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我的本領(lǐng)小學作文（精選26篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的本領(lǐng)小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的本領(lǐng)小學作文 1
大家好，我最驕傲的本領(lǐng)是搟餃皮，可你們不知道，我剛學搟餃皮的時候發(fā)生了什么趣事吧！聽我細細道來。
除夕那一天晚上，在我的再三請求下，媽媽終于讓我和他們包餃子了，我迫不及待地洗完手。開始包餃子，可是心急總是吃不了熱豆腐，把手上粘滿了面"粘粘",我把手上的面搓了搓，沾了一點面粉才不粘了。
我拿了一個小面團兒，把它揉圓。然后按扁，當我右手那著搟面杖正要搟的'時候，媽媽說："剛開始的時候要穩(wěn)，不能搟快了。"我連忙打住媽媽的話，()心想："不就怎么幾個步驟嗎？我想很快就學會的。"于是我認真地搟著面團，可是，面團好象誠心和我作對，我要往左邊搟。它卻往右邊跑，氣的我臉都發(fā)了紅。媽媽說："別著急，再來幾個就會好的"。
經(jīng)過不懈的努力，我終于搟出了一個又薄又圓的餃皮。這時我的臉上露出了勝利的笑容�？墒俏夷樕夏前装椎拿娣�，逗的大家笑個不停。
我的本領(lǐng)小學作文 2
童年是溫馨的。童年是快樂的。童年還是學習本領(lǐng)的時間，我就在童年學到了一項本領(lǐng)。
五歲的時候，我在樓上看見別人能輕松自如地騎自行車，就羨慕不已。于是，我請求媽媽教我騎自行車。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)教我騎自行車了。
剛開始，車像認生似的，左搖右擺，晃得我心里慌慌的，身子也不由得搖晃起來。媽媽說：“快保持平衡！”我聽了媽媽的`話，車真的一會就平穩(wěn)下來了。
騎了一會兒，車就拐到別的地方去了。我試著往左，可車卻往右跑，眼看就要撞到小樹，我的眼睛立刻閉起來，只聽“哐”的一聲響，我連人帶車倒在地上，四腳朝天。不僅如此，左腳還被車掛了一下，淌出鮮血。
我傷心極了，心想：騎自行車怎么這么難��！真不想學了，我心里打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心思，安慰我說：“每個人騎自行車都會摔到，你不能放棄……”
我聽了媽媽的話，又鼓起勇氣，小心翼翼地騎上了自行車……
怎么樣，我說的沒錯吧！童年是學習本領(lǐng)的最佳時間，你也珍惜這腳步匆匆的機會，學一樣本領(lǐng)吧！
我的本領(lǐng)小學作文 3
我有很多本領(lǐng)，其中最拿手的是抓螃蟹了!
在一個風和日麗的下午，我到了海邊。啊!來捉螃蟹的`人真多!人山人海，我擠到了一個地方，不停地搬石頭，你問我搬石頭干什么?我告訴你吧，螃蟹們就在石頭下面。
我拼命把石頭搬開，發(fā)現(xiàn)了許多螃蟹我用了“千佛手”把它們一網(wǎng)打盡。我又搬了一塊石頭，發(fā)現(xiàn)了一只巨型螃蟹，我和它開始了“搏斗”，用一根小樹枝打它，他也開始了反擊，最后我贏了，一手把它放入筐子。
一群“小蟹兵”沖上來，我把它們一網(wǎng)打盡，過了一會，我搬開一塊石頭，里面的小螃蟹好像開會似的，見了我在抓它們，十分生氣，我十分開心。因為有這么多螃蟹回家可以一飽口福了，我把它們一網(wǎng)打盡，沒有一只漏網(wǎng)之魚，忽然我發(fā)現(xiàn)了三四只大螃蟹練過攀巖，幾下從我的筐子里爬走，我沖上去，一手一只，可是一只給我一個“重夾”，我又把它裝入我的筐子，不知不覺，到了晚上，該吃飯了，我數(shù)著我的戰(zhàn)利品一只兩只……一百只，我抓了一百多只螃蟹!今天我可以大飽口福了。
大家說，我的本領(lǐng)是不是很拿手啊?
