有關小學生難忘作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學生難忘作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生難忘作文 篇1
我們的老師像爸爸、媽媽一樣照顧我們、教我們知識。
他們每天晚睡早起。晚上，十點鐘了，他們仍然耐心地改作業，感覺不到自己困了;早上，天剛蒙蒙亮，老師們就起床了。
語文歐陽老師教給了我們好多知識。我們的發表了，寫的字漂亮了，朗讀水平提高了他還教給了我們六六掃地法，這樣讓我們掃地的動作快了。預習六步法也是他教給我們的，使我們提前對課文有一些了解。
記得有一節英語課，我把英語書落在家里了。大家都在讀英語書，而我卻沒有，我著急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。就在我這愁眉苦臉的時候，英語老師走了過來，問：北堂**，你怎么沒有英語書?我結結巴巴地回答：我落在家里了。我的臉紅得像個大蘋果。出乎我所料的是，老師不但沒有生氣，反而親切地對我說：沒關系，我這兒有一本英語書，你拿去吧。說著，把她自己的英語書遞給了我。我感激得說不出話來。
還有一次，當時我才一年級，爸爸、媽媽來校看我，我真高興。爸爸、媽媽要走時，我傷心極了，拉住他們的手不放，而且大聲哭喊。慕容老師知道了，連忙安慰我說：雪晴，不要哭，再過幾天你就會回家，見到爸爸、媽媽了。并且拿糖果給我吃。這時我才停止了哭聲。慕容老師笑瞇瞇地說：這才是好孩子!又送給了我一個小鴨布娃娃。
我們的老師還有很多，他們也很好，我真感謝他們啊!
小學生難忘作文 篇2
我今年12歲，上小學六年級。一想到明年就要離開陪伴我六年的射小，一想到明年就要離開我這輩子都忘不了的陶老師，我的心情就一下子變得異常沉重起來。
陶老師，姓陶名霞，是我五年級的語文老師。陶老師長得非常漂亮，一頭短短的微卷的頭發，鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡，顯得文靜大方，有一種書卷氣。
陶老師是發現好的第一人！記得有一回，我寫了《打工的感覺真好》。結果老師幫我修改了一下，然后發到了江蘇省家長學校網站上�？吹阶约旱淖魑木尤簧暇W了，我真是高興極了，這些全都要歸功于我敬愛的陶老師呀！
從此以后，陶老師便鼓勵我多寫一些作文，多看一些書，我寫作文的興趣一發不可收，現在我已經愛上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。
陶老師，我好喜歡你，我真舍不得離開你！我真想一直待在您的班級里，一直聆聽您的教誨！陶老師，我會一直想念您的。
小學生難忘作文 篇3
六年的小學生活一眨眼就過去了.難忘校園里的一草一木;難忘老師們的音容笑貌;更難忘我和她之間的深切友誼。
他就是我的好朋友月月,下面我們就給她幾個鏡頭特寫吧,Let′go!
鏡頭一:
烏黑簡短的頭發而掩蓋不住她可愛的瓜子臉,臉上相嵌著黑珍珠般的`眼睛,閃爍著智慧而聰穎的光芒.較黑的皮膚顯得成熟而穩重.這樣,就楱成了我喜歡的她.
外貌指數:☆☆
鏡頭二:
學習上她名列前茅,讓同學們都羨慕不已;操場上她箭步如飛,讓一旁的人望塵莫及;辯論會上她巧言妙語,讓對手們都啞口無言------記得一次數學課上,張老師出了一道難題,大家都冥思苦想,用筆在草稿紙上來回的演算.這時,突然聽到一聲:“老師,等于37!”老師高興地問她:“哦?你是怎么算的?”她自豪地回答說:“我是這樣算的-------”聽她講得頭頭是道,條條有理,老師不竟連連點頭,向她投去贊許的目光.同學們也對她佩服得五體投地.
成績指數:
鏡頭三:
人嘛,不可能都是十全十美的,她也是.她的美中不足就是——小氣。記得一次體育課上，我和她坐在操場上玩，我們旁邊也有兩個女同學在那里玩。這時，一個女同學拉著另外一個女同學一不小心摔在了她身上。頓時，淚水向斷了線的珠子一樣落了下來。那兩個女同學見事不對，立馬左一句對不起右一句對不起地向她道歉，她也無動于“哭”。
缺點指數：☆☆☆
藍天中，翱翔著雄鷹，但愿她以后的路如藍天般寬廣；花園里，幾只小鳥在幸福的歌唱，但愿她以后如小鳥一樣幸�？鞓�；風雨中，幾只螞蟻在頑強的與風雨做斗爭，但愿她以后經歷風雨，遇見彩虹！
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