我VS教官_小學作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我VS教官_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
呵呵，在五年級下冊期末之后，學校讓我們接受了為期7天的軍訓，誰知道我和教官兩個卻打起了“戰爭”，以下是幾個最著名的“戰役”：
一、參軍戰役
第一天，教官給我們來了一個下馬威，他讓我們立“丁”字形，那姿勢站起來，真是有損軍顏，東倒西歪。下午還好點，但也好不到哪里去，教官發怒了，竟讓我們站了一下午，那個痛呀。教官對我們說：“你們這樣站，一看就是一個敗軍，一點兒也沒有軍人的樣子，真是愧對軍旗呀！”
我聽了小聲嘀咕：“什么‘敗軍’，我壓根就不想去當娘子軍，‘愧對軍旗’，我連軍旗都沒看過，怎么愧對嘛！”
不小心讓教官聽到了，他走到我面前問我：“你剛才說什么？”我立刻不吱聲了，他接著說：“不參娘子軍可以（我一陣竊喜），剛好男子軍那邊還差一個人，要不你去試試……”我……我……我……我郁悶死掛了。
二、眼淚戰役
這天，教官讓我們再次立正：“站，就要站直，站得像松柏一樣挺立……”停頓三秒鐘，又說：“你們立著，眼睛往一個地方盯，眼睛不許眨，爭取盯出眼淚來，誰盯出眼淚來誰就休息！”
眼看有一半的`同學都休息了，可我還沒有盯出眼淚來，那個急喲，有幾個臭男生還對我做鬼臉，看著吧，等我一休息，準打
你個落花流水，‘殺’你個片甲不留，哼！有了。
我趁教官不注意，迅速用手抹了點口水在臉上充當眼淚，誰知道卻讓副教官盯住了，他對我說：“哇，你有特異功能，厲害，厲害！”
我聽了莫名其妙：“干蝦米捏？”
副教官風趣的說：“你的眼淚從嘴里流出來，有向上流，流到眼睛邊又往下流。能使眼淚向上流，不是特異功能，不是特異功能是什么？”說完哈哈大笑。氣死我也。
三、慣性戰役
我已經輸了好幾次了（包括大小戰役），不行，我得挽回點局勢才行。嗯！對，加油！
又被罰站，我看見正副教官都在后面，我在第一排。呵！“大型放肆”，放肆完畢之后，兩只手不停地動，動，動，動！原以為這一戰役可以打贏，每想到教官經過我幾次調皮，所以早就注意我了，慘！被逮了個正著，真是失敗呀！
教官當著眾多同學的面，竟對我說：“這位同學剛才中途集體休息時太活躍了，直到現在，慣性還在延續。沒關系，我們還是很好說話的嘛！現在慣性慢慢延續，別急，等放學后補個一兩個小時就行了，真的！”我呆……不干，我被暗算了……
嗚嗚！雖說“勝敗乃兵家常事”，但也不用每次都輸吧，我郁悶！不干，我遭暗算了！
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