小學(xué)生五年級(jí)作文

時(shí)間：2021-09-07 18:43:02 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)生五年級(jí)作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生五年級(jí)作文15篇

小學(xué)生五年級(jí)作文1

　　嘩啦伴隨著我的縱身一躍，山上的泥土滑下來(lái)?yè)踝×宋业娜ヂ罚冶焕ё×耍?/p>

　　兩邊是震下來(lái)的大約兩米的稀泥，前面是高高聳起的山峰，身后是一條湍急的小河，就連腳下也是慢慢吞噬我的淤泥。這讓我怎么出去！本來(lái)想從小河里過(guò)去，可看看那扔一個(gè)大石頭都會(huì)被沖走的河水我膽怯了，我只好等人來(lái)，我扯破嗓子大喊，但是只有山的回音。一陣恐懼襲上心頭！我甚至忘記了哭泣。

　　我從希望到失望，從失望到絕望。有誰(shuí)會(huì)到發(fā)生泥石流的山頂上來(lái)！這時(shí)我才后悔不聽(tīng)爺爺奶奶的話，一個(gè)人上山來(lái)玩。我一定要逃出去！我發(fā)瘋似的用手扒身邊的稀泥，可導(dǎo)致的只是陷得更深，指甲也斷了兩個(gè)，但是并不知道疼痛。看來(lái)我這次真的出不去了，我真要完蛋了，媽媽甚至不知道我去了哪里，就這么消失了越想越害怕。不行，我還有很多事情沒(méi)干，還沒(méi)完成我的夢(mèng)想，媽媽不能沒(méi)有我！我要靠自己爬出去！我又拿起一個(gè)石頭往下扒，這次土竟然下去了一點(diǎn)，看到這個(gè)情況，我重新燃起了希望的火花。我用盡全身的力氣往下扒，在我快用盡所有力氣時(shí)我成功了！

　　我瘋狂的往山下跑，大喊著：爺爺奶奶，我回來(lái)了！

小學(xué)生五年級(jí)作文2

　　8月22日，我和爸爸媽媽來(lái)到了長(zhǎng)春的凈月潭。

　　凈月潭是一座國(guó)家級(jí)森林公園，森林面積逾100平方公里，種有各種樹木，被譽(yù)為“亞洲第一大人工林海”。傳說(shuō)天上的王母娘娘流下的兩滴眼淚，一滴在這里，叫凈月潭，另一滴呢？則滴到了臺(tái)灣，就是現(xiàn)在有名的日月潭了，這兩個(gè)潭水，就是傳說(shuō)的姊妹潭。

　　一進(jìn)凈月潭，仿佛來(lái)到了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的綠色世界，這里的樹木郁郁蔥蔥，高大挺拔，它們整齊而又茂密的排列著，樹枝就像手臂一樣相連，走在凈月潭里就像進(jìn)入一個(gè)涼爽的樹陰帳篷。沿路不知名的小野花和狗尾巴草隨處可見(jiàn)，它們?cè)陲L(fēng)中輕輕的點(diǎn)頭好像在歡迎我這個(gè)來(lái)自南方的小客人。

　　我來(lái)到了大壩上，看見(jiàn)了一潭碧水鑲嵌在群山綠樹環(huán)抱之中，就像一輪彎月，此時(shí)我終于明白了這里為什么叫“凈月潭”了。湖水藍(lán)藍(lán)的，真靜啊！靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，輕風(fēng)一吹，層層水波均勻地鋪在湖面上，藍(lán)藍(lán)的湖水映著雪白的云，真是太美了；一條道路在湖水和森林中間穿過(guò)，好像一枝白色的蠟筆在一張綠色的紙上劃過(guò)。非常壯觀。我沿著這條路繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了湖水邊開(kāi)滿了荷花，有粉紅的，雪白的，它們展開(kāi)著美麗的衣裙，而有的花骨朵則羞羞答答，不肯讓我看到它們的臉龐，在荷花的襯托下，湖水變得更美麗了。

