強者小學作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的強者小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
強者小學作文1
我讀過許多書，但是它們留給我的印象并不深刻。所以，它們都隨著時間漸漸在記憶里淡化去了，只有這本書令我至今難忘。
《假如給我身體光明》是海倫·凱特的自轉。本書講述了她經歷太多磨難而逐漸成長的故事。內容大概是這樣的：海倫剛出生時也是一個很普通的孩子，活力四射，那時生活是那樣美好，陽光照耀著大地，小鳥在枝頭歌唱……，但在一場大病后生活發生了翻天覆地的變化，疾病留給海倫的不僅是無邊無際的黑暗，還有令人恐怖的寂靜。難以想象一個人看不見聽不到是什么感覺……，于是她變得孤僻暴躁。后來莎麗文老師來了，她就像一場春雨滋潤著海倫干枯的心田，讓她從一個新的角度認知這個世界，海倫從新感到了生活的美好。就這樣，通過沙麗文老師的諄諄教導，她可以拼單詞了，可以說話了，又經過許多年的努力，她終于獲得了成功。
在這本自傳中，我最佩服海倫那種求知若渴，孜孜不倦的精神。她又盲又啞，學習一樣東西所花的時間和精力是常人的多少倍，但是她不急不躁，任然堅持做下去。我想，我們只要花海倫十分之一的力量就可以做得和她一樣好，我們為什么不去做呢？是窗外明媚的景色影響了我？是操場上同學的玩耍聲停止了我前進的腳步？都不是，是我們缺少海倫那一種鍥而不舍的精神。 另外我還佩服她對生活的熱愛和對疾病的不屈服，象我，有時遇到一點小毛小病，就全部躺倒不干了。這和海倫比起來就差太遠了，我想到一句話：“只要朝著陽光，便不會看見陰影。”
讓健康的我們行動起來吧，學習海倫·凱特的那種積極向上的精神，做生活的強者，那我們將會獲得很多成功。像沙漠中的仙人掌，只要有一滴水，我就要做到最好。
強者小學作文2
“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子。”“人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。”這番話是艾滋病小斗士——恩科西的肺腑之言。
《艾滋病小斗士》寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對生活、面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童的動人故事。
讀完這篇文章，我對書中的恩科西肅然起敬。我覺得恩科西的“斗”體現在三個方面：一是和疾病“斗”，二是和社會上的閑言碎語“斗”，三是和內心對死亡的恐懼的“斗”。當他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是頑強地與病魔作斗爭。正是他這種頑強不屈的精神，才使他一直挺到了上學的年齡。對于沒有生過大病的人，是無法體驗到疾病的痛苦會達到怎樣令人無法忍受的地步；對于一個沒有承受過閑言碎語的人，也是無法感受到閑言碎語對人的傷害。當然，最大的、最不容易的是身心對死亡的“恐慌”的斗。
恩科西確實是艾滋病的小斗士。我不由得想到了我自己，以前遇到一點困難就畏縮不前，遭到一點麻煩就求助爸媽。學習了恩科西的感人事跡，我要以恩科西為榜樣，在遭受疾病等挫折時，頑強不屈，做一個生活的強者！
強者小學作文3
