危險小學作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的危險小學作文，希望對大家有所幫助。
危險小學作文1
話說上次我蝠迪干掉了鋼牙鯊，主人要帶我們去郊游。這次的目地是悠悠的出生地：雙子阿爾法星。主人把餐桌布放在地上，上面擺了許多好吃的，我們一見到好吃的，就你爭我搶的吃，生怕自己最愛吃的被搶沒了。居然連野生精靈都來搶吃的。看這情況主人立即說：“大家不要搶，個個精靈有份。現在什麼精靈都別動吃的，讓我來分！”說罷，便走到前面去，把吃的分成203份，分到每個精靈手中。
吃飽了我和布魯克克，魯加斯，小豆芽去向主人申請我們四個去雙子阿爾法星探險。主人答應了，我們很高興。我們第一次去探險很緊張。一開始我們去阿爾法星巖地，一進去我們看見許多小小拳擊手（加格）我們迫不及待地和他們比拳擊。過了一會，我們被他們打得輸了。突然，一個長這一對牛角的機器人向我們走來。“我覺得這個機器人長得很像一個人？呀！他是海盜！”我驚叫得說。于是，我們趕快逃走，可是，海盜的精靈繩已經將我們綁住，只有布魯克克逃了出來。
布魯克克逃到主人那里去，跟主人說了事情的來龍去脈。主人生氣的說：“可惡的海盜，你竟敢搶我的精靈，我跟你沒完！”之后，主人寫了一封挑戰書，書上說：海盜一個星期之后，我要和你決戰如果我贏了，你就把你搶我的精靈還給我，如果你贏了我把我所有精靈給你。之后，海盜也同意，也是一星期后決戰。
危險小學作文2
“遠離危險，健康成長”每當我看到這條觸目驚心的傷疤，就會想起那件恐怖的事件。
那是一個天高云淡的下午，天公很作美。我和小伙伴們在單位的籃球場上玩捉人游戲。悠閑的行人，快樂的小鳥好像沒有什么事會打破這和諧寧靜的情景。
“呼哧，呼哧，呼哧”曾蔡蘶爸爸騎著一輛”捷安特“的自行車從小區中飛奔而來。這是他每天的”鍛煉“身體的方式，不打球不跑步，卻獨愛騎自行車。瞧，他如同一匹脫韁發怒的駿馬，意氣風發地在大路上狂飚著，飛速的輪胎在馬路上留下一道道醒目的痕跡。行人紛紛躲閃開來。
只見他身體前傾，一張俊朗的臉幾乎貼近車把手，目之所能及的只有前方一點點的距離，也許是想顯示出技術高超，他索性放開一只手，一只手握住手柄。雙腳用力蹬，”呼哧呼哧“聲吸引得行人紛紛側目”欣賞"著。這種玩法夠“新穎”的了，我們都瞪大了眼睛，好奇地張望著。
車子越騎越快，好像一輛正要騰空而起的“飛車”。不一會兒，車身開始劇烈搖晃起來，他卻毫不在意，像一個變戲法的“小丑”正在舞臺上盡情地表演著。突然，車頭一晃，猛地撞到了一輛停在路邊的貨車。這下可遭了殃，他一頭從車上栽了下來……嚴重的脊椎受傷，他癱瘓了，站不起來了，這真是一個可怕的事故啊！
“遠離危險，健康成長”。是啊，面對來自生活中的危險有，我們應當提高防范意識！我細細品味著這句話，心中掀起了一陣世瀾，引出我的千思萬緒，猶如五味雜陳。
危險小學作文3
在我小時候，有許多的嘗試。而有一次嘗試我還記憶猶新，因為它真的太驚險了！
記得那是冬天，風呼呼地刮著。我去找朋友玩，露在外面的臉被風吹著，如刀割一般，我只能加速向朋友家走去。這時，曉剛銳跑過來說:我們去后山玩吧。”我說:“后山那么冷，玩什么？還不如在你家玩，多少溫暖些。”曉剛銳靠到我的耳邊說:“我叫上幾個人，一起到后去烤火。”我問:“怎么烤？”“到了你就知道了”，他邊跑邊喊，“快點。”“我來了。”我回應到。
