特別的他作文900字

特別的他作文900字（通用20篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的特別的他作文900字，希望對大家有所幫助。

　　特別的他作文900字 1

　　他是一個“愛煽風點火”又孩子氣的人，只要他火上澆油得逞，臉上就會露出幸災樂禍的笑容。為什么說他孩子氣呢？是因為捉弄我我時他眼中流露出的是一種快樂而又好玩的眼神，讓我感覺他真和樓下的皮孩子耍詐時一個樣。哎，想想就氣人！

　　今天心情很糟糕：考試成績出來了，非常不理想，媽媽又要批評我了吧，怎么辦呢？無精打采地回到家，來點音樂放松心情吧。“小愛同學”卻播放了留言：“聶靈婧是個小胖胖……聶靈婧是個小胖胖……”是他熟悉的聲音，我頓時火冒三丈，氣沖沖地去了他的書房，他一見我的樣子，竟然又得意地唱了起來：“聶靈婧是個小胖胖……”怎么可以這么無聊？我的心情越來越糟糕了！我雙手叉腰，使勁地跺腳，地板都要被我跺得顫動起來了，我齜牙咧嘴得對著他大聲地吼了一聲：“哼！”他呢，則笑瞇瞇地看著我，一副做了壞事得逞的樣子。我更生氣了，“啪”得一拳頭打在桌子上，重重地關上了他書房的門，氣呼呼地回到了自己的房間。你說他哪里有個大人的樣子啊，真是孩子氣十足，還壞！我坐在自己的.書桌前平復著心情，熟悉的聲音再次縈繞在耳邊：“別生氣嘛，我這也是想調節下你每天的心情喲，放松心情放松心情，沒什么過不去的坎……”

　　果然不出所料，因為考試成績不理想，媽媽批評我了——“念經”開始了，我則“老和尚念經，小和尚不聽”，繼續寫我的作業。突然背后又傳來了他的聲音：“這個孩子，說了別自己生悶氣哦，媽媽說的都是經驗之談，幫你分析，咱們找準問題！”他又冒出來了！哼，我才不聽列，你又不輔導我作業，憑什么火上澆油，討厭！待媽媽耐心地幫我分析完錯題后，他才跟著媽媽出去了，出門的時候還“不懷好意”拍了一下我的肩膀：“小胖胖要好好改正哦！”哼！討厭的爸爸，懶得理你！

　　晚上，躺在床上我翻來覆去地睡不著，媽媽看著我憤憤不平的樣子便對我說：“他是故意那樣對你的，怕你學習壓力大，就逗你一下，也是想讓你在輕松快樂的環境下學習呀！媽媽知道你是個懂事的孩子哦，好好想想……”

　　哦，媽媽的話頓時把我心里的火熨平了，仔細回味，我也明白了他的苦心。爸爸的火上澆油，爸爸的孩子氣，都是他想走近我的方式呀，和我平等相處的爸爸，想和我交朋友的爸爸，想法子安慰我的爸爸，爸爸賦予了“爸爸”不一樣的定義。你們說，他是不是很特別呢？

　　特別的他作文900字 2

　　生活中，總有可以讓我們感激的人，那個人可能是你的同學，可能是你的朋友，可能是你的老師，可能是你所遇到的每一個人。有些人雖然素不相識，但也許會給你一份力量。

　　這天下午，我坐著媽媽的車去上學，在上學的路上，發現有一處地方嚴重起火，水泥地面都被燒出了濃濃的焦黑色。在熊熊火焰中，一片片熱浪向周圍襲擊，坐在車上的我都感到了熱。火焰像一條條火龍貪婪地吞噬著身邊的每一塊地方，似乎在炫耀著它的力量。在一片火光中，一位位消防隊員從消防車上跳下，快速地打開消防栓，拉出水管接上水，就在火舌向他們襲擊的一瞬間，一條“水龍”飛騰出來，將火舌抵了回去。

　　在所有消防員都沖進火焰中時，只有一位消防員仍守在水管邊，時刻關注水壓的大小。他穿著一身消防衣，頭一直偏向水壓表，十分專注地看著，我從他的動作中，看出了他對工作的`負責。媽媽的車繼續開著，很快離開了，車上漸漸涼爽起來，可我還是忘不了那位消防員的樣子。

　　到了下午放學時，爸爸開車接我回家，回家路線還是和上學時一樣，所以我又看見了那一片火場，火勢已經減弱了大半，我看到不火焰，只看得到不斷升起的黑煙，像一條條逃竄的黑龍。那位消防員依舊站在那里，他一直看著水壓表，他堅持了那么長的時間，我在他身上看到了堅持不懈的毅力。

　　回到家，這天的作業特別特別多，我才寫了一點兒就想去玩了，我站起了身，這時，我的腦海突然閃過了那位消防員一直守著水壓表的樣子，我想到了他堅持不懈的毅力，我似乎聽到他對我說：“做事就要做好，千萬不能半途而廢！”于是，我又坐了下來，拿起筆，大腦開始運轉了起來。我一口氣寫完了作業，抬起手表一看，才8點半，比以前完成作業的時間提前了半個小時。有了這半個小時，我輕輕松松地看了一些書，復習了以前的錯題。在第二天的考試中，我又一次得到了好成績，堅持不懈地努力真的讓我取得了勝利！我知道，我的成功要感激那位消防員，雖然我不認識他，他也不認識我。

　　到現在，我仍記得那位消防員的樣子，還有他的精神。每當我想懈怠的時候，他就會出現在我的眼前，監督我，鼓勵我，讓我堅持下去。我很感激他，感激他對我的幫助。

　　特別的他作文900字 3

　　“嘀嗒——嘀嗒——”

　　下雨了，我急忙撐起雨傘，就在我往上撐起傘抬頭的一瞬間，他——闖進了我的視線！

　　幾米遠的地方，一位殘疾老人，不知什么原因失去了自己的雙腿，他正跪在一塊可以移動的木板上。兩鬢斑白的他，削瘦得令人心疼。此時此刻，穿著破爛的他正躲在一家商鋪門前的屋檐下躲雨，他的目光所到之處，到處都是傾盆大雨，雖然是躲在屋檐下，但大雨依然打濕了他的衣服。

