精選小學生作文400字集合10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文400字10篇，歡迎大家分享。
小學生作文400字 篇1
親愛的柳玉昕小朋友：
你好！
前些年，我去山村時，一個偶然的機會讓我認識了你——柳玉昕，你還記得我嗎？
今天的陽光真燦爛。你說過，最愛的就是晴天。還依稀記得那個很舒爽的午后，你懶懶地想變成一團奶油，趴在陽臺上被太陽曬化。在這樣一個下午，這樣一個美好的場景，我不禁想起了你，想起我們在一起時的美好瞬間：彼此的眸子里飽含著真誠和期待，散發出明媚的光彩。此刻，不知你是否也在想著我，想著我們在一起度過的美好時光，是否還記得我們那年的約定……
那年，你問我：“你離開山村后，還會再來嗎？”我望著你深情的眼神，一臉真誠地說：“嗯，一定會的。”那時，我們都還小，一起伸出小小的手，邊拍邊說：“感情不變，相約再見。”一晃5年過去了，不知你是否還像小時候一樣調皮？皮膚還是那么白嗎？許多的疑問在心里蕩漾，許多的心里話想要對你說……
我家還和以前一樣，沒怎么變。媽媽的地位還是那么“慘”，只有一條小魚歸她管。因為我在家略有些“大小姐”的脾氣，所以地位最高，常常像個公主一樣蠻橫霸道。嘿嘿。
親愛的柳玉昕，我從未忘記咱們的約定，相信你也和我有一樣的心情。讓我們永遠心連心，好嗎？真誠的希望我們能夠再次相見。
祝你
身體健康，萬事如意！
楊雨欣
1月21日
小學生作文400字 篇2
今天，老師帶我們做了一個游戲，游戲的名字叫做“木頭人”。我想：木頭人，該不會讓我們做幼兒園常做的那個木頭人游戲吧？
老師挑選了兩個小朋友，一個是西瓜頭、小眼睛、大嘴巴的李龍納川，另一個是調皮、可愛的文思奇。李龍納川讓人百看不厭，而文思奇卻討人喜歡。
當老師叫一、二的時候，李龍納川以迅雷不及掩耳之速變成了木頭人。老師叫：“開始！”時，文思奇發起了猛攻，他先是走到李龍納川前面，一下子“撲通”一聲摔在了地上，臺下哄堂大笑，可是李龍納川仍然紋絲不動，我心里想：我們一點都忍不住了，可是李龍納川你居然能忍住，要是我上去的話，我一定會和文思奇一起在地上笑得打滾的，。文思奇見這招不行，又生一計——扮演角色問問題。比如，他扮演乞丐，不停地向李龍納川乞討：“行行好，給點飯吧，餓得不行了”等等，等等。李龍納川差一點點笑。文思奇又生一計——唱歌。他唱道“李龍納川你在地上跑，一個奶娃兒跟著你跑……”老師見李龍納川快招架不住了，才叫了：“停”。
今天過得真快樂。
小學生作文400字 篇3
我有一個可愛的弟弟，他叫xx琦。
上次去小姨家的時候，看到了琦琦。他長得胖胖的，憨憨的，別看他只有一周（周歲）不到，但是看著已經像是兩歲的小寶寶了。琦琦的臉上肉嘟嘟的，嘴巴和鼻子都小小的。別看寶寶長得胖胖的，憨憨的，可笑起來還蠻可愛的呢！本來就小的五官，一笑起來，就都不見了呢！琦琦最喜歡別人邊捏他的臉蛋邊用不標準的語言叫著他的大名。琦琦的臉上肉嘟嘟的，誰見了，都忍不住想捏一捏，揉一揉。琦琦的小手厚厚的，只有我的一個拳頭大。小腳可好玩啦！小腳趾就像小葡萄一樣大，撓一撓腳底板，琦琦馬上就笑了。琦琦笑起來更好玩兒，一笑他的頭就低下去了，像是不好意思，不想讓別人看到他笑的樣子。還流著口水呢，可可愛了！