我的本領(lǐng)小學作文 4
我9歲了，是四年級的學生了，我有很多本領(lǐng)，比如唱歌、騎車、滑冰、鋼琴 ……我最喜歡鋼琴，因為我會彈奏很多好聽的曲子。
我5歲那年，去姑姑家玩，姐姐給我彈奏了一首鋼琴曲，聽著聽著差一點睡著，這就是一首催眠曲。當時我就迷上了鋼琴，心想：“要是我能彈出這么美妙的音樂，那該多好��！”于是，我就吵著鬧著要學鋼琴，媽媽只要答應(yīng)。
第一次上鋼琴課的時候，感覺挺好玩的，可是第二次，第三次……慢慢的'，慢慢的，我就覺著淡然無味了，每次都是手型、手型、手型，從來沒變過。我想：“什么時候能彈曲子��？”就這樣，枯燥無味的練習，讓我想放棄學習鋼琴。媽媽看出了我的心思，就開導我、鼓勵我說：“不要這么輕易的放棄，練習手型正是為了將來能彈奏出流暢的曲子。猶如蓋樓房，目前你就是在打地基，只有把地基打好了才能蓋出堅不可摧的樓房啊！只要堅持，就一定能行，千萬不能半途而廢。”
就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始用心的練習手型。過了一段時間，老師開始教我彈奏一些小曲子。如今，我已經(jīng)回彈奏很多大型的曲子了，如梁祝主題曲、夢中的婚禮、童年等，還考取了6級證書呢。
這就是我的本領(lǐng)。我不僅學會了彈奏鋼琴曲，還明白了一個道理。不管做什么事情，都要堅持到底，不要半途而廢。
我的本領(lǐng)小學作文 5
你要問我有什么本領(lǐng)，我能一口氣說出很多：下五子棋、打羽毛球、騎自行車……但最讓我記憶深刻的'是騎自行車。
有一天，我和媽媽去廣場玩，一到廣場我就看見許多小朋友在騎自行車，他們騎得是那么開心、那么快活！于是我就給媽媽說：“媽媽，我想學騎自行車。好嗎？”媽媽笑著對我說“好��！”
一回到家，我就急忙把自行車拿出來，開始學了起來。開始，爸爸扶著自行車，我就大膽地騎，心想：“反正有爸爸在扶，我不會摔倒的�！彬T著騎著，我回頭一看，爸爸沒有扶我了，心里一下子慌張起來，害怕自己摔下來。不料，我一慌張，就從車上摔了下來。“��！好痛�。 蔽姨稍诘厣洗蠼辛似饋怼安粚W了，我不想學了�！眿寢屄犃宋业脑捳f：“小航，你不要灰心，你沒有聽過這句話嗎？失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗才能成功�！甭犃藡寢尩脑捨矣赂业卣玖似饋�，重新恢復了信心，又開始練習起來。就這樣，一次次地摔倒，又一次次地站了起來。經(jīng)過了五天，我終于學會了騎自行車，這一天我高興極了。
通過這件事，我明白了做任何事情都要有恒心、有毅力，才能取得成功。
我的本領(lǐng)小學作文 6
我是個聰明能干的小女孩，我會游泳，會玩空竹，會跳皮筋，我最拿手的本領(lǐng)就是彈電子琴。
電子琴是一種很常見的樂器，分為單排鍵和雙排鍵。它就是由音色、自動節(jié)奏、自動和弦三大部分組成。
記得我剛進幼兒園，老師要求每個同學都要學一樣樂器，我就選擇了電子琴。一開始學習的時候，曲子既好聽，又容易彈，一個個音符輕易就能從喇叭中跳出來，我十分輕松地彈了下來，隨著時間的推移，曲子越來越難了，給我的'感覺就是越來越難聽了。小音符都像長胖了似的，一個個都是從喇叭中擠出來的，有的還擠不出來，似乎藏到電子琴的身體里面了。唉，可憐的小音符似乎都被關(guān)了起來。我皺著眉頭，傷心極了。時間一天天地過去了，我一聽到練琴就難過，有時還一邊練琴，一邊掉淚，練琴成了我每天最擔心最害怕的事。
我彈琴還養(yǎng)成了一個不好的習慣，每次都是很快把譜子背下來，天天背譜彈奏。老師看見了，再三囑咐我說：“彈琴不能背譜，現(xiàn)在的曲子短，你可以背，一旦曲子長了，譜子有近十頁，你還能背嗎？要快速識譜，而不是快速背譜。彈琴要循序漸進，而不要急于求成，慢慢彈，一句一句彈，自然學得快�！甭犃死蠋煹慕陶d，我就按照老師說的那樣彈，慢慢地，挺難的曲子也變得容易了，而且動聽悅耳。
說真的，練琴挺苦的，但每學會一支新曲子，那種暢快、滿足的心情是難以言表的。我從學琴中體會最深的一點就是付出一份汗水，收獲一份快樂。
我的本領(lǐng)小學作文 7
這個暑假，我學會了一項本領(lǐng)——仰泳。一開始，在媽媽報名的時候，我心里有幾分恐懼，生怕憋氣憋不久和嗆水。
