高分小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的高分小學作文，歡迎閱讀與收藏。
高分小學作文1
馬上又是西方的“感恩節”了，其實對于感恩，我們的老先人也有著很深刻的認識“滴水之恩，當涌泉相報”。只可惜現如今人們已漸漸缺失了感恩的心，利益互換，互惠互助才是人們習慣和樂于接受的。我們無視別人的勞動和別人的付出，我們把長輩的關愛照顧，朋友的心心相惜，別人的及時幫助都當作理所當然的事，我們的心變得剛硬，麻木，被瑣碎的生活和工作淹沒在自我惆悵的苦海中，常有“天下人皆負我的”抱怨。
以前我愛寫日記，記下一天中讓我心動的事，“下雨天，陌生女孩跑來和我共打一把傘”，“東西掉了，陌生人及時善意的提醒”，“擰不開飲料瓶，陌生人的援手”，“尷尬時，別人理解的微笑和幫助”......來自家人和朋友的關愛就更不必說了，其實現在讀起來也是心暖暖的。
不知從什么時候開始，我就忘卻了這些原本應該時時想起的溫暖，也疏于去體會正在經歷的關愛和幸福，像大多數人一樣我在物欲的汪洋中掙扎，試圖在里面能抓著所謂的幸福和滿足，卻忽略了岸上平靜卻真實的溫暖。
是的，感恩其實是一種心態，只有當我們學會重視和珍惜現在所擁有的一切時，我們才能發自內心地說“每一天都是新的”，這樣才能讓別人從我們得安慰。
真的應該“感恩每一天”，就從現在開始！
高分小學作文2
有人喜歡“出污泥而不染”的蓮花，有人喜歡富貴華麗的牡丹，有人喜歡熱情似火的玫瑰，有人喜歡“墻頭數枝梅，凌寒獨自開”的梅花，而我，卻情有獨鐘迎春花。
當春天悄悄來臨的時候，當天氣乍暖還寒的時候，當百花還躲在冬天寒冷的陰影里的時候，迎春花，卻從睡夢中蘇醒過來，去迎接春姑娘了。
迎春花是春天的使者，它在春天最早開放。春姑娘還未到來，它便早早地長出枝葉，吐出花苞了。春天一到，它便欣然怒放，舉起金黃的小喇叭，告訴大家：春天來了!春天來了!
于是，萬物開始蘇醒：太陽公公又露出了笑臉;冰雪開始融化，小河又唱起了歡快的歌;樹木又抽出了嫩芽，小草從土地里好奇地探出了小腦袋，花兒又開放了;鳥兒聚集在一起，嘰嘰喳喳聊了起來……
可是，當一切都蘇醒來，美麗的春光正式來到時，迎春花，卻看不到了。它，早已凋謝了，帶著金黃的花瓣，初春的活力，匆匆地離開這個明媚的春天，等待明年再吐芬芳了。
我喜歡迎春花，喜歡它不畏寒冷的精神!
高分小學作文3
隨著中考倒計時一點點落下，心情越來越沉重，不想讓父母為我擔心難過。我想出去看看。
廈門市的夜景似乎比以前更迷人了。大型商業廣場和精致的商店，熙熙攘攘的街道和古老的小巷都告訴我們他們的故事。站在立交橋上環顧四周，明亮的燈光和交通使城市更加繁榮。看著這美好的一幕，心里有一句話：快點把這該死的中考考完！世界那么美好，但我們學生卻要在學術壓力下像永不疲倦的蜜蜂一樣努力，永遠看不好這個世界。為了能順利畢業，拿到更高的文憑，以后能有更好的生活，我們連生活都還沒享受過。為什么？我不明白。
天橋上，有三個小男孩在唱歌、玩耍、唱歌，導致許多路人停下來。他們唱得真好，三個人配合默契。他們必須經常私下練習。當我把手伸進口袋，準備把我僅有的十塊錢給他們，以示對他們唱歌的肯定和鼓勵時，一個小孩子的聲音在我身后響起：媽媽，我大哥唱得真好。那又怎樣？鮑曉，你將來應該努力學習。不要像他們一樣無知！孩子好像被媽媽帶走了。靠自己的能力謀生是無知嗎？我不明白。
這個社會怎么了？！我的心里發出了巨大的哭聲。為什么每個成年人的想法都那么庸俗？學習很重要，但不是必須的。每個人都有自己的人生軌跡。為什么要歧視生活在底層的人？不要失去真實的自己。
高分小學作文4
在每個人的心中都有自己五彩的夢；都有自己的理想。理想好比是一盞明燈，為我們指出成功的彼岸。你們的理想是什么呢？我悄悄告訴你：“我的理想是做一名工程師。”
在很小的時候爸爸給我買了一套積木，不一會兒我就拼出了一棟高樓。我看著這高樓，心想：如果能把這高樓變成真的多好呀！從那以后我就對高樓產生了興趣。
