生命小學作文

時間：2021-06-30 11:30:58 小學生作文我要投稿

生命小學作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的生命小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命小學作文

生命小學作文1

　　誰說只有人才會熱愛生命，其實動物和植物也會熱愛生命。

　　每當你的耳邊響起嗡嗡嗡的聲音，你可能和我之前有一種想法，打死蒼蠅，可是，就這一件事，改變了我的想法。

　　晚上，我在書房寫作業，一位不速之客來到了我的房間，不用說，這一定是我最“親愛”的蒼蠅，它在我的耳旁“說”著：“我來了，我來了。”我一邊“聽”著，但這時我有一種想法，打死蒼蠅，說干就干，決不拖泥帶水。我拿起蒼蠅拍，描準蒼蠅的位置發射。可是蒼蠅看出了我的心思，左閃閃，右閃閃，上閃閃，下閃閃，就是不讓我打著它，我氣急了，抓起蒼蠅拍往墻上一拍，說：“我不干了。”恰巧拍到了蒼蠅，我的心情由陰轉晴，笑道：“哈哈！這回你跑不掉了吧！”但它努力的扇到翅膀，似乎想逃走，一瞬間，我被蒼蠅——這小小的頑強的生命力感動了。我呆呆地愣在那，半天才醒來，在往墻上一看，哪兒還有蒼蠅的影子？原來它極力扇動雙翅，掙脫出來了。我又被蒼蠅這種強烈的求生欲望震撼了。

　　是呀，難道蒼蠅不是生命，從此以后，我決定再也不拍蒼蠅了。

生命小學作文2

　　樹，砍斷紙條還能再生；草，燒了還能再長。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強的向上生長。不管是動植物還是人，都有頑強的生命力，下面我們來說一說吧。

　　有一天，媽媽在家里栽了一棵石榴苗，過了幾天，石榴苗兒長出了一片新葉子；又過了幾天，開始刮起了大風，不一會兒就下起了雨，當我看到石榴苗兒時，心想：風這么大，雨這么多，石榴苗兒肯定會讓風雨吹倒。可是我沒想到的是：石榴苗兒不僅沒有被風雨吹倒，反而更頑強了，長得更高了。幾天后，又一場災難來了，鄰居到我家來玩，順便把他家的小狗帶來了。這只小狗看見我家有一顆石榴苗兒，便跑上前去，一會兒向前，一會兒向后，嘴里還不停地汪汪叫著，忽然，小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片，鄰居看了連忙把小狗帶回家，我心里想：石榴苗兒剛長出兩片葉子，又讓小狗咬掉了一片，這次石榴苗兒肯定死了。事實總是和我想象的相反：石榴苗兒又長出了兩片葉子，又長高了許多，這是我才發現石榴苗兒有很頑強的生命力；從此以后我便每天給石榴苗兒澆水，施肥；有過一段時間，石榴苗兒長成了一棵高大的石榴樹。

　　從此，我下定決心：我也要向石榴苗兒學習，學習他頑強的生命力，熱愛生命。

生命小學作文3

　　下午，一陣急救車的聲音沖破了云霄，傳了許久許久。每次一聽見這個聲音，我都會祈求那些受傷的人不會有什么大礙。晚飯時奶奶來到我家跟我們說剛才聽到一陣急救車的聲音，說是有個年邁的老奶奶從樓上摔了下來，連話都說不出來了，腦內還出了大量的血。我一聽，猜想這位老奶奶肯定撐不了多長時間了，大腦出血那還得了。唉！生命啊生命！奶奶還說那個人是住在離我們家不遠的xx家的六嬸，因為上樓拿東西，一不小心就從樓上摔了下來。

　　當我們為那個奶奶有些擔心時，一個黝黑的中年男子騎著摩托車停在了離我們家不遠的xx家門口，大聲喊著：“快點快點，六嬸快不行了。”我望著急匆匆離去的那個男子喃喃的說道：“怎么說不行就不行了呢？”我不免有些悲傷。生命真的很脆弱，脆弱到半天的時間就沒有了，甚至在一瞬間也很可能會失去生命。聽說貓有九條命，不知是不是真的，如果是真的，那上天也太不公平了，憑什么貓就能有九條命而人就不行呢？如果有可能，請讓上天多賜一條命給人們吧！因為生命真的很脆弱，那樣也可以減少一些為死去的人的痛苦了。

