小學往事作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學往事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學往事作文1
連日的陰雨，灰黑色的天空夾著風和雨的熟悉旋律。我寫的文字，化作一道樂章，陪我一起，望著這浩瀚而寂寞的天空。
風聲，是自然界中最柔和的絮語，沒有一個人能譜出這樣的音樂。正如小小的我無論寫多少文字都表達不出自己的情感。
就這樣，風不著痕跡地拂過，流了歲月和寂靜，卻帶走了那些封閉的情感……
在這樣深沉的寂靜中，我望著窗外的梧桐樹，聽著自己的心聲。誰都能預測一片樹葉的命運，在那樣簡單的、縱橫交錯的紋理中，一樣簡單的、縱橫交錯的命運。春天以一片新葉替代走過嚴冬的枯葉，夏天與千萬片同樣的綠葉連成一片濃蔭，而至深秋就凋落，一如既往。沒有誰想要改變，也沒有誰可以改變。
這個時候，就只剩下風，慢慢地，從耳邊掠過了吧。
說起消散，很容易就想到封閉的尖頂教堂。層層緊閉的拱門，隨著歲月層層封閉著往事。濃濃的綠蔭下，風摩觸得它窸窣作響，似乎帶著時光驀然倒流，歲月里，流淌著大提琴的嗚咽，鋼琴斷斷續(xù)續(xù)的嘆息，以及天籟一般的圣歌。
而如今，雨落在叢林里，就如淡淡的凄美落在心里。在這一片寂靜的肅穆中，時光已經流過百年。像這樣被遺忘的角落，早已忘卻了寂寞。只有風，在這里輕輕蕩漾……
或許，人類的旅途，是消逝的旅途。在這樣消逝的旅途中，只有風，才是永恒的吧。
小學往事作文2
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。啊，找到了······
記得有一次，我背著書包去上學。早晨，天氣有點陰沉，到了中午天氣非常的不好，寒風呼呼的刮著。當我走到區(qū)幼兒園的時候，看到一位老奶奶正在賣手絹，當我看到她那飽經風霜的臉，就知道是忍受著寒冷一直站在那兒。忽然，風刮得更大了，都能把人吹倒。老奶奶拼命的用手壓住鋪在地上的手絹，深怕被風刮跑，可是，她的袋子卻像長了翅膀一樣，飛到了馬路對面，這下她可急壞了，手忙腳亂的，像熱鍋上的螞蟻一樣。看到這個情景，我連忙跑過去撿起袋子，飛快的跑了過來，交給了那位老奶奶，老奶奶接過袋子，非常激動，連忙打開袋子看了看，欣慰的笑了。然后回過神來對我柔和地說：“小朋友，今天真是多虧了你，謝謝你！”“你知道袋子里是什么嗎？”我搖了搖頭，“這個袋子里裝的可是我今天辛辛苦苦掙來的錢。”我心里感到特別的高興。那一刻，天氣也好像變得“溫柔”了許多。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
小學往事作文3
春天，和煦的春風給人溫暖；秋天，涼爽的秋風給人一絲涼意；夏天，熱呼呼的風令人難以入睡；冬天，刺骨的寒風令人顫抖。
往事，分為五種：酸甜苦辣咸。我們的往事不會也不能只有一種味道。從小在蜜罐里泡大的孩子一定會經歷風雨，從小在痛苦中掙扎的孩子一定會嘗到甜的滋味，如果現在沒有，以后就一定會經歷五種不同的事。因為命運是公平的。
