【精華】小學(xué)生作文600字集合八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文600字 篇1
在一個(gè)寒冬臘月的早晨，大雪紛飛，漫天的雪花像鵝毛一樣紛紛落下。小兔早早的就起了床，看見(jiàn)外面的漫天飛雪，很掃興的說(shuō)：“下這么大的雪，又不能跟小伙伴們玩了，多沒(méi)意思呀！”它就趴在窗戶(hù)邊上發(fā)起呆來(lái)，突然，它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子，在這個(gè)雪花飛舞的日子里，我可以堆雪人呀！它找來(lái)了工具，就開(kāi)始忙碌起來(lái)，它先用雪堆了個(gè)身子，又在地上滾呀滾，滾了一個(gè)大雪球，做雪娃娃的頭，它跑到媽媽的針線盒拿來(lái)了兩粒黑漆漆的紐扣，當(dāng)雪娃娃的眼睛，給雪娃娃畫(huà)了嘴巴，又找來(lái)了兩根樹(shù)枝做手，做完了這一切，它看了看雪娃娃，好像少了一些什么。這時(shí)雪娃娃正撅著小嘴不高興呢，原來(lái)，小兔忘了給雪娃娃做鼻子了，小白兔又找來(lái)了一根小樹(shù)枝給它做鼻子，可是雪娃娃的小嘴撅得更高了，太難看了。小兔子想了想，跑到廚房里，把自己最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜拿了出來(lái)，給雪娃娃做鼻子，雪娃娃一看，立刻高興的笑了。
雪娃娃要去旅行了，去看看大地的美麗。雪娃娃隨著刺骨的寒風(fēng)，伴隨著漫天飛雪來(lái)到了樹(shù)林里，樹(shù)葉都已經(jīng)凋落，只有松樹(shù)還在冰天雪地里傲然屹立，松枝掛劍個(gè)個(gè)鋒利無(wú)比。
雪娃娃隨著呼嘯的寒風(fēng)繼續(xù)旅行，終于見(jiàn)到了一只小螞蟻，雪娃娃問(wèn)它：“可以和我一起出去玩嗎？”小螞蟻說(shuō)：“外面寒風(fēng)刺骨、滴水成冰，太冷了，我不想出去玩。”雪娃娃只好跟它說(shuō)再見(jiàn)了。
雪娃娃又往前走，它隨著呼嘯的寒風(fēng)來(lái)到了松鼠的洞前。他邀請(qǐng)松鼠一起去看白雪紅梅。小松鼠看了看外面的鵝毛大雪說(shuō)：“外面天寒地凍、冰天雪地的，我還是不出去了吧。”
雪娃娃飛呀飛，飛到了一片白雪茫茫的麥地里，它和伙伴們落到了被雪覆蓋的麥苗上，我還是等到天氣變暖化成雪水滋潤(rùn)著麥苗，來(lái)年又是一個(gè)瑞雪兆豐年。
小學(xué)生作文600字 篇2
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。那春天到底在哪兒呢？其實(shí)，生活中處處都有春天的足跡。下面我們就一起來(lái)尋找春天吧！
春天開(kāi)在花的笑靨里。桃花枝上開(kāi)出了一朵朵粉紅色的花。花里帶著甜味，閉了眼，你還以為滿(mǎn)樹(shù)是桃兒呢！無(wú)法用詞語(yǔ)形容它的顏色：說(shuō)它粉紅吧，還鑲點(diǎn)白，如點(diǎn)點(diǎn)繁星。它們星星點(diǎn)點(diǎn)地排列著，每一個(gè)都很漲，像在積攢力量，然后在它們一生中最燦爛的時(shí)刻吐出芬芳，吸引人們的眼球，成為出類(lèi)拔萃的奇花。它們茂盛的生命力與堅(jiān)持向上的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
春天寫(xiě)在樹(shù)的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已長(zhǎng)出了許多嫩柳。上面的綠葉綠得發(fā)亮，一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。他們?nèi)缤粭l長(zhǎng)瀑布，充滿(mǎn)了活力，仿佛在顯示自己的力量，為幽雅的春天增添了一份新綠。香樟也抽出了綠芽，有的甚至長(zhǎng)出了綠葉，多么繁茂昌盛呀！那是怎樣的綠，碧綠碧綠的，綠得鮮活、綠得可愛(ài)、綠得充滿(mǎn)生機(jī)！然而，僅憑幾個(gè)優(yōu)美詞句是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能概括出它們所有內(nèi)涵的。