　　盡管被雨淋濕了，可他仍然佝僂著背，頻頻向路過的人們伸出他那枯枝似的兩只手。也許，人們是因為著急趕路吧，所以，沒有一個人施舍給他，仿佛，他就是一個隱形的透明人……

　　天色越來越暗，又下著大雨，我看了看老人，一股同情心涌上心頭，我徑直向他走了過去。當我離他越來越近時，我清楚地看到了他那張灰黑色的臉上布滿了縱橫交織的皺紋，還有他的那雙手，皺巴巴的，就像老松樹的`皮一樣。

　　我摸了摸口袋，兜里只剩5元錢了，我又看了看老人，心想：“怎么辦？我要不要給他呢？如果都給了她，我就不能買零食吃了。”那一刻，我猶豫了！但最后，同情心還是戰勝了饑餓的肚子。

　　正當我準備掏錢時，不知從哪里突然殺出來一個“程咬金”，一個小男孩，突然搶走了老人用來裝錢的小盒子，然后撒腿就跑。我來不及思考，趕緊向那個小男孩追去。很快我就追上了那個小家伙，并一把抓住了他，“小朋友，你爸爸媽媽沒教過你不能隨便拿別人的東西嗎？”小男孩咬牙切齒地瞪著我：“關你什么事？”我一聽，火氣更大了，“你有手有腳的，而且有爸爸媽媽，你怎么可以去搶一個殘疾老人的錢呢？如果你把他的錢都拿走了，他會餓死的！”小男孩這才無奈地說：“好吧！那我還回去吧！”

　　當我們再次回到那個老人面前時，我的全身都已經濕透，我將老人裝錢的盒子物歸原主，并從兜里掏出我自己的5元錢，遞給了老人——

　　接過盒子的老人，本能地想給我鞠躬，卻被我拒絕了。因為，我知道，這份大禮，我消受不起。我更知道，贈人玫瑰，手留余香！

　　當我離開了老人，最后一次回頭看向雨中的他，我隱約聽到了一個沙啞的聲音在雨中久久回蕩——

　　“謝謝……謝謝……”

　　特別的他作文900字 4

　　我的一生有很多要感恩的人，比如說：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。……還有很多很多的人，都值得我去感恩，但是，我最想感謝的人是我的老師。

　　老師像園丁，哺育我們成長；又像一個小水滴，滋潤著我們這些剛發芽的小苗；又像一條清澈的小河，養育著我們這些小魚……。老師，您就像海上的航標燈，永遠指引著我們這些小帆船前進。

　　老師，您還記得嗎，有一次，我不幸幾天高燒不退還住了院。而我爸媽因為忙我的事，忘了像您請假，您知道了這件事，非但沒有生氣，還提著水果到醫院來幫我補習功課。我看著你上了一天課的疲憊的身軀，我哽咽的說不出話來。您就問我說：“是不是很不舒服啊，要是實在不行的話，等你好一點，老師再幫你補習，好嗎？”“老師，不是的，就是覺得你太辛苦了。”“沒有事的'，我們開始上課了。”這樣的老師。不就是“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡。”啊。有這樣關心我們的老師，我有什么理由不努力學習啊！

　　老師，我們全班同學都忘不了那一堂課。一上課，我們就聽到老師說話的聲音不對勁，可老師既然來上課，應該問題不大吧。我仔細觀察了一下，老師的上衣口袋里鼓鼓的，好像裝有東西。老師一邊上課，一邊還不停地咳嗽，我還發現，老師趁我們讀書的時候，跑到課室外面不知在干什么。老師平時上課可認真了，絕對不會離開課室的。在老師第三次出課室門時，好事的同學說：“老師再用喉散噴喉嚨呢。”我明白了，原來老師口袋里裝的是喉風散，他每次出課室是為了噴藥，噴藥是可以緩解咳嗽，可以更好的上課。當老師進來課室，全班的大部分同學都哭了，班長說：“老師，您休息一下吧，我們自習好了。”可老師說：“不行啊，我們要趕課，要不，我們的進度太慢了，現在離中段考又近了啊。”面對著不顧惜自己身體的老師，全班同學都比往常更加用心的聽課了。同學們都覺得只有努力學習才是最好的報答。

　　老師，您用的辛勞終于換來了我們的進步，您用您的苦心換來了我們的成績，我們的每一個進步，都凝聚了您的辛勤汗水。在這里，我只想對您說；“老師，謝謝您！

　　特別的他作文900字 5

　　我的父親不英俊，不高大也不會把我放在他的肩膀上看風景，但他愛笑，可惜的是，他笑得也不怎么好看。

　　每次和父親見面，他都會帶著笑容，那種笑容通常是含在嘴里的，看起來憨憨的，傻傻的。但他所有的笑都是這樣，也只能是這樣。父親的牙齒不好，他前面的兩顆門牙太松了，輕輕一碰就搖搖欲墜，也許是因為這個，父親的嘴不敢張的太開，也不敢笑的太大聲。簡單來說，他的笑僅僅是把嘴張開一點，笑完后再合上的古怪笑容。

　　小時候，我和父親總是背著母親到處跑，有時我們去小商場買糖，他不管有無生產許可，有無QS標志，我要的'糖他總會笑著放在我的手里。但我卻從來沒有因此拉過肚子。

　　也有時，我們在他那輛疾馳的自行車上旅游，逛街，但他總是粗心大意。一次過年時，我和父親去火車站附近周游，但這次旅行對我來說可不怎么好受。父親忘記把讓我放腳的兩塊板放下來，我的腳不知道向哪伸，不知不覺的靠近了車輪。突然，我的腳被卷進車輪的兩個輻條中，一陣劇烈的疼痛向我襲來，可他卻還在原地傻站著，直到被我叫醒，才把那兩塊板放下來，一蹬又一蹬著騎回家。

　　母親看見這一幕當然是十分生氣。可是他卻站在門外傻笑著，他的嘴像一道石門張開，兩排整齊卻有瑕疵的牙齒露出來了，那兩顆特殊的門牙向外暴著，十分明顯。我們都感到很奇怪，不知道他的想法。但是他還在我治療期間載著我出去玩，讓我感受到了“受傷的最高待遇”。

　　還記得有一次，我和父親去金榜公園玩，原以為我們能有快樂的一天，卻不曾想到父親迷路了。傍晚時分，我們要回家了，可我卻突然找不到原本坐在草地上的父親去哪了，我的周圍都是綠與黃的燈光映在石頭上，我很害怕，于是誤打誤撞的找到了出口，便不管父親徑直走上回家的路，我走一會兒停一下，看看父親有沒有趕來。不一會兒，不遠處的一個身影提著一個袋子向我走來，那是父親。