在七月的第六天，是我第一天上仰泳課，我們先做熱身運動，教練教了我們“走路”和“打腿”，我先教大家走路，就是在原地走，然后腳指頭貼地，手背朝前；手心朝后，手擺來擺去，頭微微抬起，這就是“走路”，我再來教大家打腿，先膝蓋伸直躺在地上，小腿留在游泳池上面往上往下擺，手也往上往下擺，這就是“打腿”。
我們下水了，剛下水，我感覺好冷，直打哆嗦，可是來了一個換氣（就是在水里憋住氣，跟憋氣一樣）身體就適應(yīng)了水溫，再做十九個換氣我們就可以仰泳了。
我是第二個開始游的，以前游的'時候就跟“走路”一樣，每當我跟在第一個人后面游的時候總是要被他用腳拍起來的水花嗆到我的鼻子里。漸漸的，我們開始學仰泳的手劃，腳跟“走路”一樣先走五步，這時候，手開始往前劃，劃到一半的時候手心朝左，手背朝右然后繼續(xù)，劃到頭頂，貼住耳朵往旁邊劃，一直劃到大腿，在這一系列動作的時候，腳一直在擺，就這樣，游過幾天，我就學會了仰泳。
最后一天是仰泳考試，我游啊游，游啊游，一不小心游到深水區(qū)，水實在太深了，我腳夠不著有它還喝了一大口水，后來是老師把我抬起來的那個時候嚇死寶寶了，所以小朋友們，一定要在教練或者是家長的陪同下才能去游泳，安全第一！
我的本領(lǐng)小學作文 8
每個人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外。
我的本領(lǐng)是下棋，其中最拿手的就是五子棋。記得很小的時候，剛學著下五子棋的時候，爸爸經(jīng)常一邊擺放棋盤，一邊叮囑我：“記住啊，不管橫、豎、斜都可以，只要能把五個棋子連成一條線就行。”那時候，我總是輸。輸了之后，就噘著小嘴不高興。每當這個時候，媽媽就會在一旁安慰我，說：“不要著急，功夫就是練出來的！慢慢來�！蔽矣眯囊幌�，這倒也是。有誰是天生就會下棋的呢？從那時起，每次輸了棋之后，我也不生氣了，只是一遍遍地纏住爸爸再下。就在這個過程中，我的'棋藝水平一天一天地提高著。終于幾個月后，我偶爾也能贏幾局了。
有一次，我和爸爸下五子棋。趁爸爸不注意的空隙，我把兩個地方排成了三個棋子。結(jié)果，爸爸看了好長時間后，只好慚愧地說：“我認輸�！被仡^看看一直在旁邊觀戰(zhàn)的媽媽，我倆笑了。
爸爸有時候問我：“你怎么一下子這么厲害？后來居上��！”而我每次的回答都是一樣干脆明了：“功夫是練出來的�！�
后來，在爸爸和媽媽的指導下，我又先后學會了跳棋、中國象棋、國際象棋等。在周末的時候，只要有時間，我就會和爸爸下幾盤。在天長日久的練習中，不僅我的棋藝大有長進，而且下棋的經(jīng)歷也磨練了我的意志。
下棋，真的給我的生活帶來了許多樂趣。
我的本領(lǐng)小學作文 9
我的本領(lǐng)可多了，我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等，當然我最拿手的就是溜冰了。
星期天，哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說：“哥哥，我的本領(lǐng)可多了�！备绺缏冻霾恍家活櫟谋砬�，不以為然的說：“你有什么本領(lǐng)，說來聽聽�！蔽掖舐暤恼f：“我會溜冰，”哥哥說：“這有什么了不起的。”“那咱們就比比吧！”我自信的說。我們一起來到了溜冰場，爸爸給我們當起了裁判。我們首先進行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著爸爸發(fā)號施令，1、2、3當爸爸剛發(fā)出3時，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調(diào)到最快，我像風一樣滑向終點。比賽異常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓，最終我們兩人同時沖向了終點。第一場爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)，比直線溜冰。緊跟著我們進行了第二場比賽，這一場哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開心的說：“哥哥，服了嗎？”哥哥憤憤的說：“下次一定贏你�！�
從溜冰中我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。一個人要想有高超的本領(lǐng)必須要有堅強的`意志和鍥而不舍的精神，我將會一如既往的努力下去，超過我身邊的人。