我也真想回到琦琦那個時候，再體會一下那時候沒有煩惱的感覺。其實我最喜歡琦琦笑起來了，那笑天真無邪，那笑發自內心，那笑充滿了對某個人真摯的情感！笑容都能夠表達這么多的情感，那世上又有什么不可能呢？琦琦就是未來，他就是祖國的未來！
琦琦，你要加油哦，你還有大好的未來，一定要加油哦！
小學生作文400字 篇4
“叮鈴鈴——”一陣清脆的電話鈴響了。我急忙拿起電話筒，只聽見那流利的語音傳進我的耳朵：“楊傲然，來我家來玩１她就是我的好朋友。我高興地一蹦三尺高，沒經過爸爸的同意就準備出去。突然，爸爸拉住了我，問我：“你去哪兒？”當時我那高興勁兒早就飛到了九霄云外，我吞吞吐吐的說：“去朋友家玩１“你的朋友住在哪兒？”我猶豫了一會兒，因為她家住在北關，而我家住在西關，我怕爸爸不同意，就撒了個慌，說：“她家離咱家不遠，就在咱們前頭１爸爸笑了笑，就同意了。
一路上，小鳥不唱歌了，小樹不招手了，我心里忐忑不安，好像有許多人都看著我，他們的目光那么嚴肅，平常騎自行車高超的我，現在卻東倒西歪，像喝醉了酒一樣，頭低得沒法再低了，像有一塊沉重的大石頭墜在我的頭上。只聽“咚”一聲，我個一個騎自行車的人撞了上去。我只顧想，卻不看路了。我的腿磨破了點皮，我可覺得一點也不疼。我連忙對那人說：“對不起！對不起１不一會兒，我就到了朋友家里，我的好朋友見我不開心，就那來了玩具逗我，可我還是悶悶不樂，她就問我：“發生了什么事？為什么不高興？”我把事情一五一十地告訴了她，她給我講道理，我明白了：誠實是人最起碼的品質。
晚上，我回到家里，向爸爸承認了錯誤。這件事已經過去很久了，但每當想起它，就像放錄象一樣，呈現在我的眼前，因為它讓我懂得了做人道理。
小學生作文400字 篇5
大家知道嗎？很多時候，溺愛是對孩子不好的。
每天晚上總有兩個人在書房。一個是我一個則是媽媽。我做作業做得很認真的時候。媽媽就在旁邊看著書或者玩著手機。如果我做作業不用心的時候。偷偷的拿東西玩兒的時候。就會驚動了媽媽。媽媽就會馬上又催我了，“不要玩，抓緊時間做作業，不要分心。”有一次我實在受不了了。就說：“媽媽你這樣躺在床上看我，究竟是要干什么？”媽媽毫不在乎地說：“就是為了看你好好寫作業，不讓你偷著玩兒。”每天中午。學校（五一班）的教室總會多出一個大人。她就是我媽媽。她每次都會神不知鬼不覺的跑了過來。問我有沒有抄作業。有沒有完成課堂作業？還有什么事情沒有做。有沒有什么什么？說實話我是非常慚愧的。在別的同學的面前都抬不起頭了。別人的家長都不來。而我媽媽來了，長這么大還要媽媽跟著操心。我真的非常羞愧。
其實我也不想讓她來總是想讓她走。可她總是說：“如果我不來你能不自覺嗎？”我有時也聽著媽媽和爸爸說中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺的太多好啊！媽媽你可以放下手了！我最終到底還需要獨立的。我會認真的改正自己的錯誤。上課認真聽講，認真做課堂筆記，認真的抄寫回家作業。媽媽你放手吧！放了手，我就會羽翼豐滿。飛向蔚藍的天空。
小學生作文400字 篇6
爺爺說：“大人望插田，小孩盼過年。”20xx年過年終于到來了。年前兩天，我和爸爸媽媽一起去家潤多超市購買年貨。超市里的生意很紅火，人很多，一個個顧客推著手推車，車里的年貨堆得滿滿的，排成了長龍準備交款。