上小學一年級的時候，爸爸帶我去黃驊。我在黃驊看到了許多高樓大廈，我就問爸爸：“爸爸這些高樓是哪什么材料建造的呢？”爸爸回答說：“這些高樓是拿鋼筋混凝土建造的。”從那以后我就覺得建筑高樓大廈是那么的神秘。我一定要做一名工程師探尋其中的奧秘。
三年級的時候，爸爸買了電腦。我就在電腦上查一些有名的建筑的圖片。我看到了有名建筑有：比薩斜塔、法國巴黎的埃菲爾鐵塔、上海的東方明珠……看完了這些有名的建筑，我立志好好學習，親手設計建造一些聞名世界的建筑。讓全世界的人都知道我設計的建筑。
理想是石，敲出了星星之火；理想是火，點燃了熄滅的燈；理想是燈，為我們指出成功的彼岸。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前。我相信我會一步一步的邁向工程師的道路，實現我的理想！
高分小學作文5
五一放假了。今天，我起了個大早，準備為爸爸媽媽燒一頓美味的早飯。
爸爸媽媽的房間里還靜悄悄的，他們還在甜甜的夢香中呢！我走到了廚房，用鍋子盛了半鍋涼水，打開天然氣燒水，水很快就升出了熱氣，我從冰箱里拿出了四個雞蛋，打開鍋子，把雞蛋放在鍋沿上敲一下，蛋殼裂開了，我輕輕把掰開蛋殼，里面的蛋清和蛋黃滑到了水中，撲通濺出幾滴開水，我的手臂燙得有點疼，但我顧不了那么多，把雞蛋一個個打進鍋里。蛋清剎那間變白了，把蛋黃團團圍住，四個雞蛋在鍋里跳起了集體舞。我把火調小，蓋上鍋蓋繼續燒，燒了大約十分鐘，打開鍋蓋，一股熱氣升上來，鍋里的蛋都浮出了水面，蛋清都凝固起來了，我連忙關了火。燒好了，我在三個碗里各加了兩勺糖，然后盛入雞湯和湯水，我還在爸爸的碗里多加了一個蛋。
我叫爸爸媽媽起了，拉著他們來到餐桌上，我們喜出望外地嘗了我燒的蛋，都贊不絕口地說：“宇艦，你燒的蛋真好吃，我們的孩子長大了！”
我嘴里吃著甜甜的雞蛋，心里更有說不出的甜！
高分小學作文6
我的童年是五彩繽紛的，是快樂的，是美好的。
記得那一年夏天，小剛和小明這對“死對頭”比賽釣魚，圍觀的人和我都是裁判。水里只有一條魚，看誰能先釣上來，也沒有比賽規則，只要誰先釣上來，就算誰贏。比賽開始了，小明和小剛都在耐心的等待著，雙方頭上的汗珠大顆大顆地往下掉，盡管是這樣，雙方也沒有一個肯自愿認輸的。突然，小明的魚竿動了一下，接著又動了好幾下，小明著急地往上拉魚竿，可是，魚沒上來，小明卻掉水里了，我和圍觀的人都大笑起來，笑的前仰后合。更可笑的是，水并不深，小明不會游泳，他以為水很深，就大喊救命，我和圍觀的人又笑了起來，笑的肚子都疼了。小明一看我們都在哈哈大笑，覺得有些不對勁兒，心想：如果他真的掉進深水里，我們一定會救他的，可是，現在并沒有人救他，而是在哈哈大笑，他就試著站了起來，水還沒有沒過他的大腿呢！我們笑得更厲害了，小明摸了摸頭，自己也笑了，這場比賽雖然沒有決出勝負，但卻讓我們有了一個愉快的心情。
回憶起這件往事時，我還忍不住要笑。我的童年太有趣了，說也說不完，我想一生都這么快樂、有趣。
高分小學作文7
生活中，每個人都得到過別人的贊揚和贊賞，有的是競賽中獲得了優異的成績，有的則是通過知己的努力爭取來的。
我也曾經得到過別人的贊揚，記得在四年級一次英語考試。當上課時，老師拿著試卷颯爽地朝我們走來，她莊嚴的地對我們說道:“下面我來報一下分數!”說著，老師便把試卷翻開。我嚇的直冒冷汗，心正如同一只小鹿在漫無邊際地撞。我偷偷地念道:蒼天啊，保佑我吧!不知不覺中我雙手并攏，默默地祈禱著。老師開始報分數了:“……劉嘉瑋98分……”當聽到這個分數時，我先是愣了一下，緊接著雙眼直瞪，然后張大嘴巴，我的嘴巴簡直成了一個立體版的字母——“o”。我在心里想老師沒搞錯吧!我……98分?肯定是弄錯了，這張卷子想得高分可畏是有登天之難，裂地之苦。我不相信非要等弄個明白，當試卷發下來時，我一看還真是98分。