人類就是這樣，只把充滿甜甜的往事銘記于心，把另外四種扔進＂垃圾堆＂。如果一直這樣，人類只會顯得十分無知，而且無論如何都不能把充滿不平的經歷從心理驅除，從而心中有邪念。有一個人就是這樣，只把自己的好事拿出來想，從而不去理會那另外四種事，他沒有認識到真正的自己，從而不求上進，結果一個本可進＂清華＂的好學生成了一個無業(yè)游民。
讓往事隨風吧，讓它隨風飄走，我們才不會迷戀甜甜的往事；讓往事隨風吧，讓它隨風飄走，我們就可以正確認識自己；讓往事隨風吧，讓它隨風飄走，讓我們珍惜現在所擁有的，珍惜生命，珍惜時間；讓往事隨風吧，讓它隨風飄走，讓我們一起來創(chuàng)造美好的明天！
就讓往事隨風都隨風都隨風心隨你動，昨天花謝花開不是夢不是夢不是夢，就讓往事隨風都隨風都隨風心隨你痛，明天潮起潮落都是我都是我都是我。
小學往事作文4
往事像一粒粒珍珠串起了我七彩的童年。
有一次，我又考了一個三分，我的英語成績非常不好，讓家長簽字，一陣愁，心想：考了一個三分，回家又挨罵了。
回到家中，我沒把本子拿出給爸爸媽媽看，這使我寫作業(yè)時，忐忑不安，生怕爸爸媽媽發(fā)現本子上的三這三分。
終于寫完了，老師留的家庭作業(yè)，我把本子悄悄的拿了出來，小心翼翼的簽上了媽媽的名字。
但這是還是沒有逃過爸爸的眼睛，爸爸給我送書包檢查作業(yè)時發(fā)現了這個本子和我自己的簽名，他非常生氣的問：王剛釬是誰給你簽個字？
我一聽這句話，心里發(fā)慌，糟糕，糟糕，被發(fā)現了。媽媽在外做飯，聽見后也進來了。完啦說實話吧。于是我像爸爸承認了錯誤：這是我我自己簽的。
爸爸一聽，啪啪兩聲,我挨打了，我哭泣的像只狼狽的小狗，爸爸看了看我說：你自己想想，作業(yè)你自己簽字，你沒騙我和你媽，也沒騙老師，你騙的是你自己！
后來的事我記得不太清楚了，只記得從那以后，我努力學習英語，天天聽英語、讀英語、背英語，我的英語成績有了大大的提高。
以后的簽字作業(yè)，都是爸爸媽媽給我簽，我自己再也不敢親自下筆了。
在成長的過程中每個人都會犯錯誤，真誠的說聲對不起就會使你感受到成長的快樂；然而隨便的說聲對不起就可能會將錯誤一而再再而三地延續(xù)下去！
爸爸的那句話給我敲響了警鐘！這件事讓我難忘，也讓我知道了錯誤并不可怕，改正錯誤還將會得到無窮無盡的歡樂！
小學往事作文5
在我很小的時候，爺爺就已經去世了，聽媽媽說，爺爺去世時，我才１歲。所以我對爺爺沒有任何的印象，只知道爺爺就呂隆基。還有我的奶奶，她也去世了，是在我５歲的時候，那時候，我已經有了記憶。我才對奶奶留下了一點印象。我至今都把他們留在我心靈最深處，做夢都希望夢到他們。 爸爸媽媽一直都不知道我內心深刻有一件事，在我心里一直隱藏了９年——我一直都惦記著爺爺奶奶，雖然我對爺爺沒有印象，對奶奶的印象模糊，但我依然想著他們。對奶奶的一個動作，我一直都不能忘懷：在消毒柜前，奶奶提著個藥壺，對我微笑著。 小時候，我不懂事，問爸爸：“爺爺奶奶去哪了？”爸爸回答說：“他們去了很遠的地方旅游去了。”我似懂非懂的說：“旅游完了就回來和我玩了嗎？”爸爸不做聲了…… 誒！我不知道我為什么這么想念爺爺奶奶，甚至一想到到他們我鼻子不禁一酸，留下淚來！但我哭了之后，又這樣想：爺爺奶奶窮了一輩子，到老了還沒能享多久晚福，就去世了，我想他們一定很希望自己的孫子出人頭地！所以我應該好好學習，讓他們在天上也高興高興……