一天的晚飯后，我們一家人去萬隆超市購物。呀，里面的人真不少。我們也加入了他們的行列。突然，我聽到一陣哭聲，轉身一看，一個小男孩滿臉淚水，小腿使勁蹬著，傷心極了。媽媽抱著他哄：“寶貝，別哭了，要什么？”小男孩抽泣著：“要奶。”旁邊的老婆婆，看樣子是他奶奶，說：“家里還有奶呢，回家再喝吧。”奧，我明白了，原來是因他的要求沒得到奶奶的同意才哭。但他拼命搖頭，又掉下幾顆“金豆子”。媽媽說：“趕緊拿過來，只要寶貝不哭就行。”老婆婆遞給他，他一把抓過來，破涕為笑了，媽媽也笑了。就這樣，他的愿望得到滿足。顯然，這是父母溺愛孩子的一個典型。當孩子靠哭得到自己心愛之物時，父母遷就，這就對孩子產生一個很不好的影響。他認為哭是萬能的，以后遇到這種情況，還會采取此種方式滿足自己，無形中助長了孩子的嬌氣。“孩子，這件衣服怎么樣？”“哎，來了。”我們挑選了幾件，走出了超市。
回家的路上，我又想了許多。想起曾經看過的一幅漫畫，兩棵大樹頭頂烈日，為中間的小樹遮風擋雨，不讓他受一點委屈，但他是那么弱小。為什么呢？其實很簡單，當驕陽似火時，當大雨傾盆時，當狂風襲來時，他們沒有讓小苗去“頂”而是保護他。小苗沒有經受過大自然的洗禮與挑戰，怎么會挺拔呢？現實中，我們人類正是這樣，讓自己的孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。事實上，溺愛和嬌罐培養出來的寄生依賴思想，是我們這代致命的弱點。在蜜罐中生長的孩子永遠是長不大的！
勸慰天下的父母：多給孩子們一點放飛的機會，讓他們自由馳騁，闖出屬于自己的一片天吧！只有經受過考驗，才是生活的強者！
強者小學作文4
午后，烈日當空照，屋內卻是一片清涼。空調吐著冷氣，好奇地看了看身邊的扇子。扇子生氣地瞪了空調一眼：“喂，大家伙，你看什么啊？沒見過扇子啊！”空調趕緊道歉：“對不起，我剛剛來到這個家，誰都不認識！”扇子見空調態度不錯，更是得意洋洋：“好吧！我就先原諒你這個大家伙吧！”“我有名字的，我不叫大家伙，我叫空調！”空調小聲嘀咕著。雖然聲音很輕，可仍舊被扇子聽見了，扇子大發雷霆：“我喜歡怎么叫就怎么叫，我扇子可是世界的寵兒。從古至今，人們都愿意把我捧在手心里，特別是夏天。誰要你啊？那個大個？過會主人肯定是要我幫他去暑！過不了多久，你就會積滿灰塵，然后被丟掉！”扇子想到空調日后的慘境，輕蔑地笑出了聲。空調也笑了笑，不了解時代發展的扇子必定會被主人淘汰，真正的強者是不需要用語言來展示自己的。
過了一會，主人來到了客廳。果然，他首先拿起了扇子，扇子得意地瞥了空調一眼：“看到沒，主人是喜歡我的。你就等著被拋棄吧！”可是過了一會兒，主人自言自語：“這扇子太舊了，還是扔了吧。現在有了空調，就不用擔心夏天那么熱了。”扇子被扔進了垃圾桶，它一直不敢抬頭，后悔剛才對空調的嘲笑。空調只是輕輕地說道：“只有強者才不會被淘汰！”
真正的強者不畏懼弱者的嘲笑與蔑視，因為時間是見證強者的最好裁判。
強者小學作文5
畏懼狂風暴雨的，是弱者；逃避真實現實的，是懦夫；承認無能愚蠢的，是徹底的失敗者。而我，無所畏懼，不會逃避，更不會承認一切。因為我是強者。我要挑戰世界！挑戰一切！
雷聲滾滾，山谷之間回聲不絕。在與風雨的配合下使天地顯得更加兇狠無比，仿佛深處躲著一頭蓄勢待發的兇猛野獸。我站立在風雨中，屹立在天地之間，直視遠方，耳伴傳來風雨雷電的咆哮聲。挑戰天地，挑戰風雨雷電，在黑暗中，閃電是在嘲笑嗎？嘲笑我的自不量力嗎？以勇者的姿勢，以王者的氣魄，向天與地大嚷起高爾基的那句——讓暴風雨來的更猛肋些吧！
來吧！來吧！我要挑戰一切，包括我自己。一切的一切，只因為一點，那就是我不甘愿做弱者，我不甘愿臣服在天與地之間，我要做——強者！世界的強者。我不允許我自己在任何時候向人低頭，也不允許以弱者的身份向后倒退半負，更不允許以懦夫的罪名逃到世界的盡頭！我依晰記得我曾倒下了一千零一次，然而我卻永遠記得我也重新爬起了一千零一次。勇者！強者！我——何所畏懼呢？所以，來吧！世間所有的一切，考驗我的勇者之心，磨練我的強者之心吧！
什么可以讓我畏懼？什么可以讓我逃避？又有什么能讓我承認呢？——只因為我是驕傲的勇者！自大的強者!