　　凈月潭真是太美了，我喜歡這里茂密的森林和靜靜的湖水，和那些隨處可見(jiàn)的小野花。

小學(xué)生五年級(jí)作文3

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”博覽群書，能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會(huì)變得枯燥乏味。書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個(gè)世界，但愛(ài)書也會(huì)讓我鬧出許多笑話來(lái)。

　　有一次，我正津津有味地在讀書，媽媽忽然說(shuō)：“廚房里正在燒開(kāi)水，等水開(kāi)了你把火關(guān)掉，我有事出去一下，記著，千萬(wàn)別忘了。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。可我被書中精彩的內(nèi)容深深吸引了，早把答應(yīng)關(guān)火的事拋到了“九霄云外”。

　　也不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我仍坐在那里看書，開(kāi)口就問(wèn)：“你有沒(méi)有把火關(guān)了？”“哎呀，我忘了。”我們倆立刻沖進(jìn)廚房，只見(jiàn)那壺水燒得只剩下了底兒。媽媽看看水壺，又看看我，說(shuō)：“在那眼中，出了書還有什么，只知道看書。”聽(tīng)了媽媽的話，我感到很不好意思，但這些同讀書相比，又算得了什么呢？書，讓我學(xué)到了它豐富的知識(shí)，只要一翻開(kāi)書，我就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個(gè)角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書是我的伙伴，我們暢快交談。

小學(xué)生五年級(jí)作文4

　　長(zhǎng)春，有一個(gè)很著名的地方，叫做“凈月潭”，那里風(fēng)光秀麗，景色怡人，那里的美麗景色一直在腦海里盤旋，揮之不去。

　　凈月潭，被人們譽(yù)為綠色明珠，位于吉林省長(zhǎng)春市東南部，素有臺(tái)灣日月潭姐妹潭之稱。凈月潭先后被評(píng)為“國(guó)家級(jí)國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū)”，“國(guó)家級(jí)森林公園”，“省級(jí)度假區(qū)”。凈月潭一年四季的景色各異，令人目不暇接，春天踏青，夏天避暑，秋天落葉，冬天是滑雪、滑冰的絕好去處。

　　春天，柳樹林?jǐn)[動(dòng)起來(lái)，好似女生的頭發(fā)在擺動(dòng)，風(fēng)箏在空中，好像鳥兒在飛，風(fēng)吹過(guò)水面，潭水泛起了漣漪，好似春風(fēng)娃娃正在調(diào)皮的戲水一般。

　　夏天，荷花開(kāi)了，真美！好像少女一樣。游人很多，人山人海，有的在游泳，有的在賞花，還有的正在拍照，柳樹被曬得聳了個(gè)腦袋，好似少女無(wú)精打彩。

　　秋天，玉米熟了，玉米寶寶探出頭來(lái)，等人收割，花開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷，好像在說(shuō)：“我比你美。”

　　另一個(gè)反駁：“我比你俊俏。”秋風(fēng)吹來(lái)，黃樹葉打著轉(zhuǎn)落了下來(lái)，好似蝴蝶在飛。

　　冬天，雪飄了下來(lái)，整個(gè)凈月潭變成了一個(gè)銀白色的世界，好似滿地銀子一樣，小朋友們正在快樂(lè)的堆雪人，打雪仗。

　　我愛(ài)凈月潭，我愛(ài)一年四季，風(fēng)景如畫的凈月潭。

小學(xué)生五年級(jí)作文5

　　在三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去游覽了聞名遐邇的黃山。

　　走進(jìn)黃山的大門，那一陣陣歡笑聲隨耳傳來(lái)。我們跟著導(dǎo)游開(kāi)始爬山了。這里的山千姿百態(tài)，有的像展翅的雄鷹，有的像打鳴的公雞，有的山臨空而起，有的山連綿起伏。在爬山的途中，都興致勃勃。在導(dǎo)游的介紹下，不時(shí)傳來(lái)人們的贊美聲。我和爸爸媽媽津津有味的聽(tīng)著導(dǎo)游的講述，并朝導(dǎo)游指的方向望去，只見(jiàn)游覽的人絡(luò)繹不絕。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下爬上了山頂，向下俯視，只見(jiàn)山徑曲折，如一條帶子飄落而下，游人似一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)零零星星地散布在帶子上，緩緩的向前移動(dòng)。真是美不勝收。

