愛的小學生作文匯編10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的愛的小學生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的小學生作文 篇1
人們常說，父愛如山，母愛似水，而我則認為，奶奶給予的愛，就像是一杯剛沖好的糖水，雖然只能給人以溫暖和清甜，卻能滋潤人的心田。
我的父母在北京打工，家中只剩下一個年邁的奶奶，父母不放心奶奶一個人在家里，就把奶奶送到大姨家里。我那時上初三，學習緊張，為了有更多的時間來學習，就在校住宿，一星期只回家一次，而我由于奶奶感情深，所以我每次都寧愿坐兩個小時的公交車去大姨家，就是為了看看奶奶。
我記得我每次回來的時候，奶奶總是在家門口的楊樹下等我。手扶著樹，伸著脖子，還不停的往遠處望著，每次奶奶看見我回來了，
總是住著拐棍，一只手向前伸著，面帶著親切的微笑。而我看見了奶奶，也就興奮起來，小步快跑起來，邊跑邊喊著：“奶奶，我回來了！”我一手扶著奶奶，臉貼著奶奶的臉說：“我可想死您了！”這是有一陣小風吹過來，暖暖的。我和奶奶邊聊邊走，覺得時間過得好快好快，
不一會就到了家了，村莊里還回蕩著奶奶和我的笑聲。一回到家，奶奶就把剛剛燉好的雞肉給我端了過來，還不停的把雞肉往我的碗里夾，還笑著說：“多吃點，學習辛苦！”我也就不停的往嘴里塞，心里就像吃了蜜糖一樣甜。
終于等到了期末考試考完了，我興奮地坐上了去大姨家的車。我急急忙忙的下了車，可大楊樹下不再有奶奶的身影了。
我回到家里我才知道奶奶已經不在了。我當時腦袋就空了，只知道哇哇的哭，手指著大姨說：“你怎么不告訴我�。俊贝笠棠ㄖ蹨I說：“你奶奶說怕影響你考試的情緒，所以沒說�！蔽译y過極了。沖出家門，跑到了那棵楊樹下，哭聲傳遍了整個村莊。大楊樹下不再有奶奶的身影了！
奶奶，我想您，敬您，愛您！我會把您對我的好，對我的愛，全部收藏起來，這比無價之寶更要珍貴！
愛的小學生作文 篇2
一頭烏黑光亮的頭發總是梳著一條小辮子，像麻雀尾巴；一對柳葉似的眉毛下面長著兩個銅鈴般的大眼睛；加上又整齊又潔白的牙齒，就湊成了活潑聰明的我。
我非常愛睡懶覺，每次興趣班的時候，我總是最后一個到。還記得有一次，我要上鋼琴課，8點半正式開始上課。于是媽媽為了不讓我遲到，七點半就開始叫我起床了，聽！媽媽拉起我，溫柔地說：“起床啦，鬧鐘已經響起來了。”我聽了，懶懶地伸了一個懶腰，隨口回了一句：“哦！”便靈機一動：我先穿上外衣吧！等媽媽走了之后，我再把外衣脫了躺下去繼續睡�？蓻]過多久，媽媽又來叫我了，雖然我也有點不耐煩，但我還是有些懼怕媽媽，因此我又想到再用前一個方法，應該還可以。所以等媽媽一轉身，我立馬又睡著了！這次不知過了多久，只聽到媽媽火冒三丈的聲音傳來：“快點兒，要遲到了，再不起來我可要動用竹筍炒肉啦！”聽到“竹筍”兩字，我知道必須得起床了，我才慢慢地伸伸懶腰，低著頭嘀咕著：“上興趣班一點都不好，破壞了我的好夢�！�
當我趕到培訓班時，又成了最后一個，走進門的瞬間，同學們都注視著我，仿佛都在用異樣的眼光嘲笑著我。心里可不是滋味了！決心再也不睡懶覺了，可是每當我要起床時，懶覺這個壞朋友又來了！我也很無奈……
雖然我愛睡懶覺，但是我也有優點。那就是寫字寫得好，每次只要我寫的字，老師都會表揚我。
