男女跳繩-五年級-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的男女跳繩-五年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最近，我們學(xué)校的跳繩活動火了，當(dāng)然，在玩的`是我們女生了。男生沒得玩，只好在一旁待著。不巧，給滿腦鬼點子的數(shù)學(xué)老師看見了，竟然下了一道＂圣旨＂：＂下個星期，咱班男生女生比賽跳繩？＂＂什么？男生女生比賽跳繩？＂男生叫苦連天。而我們女生呢，＂好耶！老師英明
下課后，二話沒說，我們都帶著跳繩來到操場上練習(xí)。當(dāng)然，順便和男生小小的較量一下。
對于跳繩，我們女生那是勝券在握，跳繩可是咱女生的絕活。想當(dāng)年，我在六一兒童節(jié)比賽中，把其他選手都甩了，獲得第一名……好了！我就＂好漢不提當(dāng)年勇＂了。咱們來看雙方的對陣。
我方隊員里大將如云，個個神氣十足，揮舞繩子，不過，論實力還得這幾位（以小號代表人稱）：我，小敏，瘦子，小婷。都是高手高手高高手。敵軍那方最有實力的是：搗蛋鬼，小板凳。這兩人可得防著點。
�。⒈荣�，開始�。⑽耶�(dāng)起了旁觀，我方隊員＂小婷＂出陣敵方的小板凳。＂嚓，嚓，嚓……＂小婷剛來就給對方來個＂下馬威＂，繩子甩得飛快，跳得好快呢。唉呀！不好！對手向小婷發(fā)起進(jìn)攻來了。小板凳不斷前進(jìn)著跳繩過來，想要用繩子攻擊小婷，我們小婷可不是好惹的，她也不甘示弱，沖著對方進(jìn)攻，兩根繩子＂打起架＂來。結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
小敏開始對抗搗蛋鬼。這個搗蛋鬼可得防著點，此人鬼計策不少，較難對付。＂加油，加油……＂我方啦啦隊吶喊助威，在氣勢上勝利。果不其然，搗蛋鬼耐不住性子，開始行動了。他慢悠悠得甩著繩子，一步一步靠近我方隊員，準(zhǔn)備時刻襲擊。小敏才不管＂三七二十一＂，跟著作對，不讓他有絲毫攻擊的漏洞。就這樣，雙方僵持著。這時，來了一個小朋友，擋住了小敏的跳繩，小敏只好作罷！對方一陣歡呼。
這時候，我已被誰給推上場了。剛上場，對方便對搗蛋鬼喋喋碎語，＂哼，讓你嘗嘗我的厲害。＂我陰險地說道。我方馬上有了興頭，造了個＂歇后語＂：搗蛋鬼挑戰(zhàn)組長（我是他組長，且班長）－－必敗無疑。既然我是組長，那就讓著點，我等他跳了，我再慢慢地跳，一會兒，又飛速起來，向他攻擊，搗蛋鬼見勢不對，驚嚇到，不小心踩到了跳繩，敗下陣。＂老大，最厲害！＂我方一陣歡呼。哈哈！果然驗證了＂姜還是老的辣＂這句話。
看來，還是不能小看了他們男生，鬼把戲還是挺多的。
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