井底之蛙小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的井底之蛙小學(xué)作文，歡迎大家分享。
井底之蛙小學(xué)作文1
井底之蛙聽了這些話，瞠目結(jié)舌，覺得自己非常渺小。
于是，它準(zhǔn)備把自己的井變成了第二個(gè)“東海”。當(dāng)然，這是不可能的，可它堅(jiān)信著那句話：堅(jiān)持就一定成功。
然后，它就利用那只水桶，一次又一次從東海打水來。一日復(fù)一日，水井里的水越來越多了，小青蛙也越來越高興了。直到有一天，有一位農(nóng)民來這里叫道：“哇，多好的一口井啊！我的女兒有救了！”然后，用水桶舀了一桶水，走了。
小青蛙心里非常沮喪，可它又為農(nóng)民高興。可井是沒辦法了，它想自己也不能老是一根筋。于是，它想去人類那有一種叫“游泳池”的地方帶點(diǎn)水回來，也為鱉掃一掃盲。
小青蛙不識(shí)字，一開始它看到一個(gè)商店，里面有梳子、一個(gè)臺(tái)子，前面有鏡子，一個(gè)剃東西的機(jī)器、還有一張床一樣的東西，后面有一個(gè)碗狀的東西，還有一個(gè)瓶子，里面全是水。小青蛙看到這里，以為這大概就是游泳池了吧，飛奔到里面，差一點(diǎn)把自己嗆死，小青蛙發(fā)誓再也不來這兒了。
小青蛙走在大街上，被一個(gè)人撿到，賣給了農(nóng)民。農(nóng)民又把它放在田里。小青蛙找回了本性，吃的害蟲一日比一日多，得到的照料也一日比一日好。
小青蛙過上了幸福的生活，以前的事早已被它忘得一干二凈。
井底之蛙小學(xué)作文2
當(dāng)年那只老青蛙已安逸的度過了晚年，蛙子蛙孫漸漸地感到生活在這個(gè)井口太小，決定去認(rèn)識(shí)外面的世界，闖一闖，拼一拼，創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)。
于是，它們互相幫助，一起順利跳出井外。來到井外，它們看到天是無邊無際，空中漂浮著無數(shù)朵蓮花般的白云，一朵接著一朵伸向遠(yuǎn)方。溫暖而柔和的陽光靜靜的照著大地，大地一片生機(jī)勃勃，美不勝收。蛙子蛙孫們沒想其它的，只想找個(gè)好寶地安家落戶。蛙子蛙孫們找著找著，它們的前方有個(gè)池塘若隱若現(xiàn)，便懷著好奇心，去看一看。它們走了一會(huì)兒，終于來到池塘邊，乍一看，池內(nèi)長滿了無數(shù)朵荷花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪；相對相依，宛如熱戀情人；亭亭玉立，好似窈窕淑女，在荷葉與荷葉的呵護(hù)下，顯得更加美麗！蛙子蛙孫們紛紛跳入池內(nèi)，找了一塊好寶地住了下來。
它們這樣生活：用荷葉做床，用蓮藕做衣，蚊蟲為食物，幸福的生活下來。早上，它們在荷葉上曬太陽；中午，它們睡在草叢中；晚上，它們不停哼著動(dòng)聽的歌曲......它們用勤勞的雙手編織出門幸福的生活，和和美美地生活著......過了好些年，它們已子孫滿堂。一代又一代幸福的生活著......