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們參觀了松樹。這松樹可真是名不虛傳，有的像可愛(ài)的小兔，有的向發(fā)怒的大象，有的像狂吼的獅子，有的像頑皮的小猴。它們不長(zhǎng)在土里，而是長(zhǎng)在花崗巖上，它們有多么頑強(qiáng)的生命！它們的生命力讓我敬佩。最出名的就是那迎客松了，說(shuō)到這里，也許你會(huì)問(wèn)，它為什么叫迎客松呢？就是因?yàn)樗拖褚粋€(gè)小姑娘低垂著腰恭恭敬敬歡迎人們來(lái)這里游玩。因?yàn)檫@顆松樹，聽(tīng)說(shuō)還吸引了許多的外國(guó)人呢！該下山了，我們坐著纜車看下面，自己有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，看下面真是人頭攢動(dòng)。看那寬闊的大馬路，還沒(méi)有自己的手指那么寬呢，坐著纜車，看著的霧散云凈，青山秀麗，一座座屏風(fēng)般的懸崖峭壁上，涂抹著胭脂一樣的紅霞。黃山的景點(diǎn)還有九龍瀑，光明頂，手機(jī)石，烏龜石·····

　　我永遠(yuǎn)會(huì)記住這美麗的黃山。

小學(xué)生五年級(jí)作文6

　　漫步在20xx年的街道，人來(lái)人往。忽然，一輛酷似汽車的龐然大物從你的頭頂上飛掠而過(guò)，當(dāng)你回過(guò)神來(lái)時(shí)，它卻早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。它是什么呢？沒(méi)錯(cuò)！它就是“未來(lái)汽車”。

　　未來(lái)汽車是由成千上萬(wàn)個(gè)納米高科技產(chǎn)品組合而成，它們使未來(lái)汽車可以翱翔天空、馳騁陸地、遨游深海。你一定覺(jué)得很神奇吧，其實(shí)它們是由一個(gè)叫做“g3-x”的公司所發(fā)明專利產(chǎn)品。其中有一項(xiàng)具有“重力失靈”功能的納米專利產(chǎn)品，它是安裝在車子地盤的一個(gè)圓盤形機(jī)械，與地球的磁場(chǎng)正好相同，所以未來(lái)汽車會(huì)懸浮在空中，只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整磁力就會(huì)使未來(lái)汽車上天入海，速度無(wú)人能及。如果你害怕它使未來(lái)汽車因速度太快而釀成大禍，那你就白為它擔(dān)心啦。由于與地球的磁場(chǎng)相同，那它的磁力也相同，每當(dāng)車要撞上時(shí)，感應(yīng)器自動(dòng)報(bào)警，“重力失靈”功能自動(dòng)發(fā)揮作用，汽車就會(huì)自動(dòng)避開(kāi)危險(xiǎn)。未來(lái)汽車在駐停時(shí)，納米產(chǎn)生互動(dòng)，汽車就會(huì)自動(dòng)“變形”，縮成一個(gè)似飛碟狀的物體。

　　未來(lái)汽車不僅智能方便，而且動(dòng)力無(wú)限，它的身上有許多太陽(yáng)能板，這樣就能通過(guò)太陽(yáng)發(fā)電。車尾部分有著像魚鰭一樣的東西，在它的里面有著風(fēng)能發(fā)電機(jī)，能量轉(zhuǎn)換機(jī)。如果沒(méi)有太陽(yáng)、也沒(méi)有風(fēng)，就可以調(diào)成運(yùn)動(dòng)能量轉(zhuǎn)換模式，主座就會(huì)變成一個(gè)自行車，人在上面騎時(shí)，能量轉(zhuǎn)換，車就會(huì)開(kāi)動(dòng)。