到到了后山，我看到了徐峰，王竹兩人，曉剛銳對我說:“待會兒，你去收集干木頭，我去找一個可以遮風擋雨的地方，徐峰負責生火，王竹負責把雪掃到一起，滅火用。”于是我分工去收集材料，我找好了木頭，一起去曉剛銳找的地方。我們到了那里看到他還找了央柜子，我把部分干木頭放到里面，徐峰點燃了幾片樹葉，放人木頭中間，木頭一會兒就燃了起來。我們烤著火坐在一旁，徐峰還帶了零食，我們一邊吃一邊聊，好不愜意。
過了一會兒，火就像青蛙的舌頭，越伸越長。突然，柜子像著魔一般燃燒了起來，大家都慌亂地跑來跑去。這時候，我看見了王竹掃的雪，于是我抱起一坨雪扔向柜子的火，火消了一半。大家也反應過來，都開始滅火，最終火被滅了。
經過這此的教訓，我再也不感敢玩火了。
這此的嘗試真是大危險了。我們一定不要玩火，搞不好就會“玩火自焚”。
危險小學作文4
世界上所有的動植物都有自己的家園，森林是樹木的根據地，池塘是魚兒們的樂園，天空是鳥兒們的游樂場，而地球是我們共同的家園。慈祥的地球母親給予我們豐富的水資源、礦物資源和森林資源。
可如今，地球母親這樣對人們關心，這樣的慈祥。但人們卻茫然不知似的。不止這些，還有呢！汽車在大馬路上來來往往，根本不在乎對大自然的傷害；工廠里的煙囪冒出黑得不能再黑的煙，污染了清新的空氣。人類時時刻刻在砍伐樹木、開采礦山、捕殺動物、污染水源……根據我查找資料得知：以前的地球是一個山清水秀、鳥語花香，讓人陶醉的好地方。可現在不是了，現在地球已經被嚴重污染了。
幸好人民對污染有了一點的意識，建造了一個無車日，9月22日。無車日的要求：要有私家車的人們，在這天不能開車上路，可以快跑，或慢慢的跑。這個要求得到了百姓的一致認同。
現在大伙都在行動。我也不能閑著呀！雖然不能做什么大事情，但我還是可以做一些我力所能及的事情。比如：撿一張紙。這只我可以做的事情。
所以我建議大家創建文明的生活，綠色的生活！
危險小學作文5
去年暑假的一天，天特別熱，我和幾個好朋友就相約去離家不遠的小河邊去玩。小河水很淺，河對岸還有一個“小島”，島上有一片開著野花的美麗的草地，幾棵大樹，還有一間磚砌的小屋，那是幾個頑皮的男孩子為了逮野雞蓋的，真是一個樂園。
我們來到河邊，才發現由于前幾天下雨，小河漲水了，原來的小路已經看不到了，只有幾塊石頭鋪在水中。雖然有點害怕，但是擋不住小島的誘惑，我們決定冒險踩著石頭過去，畢竟只有幾米的距離。
前面的兩個伙伴搖搖晃晃地走過去了，我小心翼翼地踩上石頭，低著頭向前走去，這時我突然看見水里游動著很多小蟲子，還有一條小水蛇，心里真有些害怕。可是越怕越有鬼，我的腳下突然踩偏了，我身子一歪，差點栽倒在水里，要是掉到水里，想到那些讓人惡心的蟲子和水蛇，真是不寒而栗。我在那一瞬間突然看見旁邊有一根藤條，這是從旁邊的一棵大樹上垂下來的，我趕緊伸手抓住這救命的藤條，安全地到達了小島。后面的幾個伙伴也學著我的樣子拽著藤條到了小島。