　　他也許并不是世界上最好的父親，但在我兒時的心中他是最棒的。因為我覺得，也許他挑選的糖時早已看過生產日期？他讓我受傷時發的呆，是不是在想如何治療？他的迷路，也許是要讓我養成自主？

　　特別的他作文900字 6

　　是誰，早把“人之初，性本善”的歌謠遺落在西風之中？

　　是誰，早把“與人為善”的道德美德在心中褪色成發黃的書葉？

　　是誰，早把老師嘴中的“暮鼓晨鐘”在心中激起的漣漪拋在一旁？

　　是他——我的小學同學：盧俊

　　他性格幽默，雖說天不怕、地不怕，但就怕老師打電話，他既是班上的“幽默蛋”，又是老師家長眼中的“臭蛋”，嘿，好一個“雙黃蛋”！

　　平日，老師一走進教室就是他的天地。這不，老師一走，他又“走馬上任”了？還別說，他倒是挺堅守崗位的呦！只見大步跨上講臺，用自備的教棒（樹枝做的）敲著，嘴中喝道：“各位女士、先生們，無論你們現在是在談‘琴’還是說‘哀’，請先靜靜！”

　　全場安靜中

　　只見他清了清嗓子，說道：“下面是我的一則簡介：我天下第一美男子，可謂天不怕地不怕，但是嘛又有怕的一面,就甭提了，我怕老師打電話！”不一會兒，他唱起：“搖晃的紅酒杯，把你的頭發給燒掉，就算變光頭，我也不管你……”

　　全場爆笑中

　　他是一個十足的“非洲兒童”，為什么這么講呢？因為他全身上下烏肌麻黑的，而且又特別瘦小。我想，如果給他黃皮膚，他會把自己看作白人；若給他一點肌肉，他會把自己當做大力士來瞧。真是“打腫臉充胖子”的`小鬼。他的眉毛又長又細，眼睛不大，不認識他的人還以為他是鼠投胎生的呢！別說，還真像！他素有“鏟煤師傅”之稱——或許是因為他瘦小的原因吧，所以他的“鼻孔師傅”總愛拉面，而且還拉得特長，鼻孔下面總是掛著兩根“面條”。

　　夏季中午，學校要求學生在校午休。一日，他“風度翩翩”地出現了，中午時便開始“風流涕淌”。這次還蠻乖的呢！一個人坐在座位上，掏出衛生紙，將其撕成一塊一塊的堆在桌上，等過一會兒就一次性解決問題。不料當他用力噴出時，驚醒了同學，同學埋怨道：“盧大師傅大中午的鏟什么煤？”眾人皆大聲歡笑起來。少頃，他道：“我私下里擦鼻涕，聆聽生命潮音！”眾人又笑。

　　與“雙黃蛋”生活在一起，大家其樂融融！

　　特別的他作文900字 7

　　父親是一棵大樹，春天倚著他幻想，夏天倚著他繁茂，秋天倚著他成熟，冬天倚著他沉思。

　　——題記

　　時間是肆意的流水，猛烈卻又涓涓而流，我想用手擋住時間的流逝，它卻從指縫中溜走，駛向無盡頭的海洋，永不回頭。撕下那泛黃的日歷，費力擦去時間的痕跡，才知道，那都是徒勞。它沒帶走的，是我對你的依賴。

　　刺眼的陽光打透云彩，穿過樹葉的縫隙，密密的灑在我眼前，山下的哈巴狗趴在樹蔭處吐著舌頭一動不動，只有偶爾的蟬鳴證明著時間的流動。上午格外炎熱的天氣，預示了寒冷的夜晚，我調皮著追著蝴蝶到處跑，爸爸在一旁的烈陽下來回走著用推子翻轉著農作物，不一會我就跑累了，受不了太陽的烘烤，偷偷地跑到遠處的樹蔭下，躺在柔和的草地上，聽著偶爾的蟬鳴，望著蔚藍的天空逐漸朦朧……

　　我被驚醒了，睜開眼睛卻是從四面八方涌來的黑暗，走了無數遍的小路變得陌生，茂密的大樹在昏暗的月光下只顯出一片黑乎乎的陰影，像吃人的妖怪，猛然坐起卻尋不到爸爸的身影……一點一點，與夢境重合，我被爸爸拋棄了！不，不可能，剛剛只是夢，我甩了甩頭，扶著樹干站了起來，可這天實在是太黑了，我無法辨別方向，只好心一橫隨便向一處跑去。我小心翼翼卻還是跌到了，我索性不在爬起，我認識到：我不能亂跑。慌亂阻斷了感覺，現在平靜下來，冷意順著冰涼的手腳向上蔓延，摧殘著我弱小的'心靈，我緊緊縮成一團，試圖與冷意抗衡……迷迷糊糊我再次醒來，我仍保持著雙手抱胸膝蓋彎曲的姿勢，那黑暗似乎更濃重了，我想哭，卻沒有力氣，困意再次襲來，我努力睜開眼睛，好像有人在叫我，是誰呢，這聲音好熟悉，哦是爸爸……

　　再后來我就在家中醒來，暖黃的燈光還使我有些不敢相信，很長一段時間里，只有爸爸在我身旁，我才敢入睡。黑暗中的絕望至今是我無視釋懷的傷痕，唯有爸爸讓我得到些慰藉。

　　時間匆匆而過，我長大了，睡覺不再需要爸爸的陪伴，我看著爸爸發福的身材，憨厚的笑容，額頭幾道可愛的皺紋，哎，時間真是把殺豬刀，爸爸以前明明那么帥，它雖然帶走了你的青春，可留下了我對你的依賴。

　　特別的他作文900字 8

　　在一個住宅小區，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，造成手臂骨折。危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。

　　她有一雙最柔弱的臂膀，沒有猶豫與權衡的空間與時間，不假思索就伸出雙手，這是本能，是善良的本能！我們都應該學習她那種樂于奉獻的精神。

　　尋找最美老師·張麗莉

　　晚課放學時，人群密集，中學教師張麗莉正在疏導學生過程。突然，最后面的大客車失控，在發現車輛撞向學生的危急情況下，她將學生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。張麗莉在危急時刻挺身保護學生被軋斷雙腿，體現了一個人民教師的深厚慈愛之情，令人感動，可欽可佩。

　　用信念詮釋理想，用生命點燃希望。她的行為來自瞬間，但精神卻成為永恒。她讓我們懂得，平凡和偉大之間，庸常和高尚之間，距離并不遙遠。老師，在我們心中永遠是最美的。讓我們向偉大的老師說一聲“謝謝！”。