生命小學作文4

　　生命是有限的，也是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。在人類的世界中，有許許多多的人都是熱愛生命的。他們不愿向命運屈服，奮力反抗，只是因為他們熱愛生命。

　　有一天，我看見一位盲童在花香中流連，走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆。她在一株月季花前停下來，她慢慢的伸出雙手，極其準確的伸向月季花。我幾乎要大喊出來了，因為那株月季花上正停著一只花蝴蝶。她的手悄然合攏，竟然攏住了那只花蝴蝶。這只睜著眼睛的蝴蝶被這個小女孩的神奇靈性捉住了。這只蝴蝶在她手中掙扎著，這是生命涌動的力量，她臉上充滿驚訝。

　　我看著這個小女孩，她把蝴蝶放了，她仰起頭來張望，一瞬間，我深深的感動了。此時她的心里一定滑過一條美麗的弧線。在她八歲的人生，花蝴蝶給她滑過一首優美的曲線，表現了飛翔的概念。

　　熱愛生命吧!生命如時間，一轉眼就消逝，我們要好好珍惜生命，熱愛生命。

生命小學作文5

　　生命是短暫的，不過，只要你肯頑強地活著，就能創造奇跡。

　　我曾經養過兩條金魚，一條紅一條黑。每天放學，我都按時給它們換水。有一天，天氣驟變，氣候變得非常悶熱，恰巧那天放學我去了奶奶家吃飯，沒能及時給它們換水。回家一看，只見魚缸里的水非常渾濁，仔細一看，紅金魚已經肚子朝天，漂在水上斷氣了。幸好黑金魚還有救，只見它拼命掙扎著，擺動著小尾巴。我連忙換上新水，又加上新鮮的水草，黑金魚又馬上游來游去，跳起了舞蹈。因為他奮斗過，生存下來，它為自己經歷的一切而感到快樂！

　　有一次，我正走著石板小路去釣魚，走著走著，突然發現腳下有什么硬硬的東西頂著我說的腳，我蹲下來一看，原來，石縫中長出了一顆鮮嫩的小筍，它那樣可愛。那小筍竟然能在沒水沒土的環境中傲然挺立，看一看一望無際的天空，觀一觀層層疊疊的白云，賞一賞噴薄而出的`太陽，即使它只要幾就會枯掉。它熬過了一次又一次的念頭，挺過了一次又一次饑餓的死亡，這就是生命的頑強。

　　生命的強大，是肉眼看不見的。所以我們也要珍惜生命，讓它釋放出更大的能量，去創造屬于自己的奇跡。

生命小學作文6

　　我趴在書桌上仔細端詳著那頑強的生命，臉上浮現著一絲淺淺的笑意。

　　幾天前，我無意間撿到媽媽修剪下來幾枝殘根，覺得它們孤零地躺在地上怪可憐的，一時興起，抱以試一試的心態，翻出一只玻璃瓶，灌滿清水，剪掉它們腐爛的雜根，輕輕將它放入水中，擺放至桌上觀賞。

　　漸漸地，學習的忙碌令我無暇顧及它，小花從我腦海中像一位陌生人一樣路過，被我淡忘。

　　幾天后悠閑無聊的我不經意瞥見冷落在角落的小花，那一刻我怔住了，原來那個耷拉著腦袋彎著腰，似個老態龍鐘的老人一般枯萎的枯枝無影無蹤，取代而之的是挺直著身板，高昂著頭顱的帥小伙；給人一種清爽的小清新的韻味和一股子不服輸的傲氣。細長的小紅須一簇簇地躥上了枝莖，被碧綠襯托出一種特殊的可愛。之前枯萎泛黃，有幾道裂紋的敗枝居然誕生出幾朵鮮嫩嬌小，肉肉萌萌的小芽，害羞地瑟縮在大一點葉的庇護下，讓人心生憐憫。翡翠般的玉葉，高傲的伸展著自己高貴的身姿，頗有女王傲然的氣質。

　　我目瞪口呆地注視著它們，它們懷揣著生的希望，不放棄自己，頑強不拔，野蠻的涅槃重生！

　　我趴在書桌上端詳那頑強的生命，臉上笑意更深......