這就是我，一個既有優點又有缺點的我。
愛的小學生作文 篇3
我的父親是個工作狂。他出門時，太陽還沒有升起，我仍在睡夢中；他回家時，月亮早已掛上天空，我也進入了夢鄉。為工作忙碌的父親，對我的關愛絲毫不減。
我現在即將要步入五年級了，父親對我的學習十分關注。每天不管回來多晚，都堅持看我完成作業的情況，然后簽名。放假了，父親會放下工作，陪我去游覽祖國各地，一起了解祖國的悠久文化和歷史等，為了能讓我從大自然中學習歷史。我打心眼里感受到父親對我的關愛和對我學習的良苦用心。
最讓我難忘的是，有一回，我寫完作業收拾書包時，把隨寫作文本遺忘在桌子上。第二天起床，我發現作文本不見了，心里很著急。后來，我發現這本隨寫作文本躺在父親的床邊。我翻開本子，看見里面的每一篇作文都留下了父親的圈圈畫畫和批注。看著那蒼勁的字跡，我的眼睛濕潤了，仿佛看到了父親那雙慈祥的眼睛，那眼睛，因為而變得渾濁，因我而變得充滿血絲……
這就是我的父親，一位可以為我而改變，可以為我而放棄一切的父親，他是那么的平凡而又偉大。我為有一位這么愛我的的父親而感到無比自豪、幸福！
愛的小學生作文 篇4
曾經，我學過許多“愛”的文章，有許多讓人感動的地方，可讓我感受最深的就是“母愛”。就在前不久，我又一次深深地感受到了母愛的偉大。
那是一個美麗的黃昏，我吃過晚飯，便出去玩。在玩的時候，我無意中看到了一個鏡頭：一位年輕的母親拉著一個小孩兒，孩子手里拿了一個把把糖，他一邊吃，一邊望著媽媽，臉上露出了甜甜的笑容。而母親，也看著孩子，還說著一些話，雖然我不知道她們說的是什么，但能看出，是很愉快的事。一會孩子就掙脫母親的手，前面走了。我被這一美好的景象吸引住了。突然，從遠處跑來了一只大狗，當時，我也被嚇壞了，因為那只狗眼睛很大，還不時透露出兇惡的眼神。此時，那個母親也預感到了什么，想要
拉住孩子，可孩子走得很遠了。母親二話不說，趕緊向孩子跑去，并在跑到孩子身邊時，將孩子抱了起來。雖然孩子沒有受傷，母親的腿上，被狗咬了一口，鮮血從腿上流了下來。孩子哭了，媽媽裝出笑容，只說了一句話：“好孩子，不要哭，媽媽不是在這兒嗎？”
經過這件事，我被感動了。就像那首歌中唱的一樣：“愛是心的呼喚，愛是人間的春風，愛是生命的源泉�！弊屛覀円黄鹳澝缾郯桑�
愛的小學生作文 篇5
“父親的愛是天生的，是自然的，如天降甘霖，霈然而莫之能御，是無條件的施而不望回報�！�
這個故事發生在美國的一個家庭，兒子與爸爸之間。爸爸多少年如一日地為孩子榨橙汁，兒子在喝完后會擁抱爸爸再說聲：“我愛你�！比欢幸惶�，兒子厭倦了這種例行公事的擁抱，想徑直溜走。于是爸爸攔住他說：“你今天忘了什么嗎？”沒想到兒子貿貿然提出了一個非常強硬的問題：“爸爸，你為什么不說你愛我？”爸爸難以發出耳熟能詳的三個字……當爸爸終于對兒子說出：“我愛你”時，競難以自持，哭了起來！
人們歌頌母愛的偉大，卻時時忘記了父愛存在的價值。他是那樣沉靜，在默默中讓我們認識到，爸爸其實非常愛我們，只不過他不太善于表達這份愛，或是有些時候已經表達而我們還沒有察覺。爸爸通常不善言辭，有時很內向，通過一些事情來讓我們發現。
