【必備】小學(xué)生作文400字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文400字 篇1
老師家養(yǎng)了一盆虎皮蘭，虎皮蘭的新葉是淺綠色的，成熟的葉是深綠色的，上面還有一道道斑紋，就像老虎尾巴上的斑紋一樣。我想，這就是它叫虎皮蘭的原因吧。我估計(jì)葉片的數(shù)量是10至20片。葉子的形狀像劍，摸起來(lái)很鋒利，不小心就會(huì)劃破手指。
虎皮蘭的莖像姜，還像人參，摸起來(lái)很粗糙。它們圍成一圈，就像是一面籬笆，在保護(hù)虎皮蘭，不讓它們受到任何傷害最新要開(kāi)花了，含苞欲放的花骨朵是淺綠色的，就像《射雕英雄傳》里黃蓉的打狗棒。過(guò)了一段時(shí)間，花骨朵長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，單朵看像一個(gè)小茄子，一簇看像一朵綠色的菊花，整體看像一串倒掛的香蕉，就是沒(méi)有成熟。又過(guò)了一段時(shí)間，花骨朵打開(kāi)了，花是白色的，很香，就像一只只蝴蝶排著整齊的隊(duì)型依次和虎皮蘭親吻，如果音樂(lè)響起，也許有人誤以為，他們?cè)谔枘?
虎皮蘭的別名又叫虎尾蘭、千歲蘭、錦蘭等。虎皮蘭的原產(chǎn)地是非洲、亞洲南部地區(qū)，耐旱，喜歡陽(yáng)光又耐陰。虎皮蘭分為金邊虎皮蘭、銀脈虎皮蘭和蔥葉虎皮蘭這三種。
我喜歡老師家的虎皮蘭，我喜歡虎皮蘭堅(jiān)忍不拔的性格，它給了我一種永不言敗的力量。
小學(xué)生作文400字 篇2
小木屋上堆滿了白色地精體，松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的直立著，地上堆著一個(gè)可愛(ài)的雪人。望著雪山景的景觀球，我又不禁想起了我欣賞的雪……
冬季是下雪的時(shí)候，但每時(shí)段雪的特色都不同。
初冬的雪很小，只是零零散散一小點(diǎn)，微小的顆粒在空中飄著，讓人感到十分的寧經(jīng)與安詳，它們落在地上，轉(zhuǎn)眼就成了一灘水，悄悄流進(jìn)了草從，把自己獻(xiàn)給了大地。
中冬的雪，少了一絲溫和，多了一些堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)寒風(fēng)刺骨，它們成群結(jié)隊(duì)地落下來(lái)，把這里裝點(diǎn)成了白色的世界：車上布滿了白雪，井蓋的灰色也白了起來(lái)，眺望遠(yuǎn)處，好像一切物體都是雪堆的。有些小孩從樓道里走出來(lái)，開(kāi)始了游戲。中間，無(wú)數(shù)的雪球穿過(guò)空地， 打在墻上、人身上，變成七零八落的碎片，但雪面對(duì)如此卻不吭一聲。
末冬，雪已不多了，幾乎幾天才有一場(chǎng)雪，但他們?nèi)栽趫?jiān)持，讓人們還能看見(jiàn)雪景。
初春，太陽(yáng)散出溫暖的光，雪早已溶盡了，似乎早就知道為陽(yáng)光讓位置似的，可能，它在盼望明年繼續(xù)這么美吧。
光能溫暖人們的心，雨能洗潔心上的愁，而雪則是治療心中的痕。這美麗而樸素的雪，我欣賞你！
小學(xué)生作文400字 篇3
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去一半的時(shí)間了。
今天，媽媽帶我去買(mǎi)水果。我們騎著自行車來(lái)到了水果市場(chǎng)。在市場(chǎng)當(dāng)中，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣吆喝的聲音。我們來(lái)到水果區(qū)，在這里水果攤一個(gè)接著一個(gè)。那一個(gè)個(gè)紅里透黃的蘋(píng)果p粉嫩色的大桃子p像一串串珍珠似的大葡萄等水果使我感到饞涎欲滴。我們繼續(xù)往里走，停在了一個(gè)攤子上擺滿了桃子的攤前，因?yàn)槲易類?ài)吃桃子了，所以每次來(lái)都要來(lái)買(mǎi)桃子。媽媽幫我挑了5個(gè)又大又稍軟的桃子，稱好重量后，媽媽付了錢(qián)，便被我拉到了另一個(gè)攤子上去了。這時(shí)，我的身后傳來(lái)了一個(gè)聲音： 小姑娘，等一下，找你們的錢(qián)! 我們回過(guò)頭一看，原來(lái)是剛才賣(mài)桃子的阿姨，那阿姨又繼續(xù)說(shuō)： 你們剛才走得太匆忙了，我還沒(méi)找你們錢(qián)呢！這是找你們的3元。 說(shuō)著把手中的三元硬幣還給了我們。媽媽十分的感動(dòng)，對(duì)那阿姨說(shuō)了一遍又一遍的 謝謝 ，直到阿姨離去。 直到我回到家中，那賣(mài)桃子的阿姨在我的腦海中揮之不去。那阿姨面對(duì)不屬于自己的錢(qián)財(cái)不貪心，還把它還了回來(lái)。
阿姨的純樸善良將我深深地打動(dòng)了！
小學(xué)生作文400字 篇4
親愛(ài)的吳嘉：
你好！
我叫張啟航，是北三小五三班的一名學(xué)生，我想和你交朋友,你愿意嗎？