井底之蛙小學(xué)作文3
以前有三只青蛙趁著下雨，井底的水滿出來逃了出了井里。一只青蛙向東走去，一只青蛙向西走去，另一只青蛙向北走去，相約一年后在井邊見面。
向東的青蛙來到了一個(gè)科技發(fā)達(dá)的城市。這個(gè)城市有許多美食和小吃，應(yīng)有盡有，可是這里的人們很兇惡，只要看見一只小蟲子就把他f給打死。向東的青蛙差一點(diǎn)點(diǎn)也被人們打死了，他雖然沒有死，可是它的手受傷了。所以它只在那個(gè)城市住了一個(gè)月就回到了井邊。
向西的青蛙來到了一個(gè)城 ，雖然那個(gè)城市科技發(fā)達(dá) 但是那里的污染很嚴(yán)重，有一次，它掉進(jìn)了污染很嚴(yán)重的一個(gè)小池塘，多虧了有一個(gè)小男孩救了小青蛙，小青蛙雖然得救了，可是它的皮變粉了。所以它只在那個(gè)城市住了一個(gè)星期。
向北去的那只青蛙來到了一個(gè)小村莊。那里的人們又善良，環(huán)境非常的好。有一個(gè)小男孩還收養(yǎng)了小青蛙。小青蛙幫人們捉害蟲。過了幾個(gè)星期，跟朋友們約定的'時(shí)間到了，小青蛙戀戀不舍地跟人們告別。
三只青蛙在井邊談話。向北去的青蛙說:“我來到了一個(gè)小村莊，那里的人們可好了，還收養(yǎng)了我。”向東的青蛙說:“我來到的是一個(gè)城市， 那里的人們很兇惡，我的手都受傷了。”向西的青蛙說:“我去的也是一個(gè)城市，那里的環(huán)境很不好，你們看我的皮膚都變色了。”三只青蛙商量后決定去那個(gè)環(huán)境好的小村莊定居。
井底之蛙小學(xué)作文4
有一只住在井底的青蛙，它常常聽人家說海有多大，于是它決心走出去見識(shí)一下。
一次偶然的機(jī)會(huì)，它離開了古井。它走了兩、三小時(shí)的路，終于見到了一個(gè)池塘。它高興得大叫起來：“我終于見到大海了，大海真大啊！”一只從它頭上飛過的鳥說：“傻瓜，那只是個(gè)小小的池塘。”
于是，它繼續(xù)往前走。走了幾天，見到一條河流。它驚訝極了，高興的說：“我見到大海了，我看不到它來的那一頭，也見不到它去的那一方。”一只從它頭上飛過的鳥說：“傻瓜，這只是一條河流。不知多少河流，流經(jīng)多少地方，才能匯成大海。”
它又繼續(xù)往前走。幾個(gè)月后，它見到了一個(gè)大湖。它以為自己終于見到大海了，便高聲大喊：“海！海！好大的海啊。”
“別傻了，那是湖。幾萬個(gè)大湖也湊不成大海。”一只從它頭上飛過的蒼鷹說。
于是，它又繼續(xù)往前走，兩三年后，終于來到大海邊。聽著大海的波濤聲，它驚訝得半天都說不出話來。
井底之蛙小學(xué)作文5
一天，青蛙終于從井底出來了。他對小鳥說：“小鳥，原來天真的很大很大。謝謝你，讓我認(rèn)識(shí)了天。”小鳥說：“天本來就很大，以后你一定要看事情的全面，只有做事認(rèn)真你才能觀察到里面隱藏的秘密，我來帶你看一看吧！”說著，小鳥呆著青蛙飛了起來。青蛙看見了云朵妹妹，風(fēng)姐姐，雨弟弟，雪哥哥。它有禮貌的向它們問好，它們也紛紛向小青蛙問好。
飛了一會(huì)兒，小鳥累了，它把小青蛙放到井邊。小青蛙跳回井里說：“認(rèn)識(shí)你很高興，希望下次你能帶我再多看看，好嗎？”小鳥說：“好啊！”說完，小鳥就去做自己的事了。
井底之蛙小學(xué)作文6
對《井底之蛙》的續(xù)寫，是讓我們發(fā)揮無盡的想象，放長眼界，跳出井底走進(jìn)大千世界，在社會(huì)中去經(jīng)歷人與人，人與事，人與自然之間的磨合。做為老師，不應(yīng)該為教書而教書，做為學(xué)生不應(yīng)該為讀書而讀書，跳出書本，走進(jìn)大社會(huì)，才能學(xué)到更多書本外的知識(shí)。然而，人的一生就像一場雨，會(huì)帶給世界陰冷，潮濕，這是我們必須經(jīng)歷的，沉浸在痛苦之中不是浪費(fèi)生命嗎?我們必須站立，重新開始自己新的生命旅程。勇者不懼，無欲則剛。