文中的爸爸是愛這孩子的，這不能否認的一點從他多年早上都為孩子榨橙汁能看出來�；蛟S當孩子甜甜地喝的時候，他會露出不易察覺的微笑；或許當孩子背著書包擁抱他的時候，他會想親親孩子的臉頰；或許當孩子興高采烈地上學時，他會在心里說聲：“我愛你”……但是他并沒有這樣做，或許很少這樣做。因為他是爸爸，爸爸不會向媽媽一樣細膩溫柔，只是把心中那一絲一縷的愛傾注到他為孩子做的所有事情中，默默的。
我的爸爸也是那樣的。他很少對我說：“我愛你”這句話，而事實明顯地證明，他是多么地愛我��！他好幾年早上都開車送我上學�，F在我已經六年級了，爸爸接送了我五年，沒有遲到過一次。我完全可以走路去上學，但是爸爸為了節約我的時間，好讓我多睡一會兒，不用很早起床。烈日當空、寒風凜冽、大雨瓢潑，每一天到學校都風雨無阻。我在校外要上興趣班，送我去學習，爸爸也總是事先計算好時間，每次都能準時到達；放學了，我總會遠遠就看見爸爸的車已經等候在路邊了。
爸爸的愛不用言語表達，我也知道。我絕不會像那個美國那男孩強迫爸爸說那句話。我認為，只要我心里知道就行了。既然不用言語，那就永遠沐浴這無言的愛吧！
愛的小學生作文 篇6
愛有許多種，有父母對兒女的愛，有落葉對大地的愛，有醫生對病人的愛等等。而鄰居家的大狗卻對我家的小狗露露有不平凡的愛。
記得露露剛來的時候，鄰居家的大狗汪汪剛剛失去小狗崽，于是就把露露當成了它的孩子，對它給予無微不至的照顧。每次它的主人給汪汪吃骨頭的時候，汪汪總是把骨頭吐出來給露露吃，等露露吃飽了再自己吃。吃飯時，汪汪總是坐在旁邊看露露吃。
今天，汪汪和露露正在吃飯，一只小狗跑過來，看到香噴噴的飯忍不住要吃。汪汪知道了，怒視著它，警告它不許過來，由于飯太豐富了，那小狗經不住誘惑，便慢吞吞地走了過來，探頭往里面試著吃了一口，這時，汪汪忽然一躍而起，使勁咬住它的脖子，甩起來，那小狗慘叫一聲，飛快地逃走了。汪汪便回到了碗旁看著露露吃飯。
啊！這愛多么高尚，多么無私，也多么不平凡。雖然露露不是汪汪親生的小狗，但是它對它那么好，不讓別人欺負它，出手保護它。汪汪雖然是動物，它的愛卻是多么偉大和不平凡，在動物的世界里也有愛和親情。
愛的小學生作文 篇7
是誰，把無知的我們領進知識的大門？是誰，帶領我們從幼稚走向成熟？又是誰，讓我們從愚昧走向文明？是您，親愛的老師，您用生命的火炬，為我們照亮前程；您用甘甜的雨露，滋潤我們幼小的心田。
雖然我上學以來教過的老師有很多個，但是在我心中最好的老師就數現在的班主任——張秀芳老師。
張老師有著一雙深情的眼睛，眼角眉梢總透著一絲笑意，說起話來溫婉動聽。她不但課上得好，而且還像一位母親，把愛全給了我們。
記得有一次晚托課時，我覺得整個人昏昏沉沉的，不知不覺趴在桌上睡著了。數學老師看到了走過來叫醒了我。她見我雙眼通紅，有氣無力的樣子，便覺得我肯定是生病了。于是她就把班主任——張老師叫了過來。
張老師一到我身邊，便用手在我額頭上摸了摸，著急地說：“哎呀，怎么燒得那么厲害呀！你這小姑娘，怎么不早點說。走，我帶你去看醫生�！睆埨蠋熣f著便扶著我向校門外的小診所走去。
到了小診所，醫生給我量了體溫。“三十九度半，燒得很厲害�！贬t生說，“我先給她打一退燒針吧。”張老師連連點頭。