生命小學作文7

　　夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它！

　　我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈的向上，茁壯成長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！

生命小學作文8

　　生命是短暫的，所以我們要珍惜生命。但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。

　　有一天，我在金華雙龍洞前的小河里撈蝦。那些蝦離開水幾分鐘，就在呻吟著。我把蝦撈出來，把網高抬，靠上邊的網沒有水，那網中的蝦拼命跳躍。我伸手抓了幾只蝦。那樣強烈，那樣鮮明！求生的欲望讓我震驚，我忍不住放了它們。

　　中午，我在家后的花園旁找螞蟻，我突然在墻磚中看到了一叢小草，但草底的根包含著不屈向上，在沒有泥土的養分中，沒有陽光。即使它僅僅幾天就死了。但正所謂“野火燒不盡，春風吹又生。”我想：明年春天這從小草也能茁壯生長。

　　在美國出生的海倫凱勒就是殘疾人。但她卻沒有放棄。經過導師安妮蘇利的努力，使她學會讀書和說話，并與人溝通。最后以優異的成績畢業于美國的學校，成為一個學識淵博的人。

　　生命雖短，但我們可以在有限的生命里綻放出無限的光彩。

生命小學作文9

　　我常常在想，生命是什么？聰明的智者回答了我的問題，他把生命分為了三段：早晨、中午、晚上，這代表了人生的三個階段。如果唯美的晨曦真的變成寥落的黃昏，那么多么可惜啊！

　　早晨，我在花園里散步，一直五彩斑斕的蝴蝶在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停在花朵上的時候，我一伸手捉住了它，只要我的手稍微用一點力，它就不能動彈了。但蝴蝶努力地掙扎著那種求生的欲望是那么高，它震驚了我，我忍不住放了蝴蝶！

　　一天，我偶然在網站上看到了一張圖片，大旱的天氣，一片土地熱得開裂，一截小芽在這樣的環境里生長著，那截小芽里，包含著一種多么強的生命力啊！竟使它能在太陽的酷熱之下，不屈向上、茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天就枯萎了。

　　一次，我在景區里騎駱駝，立刻聯想到沙漠，它是“沙漠之舟”，駱駝是堅定與頑強的使者，它面對黃沙風暴，面對無水的世界，面對太陽的酷熱，面對饑渴、無助和孤獨，它一直堅強地走了下去，為那些在沙漠里堅持的人引路，駱駝在為人們服務，我覺得那樣頑強是值得的！

　　臺灣作家杏林子說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變為一只五色斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。”

生命小學作文10

　　我家的窗臺上有一個漂亮的魚缸，里面有好多美麗的孔雀魚。每天我都會去看它們，今天我發現魚缸里多了好多的小魚，原來是孔雀魚生小魚啦，我很高興！

　　我怕那些大魚把小魚吃掉，急急忙忙地拿來紙碗和網把它們分開。我小心翼翼地撈著小魚，小魚躲著我，一會兒鉆到這兒，一會兒鉆到那兒，生怕我把它們從魚媽媽那奪走。我耐著性子，跟蹤追捕，輕輕地靠近小魚，一條、二條、三條······我終于將小魚安全地轉移到紙碗里。

　　小魚們離開了爸爸、媽媽，我怕它們餓，轉身去取蝦粉。哎呀！不好啦，紙碗被我碰翻了，正好掉進了我的垃圾桶里。我慌了手腳，趕忙跑到衛生間里拿個大盆，接上自來水，快步走到垃圾桶旁。這時我才發現垃圾桶里都是碎紙和鉛筆屑，只見小魚在里面艱難地游著，這些臟物嚴重的影響了它們的呼吸。我趕快把紙屑撈出來，然后一網網地將小魚撈進清水中。這時我把蝦粉投入小中，它們揚著頭，一口口吃著美餐，自由自在地游著。

　　我長嘆了一口氣，緊張的心松馳了下來，看著幾經周折的小魚，這樣頑強，我從心里佩服它們。我想它們和我一樣，小的時候都需要家人的照顧和呵護，所以我也要好好照顧它們，直到它們長大。