時(shí)間一天天的過去，生活還是過去一樣的生活，平淡還是過去一樣的平淡，可能小青蛙會(huì)不時(shí)懷念剛跳出井口無憂無慮玩耍，肆無忌憚的放歌的時(shí)刻，也會(huì)恐懼那晚見到的一切。但這一切的一切都無法改變小青蛙內(nèi)心世界的極端不平衡。那么，等待他下一步的人生又是怎樣的呢?歡迎你們將故事繼續(xù)下去。
井底之蛙小學(xué)作文7
井底之蛙因?yàn)槟抗舛虦\，躲在成語字典里被人們嘲笑了千年。它不甘心就此埋沒自己，決心跳出井圈，去看看外面的精彩世界。
可它怎樣跳出去呢?機(jī)會(huì)終于來了，有一天，井邊來了個(gè)小男孩，于是它就苦苦哀求男孩把它帶出去，男孩見它可憐，于是就找來繩子把它拉出井口，青蛙杰克再三謝過男孩之后，就踏上了流浪之路。
剛跳出井口的一瞬間，青蛙杰克都傻了眼，原來外面的天空這么大，大的一眼都望不到邊，地多么得寬，杰克站在那里顯得這么渺小，它興奮極了，順著寬闊的馬路勇往直前，馬路上川流不息的車輛差點(diǎn)就把杰克壓扁了，嚇得它趕緊往路邊跳去，多么繁華的城市啊，看得杰克眼花繚亂：寬闊的大街上有琳瑯滿目的商店，有買菜的人們，有華麗的高樓大廈……
走著走著，來到了鄉(xiāng)間小路，田野里有綠油油的麥苗，金燦燦的油菜，成熟的瓜果，還有許多餐點(diǎn)，如蚊子，孑孓，蒼蠅等。即為莊稼消滅了害蟲，還能飽餐一頓，人類又喜歡我們。在那里，杰克還認(rèn)識(shí)了許多朋友。
最后來到小溪邊，看著鴨子們在水中嬉戲，看著魚兒在自由自在得游來游去，非常得羨慕它們。
杰克把自己看到的，都全部記錄下來，把自己知道的講給許多好朋友聽，還要打算繼續(xù)流浪，它要洗掉自己身上的孤陋寡聞，要做一只見多識(shí)廣的青蛙。
井底之蛙小學(xué)作文8
自從小鳥對井底之蛙說了天空有多么的大之后，青蛙就想出去看看。它剛爬到井口，嗖，一下子又滑了回去，但“功夫不負(fù)有心蛙”，費(fèi)了九牛二虎之力，它終于跳出了井口。
常年生活在井里的小青蛙，被眼前這個(gè)又大又美麗的世界迷住了。它一邊走著一邊欣賞美麗的風(fēng)景，只見小花剛從睡夢中醒來，小草剛穿上新的衣裳，世界大極了，它蹦了好久都沒蹦到頭。后來，它蹦到了城市。
城市里人山人海，小青蛙認(rèn)為這是一個(gè)很好的地方，突然，一個(gè)大網(wǎng)把它罩住，等人們把它帶到地方后，青蛙發(fā)現(xiàn)，這里是一個(gè)燒烤店，只見它的同伴在燒烤爐上烤著，小青蛙這才意識(shí)到了危險(xiǎn)。腦子里一片空白，一心想著怎么逃出去，青蛙突然看到一個(gè)小口，他走到那小口，用力一咬，小口立即變成了大口，一下子就逃了出去。它拼命地奔跑，跑到井口，一下子又跳回了井里。
小青蛙一邊喘著粗氣，一邊想：井外的世界真恐怖，我還以為是天堂呢！原來，那里是地獄。人們?nèi)绻龠@樣下去，他們深受其害，破壞生態(tài)平衡，是要付出代價(jià)的。
井底之蛙小學(xué)作文9
自從讀了《井底之蛙》這篇短文后，產(chǎn)生了許多想法。
《井底之蛙》這篇文章主要是寫井底之蛙因?yàn)楸槐慌笥讯ê脤W(xué)習(xí)計(jì)劃，基本書籍學(xué)習(xí)，卻一天推遲一天仍然不看書，兩年過去了井底之蛙什么也學(xué)不來的事。短文告訴我們學(xué)習(xí)不能拖延，否則最后就什么也學(xué)不來，只會(huì)悔恨終生。