我的本領(lǐng)小學作文 10
有人會跳舞，有人會唱歌，有人會彈吉他…… 而我則會拉小提琴。
我說小提琴，它可厲害了，它有一個特殊的稱號-----樂器之母。他的旋律優(yōu)美，音色清晰。
記得我初學小提琴時，調(diào)皮、任性，對它抵觸。媽媽給我找了一個嚴肅而又親切的老師，老師把枯燥乏味小提琴拉得優(yōu)美動聽，讓我對小提琴有了一點好感。
剛開始練的時候，每天晚上都要練習夾、手功、45度的手腕要保持平衡……經(jīng)常手腕因為保持很長時間，害得我的手腕很酸很痛。
漸漸地，我學會了簡單的曲目，自信、快樂讓我喜歡上了。
小提琴為我?guī)砹藰s譽與朋友。我給同學伴奏，在我上北京的北外附校的時候，我在學校的舞臺上演奏了一曲我最拿手也是最喜歡的歌曲。同學和老師們給了我最熱烈的掌聲，讓我更加喜愛上了小提琴。平時當我不快樂的時候，我會拉上一曲，美妙的旋律就會悄悄滴不不愉快的心情帶走了。我也會為家人拉上動聽歡快的曲目。
為了更好的提高拉琴的水平，媽媽又為我找了一位大師的.老師，我每天都會拉一拉我的小提琴，至此我進入了八級的學習，小提琴不在是枯燥的，就是像甘泉一樣滋潤了我。
我的本領(lǐng)小學作文 11
我的本領(lǐng)有很多跳繩、打沙包、舞蹈、踢毽子……其中我覺得我最拿手的就是折紙了。
平常寫完作業(yè)，我基本上都在折紙。我會折電話、愛心、氣球、千紙鶴、五角星、手風琴……我折紙的時候速度非常快，這叫熟能生巧。大家想聽一聽我折紙時遇到了什么困難了嗎？如果想那就跟我來吧。
有一次，我在折氣球，突然反映不過來，第五個步驟就是往左折還是往右折了，我使勁的看折紙書，這就是不知道在這種情況下該往哪邊折，我一臉迷茫，困惑了好一陣子，最后，我只好兩邊都試試了，我先往右邊疊了一下，結(jié)果在折到第七步的時候給封上那個口子了，我再返回往左邊折，結(jié)果順順利利的就折出了氣球。我非常的開心。
還有一次，我特別想學怎么疊星星。我正在跟同桌一門心思的學著，沒想到有一名同學碰了我一下，我竟然絲毫沒有感覺，全心全意的折紙。折著折著我居然把向里面折的往外邊折了，我折到最后一步的.時候，突然我發(fā)現(xiàn)為什么星星的一角卻捏不起來，我想：咦，不對呀，應(yīng)該可以拉出來的，怎么回事？我把星星拆開，又重新疊了一遍，才找到原因。
經(jīng)過長期的疊紙，我發(fā)現(xiàn)折疊每一步的時候要檢查折疊錯沒有，還要有非常高的記憶力才行。
我相信大家都有自己的本領(lǐng)，如果有，那就快快展現(xiàn)出來吧！
我的本領(lǐng)小學作文 12
我最拿手的本領(lǐng)就是滑冰。
記得一個周日的下午，爸爸帶我去三里屯附近的冰場滑冰。我換上合適的冰刀后，感覺還真有點不適應(yīng)呢！這是我第一次到冰場滑冰，我的心里有點興奮，也有點緊張。我小心翼翼地站起來，爸爸我一旁指導我，教我動作要領(lǐng)，身子要半蹲，雙腿要彎曲，重心在腳上，保持身體略向前傾，手臂隨著腳步有節(jié)奏地擺動。
我扶著欄桿站穩(wěn)后，調(diào)整好姿勢，按照爸爸說的動作要領(lǐng)，慢慢地開始滑了起來。開始，我掌握不好平衡，滑幾步就摔一跤，后來甚至把我的褲子膝蓋摔出了一個洞。爸爸要我重心再低一些，上身再向前傾。我慢慢地找到了感覺，能滑多半圈了。這時，我看見幾個小朋友從我身邊飛快地滑過，動作可漂亮啦！我很羨慕他們，于是，我也加快速度，剛沒滑幾步，就聽“砰”的一聲，我坐到了地上。我堅強地站了起來，滑到邊上，爸爸對我說：“你剛才是不是著急了呀？你別看那些滑冰快的小朋友，他們也是經(jīng)過刻苦練習才變成高手的。任何成績都是刻苦練習的結(jié)果啊！”聽了爸爸的.這番話，我又開始在滑冰場上一圈一圈地練習。最后，我也能像他們那樣滑的比較熟練了。
這真是一個有意義的下午！我不僅學會了滑冰，還懂得了一個道理：每一樣本領(lǐng)都是刻苦練出來的。
我的本領(lǐng)小學作文 13
每個人都有自己的本領(lǐng)，每個人的本領(lǐng)都不一樣，但這樣的本領(lǐng)會使得一個人自豪，這樣的本領(lǐng)使得一個人胸有成竹。
在生活中，在學習中本領(lǐng)都是以個人的資本，這樣的資本對于一個人來說就是財富，對于一個人來說就是生存的本領(lǐng)，這也是走像社會上的一個發(fā)展方向。