一聽說打針，我有點害怕起來，可在老師面前，我又不敢拉下面子。張老師好像看穿了我的心思，笑著說：“別怕，不疼的！來，趴我身上，老師為你壯壯膽�！闭f著，她拉著我的手，讓我靠在她的腿上，而后又緊緊地握住了我的手。我很緊張，緊緊抓住她的手，絲毫不敢松懈。老師對我笑了笑，說：“不用緊張，你越緊張就越疼，都這么大了，還怕打針？放松點，沒事的。”我聽后羞愧起來：是呀，我都上六年級了，還怕打針，真是沒出息。于是我壯了壯膽，努力使自己放松一點。正在這時，我感到屁股猛的一陣巨疼，我連忙用力抓住老師的手不放。張老師親切地說：“好了好了，沒事了�！闭f著，她又輕輕地拍了拍我的背。這時我感覺趴在張老師的腿上就像趴在媽媽的懷抱里一樣，溫暖極了，剛才的疼痛早已忘得一干二凈。
打完針以后，老師又給我買了些藥。回到學校，張老師把我帶進了辦公室，溫和地對我說：“我已經給你媽打了電話，一會兒你媽媽就來接你了。你先在這休息以下，順便把藥吃了�！薄班��！蔽尹c了點頭。老師讓我坐在椅子上，她親自給我倒茶拿藥，并一口氣一口氣地吹涼。我剛把第一口藥吞進去，可一陣苦味直襲喉嚨口，便都嘔了出來。張老師連忙拿起杯子：“來，多喝點水�！币贿呎f，一邊用手拍著我的背。在老師的精心照料下，我終于吃完了藥。雖然有點苦，但我忘著張老師，心頭卻暖暖的。我真想說：“張老師，你真好，真像我的媽媽。”
回家之后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你真幸運，能碰到這樣一位好老師。看來，我們千里迢迢來到這里，沒選錯學校，更沒選錯老師。”雖然媽媽不是在夸我，但是我聽了心里還是美滋滋的。在心里我不斷地對自己說：“張老師，我愛您！我永遠都不會忘記您！”
愛的小學生作文 篇8
愛是什么？哲學家說，愛是一種特殊材料制成的媒介體，使人容光煥發，青春常在；文學家說，愛是一首激動人心內的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃；醫學家說，愛是一級千載難逢的良藥，令人經絡疏通，憂愁不在；教育家說，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學業有成，精神百倍。而我認為，愛是盡自己所能去幫助那些需要幫助的人。
如今，我已經讀五年級了，已經認識了“愛”這個字，會寫“愛”這個字了。在朦朦朧朧中我開始發現她。
愛有很多種。
母愛是這世界上最偉大的愛。在德。亞米契斯的《愛的教育》中有一篇文章，題為《母親》，在文中，作者提到：他對母親說了不禮貌的話，父親責怪他說：‘不珍惜母愛的人是可恥的�！母赣H寧愿失去這個兒子，也不愿意看到對媽媽不孝的人。
看到這里，我便想起了我的媽媽。媽媽辛辛苦苦把我養大，每天除了工作，還要照顧我的`生活：為我做飯、洗衣；關心我的學習：陪我看書…。。�？晌矣袝r卻是那么地不知道感激：嫌媽媽燒的菜不好吃，怪媽媽不陪我玩，嫌媽媽太羅嗦，還怪媽媽對自己的要求太高……有時甚至跟媽媽吵架，惹媽媽生氣�，F在想想我真是不乖，媽媽對我付出的愛太多了，而我又回報給了媽媽什么呢？是的，不珍惜母愛的人是可恥的！我在也不愿意做一個不孝順長輩的人了，我也要用我的行動回報媽媽對我的愛：聽媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事…。。。
師愛，是世界上最無私的愛。在《愛的教育》中，有這么一位老師：她對她所帶的一年級小班的學生付出了所有的熱情和耐心，她深受孩子的愛戴。她有一句話震撼了我，當她的學生因上高年級要離開她時，她流著眼淚說：“你們不會轉頭不理我的，對嗎？”她對她的學生是那么們地留戀，那時因為她深深地愛著他們。