這篇短文使我產(chǎn)生了許多平時(shí)沒有想到的感想。由此可知，我們學(xué)習(xí)是不能怠慢的，不能像井底之蛙一樣。我們既然立下了雄心壯志，就要守信喲，盡量去做一些我們能做好的事情。學(xué)習(xí)只有一個(gè)詞“勤奮”俗語說：“勤能補(bǔ)拙。”意思是說：你的智商若是沒有別人那么高，你要靠勤奮取得好成績，盡管進(jìn)步不大，但是你畢竟下了苦工。
若是井底之蛙能勤奮努力，刻苦鉆研，我相信他一定能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。我們正處于學(xué)習(xí)之期，千萬不能像短文中的井底之蛙一樣，拖延學(xué)習(xí)，我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，否則就會(huì)遺憾終生。
讀了《井底之蛙》這篇短文，我明白了學(xué)習(xí)不能怠慢，要刻苦，要努力、勤奮才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者哦，千萬不能學(xué)井底之蛙哦！
井底之蛙小學(xué)作文10
聽了小鳥的話后，青蛙奮力一躍跳出了井口。哇！天空好大好藍(lán)，原野好闊好綠。青蛙從未曾見過那么大的東西，它看呆了。半晌它才回過神來開始它的旅行了。
青蛙走著走著忽然看見一個(gè)龐然大物弓起的背，四個(gè)圓形的“盤子”，兩只大眼睛。它剛想去看個(gè)究竟那個(gè)龐然大物就走了。它正百思不得其解的時(shí)侯，這時(shí)好心的小鳥告訴它：“這是汽車。”他又繼續(xù)往前走，又一個(gè)怪物在青蛙的眼前：奇形怪狀的骨頭，最中間豎起來的骨頭上還有一塊三角形的皮，最左邊的地方的骨頭是一條條的細(xì)骨頭交錯(cuò)著，用一條圓形的皮包著。它還是丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)一只老鼠嘲笑它：“連自行車都不知道，哈哈！”
自從出了井口青蛙就長了不少見識(shí)。它在心里默默發(fā)誓：我不要再做井底之蛙，一定要多走走多看看，讀萬卷書行萬里路不再被別人嘲笑！
井底之蛙小學(xué)作文11
青蛙聽了小鳥的話，半信半疑地跳出井口。頓時(shí)它大吃一驚，“哇！原來外面有個(gè)色彩斑斕，多姿多彩的世界呀！”對它來說，這簡直太不可思議了！瞧，一望無際的藍(lán)天，展翅高飛的小鳥，遼闊的田野，歌聲動(dòng)聽的小溪，這是一副多么絢麗多彩的圖畫呀！
青蛙很迷茫，因?yàn)樗恢雷约涸摳墒裁础Ｓ谑撬闳栔R(shí)豐富的山羊爺爺。山羊爺爺告訴它：“你們青蛙都是捉害蟲高手，到田野里去捉害蟲吧，人們會(huì)感謝你的。”青蛙覺得幫人們做事應(yīng)該很了不起，于是便來到了美麗的田野。
青蛙小心翼翼地走到秧苗前，看到一只討厭的害蟲正在享用農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的秧苗呢！青蛙悄悄地伸長舌頭，一把粘住那只害蟲。害蟲懇求道：“青蛙大哥呀，青蛙大王呀，只要您肯放了我，我就發(fā)誓再也不偷吃東西了。”青蛙哪管得了那么多，二話不說，一口把它給吞了下去。青蛙很自豪，因?yàn)樗懒俗约河凶胶οx的本領(lǐng)，可以幫助人們做事。
于是，青蛙就呆在田野里，整天幫人們捉害蟲，保護(hù)了農(nóng)民伯伯的莊稼，人們都很感謝它，并給它取了個(gè)好聽的名字—呱呱。
井底之蛙小學(xué)作文12
