�。】蓱z的鳥兒_小學寫人記事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的��！可憐的鳥兒_小學寫人記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
星期三下午，我寫完作業去看了看蠶寶寶。哎，可憐的“小不點兒”們又在餓肚子了！他們一個個都把頭昂得高高的`，在自己的“殘羹剩飯”上爬來爬去。于是我想到了同學劉馨文，她和我同病相憐，我們倆就約定了一起去采桑葉。
我帶上了自己制作的采桑葉獨家武器――沙包采桑器，它是專門對付那些很高的樹的。制作方法非常簡單：用一根線拴上沙包就組成了。用法就是：一只手抓緊線的底部，一只手拿著沙包往樹枝上用力一拋，線就會掛在樹枝上，把線往下拉，樹枝就“變矮了”，這樣我們就可以輕而易舉地采到桑葉了！
我和劉馨文來到了二十九中的那棵桑樹下，抬頭一看：果真！下面的葉子都被采光了，最上面的葉子倒長得挺茂盛。可是這樹也太高了吧？！我們扔得到嗎？就算扔中了又能拉得下來嗎？我和劉馨文試了好多次都沒成功，真掃興！這時，一只小麻雀飛到了桑樹上，它一直停在那兒沒有飛走，我覺得很奇怪。仔細一看，發現，它不是不想飛走，而是它的腳被卡在樹枝上了！我們又用“沙包采桑器”向上拋，希望能夠解救它，讓它飛走。可是它停留的位置太高了，我們無能為力。桑葉搖動時發出的“沙沙”聲驚動了二十九中的哥哥、姐姐們，他們跑過來看看樹上，又看看我們，問道：“你們在干什么？”臉上充滿了警惕的神情。我們把事情一五一十地告訴了他們，只見姐姐們驚叫道：“什么，小麻雀？一條生命可不是一件開玩笑的事情啊！”“大家快想想辦法吧！”一個哥哥眼珠骨碌一
轉，想到了一個好主意，他從教室里拿來了一根長長的竹桿，用力舉起它，盡量靠向小麻雀身旁的樹枝�！皦虻搅耍瑝虻搅耍 蔽液蛣④拔母吲d了跳了起來。哥哥用竹桿碰了碰小麻雀，可結果令我們非常失望，小麻雀不僅沒能脫險，還發出了凄慘的尖叫聲！“這個辦法不行，我們得繼續想辦法�！笨蛇@時，二十九中的上課鈴響了，哥哥姐姐們只好離開。
我望著小麻雀，心里難過極了：可憐的鳥兒呀！對不起，我們真得幫不了你了！希望你能繼續生存下去！
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