我的本領(lǐng)是唱歌，我能從歌聲中體會到一種成功的感覺，擁有一種的自豪感。一個人的一生在某個舞臺上有可能就是天才，但是對于一個人不感興趣的東西上卻是另外一種角色。我喜歡唱歌，我的歌聲唱的悠揚，我的歌聲唱出一種心聲，對于我來說歌就是我的生命，就是我的全部。但是對于唱歌我有著一種尤為的把握，這樣的把握會把我?guī)氲揭环N境界，這樣的`一種把握會讓我擁有更多的自信。干什么事情，都是一樣的，都是要讓一個人擁有更多的自信才能擁有更多的一種成功的更高的機率。我的本領(lǐng)是唱歌，我能用我的歌聲陶醉好多的聽眾，我能用我的歌聲迷倒那些鳥兒們。使得他們圍繞在我的身邊陶醉在一種音樂的旋律中。我的這個本領(lǐng)讓我能從一種成功中體現(xiàn)出一種自信，體現(xiàn)出一種讓人感覺最自信，最陽光，最能抒發(fā)出我的內(nèi)心，最能抒發(fā)出我的情懷的一種傾訴。
我的本領(lǐng)讓我擁有更多的一種快樂，讓我擁有更多的一種自信，讓我能對生活有另樣的一種拼搏動力。
我的本領(lǐng)小學作文 14
每個人都有自己的本領(lǐng)，有的人是游泳，有的人是畫畫，有的人是溜冰，而我最大的本領(lǐng)是騎自行車。
記得有一次，爸爸和媽媽帶我到奶奶家去玩。我看見姐姐正在騎自行車，見她騎得那么的熟練，我很羨慕。跑過去對她說：“姐姐，我也想學，可不可以教我？”姐姐笑著說：“可以，我來教你�！碑敃r我高興得一蹦三尺高，立馬坐到了車上，以為很簡單，雙手扶著車頭，雙腳踏到踏板就開始踩，不到3秒鐘就摔了個四腳朝天。膝蓋都摔破皮了，姐姐連忙跑過來扶我起來，問我：“怎么樣，疼嗎我連忙點了點頭，還要繼續(xù)學嗎？”我思考了一下，想到了老師經(jīng)常對我們說的一句話，“世上無難事，只要肯登攀”。就下定決心一定要學會。
姐姐首先教我學推自行車，邊推邊找平衡。推會后接著學用腳踩踏板，然后踩熟半圈后，再接著踩一圈，最后兩只腳還要配合好。如果車往左邊歪了，龍頭就要稍微朝右邊扶正，右腳就要用力踩幾下，隨時保持平衡。就這樣還騎了2圈，騎著騎著感覺還挺有趣的'，漸漸地也就忘了摔跤后的疼痛。在騎自行車的過程中雖然有時會摔一下，但是我卻從未放棄過，仍然堅持不懈地繼續(xù)練習。在姐姐的耐心教導下，我越來越熟練，速度也加快了，還學會了轉(zhuǎn)彎。
從那以后，我經(jīng)常練習騎自行車，后來還跟姐姐比賽贏了。這就是我最大的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)小學作文 15
童年是溫馨的。童年是快樂的。童年還是學習本領(lǐng)的時間，我就在童年學到了一項本領(lǐng)。
五歲的時候，我在樓上看見別人能輕松自如地騎自行車，就羨慕不已。于是，我請求媽媽教我騎自行車。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)教我騎自行車了。
剛開始，車像認生似的，左搖右擺，晃得我心里慌慌的，身子也不由得搖晃起來。媽媽說：“快保持平衡！”我聽了媽媽的話，車真的一會就平穩(wěn)下來了。
騎了一會兒，車就拐到別的地方去了。我試著往左，可車卻往右跑，眼看就要撞到小樹，我的眼睛立刻閉起來，只聽“哐”的一聲響，我連人帶車倒在地上，四腳朝天。不僅如此，左腳還被車掛了一下，淌出鮮血。
我傷心極了，心想：騎自行車怎么這么難啊！真不想學了，我心里打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心思，安慰我說：“每個人騎自行車都會摔到，你不能放棄……”
我聽了媽媽的`話，又鼓起勇氣，小心翼翼地騎上了自行車……
怎么樣，我說的沒錯吧！童年是學習本領(lǐng)的最佳時間，你也珍惜這腳步匆匆的機會，學一樣本領(lǐng)吧！
我的本領(lǐng)小學作文 16
今天我到溜冰場去玩，我看到一個個人如燕子一樣活潑輕盈，我對媽媽說我要學，而媽媽說我不行，但我想媽媽是門縫里看人――把人看扁了。
回到家，我要求爸爸給我買溜冰鞋，爸爸答應(yīng)了。幾天后鞋到了，我讓媽媽當我的“總教練”。媽媽讓我的腳變成八字形，先用左腳滑一下，用右腳再一滑就可以了，媽媽讓我反復練習。我練習了好久，以為練好了，我就大聲喊，讓媽媽過來。結(jié)果我一溜便摔了一跤。媽媽笑的.肚子快痛死了，我傷心極了，決定以后不再溜冰了。