過年這天，天氣晴朗，人們都沉浸在節日的氣氛中，我也不例外，早早起來約好幾個朋友到外面玩。我們一起來到頤美園小區，這里張燈結彩、火樹銀花、美不勝收，好看極了！我們幾個小伙伴爬假山、蕩秋千、做游戲，玩得樂開了花。回到家后只見我家大門的中間貼了一張好大的福字，兩邊一副對聯：春風得意年年好，前程似錦步步高。
下午六點鐘我們全家到外婆家吃年夜團圓飯，外婆的廚藝真好，什么“全家福”、“年年有余（魚）”、“萬紫千紅”……還有我最喜歡吃的蒸蛋，共有十八道菜，好大的一個圓桌都快擺不下了。吃飯前，家家戶戶放鞭炮，鞭炮聲此起彼伏，一浪高過一浪，爺爺也點燃了一掛萬字鞭，響聲震耳欲聾，好是熱鬧。
八時整，中央電視臺過年聯歡晚會現場直播開始了。節目豐富多彩，其中有我們湖南本土笑星大兵的相聲，我最喜愛的節目還是幾位老奶奶和一群小朋友表演的機械動作的皮影式舞蹈。年紀最大的84歲，最小的只有4歲，演得真棒！
年夜飯上我收到長輩們給我的壓歲錢，鼓勵我好好讀書，新年要有新進步。年夜過后，街上的人還很多，我拉爸爸跟我一起去買了一大堆煙花、焰火、彩珠筒、沖天炮，噼嚦叭啦，嘭！開心極了，真想天天過年。
小學生作文400字 篇7
秋游!這個詞可真有魔力，本來安靜的教室就沸騰了，討論著自己帶什么東西去，猜想會有什么有趣的事發生。
八點，巴士載著興奮的我們，出發!
“小香豬賽跑!”蔣林軒在我身后大叫一聲，隨即我的目光順著她指的地方望去，一只只粉嫩的小豬，身上有一些棕色的小斑點，耳朵上下拍打著，豬尾巴時上時下地甩起來，又時不時地落下去，可愛極了。
老師先讓我們選出兩個代表，來趕小香豬。譚杰文和劉嘉玉分別代表男隊和女隊。他們男隊選了二號小香豬。我瞧了一眼二號豬，嘿，二號豬是一頭比較強壯的小豬。兩條有勁的后腳蹬著地面，躍躍欲試。我們女隊選擇了三號小豬。當時我聽見前面同學喊三號豬，也跟著喊。可當我看了三號豬一眼，嚇了一跳。三號豬呆頭呆腦的。我不禁為它捏了一把汗。
老師一把門打開，對方的譚杰文便用拍子打著小豬的屁股，二號豬也是一位猛將，很快便跑出了很遠。我們的三號豬看起來很呆，可是它其實不傻，緊緊地跟在二號豬后面，追趕著。可是它一到一個輪胎前，先是一愣，隨后就不走了。我方劉嘉玉焦急地打著它的屁股，可它怎么都不走。我一面著急地盯著小豬。一面看著對方的進展。二號豬終于通過了輪胎。我的心放松了下來。后來二號豬猛追三號豬，可惜最后只差一步的距離，男生隊贏了，他們爆發出歡呼聲。囂張地看著我們。
秋游，一個讓人著迷的詞。
小學生作文400字 篇8
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站。
只聽見“轟”的一聲巨響，房屋倒塌，人員傷亡，血流成河。大家驚慌失措，都想逃命。這時，傳來了一陣撕心裂肺的哭聲。這哭聲，在已經夷為平地的上海火車站上空顯得格外刺耳。
原來，這側耳的哭聲源于一個小男孩。這小男孩的衣服破爛不堪，臉上還有少許傷痕和黑泥！小男孩完全被眼前的一幕嚇呆了：地上滿是破碎的瓦片，死傷無數，血流成河。他開始尋找親人那熟悉的身影，可是，親人那溫暖的身軀并不在他身邊。他開始感覺無助、害怕，他索性跪在地上嚎啕大哭。過了一會兒，他的聲音開始變得沙啞。可能他那凄涼的哭聲并沒有引來他那最最親愛的爸爸媽媽。環顧四周，還是一樣的`悲慘景象，還是一樣的尸骸狼藉。
此刻，小男孩最最想念的爸爸媽媽在哪兒呢？他們可能已死在廢墟底下；可能被人群擠到火車站外面，在設法尋找小男孩……可能小男孩的父母并不知道，他們的兒子，正在焦急地等待著他們的懷抱。