那么，我的老師們：當有一天，我們長大了，也要離開你們的時候，你們是否也會流淚，是否也會不舍？我想，那是一定的，因為，你們也像那位老師一樣，為我們付出了所有的心血，你們也深深地愛著我們！親愛的老師，是你教會了我們閱讀；教會了我們朗誦；教會了我們寫作文；更教會了我們怎樣與人相處……不管有一天，我們走到天涯海角，我門都會時時刻刻惦記著你們。
朋友的愛是世界上最純潔的愛。在《愛的教育》中，德。亞米契斯寫到他的好朋友——卡羅內。他是班上最壯實的孩子，是弱小者的保護神。他那一雙男子漢般粗大的手讓人相信：他會不惜生命去幫助同學保護同學。因而，亞米契斯和卡羅內成了最好的朋友。
愛，就像天空中那無數顆星星，照亮了世界的每一個角落。
愛的小學生作文 篇9
父親的愛，總是一種深沉的愛。不會太過外露，只是默默的一種深沉的愛。
父親的工作很忙，一個月才回來一次。每次回來的時候，父親總是帶著去參加各種各樣的活動，好像是要把平時缺少的父愛一下子補回來似的。
記得有一次，母親出去了，剩下我和父親在家。父親帶著我來到書店，書店里的書多得是，父親告訴我說喜歡哪本就挑哪本。我抱出來一摞書，挨個看，看到好的就挑出來，到最后，我竟然挑了四本書，還都是四十元起價的。父親看見我一臉吃驚的眼神，跑過去問我怎么啦。我回答說：“爸爸，我竟然挑了七本四十元的書。”爸爸說：“沒關系，你挑的書多，說明你愛看書，我全都買啦！”“真的？”我叫起來。“真的，只要你愛看，我就給你買”，說著父親從錢夾里掏出300元，交到了售貨員手里。不知怎么回事，我的視線慢慢模糊起來。
千言萬語匯成一句話：我愛您，爸爸！
愛的小學生作文 篇10
一個秋天一首歌，一個群山糾紛的地方，一段感人肺腑的愛……
在那個秋天，風兒那么纏綿，一家人來到了這個群山交錯的地方。 一對夫婦，帶著自己十分年幼的孩子游玩，看著懷中的孩子那么快樂，夫妻二人會心地笑了。
意外總在無法預料的時候出現。當他們登上纜車的剎那，命運已經悄然改變……
長長的纜線像是一條無盡頭的路，誰都不知道下一刻會發生什么。倏忽，纜車停頓了，緊接著的不是繼續運行，而是直直墜入了萬丈深淵！這是一個生死攸關的時刻。但那對夫妻含著淚，不假思索地將孩子舉過頭頂，閃爍的眸中滿是不舍。他們的身體在顫抖，心也在顫抖。他們將無法再與孩子見面了，這訣別的一刻似是永遠。這個孩子是他們留在世上的希望！
他們把孩子舉得高高的，減少落地給他帶來的傷害。在死神即將到來的十余秒，他們感嘆自己為何不帶孩子去更多的地方，抑或多陪伴孩子；當下墜時的風從縫隙擠進，撲在他們的臉上，在他們此刻看來，這或許是他們在世上感受到的最后一縷風兒了吧！在最后關頭，他們望著孩子，眼中流露出無盡的留戀與不舍。最終，眼角滴出那一滴晶瑩的淚。
隨著一聲震徹山谷的巨響，纜車被狠狠地砸在了地上，兩個生命的墮落卻守住了一個希望的脆弱的小火苗。孩子再也看不到父親的臉，但他不會忘記的，是父親那雙堅實的大手；他或許會忘記母親的容貌，但他不會忘記母親那流水般的話語。
一個故事，一份無私的愛；一份大愛，守住那份希望。這樣的愛，讓我敬佩！
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