我們在小島上玩了一個下午，真是開心極了。直到夕陽西下，炊煙升起的時侯我們才依依不舍地告別了小島，還拽著藤條回到小河這邊，回到家里，我們還在心里感激那棵長滿藤條的大樹呢！
危險小學作文6
在外婆家的時候我和爸爸媽媽一起玩煙花爆竹。煙花是最美的，我們買了很多種煙花，什么顏色的都有，放出來的煙花什么顏色的也都有。
我們也喜歡玩各種各樣的鞭炮，有刮炮、有摔炮、還有三響炮。我喜歡玩三響炮，因為它可以連著放，一下放三響，它還可以有很多種花樣，有的時候你扔出去然后它還會跑回來，有的時候可以打出N或Z形，而且我就打出過。
而有的時候煙花也是有危險的。
就像今天晚上，我和妹妹還有舅媽在下面玩。我正在玩我的滑板，妹妹正在玩自行車。我們還遇見了陳睿曦，她正在玩摔炮，她還給了一點我玩，她和她的爺爺弟弟還有爸爸一起在那里玩起了煙花。
然后我們就開始和妹妹玩煙花。她的煙花有一個包裝紙掉了，然后我們就開始玩煙花的心。陳睿曦和妹妹就用手擋著，我一點燃，啪的一聲那個煙花炸到了妹妹的手，而我的臉都被炸白了，妹妹回家擦了一點藥。我慢慢地跟著上樓了。
回到家媽媽也覺得我的臉白了。
所以很多煙花有很大的危險。
危險小學作文7
今天，陳老師變成了宇宙環球世界有限公司的總經理，向我們推銷一種“新產品”，這種“新產品”是什么東西呢？請往下看。
陳老師拿出一個銀色的保溫瓶，搖了搖瓶子，說：“猜猜這個瓶子里是什么東西？”有的`同學說是硬幣，有的說是炸，還有的說是乒乓球。陳老師說：“這東西讓孩子吃了聰明機智，中年人吃了精力充沛，老年人吃了健康長壽。”我們聽了都想品嘗。
第一個品嘗的是我，我想：它能讓我聰明機智？我半信半疑。老師要我含在口里5秒之后再吃下去。我心里有些懷疑老師是不是把我當實驗品呢？老師從瓶子里拿出一個綠色的藥丸，讓我含在嘴里，5秒后，我有一種奇怪的感覺，又苦又辣的味道刺激我的舌頭，一股嗆鼻的氣味直沖我的鼻子，我有些想吐，就只差那么一點點，辣得我腦子都要爆炸了，我吃下去后，它又像花生一樣，好吃。吳悅也來試一試這“痛苦”的滋味，5秒后，他抱著頭，咬牙切齒，等他眼睛閉得緊緊的，辣死了……他一直不敢放松自己，等他一睜開眼睛，眼眶里全是淚水，他的舌頭一直都是麻木的，他用手摳自己的舌頭，心想:我的舌頭還在嗎？
同學們個個都嘗了這個神秘產品，紛紛辣得不成個樣子，伍思捷和周正若辣得直拍打自己的頭。
你知道這又苦又辣，又嗆鼻的，外表綠綠的，非常像藥丸的產品是什么嗎？這個辣死人的“新產品”是——芥末花生！
這危險的“新產品”太太太太太辣了，到現在口水還直流呢！
危險小學作文8
戰爭時代，人們會遇到危急時刻；和平生活中也會發生火災。地震。洪水。風暴等災難，也會遇到車禍，暈倒等突發事件。在2008年，人們談論最多的話題就是地震。
那一年我上了二年級，5月12日，我們和平常一樣正在上課，突然，我覺得房子好像搖了起來，老師第一個反應過來，讓我們大家趕快下樓，我們開始在老師的帶領下向樓下跑，當時我們都很害怕，我的腳有點不聽使喚，腿有點發軟，有幾個同學摔倒了再起來，就這樣，跌跌撞撞的來到了操場。操場上人聲鼎沸。我們站在操場上，議論著這是怎么了，老師告訴我們這是地震了，“地震”這個詞語我第一次聽到，還不太明白怎么回事，不一會，爸爸媽媽來學校接我，我們走在大街上，好像所有人都在街上，每一輛公交車上都擠滿了人。好多人都再打電話，一臉的焦急。爸爸說：“咋們回家拿點東西。”然后我們就匆匆忙忙的回家了。回到家后，打開電視，新聞上說：這一次地震，許多房屋倒塌，人們都無家可歸，很多小朋友都沒有了父母，解放軍正在搶救那些被壓在石頭下的人。災難是可怕的。