強者小學作文6
生命是美好的，生命是可貴的，世界因生命的存在而精彩！
一天晚上，我在書桌前寫作業，借著明亮的燈光看見了墻上條幅“做生命的強者”中的“生命”兩字。生命？什么是生命？活著就是生命的體現嗎？怎樣才能做生命的強者？我尋找著答案。正當我冥思苦想時，突然“嘭嘭”的響聲傳入我的耳里。我尋聲一看，原來是一只飛蛾，它正在窗外向玻璃上撞。它想進來，可是被擋在了外面。但它毫不退縮，一次又一次地沖向玻璃，結果還是一樣。
于是我打開了窗，讓這個可憐的小家伙進來，誰知它在我眼前好似做游戲似的飛來飛去。真無聊！誰還有時間陪你玩？討厭，走開！我用書把它輕輕地引到地上，可它又努力從地面上爬起來，飛到了燈邊。還有戲嗎？去死吧！我用書把它狠狠地拍到了書桌上，看著它奄奄一息的樣子，我拿起它，扔到了地上，然后坐下繼續寫作業。可我心不在焉，對飛蛾產生了同情，禁不住低頭看它，當我看到它時，不由得驚呆了。啊！它還在試圖飛起來，但是最終因為我拍傷了它的翅膀飛不起來。頓時我為我的殘忍而深感自責，同時又為飛蛾的頑強生命而感動。這就是生命的強者嗎？我似乎知道了答案。
我問爸爸飛蛾為什么要努力飛到燈邊，爸爸告訴我說，飛蛾想追求光和熱。
啊！飛蛾，原來是為了追求自己理想中的光與熱，不惜犧牲自己的生命。作為學生的我們是不是也應該為理想而努力呢？
強者小學作文7
“瞧,多堅強的小姑娘啊!~ ”每逢,我聽到這句話時,總是一下子流下了眼淚.因為,我失去了我因得到的東西------一條屬于我自己的一條腿!
小時候,因為一場車禍,我失去了我因得到的東西----一條腿.從這以后,我每天都無精打采,吃不消,睡不好.一天24小時,大約有10個小時左右,我都沉浸在哭的世界里.所以,我很內向.爸爸,媽媽,看到次情形不得不安慰我,“清清,別哭了.我知道你斷了一條腿,很心痛,不過,這是事實.你要相信自己能靠自己的力量,重新回到賽場.加油啊!”
記得一次,我練完了琴,很想放松一下自己.于是,我便用我全身的力氣走到窗戶旁邊.這時候,我看見了一個大約8歲的孩子在地面上又蹦又跳的.眼攙極了!我又哭了,一次次的哀求著爸爸,媽媽:“ 爸,媽求求您了.我真的好想和小伙伴們在一起又蹦又跳的在一起玩啊......”我用嬌嫩的聲音說道.可是,不管我說多少便,媽媽總是微笑的對著我說;“好,放心吧.我一定會請最好的醫生把你醫好的! ”
過了幾年,我不在像小時候不停的哭,也不會像小時候不停的要求著爸爸媽媽.而是心中默默的對自己說道;“加油,不要以為一條腿而把自己的夢想給斷可下來!我不能什么事都要依賴媽媽了!我也要想其他小孩子一樣.自己的事情自己做! ”從這以后,我都是每天自己上的學,自己煮的飯.爸爸媽媽看到這個場景,一下子,淚水在眼眶里打轉.不過一會兒,就流下眼淚了.......
“加油!”直到現在,我的心還在這樣的告訴自己.“ 我是生活中的強者!”