幾天以后，我又看到別人在溜冰，我想：難道我要被這點挫折給打倒？不！我不能，我不可以被打倒。我又把心思放在了溜冰上，經(jīng)過了數(shù)次練習，我還是不會溜冰，但我一總結(jié)發(fā)現(xiàn)，我其實不是不會留，而是不敢溜，每次一離開墻，我就害怕把屁股摔成兩半。有一次我在練習，突然有一個人把我一推，因為我害怕摔疼，所以我就不停地溜，結(jié)果我居然學會了溜冰。
我把這一喜訊告訴了媽媽，媽媽很為我感到自豪。通過了這一次，我明白了：只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
我的本領(lǐng)小學作文 17
我們班的同學各有各的本領(lǐng)，如有的會畫畫，有的會唱歌，有的會跳舞，有的會下棋等等......而我的本領(lǐng)是會游泳！
有一 次暑假里，爸爸帶我去游泳館玩。一進游泳池，我就不敢動。啊，我忽然發(fā)現(xiàn)，水好深！我又發(fā)現(xiàn)別的小朋友都套了個游泳圈，于是我也套上了游泳圈�！芭�！”的 一聲。我跳進了游泳池，慢吞吞地左手劃開一點水，右手劃開一點水。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)這是一件多么有趣的`事啊！我暗暗有了一個念頭，一定要學會游泳！于 是，在后面的一個暑假里，我讓媽媽都給我報了游泳班。終于挨到暑假了，我便學起游泳來。一開始游地還算不錯，后來卻遇到了大麻煩了。我們在淺水池里學漂 浮，可是我一點掌握不好！不是憋不住氣了，就是怎么了。但是我還是不掉以輕心，認認真真地練習著。啊，真的是功夫不負有心人啊！一個暑假過去了，終于讓我 完成了愿望，學會了游泳！
這就是我的本領(lǐng)，不過爸爸說我游泳的姿勢不標準，有點像“狗刨式”，我一定還要加強練習，練好這個本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)小學作文 18
大家好，我是一個頑強又自信的女孩，我喜歡畫畫，中國畫、兒童畫、素描，我什么都會，不過我最喜歡的就是素描了。
其實我一開始并不喜歡素描的，可是有一次，我在畫展里觀賞國畫。我被一幅栩栩如生、活靈活現(xiàn)的人像畫迷住了。畫上畫的是一位文靜美麗的小姑娘，小姑娘的眼睛是黃色的，頭發(fā)是海藍色的'，嘴唇又粉又紅，可漂亮了。于是我喜歡上了素描。
終于可以上素描課了，我迫不及待地沖進了教室，拿好了紙筆，橡皮和畫板坐到了我自己選擇的座位上，等著老師說要畫什么，時間一分一秒地過去了，老師終于說完了，我們今天畫的是正方體。
“呀!丑死了!”我小聲地喃喃道，可是我并不灰心，又擦掉重新畫。“啊!又是丑的一筆。”我畫的跟一條蚯蚓一樣，丑，丑，丑。不過，我還是繼續(xù)畫。就這樣丑了擦，擦了畫，反復弄了好幾次，終于畫得好看了!我高興得差點兒跳了起來。
最后，我從中明白了一個道理：世上無難事，只要堅持不懈地努力下去，就一定能得到我們想要的結(jié)果。
我的本領(lǐng)小學作文 19
諸位都知，我有許許多多的本領(lǐng)，但是沒有一樣能精通透徹，以吾之拙見，只好將打乒乓球這一本領(lǐng)與諸位細細道來。
一年級的暑假，我開始學乒乓球，那時的我并無半點基礎(chǔ)，教練只得手把手地教我。起初，我總是學不好，漸漸地便有些灰心了。后來，爸爸不斷鼓勵我，我重拾信心不斷練習，總算學會了一點皮毛。老師為了我們的'“偉大前程”，也得拿出“金鐘罩鐵布衫”的神功來。有一次，我練習發(fā)球，那小小的乒乓球像箭一樣以“迅雷不及掩耳之勢”向前飛去，只聽得“嘭”的一聲——球擊中了教練的腦門。我滿懷歉意地說了一句：“對不起，教練！”教練揉揉腦袋，笑道：“這球發(fā)得好，以后繼續(xù)發(fā)！”
練就此本領(lǐng)使我成為本班為數(shù)不多會打乒乓球的人。有一次，上體育課，老師到器材室拿出了乒乓球拍和乒乓球。我一看，喜出望外，心想：我學的這點皮毛終于有點用處了！果然，老師讓我和大家一個一個地打乒乓球。那時，我心里別提有多高興了，暗自想，爸媽讓我學了個好本領(lǐng)。
后來再去球館練球的時候，我比以往還要勤奮。我知道，只有刻苦練習，才能練出有用的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)小學作文 20
每個人都是一顆璀璨的星星，都有自己發(fā)光發(fā)亮的本領(lǐng)！那么，我也不例外，讓我的小宇宙爆發(fā)的就是我的拿手好戲——唱歌。