春天映在兒童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。兒童是春天最具有代表性的象征，哪里有兒童，哪里就有春天。孩子們?cè)诓莸厣先鍌�(gè)一群，四六個(gè)一伙玩耍著，玩得不亦樂(lè)乎。賽跑的你追我趕；跳繩的急速如飛；放風(fēng)箏的狂奔吶喊；捉螞蚱的身手敏捷。個(gè)個(gè)鼻尖上閃耀著汗珠，雙眸中一片清澈，渾身散發(fā)出春天的氣息。
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)！春天，無(wú)處不有、無(wú)處不在。那就讓我們?cè)谶@美麗的季節(jié)中好好學(xué)習(xí)，為秋天的豐收播下希望的種子吧！
小學(xué)生作文600字 篇3
夢(mèng)想不是很大，我不屑于空洞寬泛。夢(mèng)想一直是青草地，然后再潤(rùn)色些露水。昨日的中國(guó)已經(jīng)沉睡去了，昏昏沉沉，像黃昏暗燈不甚綽約。——題記
我的歲月里一直都是沿著人行道或說(shuō)是斑馬線匍匐，生活時(shí)常變著調(diào)子跟我唱對(duì)臺(tái)，在減淡的憧憬下，時(shí)光成了灰色。我有夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)，也是因?yàn)榛呀?jīng)記錄下我不必再考究的歷史，為此，我像河姆渡人的個(gè)性，將五星大團(tuán)結(jié)刻繪在陶瓷上，串起了圖案中的景德鎮(zhèn)。
中國(guó)也是在匍匐中前進(jìn)，以前是，現(xiàn)在也是，因?yàn)樯钭黠L(fēng)是比較低調(diào)的'，這是我為之驕傲的一條射線。在以前的兩三個(gè)世紀(jì)，中國(guó)遭受的，中國(guó)的氣息很微弱，陰霾下是窒息的隱患。中國(guó)人沒(méi)有放棄夢(mèng)想，“天朝大國(guó)”豈是嚇大的？！生活曾經(jīng)告訴我，沒(méi)有困難、沒(méi)有挑戰(zhàn)，放棄與松懈就好比98度的開(kāi)水，永遠(yuǎn)達(dá)不到沸點(diǎn)！
我夢(mèng)想，太陽(yáng)真的從西邊出來(lái)，那么晝夜將會(huì)是另一個(gè)模樣，每月的望日，輪盤(pán)的角度不會(huì)是鈍角！我夢(mèng)想，珠穆朗瑪峰能借給四川盆地1/3的身高，那樣中國(guó)不再是地震多發(fā)。我夢(mèng)想，戰(zhàn)火中流出的不是烈焰般的紅色，是綠色，中國(guó)一片的綠，綠的葉子與根莖生出大紅大紫的花，那么中國(guó)將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。我夢(mèng)想，中國(guó)沒(méi)有李雙江，就不會(huì)有高富帥、白富美與挫窮丑的黑白光線折射，許多的人將不會(huì)心理。我夢(mèng)想，黃河上沒(méi)有沾滿(mǎn)泥巴與沙塵的渡輪，我夢(mèng)想長(zhǎng)江的九曲八灣多造出幾個(gè)虎跳峽，那將會(huì)有多少的驚險(xiǎn)？我夢(mèng)想，黎明沒(méi)有三更天，那么鬼怪將不會(huì)使起夜的們心驚膽寒。我夢(mèng)想，秋葉不再霜染，祖國(guó)絢爛一片，我夢(mèng)想，中國(guó)減半，民富國(guó)安。我夢(mèng)想，做一頭雄鷹，激浪在山澗飛流瀑布，感受山的雄健偉岸……
小學(xué)生作文600字 篇4