強者小學作文8
2008年5月12日汶川大地震，震動全亞洲！四川死傷無數，多少妻離子散？多少家破人亡？世界為之震驚！！
在在地震區較嚴重的現場，廢墟上，孩子們，大人們的鞋、手、腳……可以說是死無全尸！他們犯了什麼錯？為什麼要這樣？這與32年前的唐山大地震可以相提并論！可這時的人卻堅強了許多！
人生命的黃金時間為72個小時，不吃，不喝72小時還能活下來便是奇跡，這種奇跡的誕生是因為心中的意念使他堅持下來的。
在北川的一所被震垮的學校，一名上4年級的小學生A在廢墟中被困103個小時依然存活，她所承受的是常人不能受的痛苦！她堅信父母會來救她，，才可以堅持待最后！！
在汶川的一個居民樓的廢墟下，一名男子B，被困129個小時解救時精神依然很好，只是受了點皮外傷。他一定對國家信任，才能堅持到救援人員的來到。
在重點災區的廢墟下，俄羅斯隊員挖出一對感人的母女！母親雙手撐地，石板壓在她的身上，已經死亡，可她卻依舊撐著地面背上頂著石板。而她的身下是一個3個月大的嬰兒，救出的時候還在睡覺。這位母親3天來72個小時為自己的孩子撐住石板，甚至到死也毫不松懈，在嬰兒的.胸前放著一個手機，寫著：“親愛的女兒，如果你還活著，媽媽永遠都愛你！”我不禁為此奇跡感到敬佩，誰能有如此毅力？莫過于母愛的奇跡！！
在這麼多的生命奇跡的影響下，由誰不為此震撼？他們以強烈的求生欲望，保住自己的命，即使他們活下來會遭受人世間的更多苦難，即使幸存但是殘缺，他們也會在以后的人生中走下去，這些人便是強者
強者小學作文9
今天我在新聞上看到了這樣一個新聞：一個三歲的小男孩患有絕癥，隨時都有可能死亡。而且他大小便失禁，可他的媽媽卻不拋棄他。
這個小男孩叫樂樂。他原本是一個活潑可愛的孩子，可是因他生了一場病后就被查出有絕癥。
樂樂十分懂事，他為了不讓媽媽傷心難過就對媽媽說：“媽媽，不要傷心，病好了后我一定聽你的話為你做事。”媽媽聽了后非常激動，她告訴樂樂：“你得病很快就會好了。”媽媽一直用著微笑給樂樂一個快樂的時光。媽媽帶著樂樂到處求醫希望能治好樂樂的病，讓樂樂成為一個與其他孩子一樣的孩子。樂樂試著自己走路，做事，不讓媽媽太勞累。樂樂忽然對媽媽說了這樣一句話：“媽媽，我死了以后你就把我的眼睛等捐獻出去吧！”媽媽聽后淚流滿面的說：“樂樂，你放心吧，媽媽一定會把你的病治好的。”“不”一個堅定而又輕弱的聲音說道“媽媽，你就答應我吧。媽媽你想想看那些生活在黑暗中的人多么難受啊！” “那，那好吧，我答應你。”媽媽回答說。“媽媽，謝謝了！”樂樂說。樂樂說：“媽媽，千萬別忘了我請求你的事。謝謝媽媽，為我求醫，我要對你說，媽媽，謝謝你。”過了幾個鐘頭后，樂樂成了一個小天使。
樂樂雖然離開了人世，但是他活在了我們每一個人的心中。我們都要學習樂樂的那種為別人做貢獻的精神，我們要像他一樣做個生命中的強者，不向困難低頭。那些得到樂樂幫助的人，一定非常感謝樂樂這個善良而又有同情心的孩子。
強者小學作文10
強者，這個詞語在許多人眼中是那些人盡皆知，十分偉大的人們。而我認為強者也許往往就在我們身邊。
我的爺爺今年78歲了，頭發花白，有著慈祥的面容，讓人一看就覺得他是一位可親可敬的老人。
爺爺早在20xx年就退休了，照理應該在家享享清福。可爺爺說，退休后他終于可以重拾年輕時的夢想，與書畫作伴。你瞧，爺爺每天都會一個人安靜地、仔細地照著帖，在家里練上幾個小時的書法。無論發生任何事，都不會干擾到爺爺練習。就這樣，從退休到現在爺爺已經堅持了十幾年了。