聽了小鳥的一番話后，小青蛙終于決定跳出井去仔細(xì)瞧瞧。青蛙跳出來一看，果然，天，既大又明亮。可是它卻搖了搖頭，嘆了口氣說：“可惜呀，可惜！”接著又跳回井里了。這事被小鳥知道了，小鳥就飛到井邊問青蛙：“青蛙哥，井外不美嗎？”“不！很美，比井里美多了！”青蛙堅(jiān)定地給了小鳥一個(gè)回答。“那你怎么又回井里來呢？”小鳥不解地問。
“唉！井外雖美，可現(xiàn)在環(huán)境污染大呀！你看！”說著青蛙戴上口罩，又一次跳出井口指著馬路上的汽車說：“你看到的了，噪音又大，廢氣又多，真是的！”“有道理！”小鳥點(diǎn)著頭說道，“這邊的垃圾池，真臭！”“就是，連我吃飯也吃不香。”青蛙嚷道。你一言我一語，小青蛙和小鳥就決定去找環(huán)保部門。“您好，我們覺得您要重視環(huán)境方面，現(xiàn)在呀，環(huán)境真的非常差。”接著，小青蛙和小鳥就跟環(huán)保部長它們看見的。等它們說完了長篇大論，部長十分贊賞青蛙和小鳥，說：“你們說得對，我們的環(huán)境要大大改善！”說著，部長叫全體員工搞個(gè)宣傳、實(shí)踐活動(dòng)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，全球行動(dòng)，讓世界更美！”青蛙和小鳥接著部長的手說：“希望有個(gè)美麗的未來！”不知不覺就十幾年過去了，在這十幾年里大家都很愛護(hù)地球環(huán)境。已經(jīng)不再是小孩子的青蛙和小鳥又嘆了口氣：“今時(shí)不同往日，美麗與干凈終于在今天降臨我們的地球了！”
井底之蛙小學(xué)作文13
一個(gè)炎熱的夏天，一只青蛙渴望能找到一口水井，痛痛快快喝上清涼的水。它找呀找，果真，小青蛙看到不遠(yuǎn)處有一口井，它迅速跑過去，沒仔細(xì)看就撲通一下跳了進(jìn)去。跳進(jìn)去一看，原來是一口很深的枯井。它想出來，可是它出不來，因?yàn)樗膹椞Σ粔颉?/p>
于是，它想爬出來，它一爬，再爬，剛準(zhǔn)備爬出來的時(shí)候，天又下起了小雨，一場小雨使得枯井壁更滑了，小青蛙又掉到枯井里。不管小青蛙想什么主意都出不來。
小青蛙無可奈何，只好在井里大聲減著：“救命、救命”。喊聲被路過這里的大象聽到了，大象來探個(gè)究竟，它看見小青蛙被困在了井里，于是大象想用長鼻子把青蛙救出來，可鼻子夠不著。結(jié)果，大象又用鼻子捆住一根樹枝才把青蛙救了上來。青蛙非常感激大象。
青蛙經(jīng)過了這一教訓(xùn)，知道了心急吃不到熱豆腐，做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，要一絲不茍。真是不經(jīng)一事，不長一智。
井底之蛙小學(xué)作文14
大家好，我是一只井底之蛙，人們總說我孤陋寡聞，所以，我決定要出井外看看。可我怎么跳也跳不出去，井壁太高了!有一天，一只小鳥經(jīng)過，在井里喝水。我就請求它背我出去，，他答應(yīng)了我的請求，耶!
到井外后，我被這些景色驚呆了!藍(lán)天湛藍(lán)深遠(yuǎn)，水草茂盛，湖水也清澈見底，簡直就是人間仙境啊!我一蹦一跳地走到一個(gè)大城市里，看著這美好的景色。突然，?一個(gè)高大威猛，兇神惡煞的男人?，正在向我走來，嘴里還念叨著：嘿嘿!這只又大又肥的青蛙，可以幫我賺大錢啊!說時(shí)遲，那時(shí)快，一只大網(wǎng)向我撲來，我輕易的逃了過去，那人家不甘心，又抓了我一遍，我用盡平生最大的力氣一躍，躍進(jìn)了旁邊的荷塘中。突然，一只病殃殃的青蛙在向我走來，他問我：你從哪兒來?怎么會(huì)在這里?我從井里來。咦?你怎么這副模樣?青蛙疑惑的問道。唉!青蛙一邊說一邊擦眼淚路過的人們總是亂丟垃圾到池塘里，把河水弄得臟臟的，我的情人不是死了，就是逃走了，現(xiàn)在，池塘里就剩我一個(gè)人了。青蛙