　　怎么樣，這未來(lái)汽車是不是很酷呢？

小學(xué)生五年級(jí)作文7

　　走出門，就與霧撞了個(gè)滿懷，霧中含著鮮花的芬芳清香，早晨好清爽。

　　走在小路上，一切都籠罩在輕紗里，太陽(yáng)也像害羞的女孩一樣，用白紗蒙住自己那鮮艷的臉，只露出一圈淡淡的紅暈。花草，樹木在霧中若隱若現(xiàn)，路上的行人根本看不清，只能聽(tīng)到小路上嘈雜的腳步聲，只有在走進(jìn)的那一瞬間，才能看見(jiàn)他的樣貌，在這樣的境界里，我仿佛置身在仙境一般。

　　我覺(jué)得自己好像在“仙境”中游玩，多么可愛(ài)的霧啊！他像一個(gè)化妝師，在我的發(fā)梢沾滿了珍珠。又像一個(gè)淘氣的孩子，當(dāng)我伸手去抓時(shí)，他早就溜走了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，土地媽媽脫下了厚厚的衣服，換上了輕柔的絲綢。不知不覺(jué)我走到了田野里：我看見(jiàn)大樹在向我打招呼；鳥兒在樹上為我歌唱；鮮花從霧中露出婀娜的身姿，在向我微笑，蝴蝶在花叢中也我玩捉迷藏。。這一切構(gòu)成了一幅優(yōu)雅的水彩畫。

　　當(dāng)我正陶醉在大自然的美景中時(shí)，太陽(yáng)按難不住了，從霧中跳了出來(lái)，一瞬間，霧消失的無(wú)影無(wú)蹤了，我以置身在明亮的世界里了！

小學(xué)生五年級(jí)作文8

　　在山的那一邊，天空，東方吐白，有一束柔和的陽(yáng)光斜射在樹梢。一聲聲清脆的喔喔聲，穿過(guò)這幽靜的林子，顯得格外悅耳。幾只公雞籬頭，喚起沉睡的人們，迎接耀眼的黎明，迎接新的一天！

　　太陽(yáng)漸漸爬上樹梢，它似乎迫不及待的想要為人們帶來(lái)溫暖的光明。天空漸呈天藍(lán)色，太陽(yáng)看起來(lái)像一個(gè)銀盤，周圍涂上了一圈兒紅色的漆。一陣清風(fēng)從發(fā)絲間掠過(guò)，我生怕此時(shí)的太陽(yáng)會(huì)被吹走。

　　公雞們下了崗，又開(kāi)始了一天的新樂(lè)趣，一會(huì)兒啄那兒，一會(huì)兒啄這兒，挺著自己驕傲的雞冠子優(yōu)哉悠哉地走來(lái)走去，好不自在。

　　人們都醒來(lái)了，溫和的陽(yáng)光照在他們的臉上。人們應(yīng)該感謝太陽(yáng)日復(fù)一日，年復(fù)一年的為人們驅(qū)趕黑暗，帶來(lái)一縷縷希望的曙光！迎接著新的陽(yáng)光，人們開(kāi)始了一天辛勤的勞作。

　　一群群早起的鳥雁，從淺藍(lán)色的天空劃過(guò)，它們換著好看的隊(duì)形，嘰嘰喳喳的，卻不討人厭，我猜想，它們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景吧！太陽(yáng)看到這場(chǎng)場(chǎng)討論會(huì)，似乎露出了一抹淡淡的微笑，就像母親看到孩子們的歡樂(lè)。太陽(yáng)很想和歸鳥說(shuō)話，于是——他喚來(lái)風(fēng)兒吹動(dòng)綠葉，沙啦啦，沙啦啦……鳥兒們聽(tīng)了更是快活。愉快地飛往自己的家。