不要看我只有十來歲，可我會唱的歌不少呢！比如老師教的“愚公移山”、“采蘑菇的小姑娘”、“燭光里的媽媽”……當然，流行歌曲也不能例外，《我是歌手》里那些實力唱將的歌，我也會呢！每次學歌我都很快，也很好。有一次，媽媽禁不住我的苦苦哀求答應(yīng)帶我去參加一個歌唱比賽，可就是臨到比賽的前幾天，因為不注意在外淋雨感冒了，聲音嘶啞了。我十分著急，比賽迫在眉睫，可我這樣的嗓音如何出場呢？就在我自己焦急萬分之時，媽媽來到我身邊，心疼的看著我說：“寶貝，你聲音都啞了，咱們就下次再參加比賽吧，只要你真的'喜歡唱歌，以后都有機會的。”可我很堅定的對媽媽說：“我一定可以的，我這兩天好好調(diào)整，多注意保護嗓子，就可以順利參加比賽的�！眿寢尶次疫@樣的堅持，對我豎起大拇指，連連夸到：寶貝真棒，做事就是應(yīng)該像你這樣，堅持以恒。
雖然比賽沒有獲得多么優(yōu)秀的成績，但我知道了：堅持每一步，就能踏出成功路，去做自己想做的每一件事，不可以半途而廢，因為總有一天你就會成功的。
我的本領(lǐng)小學作文 21
我很小很小的時候，媽媽告訴我們每個人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外。那我的本領(lǐng)是什么呢?悄悄地告訴大家，是彈琴。
在我讀書之前，媽媽問我們學彈琴好不好，我們答應(yīng)了。媽媽就為我們在少年宮報了一個電子琴班。開學了，我領(lǐng)到琴書的時候，興奮不已。我迫不及待地翻開書，看到五條線，還有一些像豆芽菜的東西在五條線之間交錯著。當我想這是什么的.時候，老師就在講臺上說："這些符號是五線譜。"剛開始我以為彈琴很簡單，但學下去卻越來越難，經(jīng)常被老爸狠狠地批評，在這個時候，心里就會悶悶不樂地想放棄算了。三年級的時候，我在一個故事看到一句話："只要功夫深，鐵桿磨成針。"看到這句話，我心里想輕易放棄是不對的，要堅持不懈地彈下去。現(xiàn)在我每天做完作業(yè)之后就彈一個小時的琴�，F(xiàn)在我已經(jīng)三本琴書，有一次，我彈了一首《扎紅頭繩》給爺爺奶奶聽，爺爺奶奶夸我彈得好。
經(jīng)過了學習彈琴，我明白了一個道理：做事要堅持不懈，不要半途而廢。
我的本領(lǐng)小學作文 22
我是一個擅長拉小提琴的小女孩。
上學這幾年來，我一直都在學習樂器皇后小提琴這樣聲音動聽的樂器，除了感冒，我從不曠課，平常只要有時間，我就練琴，從不偷懶�，F(xiàn)在，我已經(jīng)獲過多項嘉獎，有學校頒發(fā)的“藝術(shù)節(jié)樂器類銅獎”、上海音樂學院頒發(fā)的“小提琴四級證書”，現(xiàn)在我正在練習六級的譜子，準備挑一首在學校的元旦文藝晚會上參加表演。上小提琴課的時候，我總是喜歡讓爸爸媽媽陪著我一起去，有一次我拉了一首克萊采爾的.練習曲給他們聽，優(yōu)美的音樂讓他們連連叫好，給我豎起了大拇指，還答應(yīng)送個小禮物獎勵我，我可高興了。
還有一次，我在學校的聯(lián)歡會上表演了一首“軍民團結(jié)一家親”，雖然音不是很準，但依然非常優(yōu)美、動聽，臺下一片掌聲。下臺后，好朋友問我：你怎么能拉的那么好？我告訴他們：“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。呵呵，我還假裝讀書人呢。
聽了我的本領(lǐng)介紹，你該知道我是誰了吧，我就是于禾，最大的本領(lǐng)就是拉小提琴，我相信，總有一天，我會考出來十級證書，這是高于別人的地方。
我的本領(lǐng)小學作文 23
我的本領(lǐng)豐富多彩，比如：畫畫、跳舞、游泳、唱歌……但最好的要數(shù)畫畫了。
我為什么喜歡畫畫呢？有一次，我經(jīng)過畫畫室的時候，看到許多人拿著畫畫筆和顏料，在紙上畫著美麗的圖片。我終于忍不住要跟媽媽說我想學畫畫，因為我也想像那些畫家一樣，成為著名的畫家。
每一次，我去上畫畫課的時候，都帶著無比興奮的'心情。第一次，我畫的漫畫，遭遇到一半人的羨慕和一半人的嫉妒。但老師看到這幅畫的時候，并沒有表露出滿意的笑容，反倒還批評我，說：“你不要畫的那么假，要畫得真實點！”我又一次地遭到了同學們的嘲笑，這次的人數(shù)，比上一次的人數(shù)還要多得多。這時，我的眼淚嘩啦啦地流了下來，我的心里再一次遭到創(chuàng)傷。我真的很想放棄當畫家這個夢想�；氐郊抑螅野堰@件事情告訴了媽媽，媽媽依然鼓勵我不要放棄這個夢想。聽了媽媽的話，我振作了起來。經(jīng)過了那一次教訓，我一直小心翼翼提醒自己要畫得真實點。