暑假里的一天，我好不容易登上北干山，站在北干山的頂峰，整一個(gè)蕭然大地盡收眼底.我們的新蕭山真美麗！ 先向東看，一座座高樓大廈拔地而起.嘿，那不是我們蕭山的火車(chē)站嗎！一群群的人在門(mén)里門(mén)外穿梭著，我仿佛看見(jiàn)了售票大廳那人山人海的場(chǎng)面，售貨員正在忙碌地賣(mài)票剪票，還有人為了買(mǎi)不到票而發(fā)愁嗚——，一陣轟鳴聲打斷了我的幻想.一列火車(chē)出發(fā)了！這一列火車(chē)再一聲長(zhǎng)吼后，又拌著一聲又一聲的"轟隆隆"的喊叫聲出發(fā)了.它載著一車(chē)的乘客們還有乘客們所帶的物品，沿著蜿蜒的鐵路駛向遠(yuǎn)方.是去諸幾，寧波，還是我不知道.但我知道，這火車(chē)是蕭山發(fā)展的產(chǎn)物，是蕭山富裕的鑒真！我還看見(jiàn)了商業(yè)城，各種衣服，雨具，食品的商店應(yīng)有盡有！
人海在商業(yè)城里緩緩地移動(dòng)，一輛又一輛滿(mǎn)載貨物的貨車(chē)接連不斷地駛進(jìn)商業(yè)城又接連不斷地駛出商業(yè)城好一派繁榮昌盛的景象！ 再往南望，是我們蕭山的老城區(qū).別看它叫老城區(qū)，只不過(guò)年代長(zhǎng)了一點(diǎn)而已.在蕭山政府的改革下，老城區(qū)已經(jīng)脫胎換骨，成了一個(gè)現(xiàn)代化的老百姓的安居樂(lè)業(yè)的大家園.看呀，一座又一座的六七層的民房五顏六色，有淡藍(lán)色的，有粉紅色的，有的還摻了許多白點(diǎn)，甚是好看！
老城區(qū)里還有許許多多的商店：有大大小小的飯店，有百貨具全的超市，還有各種各樣的小百貨為居民的生活創(chuàng)造了方便. 眺望東邊，是與老城區(qū)有一山之隔的新城區(qū).一座座高樓大廈拔地而起，一座座工廠整齊的排列著.一條條馬路縱橫交錯(cuò)，一輛又一輛的汽車(chē)在上面奔馳.開(kāi)元名都，金馬大廈聳立在新區(qū).那一條錢(qián)塘江在陽(yáng)光的照耀下像一條金絲帶緩緩地流動(dòng)著. 最后，看西方休博園！看，那高大的摩天輪緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著."F1賽車(chē)"上不斷有人上去，又不斷滑下來(lái)讓人看了就眼饞湘湖，這一顆蕭山明珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗及了。
蕭山真美麗，我愛(ài)我們的新蕭山！
小學(xué)生作文600字 篇5
自從西天取經(jīng)之后，孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛留在天上，但猴子屁股坐不住，就又回到花果山當(dāng)美猴王。一天美猴王帶著眾猴在山上玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的水塘，水面清澈，成群的魚(yú)在水中嬉戲。
孫悟空說(shuō)：“今天我們來(lái)玩釣魚(yú)的游戲，如果誰(shuí)釣的魚(yú)最多有獎(jiǎng)，誰(shuí)釣的魚(yú)最少重罰。”平時(shí)猴子們喜歡這兒跑跑、那兒跳跳，哪里坐得祝可是現(xiàn)在他們害怕猴王懲罰，只好乖乖的坐在那兒釣魚(yú)。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上午過(guò)去了，猴子們把釣來(lái)的魚(yú)送給猴王，孫悟空很高興，讓一個(gè)聰明、能干的小猴來(lái)數(shù)數(shù)有多少條魚(yú)。那只小猴說(shuō)：“8只猴子釣魚(yú)，長(zhǎng)尾猴釣的最多，釣了9條魚(yú)，其他猴子都釣了7條魚(yú)，那應(yīng)該是7×7＋9，一共釣了58條魚(yú)。”孫悟空說(shuō)長(zhǎng)尾猴要獎(jiǎng)勵(lì)，別的猴子要受到懲罰。每只猴子給長(zhǎng)尾猴1個(gè)桃子。”長(zhǎng)尾猴非常開(kāi)心。