經過這一次地震，我對地震。火災等災難有了意識。我還明白了一個道理：不管是火災還是地震，只要我們沉著冷靜的去對待它們，用我們所知道的逃生方法，就一定可以逃離危險。
危險小學作文9
今天我和媽媽一起去外婆家玩。到了那里表弟也在，我們倆個玩了起來。玩著玩著，表弟突然問我：“楠楠姐姐，你要不要吃草莓？我知道哪里有草莓哦！”“當然要吃嘍！”我開心地說，“那我們一起去摘吧！”表弟說，“跟我來吧。”我跟著表弟上了二樓，那里有外婆家的“小花園”，樓梯外有個平臺，外婆在那里種了很多花花草草，最外面還有一盆草莓呢！有兩顆已經長得鮮紅欲滴了。表弟指了指那盆草莓說：“看見了吧，就是那盆，我去給你摘來。”說完就準備去摘。我望了望下面，種花的平臺離地面有四五米高，而且要跨過樓梯欄桿才能摘到。我對表弟說：“還是別摘了吧，我看挺危險的。”表弟說：“沒關系的。”他小心翼翼地一腳跨過欄桿，踩在平臺地面上，一腳懸空，手努力向前伸過去摘那兩顆最大最紅的草莓。我站在后面，緊張地抓住表弟那只懸空的腿，生怕他一不小心掉下去。表弟摘到了草莓，高興地拿給我吃，那表情好像覺得自己很了不起。我吃著甜甜的草莓，心里卻有一點不安。我們沒有把摘草莓的事情告訴大人。
回到家里，我終于忍不住把這個事情告訴了媽媽。媽媽先是打電話把這件事情告訴了外婆，又批評我，不應該做這種危險的事，也不應該看表弟做危險的事情不去阻止。我接受了批評，決定以后再也不做這種不安全的傻事了。
危險小學作文10
“鈴”下課鈴響了，同學們爭先恐后地跑出教室，在樓梯間看到你推我，我推你的，小同學說：“你推到我了。”“推你怎么了？”高年級的同學說。說著高年級的哥哥差點把小同學推到樓梯下。看到了這里我不禁想起了二年級時在我學校發生的事情：那天是一個陽光明媚，鳥語花香的早晨，有一位同學在樓梯的欄桿上滑下來，那位同學一不小心，撞到了一位在樓梯走著的女同學，那位女同學馬上摔下樓梯，頭破血流，左腿還骨折了！
老師說：“如果，樓梯上有許多同學在走的話，那么就會發生人疊人的事故，甚至還可能還有人會死亡！”過了一會兒老師嚴肅地問道：“你們知道在地震中，救人人員在學校廢墟里挖出的尸體，一大部分都是你疊我，我疊你地擠在門口你知道這是為什么嗎？”我們一個個丈二和尚摸不著腦袋。老師接著說：“因為那些同學都擠在門口出不去，他們離門口只有一步之遙，但他們還是沒能逃出死神的手里。要是他們不擁擠，有秩序地撤離還是能逃的。”這時我們恍然大悟：遇到緊急關頭要講究秩序。
平時，像上下樓梯這種平常的小事情，同學們都沒做到講秩序，有些同學還做出很危險的動作，比如：下雨的時候有些同學在走廊上表演高超的溜冰技術，一不小心摔了一跤。還有些同學在人多的地方故意擁擠，這樣是很危險的！要做到：課間活動有秩序，不擁擠。注意安全，不做危險游戲……相信我們會做得更好！
危險小學作文11