小學(xué)生五年級(jí)作文9

　　初春，杏花飄。

　　粉的，白的，相伴相依，旋轉(zhuǎn)著飄落，給地面鋪上一層半透明的輕紗。它們是那么弱不禁風(fēng)，如果摘下一朵，捧在手心，一不小心，就會(huì)把它們碰碎。

　　白杏花和粉杏花是有區(qū)別的。白杏花有著雪白的瓣和嫩黃的蕊，就像十五六歲的清純女孩，十分清新，甚至帶有一點(diǎn)俏皮。粉杏花則有著淡粉的瓣與棕紅的蕊，香味也比白花醉人。它看起來(lái)格外成熟優(yōu)雅，雖沒(méi)有白花那么顯眼，卻正好凸現(xiàn)出它的.高貴。

　　在杏花飄落時(shí)，我會(huì)去撿那些完整的花朵。我用手指去觸摸它，能感覺(jué)到它的瓣比紙還要吹彈可破。花瓣的數(shù)量通常是四、五、六瓣，我觀察過(guò)花瓣的紋理，每片花瓣都有這樣的規(guī)律：中間一條最粗、顏色也最深的線作為“中線”，其它線順著它分散到四處，如同標(biāo)了許多岔路的路線圖一般。它香味的來(lái)源是花蕊，花蕊總是很隨意的分散著，但錯(cuò)落有致，并不顯得凌亂。

　　我喜歡拾到完整的花朵后，把它們壓制成書簽。先用濕棉簽輕輕把它們擦凈，再放進(jìn)一張面巾紙里夾好，最后把面巾紙輕輕夾進(jìn)一本厚書里，等上一兩天，再把花朵取出來(lái)，它就已經(jīng)定型了，并且保持了原有的色澤。此時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的香氣還在，雖然沒(méi)有盛放時(shí)的生動(dòng)，但至少留住了它曾經(jīng)的美麗。

　　至于那些殘花、零落的花瓣和花苞，我自然也不會(huì)拋棄它們，而是會(huì)收集起來(lái)做成香包。因?yàn)橐獡焓昂芏嗖艍蛴茫浴肮ぷ髁俊辈恍　５坏┫惆龀桑窍阄犊烧娴牟贿d色于香水。

　　三月，杏花俏，心兒飄搖……

小學(xué)生五年級(jí)作文10

　　這一天，在公園里，藍(lán)天班的同學(xué)們興高采烈地來(lái)參加春游。

　　這里有翠綠茂盛的樹林，爭(zhēng)奇斗艷的花朵和清可見(jiàn)底的小溪。

　　同學(xué)們正陶醉在這迷人的春色中時(shí)，一只白色的“鴿子”撲通一聲飛進(jìn)了溪水里，在小溪上漂浮著，仔細(xì)一看，原來(lái)是一張紙巾。

　　大家都嚇了一跳，連忙四處張望，看看是誰(shuí)扔的。小辮子也在張望，突然，她看見(jiàn)小胖子手上拿著許多紙巾，他的鼻子上也紅紅的。于是，小辮子走上前拉拉小胖子的衣服說(shuō)：“小胖子，你感冒了嗎？”小胖子點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話。“那張紙巾是你扔的嗎?”小辮子又問(wèn)。小胖子又點(diǎn)了點(diǎn)頭。小辮子見(jiàn)了說(shuō)：“小溪是小魚的家，紙巾的家在垃圾桶。”“可我沒(méi)看見(jiàn)垃圾桶啊！”小胖子說(shuō)，“我們先把它撈上來(lái)。然后再去找垃圾桶。”小辮子說(shuō)著，拉起小胖子的手，走到了溪邊。小辮子拿一根樹枝，輕輕地?fù)軇?dòng)著水面，紙巾慢慢地向岸邊飄來(lái)。