小學往事作文6
經過一家肯德基店，透過透明的玻璃窗看到一群小孩子圍在一起過生日，他們?yōu)橹案廪D著手里還拿著漢堡。這一幕又勾起了 10 年前的回憶！
那時的我和爸媽住在老家，因為老家離沈家門很遠航船都是隔三差五的有，所以要來一趟沈家門對于我們小孩子來說是那么的遙不可及！很快就是我的生日了，但是我知道這回的生日肯定又沒有生日蛋糕，看著小伙伴們過這有蛋糕的生日，再想想自己真叫人心痛啊！
很快我的生日到了，我很早的起了床，也沒叫媽媽幫我穿衣，一個人靜靜的坐在床邊，等待著奇跡的發(fā)生！
媽媽被一個急促的電話鈴聲驚醒，電話里頭傳來了爸爸的聲音。他說他的船來叫媽媽和我去碼頭等著。媽媽也很快起了床拉著我去了碼頭。終于船迎著朝陽開了過來，很快就靠在了碼頭邊。爸爸穿著雨靴子走了過了，他從甲板下拿出了很多新鮮的大蝦和大魚！可惜都不是我想要的，現在的我對金山銀山都不感興趣，我只希望有一個生日蛋糕！最后爸爸走進了船艙，過了一會手里提著蛋糕盒子走了出來，他把蛋糕遞給了我，笑著說“兒子，今天是你的生日，老爸沒有忘記，從沈家門幫你帶生日蛋糕來了！”我望著爸爸還有那只蛋糕，我的眼眶有點潤濕。
我笑呵呵的接過蛋糕，送給爸爸一個擁抱。看著船遠離碼頭之后我才遲遲回家。回到家媽媽又忙里忙外地布置了屋子，我叫上了好伙伴一起生日，一起品嘗生日蛋糕！
這一天是我最快樂的一天，我永遠忘不了。
小學往事作文7
20xx年9月3日 星期一 多云
盼望著，盼望著，終于迎來了開學的日子了！ 今天一大早，7時還沒到，我就起床了。經過51天的奔波時間，唯獨的一天能夠重見我的同學，你說，我能遲起床嗎？當我回首起那一件件的愉快往事，我總會想起朋友之間的友誼，因為我的學習目標是“尋找友誼，體驗情感”。在這51天的暑假生活里，我并不快樂。我失去里友誼，失去了快樂。這我能快樂嗎？在三年級的時光里，我過得比較快樂，因為有兩個字不管日夜地陪伴著我，我感覺到，它就像我的主人。經過一段時間的風風雨雨，我找到了什么是真正的友誼。可是，究竟什么是快樂，我還不知道，我希望我在新的一年里能夠尋找到快樂，做個兩全其美的人！ 噢，現在就不談感受了，明天再談吧！當我一來到四（6）班，同學們都是聚精會神，看來他們都是想著“新學期，新目標”的奮斗了！回到座位上，我看到了我的同學，就像看到了千金萬兩一樣，是多么興奮！告訴你們一個小秘密，我有一個遠大的理想，就是當一名科學家，去研究各種各樣的新奇東西。要是我現在是一名小發(fā)明家，我會去研究什么是真正的快樂，那該多好啊！ “新學期，新目標！”我能和快樂一起奔跑嗎？也許以后我會知道的。
小學往事作文8
我們有一個大腦，我認為它是美麗的星空，而金光燦燦的星星就是故事。有一顆星星是最明亮的，它使我記憶猶新。
“啪啪啪”隨著掌聲，神舟六號發(fā)射成功，人們臉上露出了喜悅和激動，僅有四歲的我和奶奶也非常高興。我對奶奶說：“奶奶，我也要上太空。”奶奶笑著對我說：“你還小，好好學習，長大后才能上太空。”我等不及長大，決定現在來試一試。誰說人小不能成大事呀？