很難想象，一位毫無書法基礎的老人，一位曾經的小學校長，能一筆一劃地、勤勤懇懇地練習書法到現在，一撇一捺有神有韻，與書法大家們也有得一比，是花了他多少的心血啊！
爺爺不僅自己喜歡書法，寫得一手好字，還用自己的特長義務為學校的孩子，社區的老人們教學。最近，爺爺的腰因為站立時間過長，患上了腰椎間盤突出，但他每天的日程仍然排得比上班時還滿，處處有他忙碌的身影，他已將精力，財力全部放在了書法教學上面。
每次上課前，先是仔細地擺好紙和筆。之后為“學生們”細致地講解如何去寫好一個字，怎么起筆，怎么落筆。在練習過程中，若有的同學不太會，爺爺便手把手一邊寫一遍傳授書法的要點。課后，兢兢業業地幫他們批改作業，找出每個人的缺點，因材施教……
這個“工作”，爺爺已經義務地、不收回報地做了十余年。他說：“見到孩子們，老人們的笑臉，看到書法這門中華傳統藝術能夠傳承了下去，就是對他最好的回報。”
“堅持，執著”這兩個詞語已與爺爺的靈魂溶為一體，多么地難能可貴。
爺爺-我身邊的強者。
強者小學作文11
從小時候開始，我就渴望有一份真正的友誼，終于到了五年級，一份友誼牽入我心中，就是她—李祝瑤。
她比我高一個頭，臉上一副老老實實的神氣，眼里閃爍著快樂，頭發平平常常，我沒有見她哭過一次，只看到她傻笑的臉。她在班上不起眼，雖然普通但很可愛。她很愛笑，述說趣事時開懷地大笑；說她的那只鴨子時“嘿嘿”地傻笑；說到自己的短處時報以微笑。從她的笑中你能讀出生活的甜美與自信。
她雖然不是學習上的佼佼者，但她是生活中的強者。她知道生活的真諦，知道生存的原則。記得在軍訓的期間我因洗衣服用了太長的時間，蚊帳還沒掛好日記也沒寫好，現在時間不多了，而且那蚊帳像在玩弄我，急得我像找不到東西吃的餓狼—團團轉。睡在上鋪的李祝瑤爬下來對我說：“我幫你掛蚊帳吧！”話罷就伸過手來，我一看更急了：“我不想給你添麻煩，你去寫日記吧！”“我早就寫完了！”“啊！這么快？”
我不禁愣了一下，“那你睡覺吧！”“我不睡！我幫你掛蚊帳！你去寫日記”。她的語氣很堅定。“我寫完了”我不想麻煩她就騙她，我想這回她該沒話說了吧。“那你掛后面，我掛前面速度會快很多的”。我傻了眼說：“李祝瑤，我求你了，不用幫我了”，我想這招“溫柔一力”該可以鎮住她吧！想不到李祝瑤竟用命令的口吻對我說：“我來掛！你去掛后邊！快點！”她真是不幫到人不罷休。她知道給永遠比拿快樂，這是真正的生活真諦，是甜美生活的原因。
朋友是一本好書前面是優點，后面是缺點李祝瑤就喜歡翻書的前面，這也注定我是她一生的朋友。朋友是一生中的指南針，她是像小狗永遠忠實，但朋友不是小狗我覺得應該我成為小狗，學習主人的品質學習生活中的微笑。
強者小學作文12
生命，只有一次，它是多么絢麗，多么美好！
在我們身邊有很多身殘志堅的人，例如，文學界的海倫?凱勒、杏林子…………運動員桑蘭等。最讓我敬佩的是殘疾人運動員——劉偉。
劉偉在10歲時因觸電事故而失去了雙臂。即便如此，他并不向命運屈服，他14歲奪得全國運動會游泳的金、銀牌，23歲時登上了維也納金色大廳舞臺。20xx年又被評為“感動中國”的人物。
成為一名職業足球運動員是劉偉從小到大的夢想。但是因為10歲那次事故不僅使他失去了雙臂，而且剝奪了他能在綠茵場上奔跑的權利。足球不行，他就改學游泳。
在劉偉12歲那年，他進入了北京殘疾人游泳隊，兩年后他在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。正當他想在北京殘奧會上勇奪一枚金牌時，醫生警告他患上了過敏性紫癜，不可以游泳。