　　尋找最美司機·吳斌

　　吳斌駕駛客車從無錫返杭途中，在滬宜高速被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，以一名職業駕駛員的`高度敬業精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，并提醒車內24名乘客安全疏散和報警。

　　他用生命履行了職責，為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。

　　他在生命最后時刻詮釋了作為一名司機的責任與擔當，他用生命履行了職責，為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。他是當之無愧的“平民英雄”。我們應當向他致敬。

　　他們如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是他們歡樂的旋律；他們如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是他們生命價值的閃現。

　　他們如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是他們默默的奉獻。

　　特別的他作文900字 9

　　成熟亦長大，長大似成熟

　　——題記

　　酒紅色的頭發，華麗花哨的衣服，亮閃的耳釘，破洞的牛仔褲。空間想象一下，他的穿著打扮很成熟，那么他真的是一個成熟的人嗎？答案很明顯：不是。成熟的打扮下仍是一顆一點也不成熟的心，他仍是一個學生，一個普普通通的人，一個無知的小孩。

　　在他成年禮的幾天前，他的父母去世了，因為一場無情的車禍。他想找人傾訴，卻找不到一個人，因為周圍的人都是一些勢利眼和膽小的人，不愿自找麻煩；他想大哭，卻發現沒有人為他遞紙，因為遞紙的人拋棄了他，一走了之；他想一起，卻沒有勇氣，因為他膽小，懦弱。最終，他面無表情的坐在靈堂角落抱著父母的遺像大哭，沒有紙了，就用衣服擦淚，擦鼻涕；餓了，就吃幾塊饅頭充饑……

　　幾天后，父母要下葬了，他換去那成熟的皮囊，穿上黑白喪服，抱著骨灰盒和遺像，慢吞吞地走至碑前，看著父母下葬。俗話好“入土為安”那之后，他要怎么辦？

　　兩種結果：一，自暴自棄，戰勝自己的膽小和懦弱，在某一黑暗的角落死去；或無法戰勝怕膽小和懦弱，成為社會最底層的人。二，發奮圖強，一夜長大，有個明亮的未來。

　　彼岸花是生和死的分界點，你站在一個廣大的空間里，一望望不到盡頭，只有彼岸花和身后的懸崖。一步之遙，便決生死。結果，他選擇了后者。

　　葬禮完后，他洗去舊篇，在人生的'扉頁中開始了一個新的篇章。每一天，他都含淚奔跑著，卻又不流下眼淚，因為他知道他要努力，要奮斗，不能給天上的父母丟臉，去實現他們的夢想——走遍世界。

　　夸父每日每夜的追著太陽跑，最終失敗，但他卻用自己的身軀造就了世界。而他，每日追著陽光跑，最終成功。為之，他并不驕傲，仍然含淚奔跑著，去追起那遙遠的夢想。

　　人在做，天在看。只要你不是在假裝努力，你都會成功的。不出所料他被大公司看中了，有了一份高薪工作。幾年后，他攢夠了錢，實現了那個未了的夢想。

　　成熟的前一天，他大哭，眼淚和鼻涕抹在身上到處都是。成熟的后一天，他含著淚，沒有眼淚和鼻涕流出來。

　　真正的成熟不是不流淚，而是含淚奔跑，成熟只在一夜之間，長大也只在一夜之間，就猶如含淚奔跑的他。

　　特別的他作文900字 10

　　想怎樣？你此時的他已經徹底被激怒，激動到語無倫次，早已漲紅的臉上有一絲不甘。

　　那是一年級時的一個課間，我們倆正在玩相撲比賽，而我在中場休息的時候，不小心抬手打到他了，他就以為我是在故意偷襲，所以原本就易燃易爆炸的他瞬間噴火了。

　　隨后，他惱羞成怒，無法承受被人偷襲的打擊。看，他頭微微向上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動，急得說不出話來。只見他狠狠地一揮手，這一比劃打中了我的鼻子，一股熱血從鼻子里淌了出來，而我也不是好惹的，怒氣沖到了頭頂，不甘示弱，來了個掃堂腿就將他放倒在地。怒火中燒的他在地上連打了幾個滾，眼見打不過我，就將目標轉移到了我的桌子，此時此刻，他就像綠巨人，力大無窮，他攥起拳頭，鼓起胸肌，運氣收腹，啊哈隨著一聲吶喊，他直接將我的課桌掀了起來，我放在桌洞里的課本也撒了一地。看著同學們詫異的眼神，他冷冷一哼，摔門而出。

　　出了這么大的事，幸好人民警察戴老師趕了過來，立馬將我們抓捕歸案。看我的狀態相對于他比較冷靜，所以老師先讓我講述前因后果，我在說的時候還不忘添油加醋，同時還用余光偷瞄他，聽出我在胡編亂造的.他氣得咬牙切齒，還用他的眼刀一刀一刀地行刺我。他的幾次想要全力反駁都被我的聲音優勢給蓋了下去。

　　經歷了這事，他痛苦得難以自拔，心中委屈難以訴說，于是憋屈地哭個不停。可這時上課鈴響了，戴老師要趕去隔壁班上品德課，但看著他的小樣兒可憐，又不放心他在教室獨自郁悶。于是戴老師搬個板凳，帶著他一起去上品德課。孤零零的他坐在隔壁班門口排遣郁悶，戴老師每到同學自主互動環節，就抽空出來安慰一番他。不知他是因為自責還是委屈，他終于嚎啕大哭，悲傷的臉上全是眼淚，松亂的頭發令人心疼。

　　當然啦，教室外的情景都是后來聽戴老師講述的。對此我想說的是，難道只有他一個人難過嗎？其實我心里也不好受啦！好焦灼，好煩惱的呀！那節課短短40分鐘，我卻如坐針氈。終于，挨到下課鈴響了，我急著沖出教室，跑到他面前，嘴巴里蹦出幾個字：我們和好吧！誰知他立刻擦干眼淚，和我又默契地玩起了相撲比賽，仿佛剛剛的事沒有發生一樣。

　　嘿嘿，知道他是誰嗎？他就是和我相愛相殺的好伙伴艾辛陶。

　　特別的他作文900字 11

　　風和日麗，驕陽似火，獨樹花，照于日下不見其生長，也不見其擺動。

　　最近流行一首歌，它的英文名字叫lost rivers。這是我的物理老師告訴我的，她說用這首歌發給你的最恨的人，他一定會覺得很凄慘，全班人都不禁哈哈大笑起來。這時候我并沒有隨身附和，而是心里暗暗想起了他。