走到外院，我從窩里拽出了一只肥雞，然后一屁股坐到它身上。我想：“誰說我不能飛天，看我多聰明，借肥雞的翅膀用一用，我現在就飛給你們看。”可過了好一會兒，雞一動沒動。我心想：“這只懶肥雞，一定吃太飽，睡著了！”于是我使勁拍了拍肥雞的頭，沒有效果，肥雞還是一動不動。我心里七上八下的，雞不會是死了吧？又過了好一會兒，它還是沒動。我嚇死了，認為自己犯了“殺人罪”，便哇哇大哭起來。奶奶聽到了，三步并作兩步，來到這里。她問我怎么回事，我一五一十地說了出來。奶奶哭笑不得：“孫子，肥雞是不能幫你上天的。只有插上知識的翅膀，你才能真正上太空。做事不能急于求成，只有腳踏實地走好每一步，才能成才。”我似懂非懂地點了點頭。
奶奶說的話，我至今不忘。它已成為我的座右銘，也將是我的成功語錄。
小學往事作文9
要搬家了，我驚訝地發(fā)現小屋里有一只陳舊的棗紅色小木盆。我好奇地問媽媽：“您為什么一直留著它？”媽媽撫摩著我的頭，笑了笑說：“它可是你童年時代不可缺少的好伙伴，我怎么舍得丟掉？”媽媽的一番話勾起了我對童年往事的回憶。
小木盆里盛滿了我和媽媽的笑聲。小時候，夏天天熱，媽媽會早早把一大盆水放在太陽下曬熱，然后把我放到盆里洗澡，那種舒適的感覺真是永生難忘。調皮的我總用水濺媽媽一身，可她并不氣惱，總是笑著拍拍我的小屁股，讓我安靜，還給我講故事。
小木盆里滿載著我和媽媽的快樂。每天放學歸來，我都會看見小木盆被擺放在客廳里，媽媽則坐在盆邊的小椅子上，費力地給我搓著臟衣服。我喜歡蹲在盆邊，用小手輕輕地捉著一個個大大小小的美麗肥皂泡，或是對著它們靜靜地出神。媽媽搓衣服的聲音聽起來是那么溫馨、那么甜蜜，一直揉進我的心田。偶爾，我也學著媽媽的樣子，把小木盆悄悄拖出，洗一兩件小衣裳。
我特別喜歡和媽媽在這些美麗的泡泡下游戲：用我的手去尋找媽媽的手。當我握住媽媽的.手時，發(fā)現媽媽溫潤的手紅紅的。那是被小木盆染紅的嗎？每次媽媽都把洗好的衣服疊得整整齊齊放在我的床頭。晚上睡覺時，我能聞到衣服上的陣陣清香。
這只不起眼的棗紅色小木盆喚起了我對童年往事的回味和留戀。
小學往事作文10
童年這本書里保存著我的許多快樂，當然，也藏著我的一些糗事。本打算讓它們爛在心底，但想想，我已經長大了，那只代表過去，講出來也沒啥，你說是吧？
那時我還在上幼兒園，午休大概過去了一半時間，我突然想尿尿，一抬頭，見老師也在休息，就沒敢匯報。怎么辦呢？我就放平身體，去想別的事。后來，我的“造型”變成側著身子，夾緊雙腿，翻個身都要小心翼翼。現在的我真“佩服”曾經的我，特別想上廁所卻不敢吭一聲！有個詞兒叫“度日如年”，當時我可是“度秒如年”啊！
“美好”的午休結束鈴終于響起，我第一個從床上爬下來，迫不及待地沖向門外。老師的喊聲驟然響起:“盛裕文，你干什么？”“去小便。”“穿好衣服再去，不然要生病的。”老師不忘溫柔地囑咐一句。“哦……”“師命難違”的我失望地爬回上鋪。在我胡亂套褲子時，身體突然如釋重負。啊，我竟然尿褲子了，更尷尬的是，還淋在了下鋪同學的身上！那時我既吃驚又難過，既內疚又委屈，好想跟小伙伴說聲“對不起”，可是，那不爭氣的眼淚卻搶先一步涌了出來，一開始是抽泣，一會兒就成了號啕大哭。兩行熱淚淌啊淌，似乎永遠也停不下來了。老師聞訊趕來，一邊勸慰我，一邊安撫那位受“連累”的同學……周圍則是一雙雙好奇的眼睛。
這是我的秘密，現在想起來，仍有點兒難過，它反映了我在幼兒園的生活狀態(tài)，那時的我就是個膽怯聽話的小娃娃。不過，往事已成云煙，說出來我也就釋然了！