在昨天下午的班會課上，開始老師講了一些本校對安全知識的重要性，使每一位學生的家長都要有一個重新的認識。對孩子的安全問題更加重視，更加珍愛生命，才能把危險甩的遠遠的。
在這班會課上，老師讓我們觀看了：近些年來全國的溺水事件的圖片。那圖片里一幕幕悲痛的場面，真讓人揪心，讓人心酸。那些無情的小河、池溏……帶走了那么多青春少年和一些年幼無知的兒童，他們還未看到花花世界上的好多美景，還未來得即報達父母的養育之恩，還未成為國家的棟梁……就被 那些無情的河水帶到了另一個世界。
通這次班會，我深刻地體會到了陔子的安全，重在于父母的關心和學校的教育，如果平常父母多給孩子點嘮叨（嘮叨就是給子講些安全知識，什么是危險的地方，什么不是危險的地方。），經常多給孩子點關愛（關愛就是指關心孩子的言行和舉動，觀察是否有反常的動態。），父母更應該多和孩子交流。這樣孩子才會遠離危險，避免那些不安全的事件發生。
為了孩子的安全，家庭的幸福，從今天起，讓我們共同行動起來，重視對孩子的防溺水安全教育吧！只有我們教育了，我們的孩子才會珍愛生命，遠離危險。
最后，我要告誡大家：要使我們的孩子健康快樂成長，我們做為父母必須做好孩子的安全監管工作。
危險小學作文12
放暑假了，天特別炎熱。于是小勇、小張和小明約著一起去游泳。
不一會兒，他們來到了湖邊。小勇一來就脫衣服，小明和小張看見旁邊有一塊木牌，上面寫著：“警告：此處已有多名兒童溺水，請勿下水游泳！”小明和小張對小勇說：“我們還是不在這里游泳了吧？”可是小勇卻一邊脫衣服一邊說：“我不怕！”
說完，他把衣服往岸上一丟，穿著游泳褲，準備下水。小明和小張趕緊拉住他，說：“不能下去，有危險！”可是小勇不聽，“撲通”一聲跳進了水里。
沒過一會兒，小勇在水里拼命地掙扎，他的腳被水草纏住了。小明和小張也慌了，于是向周圍大聲喊叫：“來人啦！救命啊！有人掉水里啦！”附近干活的大人聽到叫喊聲，連忙跑了過來。一個叔叔跳進水里，一把把小勇拉了起來。叔叔生氣地對小勇說：“你沒看見這里有個牌子啊？”小勇低著頭，小聲說：“沒，沒看到。”叔叔把小勇拉到牌子跟前，說：“現在看到了吧。把牌子上的字讀一遍。”于是小勇老老實實地讀了一遍。叔叔嚇唬小勇說：“你是誰家的孩子？走，我把你交給你家長。”小明和小張連忙向叔叔求情：“叔叔，我們再也不敢來啦！你就不要把我們交給家長吧！”叔叔看他們的態度還很好，就說：“好吧，你們走吧。”
他們以后再也不敢到野外游泳了。
危險小學作文13
自從上了四年級，爸爸媽媽為了讓我開闊視野，增長知識，特許我在周末晚上和他們一起看電視。
能和爸爸媽媽一起看電視，是件很愜意的事。可是那些討厭的“危險鏡頭”老讓人心煩。大家一定認為“危險鏡頭”是那些打斗殺人的驚險鏡頭吧？其實，在我家，我們把電視里的男女主人公在一起擁抱的鏡頭叫做“危險鏡頭”。這樣的鏡頭，我不好意思看。于是爸爸自動當起了“警報員”。沒當“危險鏡頭”出現時，爸爸就說：“預備！”我把臉轉向一側，爸爸一事：“開始！”我就把頭藏在媽媽的身后。等“危險鏡頭”過去后。爸爸說：“解除！”我繼續看電視。