　　他是一個學習成績一般，較胖又矮的人，他和我之間至少差一個腦袋的距離。他的名字更搞笑叫做本竹，我們就給他起了個外號叫笨豬。其實一個笑話，笑多了就不好笑了，可是他剛轉入我們班自我介紹的時候，我就笑，一直笑到現在，一撮濃密的黑發在帶上中等偏大的妖性的眼睛，再加上又大又粗的香腸小嘴，那搞笑的面孔也就出來了。

　　以前他特別喜歡看綜藝節目，喜歡看相聲，特別是岳云鵬和孫悅搭配的相聲，每天晚上一寫完作業就開始看第二天來，就跟我說個大概，可那時天氣燥熱，也是夏天根本就沒有閑工夫搭理他就在心里說了句悶話，到了學校，我發現他已經是大汗淋漓，頭發飄逸，上氣不接下氣了，沒忍住的我噗一下笑了出來。

　　記得有一次他為了對我表演他會演的相聲。特地一口氣從他家跑到我家中間隔了兩個足球場的距離，抵達后他冷靜了一會兒，開始對我表演嘞，之前他從我家拿出一雙筷子，對我說，現在我對你掩飾一遍于謙抽煙的動作，跟岳云鵬學的。

　　我還沒準備好，他就。把筷子含在嘴里，眼睛向上飄就只剩白眼珠了，身體一直向上抽推腳也不停地擺動作完以后我就捧腹大笑起來，手拍了拍腿又拍地板，又在地板上一直來回的不停的滾。到最后過了十幾分鐘。我坐了下來，滿眼的`淚水緩緩地對她說，簡直了，你可以當演員了，不僅有“顏值”又有。“才華”他點了點頭就離開了。

　　每到此時，我又想到了此時此刻，我們班的同學有一個人跟他差不多是公認的皮小孩兒。記得夏天的一次體育課上他給我們班表演了吸“大麻”的場景，惹得全班哈哈大笑起來。現在想起來還真是有點兒自責好久都沒有見到“笨豬”了。

　　夏天的一陣涼風吹的人回憶吹的人思念，吹的人傷心，吹走的是——時光。

　　特別的他作文900字 12

　　故事的開端像童話般溫柔，故事的結尾莫名的荒涼。

　　——題記

　　我們初識在奶茶店，熟識在學校，離別在初識的地方……那些被時間掩埋的記憶，請聽我婉婉道來。

　　夏日微燥，我與幾個朋友在午后的放學時光到奶茶店納涼，朋友們選好了奶茶，而我只買了一杯清涼的檸檬茶。等我們買的飲品做好后，我們幾個人便拿著飲品到一空桌前坐下。

　　店里很喧鬧，朋友們也在坐下來后不斷討論著自己喜歡的`愛豆。我靜靜的環視著奶茶店里的人，手中攪動著吸管，細聽那冰塊碰撞的聲音。突然我的目光被一個人的動作吸引了，在奶茶店的角落里，有一個人在靜靜的看書，桌角上也放著一杯檸檬茶。那個人仿佛與世隔絕了一樣，我盯著那個人盯了很久，也許是他那種氣質深深吸引了我吧。

　　后來我從朋友口中得知，他是和我同校同級的13班的班長。一次偶然，我去13班送資料。他笑著接過，我懵著離開。

　　人生也許有著一次又一次的偶然吧，我在考場再次遇到了他。不得不說他學習很好比我好很多，我在第一考場的最后一個名次，而他在第一的地方。

　　也許因為緣分吧，我拜他為師和他討教很多問題。感情慢慢變得深厚了起來，他還是一如既往的優秀，為了追趕他的腳步，我奮力學習。最后我和他爭著當第一，在考場上我們是對手，在平日里我們是師徒或朋友。

　　后來我們認識了婷，我們從二人行轉為三人行。這期間有快樂有淚水，吵架是經常會有的，但最后都和好如初。這一切都像童話般進行著……但再美的童話也有荒涼的結局。

　　師妹的出現變成了我們關系決裂的轉折點。在最初師妹來的時候，我們還是像從前那樣，在學校共同努力，在假期一同玩鬧。可我不明白為何，師妹她對我沒有太多的好感。

　　后來的我們漸漸“分道揚鑣”，從最開始的親密無間到最后的陌生相對。師妹取而代之了我的位置，是的，我們決裂了。最后剩下的只有他和師妹一人，我與婷一同離開，卻也和婷分道揚鑣。

　　我們從最熟悉的陌生人，變成了徹徹底底的陌生人，曾經的快樂都變成了泡沫，美好而易破。

　　故事的開篇很美好，故事的結尾很荒涼。那些被時間掩埋的記憶再次公布于眾。

　　特別的他作文900字 13

　　他，個子矮小，身材瘦削，皮膚黝黑。他走起路來小心翼翼，生怕踩死了螞蟻。

　　同學們都愛請他幫忙跑腿買零食。每當他買好東西，便一一分發到同學們手中，看到同學們吃得開心，他就在一旁樂呵呵地笑著。我在一旁看著，心想：真是個傻瓜，別人把他當傭人使喚，他還在那兒傻樂。這樣愛討好別人的人，我不要搭理他。

　　有一天，我突然呼吸急促，全身無力，頭上直冒汗，頭也暈乎乎的。同學們都圍過來問我是怎么回事，我有氣無力的說：“可能是早上沒吃早餐，血糖低了。”

　　有個同學說：“快！誰去給她買個面包來？”話音剛落，一個熟悉的`聲音響起：“我去。”我抬頭一看，是那個我平時不愛搭理的傻同學。他拿起我的卡，飛奔出了教室。不到兩分鐘，他氣喘吁吁地跑到我身邊，把面包遞給我。親切地說：“快吃吧！”我接過面包的那一剎那，心里像塞了棉團似的，說不出是什么滋味。只說了一句：“謝謝你！”

　　我吃了幾口面包，感覺好多了。他又問：“你的杯子呢？我幫你接熱水去。”他又是一陣飛跑，回來在一旁樂呵呵地看著我吃東西，喝水。

　　我喝著熱水，心里很溫暖。我終于明白，他不是傻，也不是討好別人。他就是這樣一個助人為樂的好同學啊！

　　一個周五的中午，天氣有些燥熱。午睡時，有同學講小話吵醒了我，我也不自覺地參與其中。值日生向老師匯報了情況。老師很生氣，嚴肅地說：“午覺紀律是高壓線，誰敢觸碰，嚴懲不貸。”同學們都嚇得大氣也不敢出。我也在心里打著小算盤，要不要主動承認錯誤呢？老師正在氣頭上，還是不要承認，兇多吉少啊！