收到這封信，你一定非常驚訝吧！你我素不相識(shí)，為什么我要給你寫(xiě)信呢？因?yàn)槲覀儎傞_(kāi)展了一個(gè)手拉手的活動(dòng)，就是要給遠(yuǎn)方的小朋友寫(xiě)一封信，我希望能與你成為好朋友。不管你是活潑調(diào)皮的男生，還是開(kāi)朗文靜的女生，我希望你能接受我一顆真誠(chéng)、渴望友誼的心，好嗎？
我是一個(gè)調(diào)皮的男生，我的愛(ài)好很廣泛，如：騎自行車、電腦、踢足球、打羽毛球等等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠(chéng)懇、有愛(ài)心；但沒(méi)有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在湖北省荊州市，它位于長(zhǎng)江中下游的江漢平原，是座歷史悠久的文化古城。它的工業(yè)發(fā)達(dá)、美食豐富，現(xiàn)在正大力打造旅游城市，到時(shí)候別有一番景象。
說(shuō)了這么多，你一定很期待吧！我可不會(huì)讓你白白憧憬的，如果你愿意的話，我希望你能給我回信，把你生活的城市還有你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我講講。我期待你的回信，讓我們的友誼更近一步。
祝
天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你未來(lái)的朋友：張啟航
xx月xx日
小學(xué)生作文400字 篇5
三年來(lái)我參加過(guò)很多比賽，比如踢毽子、跳繩······但是我想你們一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗑瓜子比賽吧！下面就聽(tīng)我給大家娓娓道來(lái).
星期三下午，學(xué)校里舉行了嗑瓜子比賽，我們班的比賽相當(dāng)激烈。先是全班同學(xué)一起比，計(jì)時(shí)員喊了聲：“開(kāi)始！”全班頓時(shí)響起咔嚓咔嚓聲，正當(dāng)我磕的起勁時(shí)，突然聽(tīng)到計(jì)時(shí)員喊了聲“停！”我剛嗑好的瓜子像受了驚嚇?biāo)频仫w了出去，總共嗑了35個(gè)，被老師選中進(jìn)入了復(fù)賽。
復(fù)賽時(shí)我很緊張，心里砰砰直跳，連拿瓜子都哆嗦地掉了好幾個(gè)。我先用牙齒把瓜子嗑開(kāi)個(gè)細(xì)縫，然后用指甲用力摳開(kāi)，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)瓜子仁從殼里掉了出來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大喊著“加油！加油！”還有的同學(xué)開(kāi)始喊倒計(jì)時(shí)，嚇得比賽的同學(xué)們心里忐忑不安起來(lái)，就連嗑的瓜子都碎了。時(shí)間到了，我去掉碎了的瓜子仁，才得到30個(gè)完整的，老師的要求可是40個(gè)以上呀！我揉了揉嗑的發(fā)麻的嘴唇，遺憾的退出了比賽。
決賽開(kāi)始了，有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們都沒(méi)那么緊張了，一個(gè)個(gè)都低著腦袋認(rèn)真地嗑著瓜子。為了取得好成績(jī)他們那手忙腳亂的樣子逗得大家哈哈大笑。
比賽圓滿的結(jié)束了，雖然我沒(méi)有取得好的名次，但是這次活動(dòng)讓我知道了只要有耐心，找到做事的規(guī)律，那么不管干什么事都會(huì)成功的。希望以后能多參加類似的活動(dòng)，開(kāi)拓自己的視野。
小學(xué)生作文400字 篇6
教室，顧名思義是老師教書(shū)育人、學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的房間。隨著時(shí)代的變化，科技也更加的發(fā)達(dá)，各種智能產(chǎn)品層出不窮，并不斷升級(jí)，和人們生活的聯(lián)系也日益緊密。
如果讓教室與科技相結(jié)合，又會(huì)怎么樣呢？
相信坐在教室后排的同學(xué)，上課時(shí)一定有這樣的煩惱：前排同學(xué)個(gè)子高，看不到黑板，或是老師寫(xiě)的字太小，看不清。針對(duì)這些問(wèn)題，研發(fā)一種產(chǎn)品：每個(gè)課桌上配備一個(gè)屏幕，隨時(shí)顯示老師在黑板上寫(xiě)的字和知識(shí)點(diǎn)，如果老師用PPT幻燈片，屏幕上也能顯示喔！