　　最后，小辮子一伸手，抓住了那張濕透了的紙巾。然后，小辮子和小胖子四處尋找垃圾桶，終于看到了一個(gè)垃圾桶。小胖子把紙巾扔進(jìn)了進(jìn)去，說(shuō)：“謝謝你，小辮子，我以后不再亂扔紙巾了。”小辮子說(shuō)：“不光不能亂扔紙巾，還不能亂扔所有的垃圾，明白了嗎？”“明白了。”小胖子低著頭，小聲地說(shuō)，小辮子聽(tīng)了，甜甜地笑了。

小學(xué)生五年級(jí)作文11

　　我靜靜地躺在床上，試圖無(wú)視所有聲音，但仍然無(wú)法成功。那老式空調(diào)不堪重負(fù)的聲音始終無(wú)法從腦海里驅(qū)除。“嗚……，嗚……”，也許是因?yàn)橥砩先说乃季S會(huì)復(fù)雜一些，我忍無(wú)可忍的起身將空調(diào)關(guān)上。原以為可以清靜一點(diǎn)，但讓我始料未及的是更多的聲音潮水般的涌了進(jìn)來(lái)。

　　“咔咔，吱呀，咚!”這一串聲音不知為何顯得格外響亮，原來(lái)是隔壁開(kāi)關(guān)門的聲音，這就可以解釋上面的問(wèn)題了，也許是隨意的，也是種習(xí)慣。我希望我以后不要有這種會(huì)帶給別人麻煩的習(xí)慣。唉，我起身走到窗前欣賞大都市的夜景。

　　“轟轟……啪嚓!”一道閃電極其威武的劃破天際，凌厲的照亮了整個(gè)天空。但這壯觀的景象轉(zhuǎn)瞬即逝，只在所有人的心中留下陣陣余波。還來(lái)不及去留念那壯觀的景象，一陣巨大的聲響從天而降，拉開(kāi)了暴雨的帷幕。

　　“嘩嘩嘩……”如同捅破了天似的，傾盆大雨從天而降。連綿不絕的“嘩嘩”聲此起彼伏，打在雨棚上“叮叮當(dāng)當(dāng)”“噼噼啪啪”。高樓、樹木、紅綠燈，瞬間被暴雨吞噬，只留下一片難以辨認(rèn)的模糊。

　　窗外，“叮叮咚咚”的交響樂(lè)仍在繼續(xù)，伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

小學(xué)生五年級(jí)作文12

　　今天。我們?nèi)Ｒe行一場(chǎng)別開(kāi)生面的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我們按照的順序進(jìn)行入場(chǎng)。輸運(yùn)我們班時(shí)，不知怎么的，手腳都那么聽(tīng)話。原本走路毛手毛腳的我，今天卻步伐這么整齊！當(dāng)我們喊起口號(hào)的時(shí)候，我的心里就有說(shuō)不出來(lái)的勁兒！我們的口號(hào) 有勁兒的不得了，得到校領(lǐng)導(dǎo)的片片表?yè)P(yáng)，這讓我心里很高興！

　　在入場(chǎng)式的最后，六年級(jí)哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)手舞彩旗，五彩繽紛的，漂亮極了！我們?nèi)Ｔ谶@彩旗飄揚(yáng)的時(shí)候，心就投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)上了。

　　第一項(xiàng)是60米男、女子跑步比賽。槍“呯”的響了，運(yùn)動(dòng)員沖了出去，那速度，快、太快了！還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，我們班取得了好成績(jī)。

　　接下來(lái)的80米，200米……都難不倒我們。

　　特別是接力，其實(shí)我選上了接力，最后，辦蘇老師讓我和李婧怡換，我傷心地差點(diǎn)兒哭出來(lái)。我說(shuō)“耶”只是擺個(gè)樣子。

　　回到同學(xué)們看書的地方時(shí)，我很生氣，坐在那兒發(fā)呆，也不想和同學(xué)們玩兒，也不想和大家地起給班加油……這樣有點(diǎn)兒像課文里的小英吧！

　　我越想越生氣，心里開(kāi)始生氣，心想：白練了大半天，真是！

　　接力開(kāi)始比賽了。經(jīng)過(guò)一片加油聲后，接力比完了。隨后，王路青坐在我身邊，小聲地說(shuō)：“還不如把張宇涵換成你呢！她鞋子掉了，還非得去撿。”