　　這時，有人站了出去。我一看，居然是他！走路怕踩死螞蟻的他！他很坦然地說：“老師，對不起，我沒管住自己，講話影響了大家……”說完，伸出左手，讓老師打手心。

　　老師緊皺的眉頭舒展了一些，拿起竹鞭打了他手心五下。然后說：“李靈鑫勇敢認錯，了不起！君子坦蕩蕩，小人長戚戚。有的人還在包庇自己，縱容自己。”

　　隨后，我們違紀的同學都自發地站了出去，主動接受懲罰。

　　那一刻，心中不禁特別佩服、欣賞那個矮小的、不起眼的他。

　　特別的他作文900字 14

　　他們班有一只高老莊的豬。它被稱為“八戒”，因為它以微小的動作流出半個塑料杯的氧化鈉溶液。

　　八戒可以給我們班增加很多樂趣。不，我們正在上數學課。老師正在專心解釋這個話題。就在這寂靜之下，老師的目光落在八戒身上。我們也用老師的眼睛看著，看見豬憋紅了。當我們疑惑的時候，我們只聽到“撲哧”一聲。豬突然覺得神清氣爽。原來豬要放屁，但是他害怕打擾班上的同學，所以他忍住了。最后，他的臉漲得通紅，屁也沒有被憋住。

　　這對我們來說是一次痛苦的經歷。這個“屁中仙女”發射的“毒彈”威力無比，在短時間內，每個人都會被熏死。老師還對豬開玩笑說:"這不能調到振動嗎？"八戒道:“我是假的。我不能把它調成振動！”立刻，我們笑得合不上嘴。這只豬真有趣！

　　大課間休息時，小豬又展示了他的魔法！廣播體操音樂一響起，每個人的目光都集中在豬身上。看到他從觀音姐姐那里學來的“蘭花手指”體操，人們真的笑了，也沒有驚慌。八戒非常優雅地舉起手，慢慢旋轉720度下落，與他肥胖的身體相匹配。真的很有趣！這時，八戒又伸手采花。突然，他轉過身，把它舉到鼻尖聞花香。多美的宮殿女孩啊！最后一節，“豬夫人”擺出一副高傲的姿態，驕傲地向前看。蘭花手指輕輕地翻了幾次，美麗地結束了窗簾。

　　作為豬，他也以他吃的食物量而聞名。這不是，在老師家補課的時候，他聞到了老師廚房里美味的'食物，他對老師說，“老師，我能吃點嗎？”真可惜！老師笑著對他說:“只要你那次在班上得了第一名，我就請你吃飯。”他立即感興趣了。如果你想信守諾言，我必須多聽。“比如，我要吃五碗熱甘面，三碗三兩的牛肉粉，兩桶肯德基才能滿足！”老師一聽，驚訝地看著面前的老豬。“你真的吃了很多！，我還是收回剛才的話……”

　　這只豬；我們班真是個小丑，他到處都有自己獨特的亮點！這不是，再看看他:"再給我一些食物！"三十六計畫，步行是最好的策略，撤退...

　　特別的他作文900字 15

　　天氣微涼，小區里十分寂靜。

　　我坐在書桌旁與我沉重的眼皮做著斗爭，終于我敗下陣來，欲洗漱睡覺，卻瞥見對面那棟樓竟然有十幾戶沒有熄燈。我頓時心虛，他們這么晚還不睡嗎？

　　他們不會在學習吧？不不不，怎么可能，說不定正在煲劇，打游戲呢，我試圖安慰自己。可是，當我已經躺在床上的時候，還是忍不住向外面望了一眼：對面燈火通明。不知為什么，明明我這邊只能看見微弱的燈光，卻覺得十分耀眼。

　　最終，我受那良心責備不過，下床去扒拉我的書包，翻出幾本開始背誦，背完了又開始刷題。當我有些煩躁時，我單手支著下巴望向窗外，不僅沒有人熄燈，而且還多了幾戶，這，難道就是傳說中的，蝴蝶效應？

　　一想到有這么多人在拼命奔跑，我不禁背后發涼。于是我去客廳泡了一杯茶，準備與他們打持久戰。終于，一家一戶挨個兒地熄燈了，但我正對面那一家好像與我賭氣一般，我不熄他不熄。我也不是什么老實人，就這么跟他杠上了。

　　但不到一會兒，我的眼皮就去找我的下眼瞼玩兒了，我不甘心地把燈關上，嘴里還喃喃著：切，不就是比我多熬了那么一點點嘛，下次，下次再說，哈我打起了哈欠。就這樣，我們憑著賣了孩子買蒸籠，不蒸饅頭，爭口氣走著瞧的精神斗爭了一個學期。

　　我的成績自然提高，他每次都比我晚，應該挺不錯的吧。誰知，放假當晚有一個男孩向我走過來，我本能的往后一退，他嘴里叼著一根棒棒糖漫不經心道：你就是對面那個？居然是個女生。一開始我有點兒蒙，聽到對面那個我才明白過來，但，這樣子，是學霸？難道不應該是個抱著一堆書然后加個高度數眼鏡的書呆子嗎？

　　咋，有意見？我又不是被嚇大的.，這點兒小場面，不慌不慌，淡定。

　　我也懶得跟你廢話，王者多少，或者第五，和平精英，我都行。說著他掏出了手機。

　　呃，咋說呢，慢走不送。我大步走開。

　　本來好好的勵志情節怎么變成這樣了呢，他是不是拿錯劇本串場了？不過，我很感謝他，雖說是場誤會，但并沒有給我帶來什么不利啊，反而，我滿載而歸。

　　生活中總有這么些陌生人，在無形中推波助瀾。而現在這一切的一切，也都是一點點積累起來的。所以，謝謝你，陌生人，讓我接近一種可能，也永遠不會踏入另一種可能。

　　特別的他作文900字 16

　　那張布滿委屈的臉，那雙蓄滿淚水的眼，以及那聲重復著“我哪里錯了……”的低喃，至今縈繞在我心頭。

　　在我眼中，她成績糟糕，性格乖僻，有著令人無法理解的怪嗜好。班里人不愿同她接觸。同樣，我也是。然而老師將她與成績優異的R調在一起，驚得我下巴差點脫臼，同時替R一陣惋惜。意外的是，R拒絕了老師的安排，頓時幾十雙帶著玩味的眼看向她，卻只見她坐在角落里事不關己的`玩著發梢，眼皮都沒抬一下。我皺眉心想道：天，臉皮夠厚。