我頓時心里像開了花似的，喜笑顏開。當時我高興的就差沒從椅子上滾下來了。我捧著這張卷子哈哈大笑。這時，我忽然想起了一句名言:驕傲使人落后，謙虛使人進步。我立刻放下試卷馬上坐好。 下午放學排路隊時，王壯壯用敬佩的語氣對我說:“你好勵害啊，98分耶!”我只是笑了笑，然后對他說:“也沒什么啦，只要努力了總會有所回報!”其實這個分數不能代表什么，也不能證明什么，只是人生中一個小的不能再小的考試而己。我不能驕傲，更不能滿足，對于別人的贊賞，我要把它變成我的潛能激勵著自己，讓自己變得越來越強。
高分小學作文8
從我們呱呱落地的時候，就代表著我們來到了一個新的地方。這個地方是溫暖的，就像是一縷縷陽光灑在身上；這個地方是甜蜜的，好像是吃了一塊塊糖果；這個地方同時也是苦澀的，似乎是在品嘗最苦的東西。雖然這兒有苦、有甜，有酸、有辣，但這兒依然是我們依偎的懷抱。這就是——媽媽。
媽媽是苦味的。她以前每天都忙忙碌碌的上下班，雖然這樣忙，但還是把我和爸爸伺候的相當舒適。當我受了委屈的時候，心里總會有一些憤憤不平，淚水便會不由自主的流淌下來，還會沖著媽媽撒氣。媽媽有委屈的時候，在我的眼前總是那么溫柔。媽媽的心也是苦的。
媽媽是甜味的。每當我放學回家，寫完作業，媽媽都會把香噴噴的飯菜放到我的面前，讓我先吃。她每天都把家里打掃的一塵不染，還把我打扮的像個小公主。在每個角落里，只要有她，就會處處洋溢著歡樂的笑聲。我的心里感到甜絲絲的。
媽媽是酸味的。媽媽每時每刻都盯著我學習，讓我感覺非常累，特別是在考試前幾個星期中，都嘮叨死了。但是就在一次考試中，我才真正體會到了媽媽的用心良苦。我考的非常好，這樣的原因當然要歸功于我親愛的媽媽了。這個時間雖然累，但是一定會有所收獲的。我感到酸酸的。
媽媽，到底是什么味道的呢？是糖果味的？是苦瓜味的？是辣椒味的？這些都不是，媽媽的味道應該是五彩繽紛的。
高分小學作文9
在記憶流淌的小溪里，有一件事讓我難忘，同時也給予了我深刻的道理。 那是在上一年級時，老師布置作業抄寫詞語兩遍。當時的我們還不知道什么是自主意識，只知道應該保質保量的按照老師要求完成作業，但是一件事改變了我們的看法。 一天，老師像往常一樣抱著一摞作業本走進教室，但不同的是臉上多了幾分微笑。老師說：我很欣慰我們班的同學已經有了自主意識，有一位同學作業抄寫了五遍詞語老師后來說話時我已經走神，感到這位同學真愛學習，這么有超前意識，對于老師的表揚我也感到了一點嫉妒。 下課后，我和最好的朋友湊到一起小聲討論，決定明天一定也讓老師好好表揚我們。
我們經過一番激烈的爭吵后決定寫作業時把詞語抄寫十遍。 第二天，老師進教室時卻沒有顯得開心，而是一副心事重重的樣子。老師說抄了五遍的起立，大多數人都站了起來。老師又一個一個的問下去，一直問到抄十遍。我和朋友對視了一下，自信的站了起來，期待著老師的表揚。 沒想到，老師先問我：為什么要抄十遍？其實，我也沒想過這個問題，只是一味的追求老師的贊賞罷了。當時我很緊張，只能結結巴巴的編了一大堆話。老師說：其實沒有必要抄那么多遍，只要自己掌握牢固了，剩余的時間完全可以自主其他的知識。
我突然明白了一個道理。我們學習是為自己學的，要做有利于自己的事，不是追求老師的表揚。做事要學會變通，而不是沒有思考的模仿別人。 這件事給予我的饋贈，讓我一生難忘。
高分小學作文10
我們的人生含有青春與初戀的氣息，我們往往會在這些東西上失去很多，然而我們試著去遺忘，那么就減輕了許多的負擔，敢于舍棄是醫治心靈最好的創傷藥，惟有舍棄才能使心靈得到釋放，才能避免走向人生的極端，適時地舍棄是提升自己關鍵的一步，沒有舍棄的選擇是蒼白無力的。
有人說過;懂得適時舍棄的人，永遠不會讓你真正失望，我們這一生中需要放棄的東西很多，古人云：魚和熊掌不可兼得’如果不是我們的就不必擁有，雖說人生短暫但是它也有幾十年呀，他特有各中各樣的風景，有得也必有失，我們學會了放棄，我們就擁有一分成熟才會活的誠實輕松。
生活在這樣充滿誘惑的當今社會，每一個心志正常的人，都會有理想，憧憬與追求。不然他就會胸無大致，自甘平庸，無所建樹，然而，歷史和現實的生活告訴我們，該放棄的時候，必須學會放棄!