這個可憐的小男孩，等待他的，有可能為是死神寬大的懷抱；有可能是日本人的再一次襲擊；有可能是……總之，他活下來的希望非常渺小，死神似乎要硬生生地把他拽出人間——除了有奇跡發生。除非有奇跡發生——但這可能嗎？在這尸骸狼藉的上海火車站，能發生什么奇跡呢？
可憐的孩子，戰爭使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和藹的親人……我想向全世界呼吁：為了孩子們，請放下武器，停止戰爭！
小學生作文400字 篇9
“感恩”，一個多么神圣的詞語，社會上，有許多能讓我們感恩的人，如：有勤勞的清潔工，有為人治病的“白衣天使”，還有那些助人為樂的志愿者們。但是我要感恩的是老師。
老師，就想燃燒自己，照亮他人的蠟燭。每天晚上，那熟悉的身影坐在書桌旁邊認真的批改著作業，每天又要在那三尺講臺上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識。老師，你就像園丁，精心的培育著祖國的花朵。
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，你默默的奉獻著，你從來沒有抱怨過，索取過，你只是無私的奉獻著。
老師就像導航儀，指導著我們向正確的方向駛去。老師雖然有時候會批評一些同學，但是那是因為同學犯了一些錯誤，老師的批評能讓我們認識到自己的不足，讓我們不會偏離正確的方向。然而，有些同學卻對此反感，他們會說：“這個老師多么多么的壞。”但是他們不知道老師這樣也是為了他們呀！老師不會無緣無故亂批評人，除非同學們犯了錯誤，如果不想讓老師批評，就應該正確的對待事物，要正確的對待老師的批評，讓自己向正確的方向前進，少讓老師費心。
老師的衣已經被粉筆末染白了，那么，讓我們共同努力，不要在讓老師的頭發變白了！
小學生作文400字 篇10
高中生說初中生很空閑，很舒服；初中生說小學生空閑，特舒服；但我身為一個小學生，卻絲毫沒有感覺到過空閑，反而很忙，一點都不放松，但我感覺我很快樂，很有意義。
魯迅說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”可不是嗎，我們一定要珍惜時間不浪費一分一秒。每天，不管作業怎么多，我做得怎么的晚，但我總是抽出一點時間來看課外讀物。這使我感覺到我在與書中的人物對話，了解他們的喜怒哀樂。還可以一邊讀一邊摘抄，把那些好詞好句記下來，以后寫作文就不用愁了。課外讀物還能使我了解一些名人的故事。一些不幸，能與他們一起分擔痛苦。讀課外讀物還能使我了解一些課堂上沒有的知識，還能使我身心放松，不疲勞，讓我感到很快樂。
雖然，我每天都要忙到十一點左右，但我忙得快樂。老師叫我們寫作文，有的同學愁眉苦臉，有的抓耳撓腮，有的唉聲嘆氣，而我卻胸有成竹，這都是讀書的功勞。讀書還讓我知道了許多科學家的故事：有為科學獻身的諾貝爾，百折不撓的歐立希，意志力頑強的霍金……總之，讀書有很多好處。為了考上理想的中學，我一定要抽多點時間去讀課外書籍。
我的每一天都是這么度過的。雖然很忙碌，但我過得很充實，很快樂，很有意義。
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