小學往事作文11
常常回想起一些往事，便會想到朱自清的《匆匆》．
那段時間，是我們在小學的最后一個夏天，熾熱的天氣中蘊涵著淡淡的憂傷，雖然面臨升學考，可我們卻顯得心有余而力不足．那時的我們，每天一放學腿遍往圖書館里拔，比趕集的人還有急，還要趕．像被關在沉悶的教室里，又似急切逃飛籠子的小鳥一樣快樂，輕盈．
還記得嗎？為了比誰快一步拿到自己心儀的小說讀物，我們毅然放棄了那舒服的電梯，而奮力的沖向樓梯，那種你追我趕的氣勢，決不亞于學習上！
常常，肅靜的瀏覽室里，會有我們追逐的腳步聲，會有我們爭論的雜聲，會有我們歡喜時的笑聲以及歡呼聲，也會有我們沉默時的呼吸聲……那肅靜的瀏覽室里，承載著我們太多太多的氣息了，這些氣息會隨著空氣而飄散、而淡漠，可卻不容歲月所沖淡，所遺忘。
盡管過去的日子如輕煙，會被微風所吹散；如薄霧，會被初陽所蒸融，但是過去的日子也如沉淀已久的灰塵，只要你微微用力一吹或用手輕輕一彈，它也會隨之飛揚起來。
思緒是不容控制的，雖然時間一去不復返，但思緒這根無邊的長線，這股強盡的風，卻能牽引我們回到過去，讓沉淀已久的記憶再次飛揚起來!
小學往事作文12
在整理舊時的物件時，偶然瞥見了一只有人送我的貝殼。
那是淺藍色的貝殼，明亮地就像大海的顏色，外層是精致的螺旋花紋。
就像席慕容說的一樣，上帝為它暫時的居所，制造的得如此精致！
我已經不是第一個發(fā)出這樣的感嘆的人了。我不知一只貝殼的生命有多久，但是那一層一層疊加起來的紋路，是整個大海的波濤旋而成的圖案。漸變的藍色，從深藍一點點變到淺色的冰藍，中間夾著粉藍色的斑點。對于這樣的軟體動物來說，貝殼又是如此堅硬，以至于被埋藏在沙灘之下，生命的痕跡蕩然無存時，仍以樸素典雅的實體出現。
我雖沒有見過大海，但我明白海的心聲。
那貝殼曾是大海里的，所以它現在仍帶著海洋的痕跡。它貯存的是海洋的樂曲，你貼近它的時候就能聽見——那是沒有一個音樂家能譜出的，只屬于大海的歌唱。不知那是白色的海浪，是呼嘯著帶著咸味的海風，還是那吹著哨子般的鷗鳥？
那似乎是滄海一粟的貝殼，卻在和大海為一體的時候，將它的心聲留存了下來。
這是它幾百年，幾千年的孤寂和歡樂嗎？它抬頭仰望著和自己一樣湛藍的天空，歷經如此漫長的時間仍然永恒不變，那便是永恒的沉默和疑問。
友人說，這只不過是我自己的見解，但是，那一支曲子里，有著只有孤寂的人才能聽出的空洞。
就一只貝殼，海的心聲就展現了！
那是如此復雜，又如此簡單。
小學往事作文13
每當看到筆袋里那支精致漂亮的鋼筆，就勾起了我對往事的回憶。
那是一個風和日麗的星期天，太陽高高的掛在天空，幾朵白云正悠閑地散步。我坐在門前的椅子上，沐浴著溫暖的陽光。我打開作業(yè)本開始寫字，只聽“啪”地一聲，鋼筆從筆袋里掉了出來，撿起一看，摔壞了。我無奈地嘆了口氣，只好重新去買一支。我來到一家文具店，一眼就看中了一支粉色的伸縮筆，紅紅的小豬頭套，粉撲撲的臉蛋，還咧開嘴對著我笑呢！我心動了，便問：“叔叔，這支鋼筆多少錢？”叔叔笑瞇瞇地說：“小朋友，你真有眼光，這支筆賣得很好，不貴，只需6元，只有這一支了。”“啊，6元！”我看了看手里的4元硬幣，又抬頭看了看老板：“便宜點行嗎？”