　　我聽(tīng)了以后心情好多了，我還是頭一次聽(tīng)到別人這樣夸獎(jiǎng)我。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)每年會(huì)舉辦的，小學(xué)還有三年呢！機(jī)會(huì)還有三次，唉！讓我們努力吧！加油！

小學(xué)生五年級(jí)作文13

　　人的一生就像是一葉扁舟，在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，不可能沒(méi)有暴風(fēng)雨，不可能讓我們順順利利地度過(guò)。一定會(huì)有風(fēng)雨、海浪來(lái)阻擋我們前進(jìn)的腳步。可是，面對(duì)這些風(fēng)雨、海浪，我們要怎么做呢？

　　實(shí)際上，這些風(fēng)雨、海浪就是我們?nèi)松斜仨氁鎸?duì)的挫折、磨難，當(dāng)我們面對(duì)他們時(shí)，可能會(huì)被他們弄得遍體鱗傷，一無(wú)所有，會(huì)沒(méi)有勇氣繼續(xù)面對(duì)，會(huì)想要逃避。但是逃避了，又會(huì)有什么好處呢？那會(huì)使你功虧一簣，所有的努力都白費(fèi)了。雖然你一無(wú)所有了，但是你可以從新開(kāi)始，用一個(gè)新的面貌來(lái)面對(duì)挫折。你要鼓起勇氣來(lái)面對(duì)，逃避既然無(wú)用，我們只能去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有一句話說(shuō)得好：“只有經(jīng)得起大風(fēng)大浪的人，才能有所成就。”每一個(gè)成功的人都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)

　　雨的考驗(yàn)，他們選擇的都是面對(duì)，而不是逃避。他們就是一個(gè)很好的例子，面對(duì)挫折，我們只能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是逃避。

　　挫折只不過(guò)是人生路上的一個(gè)小水洼，跨過(guò)去了，便是寬闊的道路；只不過(guò)一處小沙漠，走過(guò)去了，便是涼爽的綠蔭；只不過(guò)是一陣暴風(fēng)雨，過(guò)去了，便是美麗的彩虹；只不過(guò)是一陣風(fēng)浪，過(guò)去了，便是平靜的海面……只要有信心，就能戰(zhàn)勝挫折。

小學(xué)生五年級(jí)作文14

　　今天，我們家來(lái)了一些不速之客——幾只山楂般大小的蜘蛛。它們就在我家的墻角下安了家。

　　它們是一個(gè)四口的大家庭，它們生活得自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。當(dāng)然，它們配合得也天衣無(wú)縫。我做作業(yè)閑著沒(méi)事，就會(huì)聚精會(huì)神地觀察它們的一舉一動(dòng)。

　　一天，我做完功課，閑著沒(méi)事干，就看看那些蜘蛛。它們正在織著那密密實(shí)實(shí)的網(wǎng)，一只小蜘蛛勢(shì)單力，織起網(wǎng)來(lái)很吃力。其他蜘蛛織完了便過(guò)來(lái)幫忙織，真是“一方受難，八方支援。”蜘蛛吃害蟲的時(shí)候也十分有趣呢！它們分布在網(wǎng)的各個(gè)角落，等待飛蟲的到來(lái)，一只傻頭傻腦的小蚊子慢吞吞地飛來(lái)了，真可謂“說(shuō)曹操，曹操到。”它一下子被網(wǎng)粘住了，小蚊子賊心不死，居然還想溜之大吉，正精疲力盡地掙扎著，可是，下邊、左邊、右邊都被蜘蛛包圍了，它正盤算著從上邊逃之夭夭，突然，上邊也來(lái)了一只蜘蛛，真是所謂的“四下夾攻，走投無(wú)路了！”小蚊子，仍然不肯屈服，劇烈地抖動(dòng)著，一只大蜘蛛以訊雷不及掩耳之術(shù)咬住了小蚊子。