮了起來，果然自己做的湯圓是最美味的！
今年的元宵節真難忘，我真希望每天都是元宵節。
小學節日作文3
要我說喜歡的節日，那還真不少：勞動節、國慶節可以出去旅游，“六一”兒童節可以在學校里狂歡，萬圣節可以與同學結伴去串
要禮…… 如果說最喜歡的，應該算是元宵節了。
昨天是中國的傳統節日——正月十三上燈節，以前正月十三都是在小區里和伙伴們一起玩燈做游戲，今年媽媽提議去龍川廣場逛逛，我和爸爸非常贊同，于是開車出發。還沒到五星家電，我們就看到前方天空中有無數個小亮點在閃爍，奇怪，什么東西啊？仔細一看，原來是“孔明燈”在夜晚的襯托下，它們顯得格外明亮，在風的協助下輕輕晃動，如同一個個螢火蟲隨風起舞，煞是好看。我懷著無比
激動的心情在龍川廣場下了車。哇，真熱鬧啊，有賣孔明燈的`，有放禮花的，有結伴玩燈的。看來，我們不枉此行啊。
“孔明燈”一個一個飛上了天，看著我心里直癢癢，纏著爸爸也買一個，媽媽表示支持，于是我拿了錢興沖沖地挑了一個紅色的孔明
燈，拆開后，我先將燃器固定好，然后點燃燃料，再用腳踩住燈的鋼圈，讓它聚氣，產生熱量。五分鐘后，孔明燈已完全撐開，我們一家
三口互相配合，托著燈的底部，慢慢地向上抬，等時機成熟，我們一起松手。我在心里默默祈禱：“一定要升上去呀，這可是我第一次玩
孔明燈。”孔明燈好像聽到了我的呼喚，隨著風兒緩緩升起，我連忙雙手合十許愿，孔明燈載著我的愿望越飛越高，越飛越遠。
這個節日多么有趣啊，緊張、激動、興奮。這就是我最喜歡的節日，你呢？
小學節日作文4
在一年之中有很多節日，母親節、父親節、兒童節……但我最想在5月12日建立一個愛心節。
因為在這一天四川汶川發生了一場大地震，導致無數家庭一天之內支離破碎，需要我們伸出援助之手，奉獻一點愛心。在我們的生活中也有一些人很貧困，需要幫助。記得上個星期，我放學的時候，看見一位乞討的老爺爺，看著他好可憐，就讓媽媽給他一些錢。那時我就產生了一個想法：建立一個愛心節。
在愛心節這一天，我會把山區里貧困的孩子接到城市里面，舉行一個大型捐款活動，讓世界各地的人都來到這里，給貧困的小朋友們捐錢、捐書、捐衣服………這樣的話，山區里的孩子就有穿的.，有吃的，有玩的了，他們再也不用挨餓、挨凍了。山區里的孩子們看到這些一定非常高興又非常感動。在愛心節這一天，還有大型的表演活動：有馬戲、喜劇、話劇………山村的孩子們在下面有說有笑，玩得不亦樂乎……
有了愛心節，山區的孩子們會漸漸擺脫貧困，走向富裕，他們會深深地感到社會對他們的愛和溫暖，這都是城市的人們獻給他們的呀！
我相信“只要人人獻出一點愛，世界一定會變得更美好”，真希望這個“愛心節”可以早日實現，讓我們都去奉獻自己的愛心！
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