無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了帶給他成功的音樂世界。
練琴的艱辛超乎了常人的想象。因為大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且，腳趾無法像手指一樣張開彈琴。可他不屈服，硬是琢磨出一套“雙腳彈琴法”。每天七八個小時，練得腰酸背疼，腳也磨起了好幾個血泡才肯停下來。三年后，劉偉的鋼琴水平達到了專業七級。
肢體上的殘疾并不可怕，可怕的是自己思想上的殘疾。劉偉雖然殘疾，但是他熱愛生命。而且爭取到了屬于自己的榮譽。他是當之無愧的生命強者。
強者小學作文13
徐徐的晚風輕輕地吹拂著，吹開了我記憶的閘門。
記得上三年級的時候，有一次我的考試成績很差，而我的強勁對手——何韻珠卻取得了很好的成績。我悶悶不樂地回到家，很猶豫要不要告訴媽媽這次考試的成績。
到了吃飯的時候，我還是開口了：“媽媽，那個……我……”我支支吾吾，不敢說。這時媽媽用溫柔的聲音問我：“楠楠，怎么了？有什么事就說出來唄。”聽著媽媽如此溫柔的語氣，我的心小小地放松了一下。于是，我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，這次考試我的成績很差。”說完，我偷偷地看著媽媽的表情，只見媽媽的臉色由晴轉陰。她用低沉的聲音再次問我：“誰考得最好？”看著媽媽這么可怕的表情，我當然不敢撒謊：“何韻珠。”媽媽的臉變得烏云密布，她嚴厲地說：“你怎么回事，成績一次比一次差。你現在就爭不過別人，以后怎么辦？你必須考出好的成績，這樣你才不會被比下去。記住，你無論什么時候，都要做個勝利者，做個強者。這個社會就是這樣，弱肉強食。”
聽了媽媽的話，我很傷心，這次考試我真的盡力了。委屈的淚水一滴一滴往下流。媽媽的那句“記住，你無論什么時候，都要做個勝利者，做個強者”使我很反感，我不想做一個成績上的強者。廖老師常說，只要盡力就行了。媽媽，我想對您說，我真的盡力了。我覺得太爭強好勝未必是一件好事。媽媽，我不是天才，我不是想要好成績就有好成績，但是我一定會盡我最大的努力。
媽媽，希望您相信我，我會盡力的。將來，我不一定能成為強者，但是我一定會成為一個孝敬您的乖女兒。
強者小學作文14
我很愛哭。有時遇到難題做不出，爸爸說我笨，我覺得委屈，不免掉下幾滴眼淚。有一次，我扭傷了腳，那不值錢的“銀豆兒”便直往外冒。媽媽說：“哭臉是軟弱的表現，你愛哭，是意志不堅強，我可不喜歡愛哭的孩子。”我也想改掉這個壞毛病，可就是忍不住。
后來，我看了一篇《勇者無懼》的文章，看著，看著，我被感動得熱淚盈眶，他是一個普通的黑人孩子，但他卻受到了全世界人民的關注和敬佩。他是一個不幸的艾滋病患者，但他更是堅強而勇敢的小斗士。我仿佛聽到了他那震撼人心的聲音：
“我是一個艾滋病毒攜帶者，但我同樣是個正常的孩子。我也需要別人的關心和愛護！”
他的母親是個艾滋病患者，所以他一出生就成為了艾滋病毒攜帶者。醫生預言說，這個孩子最多只能活九個月，九個月過去了，他的心臟仍在怦怦地跳動。
在第13屆國際艾滋病大會上，他用稚嫩的聲音發表感人肺腑的演講時，所有的人都震驚了。
21世紀的第一個國際兒童節，與病魔抗爭了十二年的他在睡夢中離開了這個世界。
他就是恩科西·約翰遜。
人生的道路崎嶇而漫長，不是一帆風順的。每當我遇到困難時，就會想起恩科西。恩科西作為生活的強者，引導我在崎嶇的生活道路上努力攀登。
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