生命小學作文11

　　看呀！奔騰的江水、清澈的小河、無邊的大海、壯麗的冰川……正是這些形形色色的水，給我們的生活增添了綠色，也給地球帶來了生機勃勃。

　　水是有限的。只是我們現在還不缺少水，沒有意識到它的重要性，但如果一但沒了水，我們該怎么辦？

　　世界上沒有任何東西能代替水。歷史上，曾有多少地方因為缺少水，綠洲變成了沙漠、城市變成沙漠，一切都像被沙漠吞沒了。

　　我們應當珍惜水，水是我們的生命之源。沒了水，萬物就會枯萎、死亡；沒了水，世界就會消失，甚至滅亡。

　　世界好比一座巨大的花園，我們就是花園里的花朵，是水澆灌了我們；世界好比是池塘，我們就是池塘的小魚兒，是水給予了我們生命；世界好比是動物園，我們就是動物園里的動物，是水陪伴著我們成長……

　　如今，世界上的水資源正在逐漸減少，是我們讓水資源減少的，受害的還不是我們？所以讓我們一起來珍惜這生命之源—水。

生命小學作文12

　　我從小就認為殘疾人的生活不好過。但是那些殘疾人卻用實力向我證明他們的生命也可以綻放光彩。

　　一天，無意中看見一位年輕小伙子，架著雙拐，走在濕滑的小道上。周圍的人幾次想幫他，可都被他一一拒絕，他一步一個腳印，步步踏得穩重，我忘記了自己要上學，眼睛隨著他移動。他的臉上淌著汗水，看得出他很努力，不理解的人見他一副“給臉不要臉”的樣子，就袖子一甩，嘴里念叨著：“好心沒好報”就走開了。還有一些人一見了他就嘲笑似的說：“肖子啊，你去年不是得了個跑步獎嗎，第幾?”又有人笑著說：“第一，最后是個瘸子!”說完便哈哈大笑推推嚷嚷地走開了。小伙子沒搭理還是一步步向前走，那個堅定的背影使我思緒萬千……

　　我很佩服那小伙子的堅強，更贊嘆他如海的胸襟。我很樂意幫助殘疾人，因為他們缺腿斷臂，還能在這個世界上生存，不為別人，做我自己。他們知道生命可貴，哪怕被人恥笑，也要平安過完一輩子。我要向世界宣布：殘疾人的生命也重要，在我們為青春歡欣鼓舞時，也該想想殘疾人的感受、關心一下他們。讓他們不再孤獨。

　　世界上不再有傷心的人，因為全世界人的心緊緊相連……

生命小學作文13

　　我心目中熱愛生命的一個人是我年逾古稀的爺爺。雖然爺爺已經快將近70歲了，但爺爺在我心目中還是一個熱愛生命的人。

　　有一次，我的爺爺家吃飯，只見爺爺手里拿著一本書看著。我走過去問：“爺爺，這書上密密麻麻的小字看得眼睛不疼嗎？躺在床上休息一下吧！”我邊說邊把爺爺的書合上。

　　“不行，不行，這書上藏著許多奧秘，從今往后，你一定要多看書，才能懂得很多知識和道理的。”爺爺語重心長地對我說。說完，又把書打開看。

　　還有一次，下著雨，天氣也很冷。爺爺穿上鞋子就去外面鍛煉身體了。當爺爺回來的時候，我對爺爺說：“爺爺，您冷嗎？”爺爺摸摸衣服上和頭上的汗說：“汗水都把衣服浸透了，頭上的汗也把手帕快擦濕了，不冷。”

　　這就是我心目中熱愛生命、珍惜時間的一個人——爺爺。

生命小學作文14

　　那天，老師給我們講了一個故事。

　　但是，在講這個故事的前面，老師卻問了我們幾個這樣的問題。“假如你失去了一只眼睛怎么辦？”我們聽后迷惑不解，老師為什么忽然問我們這樣的問題，誰知，接著老師又問，“假如你失去了一條腿怎么辦？”這時我們開始在下面竊竊私語，有的開起了玩笑。這時老師清了清嗓子又嚴肅的問道“假如你失去了雙臂怎么辦？”這時下面的竊竊私語已經變成了熱烈的討論，大家都在說著笑著。過了好大一會兒，老師又說“假如你失去了這三樣你又會怎么辦？”這時有的學生在說不可能，有的說那我就不活唄。

　　老師沒有理會我們的討論，而是說我給你們講一個故事吧。

　　故事的主人翁叫做謝坤山，他在14歲時還擁有著向我們一樣的生活，但是，在他16歲的那年因高壓電失去了一條腿，一次電擊失去了兩條胳膊、在一次車禍中失去了一只眼睛，但他卻不自卑。他因為不想成為父母的累贅，離家出走，獨立謀生。

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