學會放棄是一種不切實的幻想和難以實現的目標，而不是放棄為之奮斗的過程和努力;是放棄那種毫無意義的拼以及沒有價值的去求，而不是喪失奮斗的動力和生命的活力;是放棄那種金錢地位的無知，而不是失去對美好生活的`向往與追求，也許放棄之時是痛苦的，甚至是無奈的選擇，但是，若甘年以后，當我們回首往事時，我們回為當實正確的選擇感到欣慰。
所以說：我們應該在適當的時候選擇放棄，它會給你的生活帶來一份安逸與快樂。
高分小學作文11
學校教學樓頂四周栽了一圈迎春花。
下過幾陣蒙蒙細雨，迎春花彎彎的枝條上爆出了星星點點的小花苞。開了的花兒像金色的小燈泡一樣，閃閃發出了金色的光芒和迷人的芳香。它們一朵挨一朵地開放著，鮮鮮亮亮地，好似一幅美麗的畫。仔細一看，金色的迎春花有兩層，上面有五朵小花瓣，下面還有五朵小花瓣，看起來真像一把漂亮的小傘，它的花蕊嫩嫩的，像嬰兒的皮膚一樣嫩，讓人不敢去碰。
遠看，那金燦燦的小花兒在枝頭顫動，好似一顆顆星星，正對我們眨著它的小眼睛。那躲在花叢中的小花瓣，像一串串惹人喜歡的小鈴鐺。那枝條兒纖長而又細，像一道道拋物線，從根到末梢，漸漸變細了，變軟了，顏色也變淺了。一條條枝條上的花朵還像一串串黃色的小鞭炮。那些不肯開放的花朵像一位純潔的少女，用它那金燦燦的“手”捧托著臉龐;那完全盛開的更加迷人，它開朗大方地向人們露出微笑，散發著芳香。
迎春花沒有牡丹那么高貴，沒有梅花那么堅強，沒有玫瑰那么美麗。但它是春天的使者，書寫著春天的燦爛：它是希望的精靈，張顯著大地的生機。
高分小學作文12
我們中華民族有許許多多的美德，但做到這些美德的人卻很少簡直就是百里挑一啊。我認識一個這樣的少年——
他叫劉洪帆他是1997年4月出生的他從小，心底就埋下了一顆幼小的種子，在他一天一天的茁壯成長下心底種子也在漸漸扎根，他從小學到初中都是班長在家長眼中他是個孝敬父母的孩子，在老師眼里他是個品學兼優的學生，在伙伴面前他是個可靠的班長，在街坊鄰居眼里他是個樂于助人的孩子。
一次，爸爸出差，劉洪帆放學回家發現媽媽生病了，躺在床上臥病不起，劉洪帆就上醫院去買藥，回來在家做飯給媽媽吃，晚上他一直在媽媽身邊陪伴媽媽，這就是弟，子，規里的入則孝“親有疾藥先嘗晝夜侍不離床”做到這一點足以證明他是有孝心的孩子。
劉洪帆放學的時候發現同學在毆打，其他的同學還在圍觀，他立刻沖上前不管三七二十一上去阻止，結果自己還被毆打了了，不過總算解決了問題。同學有什么不懂的地方問他，他也顯的十分耐心一篇又一篇的解釋，直到同學了解。在馬路上扶老奶奶過馬路，幫助認路的人......
他就是那么的樂于助人，在他幫助人的時候他心底的種子早已長成大樹還結出碩果累累的果實，他就是美德少年!