今天，我們看的是中央電視臺的譯制片，媽媽說：“譯制片都是國外的精品電影，對白非常精彩，長看能提高小孩的口語表達能力。”不過譯制片中的“危險鏡頭”比較多，所以看的時候要時刻注意。這不，剛開始不大一會兒，電視中就只剩下男女主人公了。憑經驗，“危險鏡頭”就要來臨了，爸爸發出了預備的警報，我把頭扭向一側，媽媽把身子向前傾了傾。可等了半天一點動靜也沒有。隨后警報接觸，爸爸預告失誤。電視中男女主人公在爭論，在這種情況下，一般不會出現“危險鏡頭”。精彩的對白把我深深的吸引住了。就在這時，“危險鏡頭”出現了，爸爸沒來的及預報，媽媽也沒準備好。情急之下，我站起身就往臥室跑，只聽“
危險小學作文14
生活不會永遠一帆風順，總會遇到許許多多的危險，我就有一次這樣的經歷。
在我五歲那年，父母帶我到超市購物，一不留神，我便和父母走丟了。頓時，不安、緊張、恐懼紛紛涌上我的心頭，小孩被綁架、拐賣、殺害等事件在我的腦海里一一閃現。我望著周圍人來人往的陌生人群，忍不住蹲下失聲痛哭起來。
但我哭了一會兒，便有立刻鎮定起來。我在腦海里敘述地回想在電視上，書上看到的丟失時尋求幫助的方法。我想：去求助周圍的叔叔阿姨們？不行，這不正給了那些壞人乘虛而入的機會了嗎。在原地等父母來找，不行，要是有人直接把我抱走了怎么辦？可要是一走，父母又剛好回來找自己，他們不就找不著自己了嗎。這可怎么辦好呀？我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。忽然，我靈光一閃，想起電視上說過，在超市丟失，可以尋求售貨員的救助。
我來到一個售貨員阿姨邊上，向阿姨說出了我的處境，阿姨用溫柔的手撫摸我的頭，要把我帶到廣播站。我往后退了幾步，警惕地看著阿姨，想：要是阿姨心眼不好怎么辦。阿姨仿佛看出了我的心思，打電話給廣播站。不一會兒，爸爸媽媽便趕了過來。
經過這一次的危險，我明白了走丟時一定要保持冷靜。才能保護自己。
危險小學作文15
今天，我和哥哥閑著太無聊了，于是哥哥趁著下邊人少的時候，便玩起了燒火。哥哥用打火機把草點著了，再用火把草桿子給點著，可是，草桿子還沒有點著，草上的火就開始慢慢地熄滅了。于是哥哥便找來一只廢棄的米袋，哥哥用打火機把米袋給點著后，只見燒出來的是一團團黑油。哥哥用草桿子粘了一些黑油后，再點上火，“撲哧”一聲，草桿上立刻燃起了紅通通的火焰。我這才知道哥哥原來是想讓火燒的更旺一些，才這樣弄的呀!
正在這時，有位老爺爺在樓上窗口探出頭來，對著我們大喊：“你們在燒火吧!”可是哥哥卻說：“沒有呀!我們在玩呀!”我嚇得叫哥哥趕快走，可哥哥就是不肯走。沒想到這個老爺爺竟然跑下來了，一看哥哥燒的火，就對我們破口大罵：“你們是哪家的，還在燒火，前幾天就是因為燒火，把被子都燒了，你們是不是要把房子燒了呀?……”我們被老爺爺罵的一愣一愣的，嚇得只想趕快溜走，沒想到老爺爺居然還跟蹤我們，我們發現后非常驚慌，連忙加快腳步跑了起來，我們用了九牛二虎之力小學五年級優秀作文500字才把老爺爺給甩掉了。累得我氣喘吁吁的，都說不出話來，躲進家里再也不敢出去了，心里還一直忐忑不安，生怕老爺爺會找上門來呢?
其實老爺爺說得對，燒火確實很危險，小朋友們千萬不能玩火呀!
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