這時(shí)孫悟空忽然說(shuō)：“這些魚(yú)放在這兒沒(méi)人吃，太浪費(fèi)了，對(duì)！不如請(qǐng)師傅和兩個(gè)師弟來(lái)吃，他們可喜歡吃魚(yú)了。”那只聰明的小猴又算了起來(lái)：“58條魚(yú)平均分給3人，應(yīng)該是58÷3，每人應(yīng)該得到 19條魚(yú)，還多出1條魚(yú)怎么辦？”孫悟空說(shuō)：“當(dāng)然是給師傅了。”于是孫悟空拿出手機(jī)，把師徒3人全叫到花果山來(lái)。很快師徒三人踏著祥云趕到花果山。他們打開(kāi)3個(gè)鼓鼓的包裹，對(duì)猴子們說(shuō)：“我們帶來(lái)了你們最?lèi)?ài)吃的桃子。”猴子們立刻歡呼起來(lái)。孫悟空讓那只聰明的小猴把桃子分一分，小猴說(shuō)：“師徒3人每人帶了9個(gè)桃子，應(yīng)該是3×9，一共27個(gè)桃子，要平均分給8只小猴，就是27÷8，每人應(yīng)該拿到3個(gè)桃，但還多出3個(gè)桃，應(yīng)該給誰(shuí)呢?”孫悟空說(shuō)：“這3個(gè)桃，當(dāng)然
要給釣魚(yú)最多的長(zhǎng)尾猴了。”長(zhǎng)尾猴聽(tīng)到了，高興得跳了起來(lái)！
師徒四人和眾猴們吃著分到的魚(yú)和桃子，開(kāi)心地蹦著、跳著、鬧著，他們多快樂(lè)啊！
小學(xué)生作文600字 篇6
在我的柜子里有一個(gè)車(chē)模，它有一個(gè)牛的標(biāo)志，它車(chē)底盤(pán)很低，是輛跑車(chē)，它的包裝盒上有四個(gè)大字——蘭博基尼。
這個(gè)蘭博基尼車(chē)模，是我一年前去西餐廳吃?xún)和撞蜁r(shí)服務(wù)員送給我的，當(dāng)時(shí)服務(wù)員給我看了好幾樣?xùn)|西讓我挑選，有布娃娃、文具袋、切菜套餐......“布娃娃太幼稚，文具袋沒(méi)有用，切菜套餐也太小兒科。那就這個(gè)車(chē)模吧，看著還挺帥的。”我想。于是我把它拿回家，一直把它放在柜子里精心的保存著。
這個(gè)車(chē)模是銀灰色的，如灰蒙蒙的烏云一般。它高大約三厘米，車(chē)身長(zhǎng)十厘米。它的形狀就一個(gè)字——扁，但它扁的好看，看著十分帥氣，正如它的標(biāo)志一樣，它確實(shí)牛。
它的輪子看著十分結(jié)實(shí)，好像在不停奔跑在賽道上，如果有一天我能開(kāi)著這樣的跑車(chē)該多好啊!這樣的車(chē)是什么人開(kāi)的呢?可能是富有的人吧，我長(zhǎng)大后也要努力工作，能夠開(kāi)上自己喜歡的跑車(chē)，帶著家人去各地旅行。
三
過(guò)年時(shí)，我回老家發(fā)現(xiàn)家里又多了一條小狗，欣喜萬(wàn)分。大伯說(shuō)這是給我們看家的小狗。
這只小狗之所以叫“金寶”，是因?yàn)樗砩舷露际墙瘘S的，再加上圓滾滾的，活像一個(gè)金元寶。它兩只眼睛炯炯有神，像兩顆黑瑪瑙，嘴巴里面有兩排鋒利的牙齒，看起來(lái)可愛(ài)又機(jī)靈。
它是個(gè)貪吃鬼，有一次，我在吃排骨，它聞到香味飛奔而來(lái)，用炯炯有神的眼睛巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“主人，給我一塊肉吧，求求你了!”我被它的可愛(ài)迷住了，給了它一塊肉，它叼起肉，飛快地跑到墻角，津津有味地吃了起來(lái)。
它不僅貪吃，還很貪玩。每次只要趁大伯不在的時(shí)候，它就偷偷跑到家里的衛(wèi)生間里找到了一卷衛(wèi)生紙，把它當(dāng)成玩具了，滾來(lái)滾去。我們進(jìn)去一看，滿(mǎn)地都是衛(wèi)生紙，原來(lái)是這只調(diào)皮小狗的“杰作”啊!
你們說(shuō)這只小狗是不是很可愛(ài)呀?