學畫畫可真不是一帆風順的事情呢！我一次又一次地失敗，經(jīng)過好多次老師的批評和同學們的嘲笑，才學會了這個本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)小學作文 24
我的本領(lǐng)有很多，比如畫畫、舞蹈等，但是我最拿手的本領(lǐng)就是彈古箏。
在我二年級上學期的時候，媽媽就對我說：“孩子，你現(xiàn)在是學古箏最好的時候，因為學古箏會讓你的小手變得靈活�！卑职謱ξ艺f：“你練古箏給爸爸聽，我心里也會很高興。”于是，媽媽就給我報名了。
一開始，我練得很認真，每一次我都會把老師教得曲子給背下來。而且，每次寫完作業(yè)我就開始練，直到滾瓜爛熟為止。
可是到后來，我就越來越不耐煩了。
有一次，媽媽要把我?guī)ド瞎殴~課，我反對媽媽：“媽媽，我不想學了�！蔽�?guī)е磳Φ恼Z氣。
“為什么呢？”媽媽的臉色一下子拉了下來。
“因為那個老師好兇，而且譜子也越來越長了，還有，老師留的作業(yè)也越來越多了�！蔽蚁氤隽藥讉�反對的理由。
“只要你每天堅持練習，就會成功的。”媽媽把我送到了那里，并把事情告訴了老師。
老師說：“沒事的，只要你天天練，總有一天可以練成�！�
聽到了媽媽和老師的'意見，我就這樣，一直練到了六級，我也越練越好了，受到了老師的表揚。
我還參加過一些在五星級酒店的演出、考級等。我下決心：“我一定要好好學，考更高的級別，讓別人羨慕。”
我的本領(lǐng)小學作文 25
我的本領(lǐng)很普通，那就是跑步。我可能跑不過劉翔，也跑不過其他跑得快的人，但這可是我練出來的呀！
我小的'時候就知道劉翔跑得很快，所以我也想像劉翔跑得那樣快。
我兩三歲的時候走路還搖搖擺擺，就已經(jīng)想跑了。爸爸媽媽告訴我，有一次，我去小公園玩，那里剛好有一個下坡，我就跑下去，到一半的時候，突然摔倒，牙齒都出血了，我哭了很久，但我始終沒有放棄跑步這個夢想。
一直到我三四歲的時候，我已經(jīng)能跑了，雖然跑步的姿勢不好看，也跑不過我的朋友。記得有一次，我和黃偉昊比賽跑步，雖然剛開始我和他平行，但后來他還是超過了我，先到了終點。這使我的自信心很受損，但我還是沒有放棄跑步這個夢想。
到我五六歲的時候，我已經(jīng)跑得很快了。雖然我已經(jīng)能夠跑過一些人了，但仍然需要加油。記得有一次，有一個朋友要和我賽跑，我沒辦法，只好和他比賽。眼看我已經(jīng)到了終點，可因為種種原因，我一不小心，倒了，我輸了。我很失落，有想過放棄，但一想到劉翔，我還是沒有放棄。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)跑得很快了，已經(jīng)能超過黃偉昊了，但我知道，我不能驕傲。現(xiàn)在，老師讓我們跑步，我已經(jīng)能超過很多人了。
這就是我的本領(lǐng)，我會加油跑得更快的。
我的本領(lǐng)小學作文 26
觀察，我的本領(lǐng)，是我最強的一個本領(lǐng)。
在一個炎熱的夏天，太陽火辣辣的，有幾個工人正在給草坪澆水，從長長的管子里噴出來的水像頃盆大雨一樣落了下來，我突然想到透過水看太陽會有彩虹，我跑到出水的地方仔細看，果然有彩虹。我剛走出這塊水地，腳下的蝸牛又把我吸引住了，我抓了一個蝸�？癖蓟厝�。到了家，我就開始觀察蝸牛。只見那蝸牛慢慢的抬起頭，又慢慢的向前走去，它用那兩只圓溜溜的眼睛望著我，好象要跟我說些什么。
有一次，我到一個爺爺家玩，那個爺爺養(yǎng)的花可多了。其中有一盆是含羞草，我非常喜歡。我用手輕輕的碰了一下他它，它那羽毛狀的'葉子就慢慢合上，像一位害羞的小姑娘。過了一會兒，它的葉子又慢慢的打開了。我又碰了一下它，我突然發(fā)現(xiàn)它在合的時候，葉子還會慢慢下垂。旁邊的爺爺看見了說：“這個小孩的觀察能力真強!”我聽見了，心里美滋滋的。
觀察是我最厲害的本領(lǐng)。它令我發(fā)現(xiàn)美好，感受快樂。小朋友，你們也一定有一個本領(lǐng)吧!如果沒有發(fā)現(xiàn)，就一定要睜大眼睛去找哦!
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