“這已經夠便宜的了！”我剛想轉身，耳邊突然傳來一個親切的聲音：“小朋友，給。”說著將兩枚硬幣放在我手中。我不禁打量起她來，說話的是一位中年婦女，四十歲左右，留著齊耳的短發(fā)，身著墨綠的連衣裙。我一時不知所措，竟不知道該說什么好。我怎么能隨便接受一位素不相識的阿姨的鈔票呢！于是我趕緊把錢塞回阿姨手中。阿姨又沖我笑了笑，把硬幣放在了柜臺上。“算了，算了，就4元賣給你吧！”說著，小店老板把鋼筆給了我。一切來得那么突然，我的眼睛濕潤了。
自那一刻起，感恩的種子在我心中開始生根，發(fā)芽。愿感恩之花在世間的每個角落常開不敗。
小學往事作文14
童年往事就像那海灘上的一只只貝殼，也像天鵝身上一根根潔白的羽毛，數也數不清。往事如歌，那次騎自行車的經歷真是難忘，至今回憶起來仍然記憶猶新。
那時候我閑著沒事干，嚷嚷著要騎我的最愛——小自行車。咱媽媽搖頭表示不允許。我愁眉苦臉，皺著眉，嘟囔著小嘴，一副埋怨的模樣。誰知道媽媽的臉色卻立即“多云轉晴”了，而且還在偷偷地樂著，真是難以捉摸！我當然也不客氣，以迅雷不及掩耳之勢推起我心愛的自行車，小心翼翼地推出家門，走出宅院。
來到宅外的小路，我躡手躡腳地踏上了自行車，倍加小心，眼睛全神貫注地盯著前面，學著騎行。騎著騎著，不小心撞到了石頭上，一下子摔跤了。我坐在地上痛哭，媽媽連忙跑過來說：“不哭不哭，沒事的，快起來。”我堅持著站起身，媽媽拍了拍我身上的灰塵。那時，我看出了她對我的心疼。媽媽拉著我的手。突然發(fā)現我的手流血了，她關切地問：“呀！怎么流血了？走，我?guī)闳ハ尽！薄皼]事的，這不疼。”“快走吧。”媽媽你拉著我的手，我正好跟著走了。
媽媽告訴我：“你還是不要騎了吧，等一下要是又摔跤了怎么辦？”“沒事的，媽媽，你不是告訴我做任何事都要堅持的嗎？”媽媽只能無奈地教我騎自行車了。
經過媽媽一步一步、耐心地教育，我摔疼了也不怕，咬緊牙關，繼續(xù)學，終于學會騎自行車了。這件事之后我做任何事情都非常仔細，因為我知道堅持就是勝利。
小學往事作文15
往事太多太多，多得如繁星閃爍每一顆都明亮，每一顆都那么珍貴.往事，無限美好的字眼，激發(fā)我們的想象;生活不再無趣；未來不再灰暗；人生滿是歡喜；痛苦遠遠離去；做事永有朝氣。
往事，人生的所有哲理不就這兩字，一切都會過去，一切都會成為往事。榮譽會過去，恥辱也會過去，我們所追求的一切的一切都會過去，過去了就讓他成為往事吧！永遠把它埋在心里，重新奮斗讓明天成為往事中最為美好的一部分！
也許我的腳步永遠趕不上時間老人，但我卻可以自由的在成長的道路上飛翔.往事是我前方的燈,但他卻永遠讓我難以讀懂,我又可以從中獲得快樂.回首往事,那點點細節(jié),拼出了一個完美童年!
成長像一本書,記載了我的一切,兒時的那杯茶,沾染了時間的味道,變得苦澀.心理的徹底改變，它如今也成了往事的一件，往事像畫筆描繪了我的一切，弱小無知的我有了美好的憧憬！
一個曾經任性的我被往事磨練成一個感慨世間多罪惡，嘆盡古時英雄淚的男孩！在成長的道路上，煙塵滾滾，我?guī)е鴼g喜，帶著煩惱，帶著往事，微笑······
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