　　次日一進教室，我發現在她與R座位間醒目的空出了一段距離，好像兩座山脈間一條無法跨越的溝痕。耳邊有人竊笑道：“哈！R都不理她，看她怎么辦。”我聽了也有絲幸災樂禍，誰讓她與我之前有過節。下意識望向她，只見她神色尷尬，蠕動的嘴角像是要說些什么，最終眼底的光亮消逝，重重的垂下頭，將所有表情掩埋在劉海下。那一刻，內心纏繞一股怪異的情緒，勒得我發疼。

　　R因此事被教育了一番，回來時眼角帶淚。一時間流言又起，我注意到她的臉色愈發蒼白了。誰也沒想到R會哭到暈厥，班里炸開了鍋。所有人為R忙前忙后，沒人在意她的事了。

　　我氣喘吁吁地去廁所沖臉，卻看到了面對著窗戶的她。走近后，竟發現她的肩膀在劇烈的抖動，以及傳來壓抑的抽噎。我愣住了，我想象不到那個印象中無所事事的她居然會哭，或者說，難以置信她會哭。我停在了她身后，緊張的問了句：“怎么了？”靜默了幾秒鐘，她突然轉過身來。眼前是一張因抽噎而漲紅的臉，一雙眉頭緊緊纏繞，大地眼淚滾滾的砸在地上。這是一個十分傷心的表情。她說：“我哪里錯了……又不是我強迫和她坐的……她都哭暈了，我就這么令人討厭？”她激動的手緊緊攥成拳頭，小小的空間里只聽得眼淚砸落在地的聲音。眼前的人傷心痛哭著。我怔住了，突然想到她平日歲乖僻，但不曾傷害過誰，雖然成績不好，卻沒有影響過任何人。是啊……這一切的錯都不是她。我們習慣于注意別人的缺點，以偏概全，縱使那人什么也沒做。

　　如今在我眼中，她依然成績糟糕，有小怪癖，但我卻懂得她是個脆弱并渴望融入陽光的人。

　　特別的他作文900字 17

　　電視上又出現了那熟悉的地方。那青翠的草原，那波濤翻滾的林海，那潔白的云朵，那清澈的溪流……多少次魂牽夢繞，多少次辛苦尋覓，終是夢里尋他千百度，不過是閃亮的幻影罷了。我不由得沖出房門，奔向陽臺，沖著天空高喊：“你在哪里？”無人回應，一幢幢死寂沉沉的大樓依舊呆呆地聳著，一輛輛時尚的轎車照舊風馳電掣地跑著。

　　初中時，經常從英語文章里讀到“他會明察的，他是養育了世間萬物的主啊！”我不禁地想：這是怎樣一位厲害的人物啊！有機會的話，我一定要找他聊一聊，好好溝通一下。后來，我才知道了自己的癡心妄想是多么的可笑，他是無所不能的上帝，而我只是不名一文的`小人物，相比于他的偉大，我卻是如此的渺小。

　　不久，電視上播放了一部關于林海的紀錄片。那層層不斷的綠浪，那挺拔的勁松，那繚繚團團的薄霧，那令人贊嘆、令人窒息的美景……我坐在電視機前，仿佛聞到了那泥土的清香，聽到了那鳥兒的清唱，觸摸到了蒼松的樹干……就在我沉浸其中時，一道閃光射進了我的腦海，對，一定是他，一定是他的手筆，只有他才能創造如此勝狀。

　　緊接著的暑假，我去了那里，然而我所見到的卻遠不是那般美好。灰蒙蒙的天空，高聳入云的煙囪，一排排的大樓。哪里有森林？哪里有鮮花？哪里有飛鳥？我在心底里問：“你在哪里？”導游不失時機地答道：“這里的人民勤勞勇敢，建起了一座座工廠……”

　　我的心在作痛，一種被蒙蔽的感覺籠罩在我的心頭。科技如此發達的今天，想要找到一部美侖美奐的影片，不過是一件輕而易舉的事，然而我卻無法再一次體會到那種整個身心都被震撼的感覺。這足以見他的偉大，他的鬼斧神工，他的至高無上。曾經，我們的祖先奉他，敬他，而如今，他不過也是如此的脆弱，他被我們征服，被我們蹂躪。

　　這不是我的本意，不是！我想與他溝通，想聽他的傾訴。可是我們早已將他逼上了絕路。在某個不知名的角落，在某條荒廢的街道，他正在默默地哭泣。他似乎已經做好了報復的準備。

　　這不是我的本意，不是！我們需要與他溝通。人與人是平等的，何況比人類更加偉大的他——自然。

　　我望著灰蒙蒙的天空，祈求著我們的覺醒，我們應該早日建起一座溝通的橋梁。

　　特別的他作文900字 18

　　總會有人在我們看不到的地方默默付出。

　　那天下雨，我剛從學校里出來，還是他接我。天空下著蒙蒙細雨，他沒有打傘，沒有戴帽子，與其他打著傘或躲在屋檐下的其他家長比，是那么顯眼。雨雖不大，成串的雨滴卻從他身上滑落砸到地面上……我走上前，拍了拍他的肩膀，他轉過身，看到我，對我笑了笑，我沒說一句話，便和他一起往車走去。在路旁下昏黑的燈光中，我又隱約看到他被雨水濡濕的頭發，但卻沒說什么。

　　上車后，我自顧自地拿起了手機，看起了QQ。對他的噓寒問暖以及對我一天的學校生活的好奇，我只字不提，只用“哦，挺好的”來應付。突然有人打響了他的電話，說有工作需要他幫忙看下。掛了電話后，我才抬起頭問了句：“有這么忙嗎？”，分明地，我看到他滿臉的疲憊，“對啊”，他嘆了口氣，抬起手揉了揉眼睛，而我沒再說什么。

　　這時，他的電話又響了起來，家里人要他買點涼菜回去作配菜，他并沒有拒絕，還問到要不要再買點別的。說罷，他開始左顧右盼，四處瞅起來，終于發現了一家涼菜店。他把車停在路邊，囑咐我看好車，不要亂動。他打開車門，走了下去，然后冒著雨跑到那家店子里。他的身影如同大海中的一滴墨水，轉眼就被稀釋得不見蹤跡了……

