小學(xué)生寫事作文二則
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的`小學(xué)生寫事作文二則，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生寫事作文二則1
媽媽在網(wǎng)上買了一盒超輕粘土。過了幾天，我拿出超輕粘土捏蝸牛，可我左捏捏，右捏捏，做好了卻什么也不像了，我馬上叫爸爸幫我做一個(gè)。
說完，爸爸就捏超輕蝸牛來。先做殼，爸爸用好幾種顏色合起來再扭一下，殼就做好了。現(xiàn)在就要做身體了，拿了肉色，捏成水滴形，再把眼睛做好，全部粘好，就做好了。我也試著做了一只蝸牛，就是殼不像“海螺”，而像“大便”。做好后，我們又做了一片葉子，兩只蝸牛擠在一片樹葉上，可笑極了。
最后，我做了一個(gè)香蕉，香蕉的瓣被撥開了，我忍不住就想吃一口，超輕粘土可真好玩。
小學(xué)生寫事作文二則2
開學(xué)第一天，我7點(diǎn)起床，刷好牙，洗好臉，吃完早餐和媽媽一起乘坐103公交車歡呼雀躍地上學(xué)了。
到了校門口我看到學(xué)校非常漂亮，進(jìn)入校園我看見了操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍綠樹成蔭。我和媽媽一起走進(jìn)一(1)班教室，教室寬敞明亮，就是蚊子太多了。
我的班主任黃美麗老師和數(shù)學(xué)老師陳孫海老師已經(jīng)在教室里坐著，看見我的時(shí)候笑容滿面，感覺很溫柔、很和藹。老師安排我坐在第四排。我的同學(xué)有48個(gè)人，他們活潑可愛、聰明伶俐，其中有5人是我幼兒園的同學(xué)，我很高興又見到他們了。
在課堂，我認(rèn)真聽講，老師講的課我都能聽懂，發(fā)言很積極，老師說我表現(xiàn)很好，上學(xué)很好玩。
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