小學(xué)生作文600字 篇7
明湖的四季都是美的，先單說(shuō)明湖的秋，秋天是蕭瑟的，古人大多有傷秋之感，但到了濟(jì)南，到了大明湖你就感覺(jué)到秋天不光是悲傷的，還略帶有些的詩(shī)情畫(huà)意，更加上他一千多年的歷史，更給人以深沉的感覺(jué)，神游大明湖似乎可以感受到那種歷史的厚重感，讓你不禁神往。
——題記
初晨，漫步大明湖，昨落了一夜的雨，迎著清晨的薄霧，踩著一夜的秋雨，微風(fēng)拂過(guò)，不僅有一些涼意，使精神略微一陣，當(dāng)晨霧潤(rùn)濕我惺忪的雙眼的時(shí)候，朝陽(yáng)已經(jīng)露出了半張臉，一絲半縷的晨光透過(guò)云層灑在湖面上，我站在岸邊，垂柳微黃，絲絳般的枝葉像是一副窗簾懸掛在我的眼前，如有如無(wú)的遮蓋著還未蘇醒的大明湖，好像害怕我審視的目光，我沿著岸邊的石欄桿，踏著被秋風(fēng)吹落的柳葉，過(guò)一彎，突然眼前只是滿(mǎn)目的綠色，一直涌到天邊，在這樣的秋天，還能見(jiàn)到這樣的綠色，不是盛夏被驕陽(yáng)烤的微黃的綠，也不是向春天那般嬌嫩的綠，這是經(jīng)過(guò)了春夏的歷練而來(lái)的深綠色，但卻又不失鮮亮的顏色，我想這也許是受了這泉水滋潤(rùn)之故吧！“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”我想這是吟誦這首詩(shī)，確實(shí)再恰當(dāng)不過(guò)了。
在秋天，在大明湖的秋天，其實(shí)最宜也晚來(lái)——明湖秋月。月生日落，一湖碧水，天上一輪明月，倒映在水中，此時(shí)再來(lái)陣微風(fēng)，柳條輕撫，荷香浮動(dòng)，輕霧被微風(fēng)一吹，仿佛有了形態(tài)，在皎潔的月光下起舞，湖面的圓月，碎了又圓，圓了又碎。如果還能蕩舟湖上，那就更加的妙不可言，想想，用手掬一捧冰涼的湖水，似乎像是捧了一手的月華，任由冰冰涼涼的湖水在指尖間溜走，在采點(diǎn)蓮子。呵呵！便真有滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌之感。
秋天的大明湖不緊是夢(mèng)幻的，還是豐富的，老舍先生記：茭白，蒲菜，白花藕，蓮藕湖魚(yú)等等。這就是明湖得秋，可以在現(xiàn)實(shí)中尋求詩(shī)人營(yíng)造夢(mèng)幻般場(chǎng)景的地方。
小學(xué)生作文600字 篇8
今天下午的一節(jié)語(yǔ)文課上，范老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——猜成語(yǔ)！”話(huà)音剛落，便在黑板上寫(xiě)下了“猜成語(yǔ)”三個(gè)字。同學(xué)們聽(tīng)了興奮極了，教室里立刻沸騰起來(lái)。有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)手舞足蹈，甚至有的同學(xué)還跳了起來(lái)。范老師接著說(shuō)：現(xiàn)在我們來(lái)講一講這個(gè)游戲的規(guī)則，1.仔細(xì)看題目。2.舉手搶答。3.只說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。4.這些成語(yǔ)必須都帶“馬”字。說(shuō)完，范老師拉開(kāi)了黑板，黑板上寫(xiě)著十條成語(yǔ)的解釋。
同學(xué)們看著黑板，想著，讀著我也在那兒冥思苦想，終于發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)是我會(huì)的，是第八題——只有是的伴侶，答案是“青梅竹馬”，可剛剛舉起手，就被別人搶答了，我在心里嘆了一口氣，但我并沒(méi)有灰心喪氣，繼續(xù)認(rèn)真的看著黑板上的題，又發(fā)現(xiàn)咯額第七道題是我會(huì)的——征招士兵買(mǎi)馬匹；指集結(jié)武力，預(yù)謀作戰(zhàn)。它的答案是“招兵買(mǎi)馬”我又舉起了小手，最后，范老師抽中了我來(lái)回答，我得意極了，說(shuō)出了第七題的答案，范老師不假思索的把我的答案寫(xiě)在了黑板上，我心里一陣得意！我有掃視了一眼同學(xué)們，只見(jiàn)他們正用羨慕的眼光看著我，我高興極了！現(xiàn)在題目只剩下了幾題，舉起手的同學(xué)們?cè)絹?lái)越少了，這時(shí)冉孟主舉起了手，范老師請(qǐng)了他來(lái)回答。冉孟主說(shuō)：“我知道第三題的答案，形容意念飄浮不定的答案是馬馬虎虎。”同學(xué)們發(fā)出了一陣疑惑的噓聲，這時(shí)蔡松林舉起了手，范老師讓冉孟主坐下，請(qǐng)了蔡松林來(lái)回答，蔡松林說(shuō)：“是心猿意馬！”范老師聽(tīng)了立刻轉(zhuǎn)身把答案寫(xiě)在了黑板上，我們用羨慕的眼光看著蔡松林，教室里響起了一陣掌聲。隨著時(shí)間的推移問(wèn)題一道道被解答完了。
最后游戲在我們的意猶未盡中結(jié)束了，從這次的游戲中我知道了，我還得多讀點(diǎn)書(shū)，多看點(diǎn)書(shū)，來(lái)填充自己知識(shí)的空缺。
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