　　不知過了多久，我等得不耐煩了，才勉強抬起頭朝他消失的方向望去，雨水打濕了車窗玻璃，斑駁的水痕讓我難以看清外面的世界，只能夠依稀分辨出他正提著一袋東西朝我走來。他看上去仍不放心，走到半路又打開袋子檢查有沒有漏掉什么，接著他看了一下手表，加快了步伐，卻釀蹌了一下，但仍緊緊抓著手中的袋子……他越走越近，我才看清楚他被雨水打濕了的`衣服，以及半濕的頭發。周圍的人都打著傘行色匆匆，不時有雨傘撞到他身上，更加浸濕了他的衣服。我打開車鎖，他正好上車，把手中沾滿了雨水的袋子放在副駕駛座位上，沒顧得上擦干頭上的雨水，便開始發動車子準備回家。看到他這狼狽不堪的樣子，我不禁涌起一股心酸，但我仍沒多說一句話，他也貌似很累，一言不發。

　　到家了，他濕漉漉的上來了，我只說道：“爸，換套衣服吧……”

　　特別的他作文900字 19

　　自從爸爸升職以后，幾乎就沒有陪伴過我了。這天天色還有些灰朦，窗外還未起喧鬧，我打開房燈，悄悄披衣起床。我輕輕地叫了聲“爸”，爸沒轉過身來，也許他沒發現我。我心里一陣痙攣。我好想走過去與他交談，可看見的，卻是爸爸出門時給我留下高大的背影。這以后，我越來越渴望爸爸的關懷與陪伴。我真想留住他。

　　缺失了爸爸的陪伴，媽媽似乎在扮演著爸爸的角色，她無微不至關心著我，陪我聊天、陪伴我，這使我每天感受到了媽媽溫暖的陪伴。

　　媽媽每天早上九點上班，下午五點回來，她準時回來煮飯給我吃，承包了所有的家務。還要陪我學習。在學習上有不明白的我就去問媽媽。除此以外，媽媽還教會我許多生活上的'技能。伴隨母親的陪伴，我度過了許多個夜晚。

　　每當媽媽煮飯時，我便期待他的回來，和我、媽媽一家其樂共享溫馨的晚餐。可事情并不如我想象美好，父親總是沒空回來與我共享晚餐。我們越希望他回來，希望也越落空。他只忙于工作，而對我的陪伴少了許多，只留下眼前只有爸爸以前陪伴我的美好影子。

　　不好的事情終于發生了，因一次月考的失利，我與母親吵架起來。母親說我不爭氣，不夠努力。我不服氣，倔強地與母親吵了起來。最終，我沉默了，但我仍不服輸，便離家出走。那天晚上，我離開了家，偷偷地來到了小樹林。月光從樹縫中漏下幾點暗暗的光，清風吹拂蟋蟀在明唱，我爬到小樹枝上坐著，風吹樹葉沙沙地響著，望著樹底小徑上家人手牽手散步的影子，我多么渴望這時爸爸出現。他就在我的樹底下，靠著樹干，和我聊著心事。可是，夜靜靜深沉，我卻等不見爸爸的出現，散步人群已漸漸歸家。突然，在皎潔的月光下，一個熟悉的高大的身影出現在眼前，它像一道光一樣直射我的眼睛。我揉了揉眼睛，向光源望去，噢，原來是爸爸，我委屈孤獨的淚水噴涌而出。爸爸說：“對不起孩子，我忙著工作，把你疏忽了，以后我會用多一點時間陪伴你的!”我牽著爸爸的手，我感覺到那是一雙有力的溫暖的寬厚的手掌。

　　爸爸，我真想留住你。

　　特別的他作文900字 20

　　一張巴掌大的小臉兒，頭發被理成寸板，但最前面還留了一綹長長的頭發，時不時的就在臉上來回的“蕩秋千”，再加上那副賊眉鼠眼，像一個小偷一樣鬼鬼祟祟，不禁讓人心生厭惡。

　　本想與他好好的做同學，井水不犯河水。可誰知，老天爺像是故意捉弄我似的，讓我倆成了前后桌。他搬來的第一天，便從后面笑嘻嘻的拍拍我的肩膀：“姐！”“誰允許你叫我姐，以后不準碰我！”我撣了撣肩膀，仿佛那兒沾了什么不干凈的'東西，厭惡的瞥向他。“別呀，姐，相逢就是緣，有緣才能相見！咱倆有緣啊”他那沒皮沒臉的笑聲引來了不少人側目觀看，我把手里的詞典重重的往桌上一拍，盡力調整氣息，慢慢的轉過頭去，一字一句地沖他喊道：“請你不要再煩我了好嗎？”我的聲音很大，喧鬧的班級頓時寂靜了。他的一邊慢慢的低下頭去，一邊慢慢的把手縮回來：“好。”這一個字令我如釋重負，我長呼出一口氣，慢慢的轉了過去。

　　兩個人相安無事了幾天。

　　但過了幾天，他又沒臉了。記得四天后的一次數學周考，我覺得沒有答好，放學后，我獨自一個人失落的走在放學路上。突然有個人快速的走了過去，還哼著小曲兒，一邊回頭對我說：“姐，咋地了？這么easy的題，我早就檢查幾十遍了！”我看著他燦爛如花的笑臉，恨不得把他拽過來，狠狠地踢他幾腳。

　　但在后一天，我對他的印象卻改變了

　　那是一個星期五的下午，我因生病，請了幾天假，剛回到班級，便被老師喊住了：“蘇寧，你過來。”我硬著頭皮，慢慢的走到老師面前。老師語重心長的對我說：“你這兩天生病，落下了課，你后桌這兩天準備幫你補課，希望你們倆的關系能緩和一點。他一直試圖緩和你們倆的關系，希望你能理解。”我聽了，一愣，扭頭望向他，發現他也正望向我，還將右手搭在眉間，行了一個奇怪的禮。我被他的怪樣子逗樂了，雖有些疑惑，但是還是接受了這個事實。

　　原來，他是這樣的人，為了緩和同學關系，甘愿謙卑地低下頭顱；原來，他也有感情，熱于助人，并不像我想象的那么自私、刁鉆。我終于放下了驕傲，接受了這個特殊的朋友。

　　看，又犯病了。唉，這咋偏偏就是他呢？

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