現(xiàn)在，近視的同學(xué)越來(lái)越多，近視的大部分原因是看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)不端正。所以，在教室里安裝上監(jiān)督系統(tǒng)，專門(mén)用來(lái)監(jiān)督上課讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)不端正的同學(xué)。哪個(gè)同學(xué)被發(fā)現(xiàn)坐姿不端正，課桌上的提示燈就會(huì)亮紅色；反之，哪個(gè)同學(xué)坐姿端正，課桌上的提示燈就會(huì)亮綠色。一節(jié)課下來(lái)，哪些同學(xué)被亮紅燈，哪些同學(xué)被亮綠燈，老師會(huì)知道得一清二楚。
為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大大提高，還可以結(jié)合VR智能技術(shù)來(lái)上課。什么是VR呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是虛擬現(xiàn)實(shí)。通過(guò)一種設(shè)備，實(shí)時(shí)地呈現(xiàn)出各個(gè)不同視覺(jué)方向的圖像、3D模型等，使我們有身臨其境的感覺(jué)。結(jié)合VR技術(shù)，語(yǔ)文課時(shí)，能讓學(xué)生全方位地了解課文介紹的內(nèi)容；數(shù)學(xué)課時(shí)，能用動(dòng)畫(huà)的形式理解題意。同時(shí)，這種方法在幾何圖形上也有很大的作用……
很神奇吧！這樣不僅讓老師教得更方便，還讓學(xué)生學(xué)得更透徹。
這就是我想象中的“神奇教室”！
小學(xué)生作文400字 篇7
有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡亭亭玉立的玉蘭，有人喜歡燦爛奪目的迎春花，還有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰花，而我卻喜歡雍容華貴的牡丹花。
昨天是“三八”婦女節(jié)，放學(xué)后我去了花店看看，我雖然不買(mǎi)花，但是我喜歡艷麗多姿的.鮮花。
我最喜歡的是牡丹。我看了牡丹花叢，只見(jiàn)白色、黃色、紅色、紫色的牡丹花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。牡丹花有單瓣的也有復(fù)瓣的。單瓣的優(yōu)雅，復(fù)瓣的華貴，看，蝴蝶和蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，在花叢中跳著快樂(lè)的舞蹈。
媽媽還給我講了一個(gè)關(guān)于牡丹花的故事：相傳，唐朝女皇帝武則天很霸道，有一次，她命令全城的花一夜之間全都開(kāi)放。百花害怕武則天，只好紛紛開(kāi)花。只有牡丹不向權(quán)貴低頭，沒(méi)有開(kāi)放。武則天大怒，把牡丹貶到了洛陽(yáng)。可牡丹到了洛陽(yáng)反而開(kāi)得更艷，更美了。于是大家說(shuō)：“牡丹不僅華美而且堅(jiān)持原則，堪稱‘花中之王’、‘國(guó)色天香’。
現(xiàn)在是春天，百花盛開(kāi)，我想自己養(yǎng)幾朵牡丹花，于是我把這個(gè)想法給爸爸說(shuō)，爸爸說(shuō)：“好啊!”我一想到我可以養(yǎng)自己喜愛(ài)的牡丹花，我高興的不得了。
我愛(ài)牡丹花，愛(ài)它的外表，更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)、清新高潔的品格。
小學(xué)生作文400字 篇8
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。桃花的開(kāi)放象征著春天的到來(lái)桃花林中一朵朵花正在競(jìng)相開(kāi)放，美不勝收。他們有的笑紅了臉。 春天柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行…… 第一聲?shū)B(niǎo)鳴，從樹(shù)林那頭傳來(lái)，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動(dòng)了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，近在咫尺，就在頭頂?shù)哪硞�(gè)方向，在樹(shù)葉間，在嫩芽?jī)豪铮樦勘挤牌饋?lái)。緊接著，第三聲，第四聲……整個(gè)林子就熱鬧了。
春天來(lái)了，山坡的雪開(kāi)始融化了，雪水滋潤(rùn)著泥土。 冬眠的草根蘇醒了， 奮力地生長(zhǎng)起來(lái)。
啊!春天真美!看著這美麗的景色，我不由想起兒時(shí)常唱的那首歌---《春天在哪里》:春天在哪里呀? 春天在哪里? 春天在那青翠的山林里 這里有紅花呀,這里有綠草 還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……
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