高分小學作文13
秋天里，我和幾個小朋友到果園里去摘蘋果。
來到果園里，小草在微風中跳著舞，好象在說：“快來和我一起跳舞吧！”秋菊綻開了笑臉。銀杏樹和楓樹還在微風中走著小舞步呢！果樹也跟著他們一起學跳舞。
看，小麗和小剛在撿樹葉，他們撿樹葉做什么呢？原來他們撿樹葉是為了做書簽呢！紅紅的大蘋果挺起大肚子，好象在說：快把我摘下來吧。小明掂起腳尖揚起臉把蘋果摘了下來。摘了一個又大又紅的蘋果，高興的笑了。我也看見了一個又大又紅的蘋果，可怎么也摘不夠。我使勁地搖了搖樹，樹上的蘋果落了很多下來，我高興的撿起了蘋果。我們大口大口的吃起了蘋果，這是自己親自摘下的果實，吃起來心里甜甜的。
到了中午，我們也該走了，我們還想在這里玩一會兒，但是，大人們還等著我們回家吃午飯呢。我們依依不舍地離開了這美麗的果園。花兒個個都垂頭喪氣的，只有菊花姐姐開的那么旺盛。
果園里，秋姑姑的集合號響了，桃子頂著尖尖帽子去的，西瓜一路滾著去的，香蕉劃著彎彎的小船去的，石榴是一路跑過去的，到了終點站裂開了笑臉。田野里，大豆粒粒飽滿，高梁笑紅了臉。
雖然，秋天沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣鳥語蟬鳴，沒有冬天那樣銀裝素裹，可他比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，比冬天更富有詩情畫意。
我愛這迷人的秋天！
高分小學作文14
每個人都有自己的理想，我當然也不例外，比如：當老師，當警察，當消防員……都是我的理想。
很小的時候，我在馬路上走，看都了一名：穿著一件黑色制服的巡邏警察，看著他那威武瀟灑英姿，所以我的第一個理想就是當一名警察。漸漸地，我上了小學，才知道當警察的艱辛。
于是，當導游成了我第二個理想。旅游時，導游在一旁細心講解，我就想：嘿，導游整天都在旅游多好啊，我也要當導游。回到家，爸爸媽媽也當了“導游”，對我指指點點的，我感到當導游很煩。所以第二個理想就化為灰燼了。
到我有第三個理想時，已經是四年級的小學生了。那是我的理想是當一名消防員，我從電視上看到一名名消防員英勇救人，不怕熊熊烈火。我越看越迷，想：要是我當了消防員英勇救人那該多好啊！
如今我是六年級的學生了，馬上就要步入中學的殿堂了。如今的我不是什么都不懂的我了；如今的我，對一些事已有了自己的建議與想法了。現在我的理想是——當一名對社會有貢獻的人。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢墾地我的理想會不會在改變，我敢肯定的是，我始終不變的就是要做一個對社會有貢獻的人。
高分小學作文15
春雨不知何時又下起來了。
他打著一把嶄新的自動傘，哼著流行歌曲，在街上走著。
“傘，我的傘呢?”路旁商店前，一位老伯伯焦急的叫喊著。他收過雨傘走上前去，關切的問：“老伯伯，您怎么了?沒有傘，我送您回去，好嗎?”老伯伯望著他，眉頭皺了皺，目光落到了他的傘上，就一把奪過來，喚道：“這不是我的傘嗎?”他疑惑不解地望著老伯伯：“什么?你的傘?”“不是我的，還是你的啊?”老伯伯氣憤地喊道。
周圍的行人紛紛圍觀，詢問著發生了什么。老伯伯生氣地拽著他：“這個青年不知羞恥，拿走我的傘，還裝好人要送我回家呢!”“現在的年輕人真不像話……”行人們議論道。
要承受這樣的鄙視與委屈，是多么難受啊!他的臉一下子紅到了脖根。他努力克制自己，耐心地和大家解釋。可是人們卻越聽越反感。
這時，一個售貨員握著一把傘擠進人堆，問老伯伯：“這是您的吧?”
老伯伯接過傘，詫異的說：“怎么回事，這傘是你撿到的?”“不，是您落在我們店里了。可我們一時走不開，就收好了等您來取，誰知您們吵起來了。”
老伯伯握著手中兩把一模一樣的傘，不好意思的對青年說：“看我這個老糊涂，真是難為你了，小伙子!”“這沒什么，誤會有時是難免的。”他看了看表又嘀咕道：“呀，講座快開始了，我得趕緊走了。”人們很快給他讓出一條路來。
望著他匆匆在春雨中打著傘的背影漸漸消失，人們都在思忖著。
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