清明小學生作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的清明小學生作文4篇，歡迎大家分享。
清明小學生作文 篇1
“去不去啦？”媽媽用充滿期待的眼神看著我。
我心想：本來呆在家里就悶得慌，去踏青也沒什么壞處，那就去吧，我答應了媽媽。
于是，我們就定在了下午去家附近的顧村公園踏青，本來平常的日子一下子就變得興奮起來。
中午吃飯時，我突然心血來潮，想和老同學一起去踏青，于是就撥通了電話，詢問一下。
通過電話，我了解到我同學的情況，她很想和我一起去，但是她下午3點要去補課的，如果真的要和我一起去的話，時間是有點緊的，可能還玩不到什么東西就要回家了，但我還是希望她和我一起去踏青，最后，她妥協了。
媽媽說要開車帶我們去顧村公園，雖然只有幾步路，但媽媽為了趕我那位同學的時間，特意開了車。本來很悠閑的旅程，變成了與時間賽跑的旅程了，但我們卻毫不在意。
買了票，我們進入了顧村公園，本想騎自行車的，可是公園管理員說不讓借，于是我們只好步行游玩。
漫無目標的走著自然是浪費時間，于是我們覺得去游樂場玩，那里應該會很好玩。一路上我們說說笑笑根本沒有提及限制時間的事，但媽媽卻笑著看著我們，不語。
到了游樂場，媽媽對我們說我們只能看著別人玩，如果去玩的話就趕不上時間了
清明小學生作文 篇2
清明已經來臨了，不知怎么的每年的這個時候都會下起大雨來。這正如杜牧所說的“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”
這天，大家剛好去祭拜已經逝世的親人。
來到昌國寺，已滿頭大汗的.大家望了望接下來的路，只見蜿蜒曲折山路泥濘不堪，看起來很不好走啊!但想想來這里的目的，大家還是鼓起信心，小心翼翼地向前走去。哎，泥和水，水和泥的路真滑呀!一不小心就可能成為一個“泥菩薩”。經過一段時間的艱難行走，終于來到了目的地。
這里鳥叫聲聲，空氣新鮮。來到墳前，只見叔叔把準備好的食物拿了出來，把筷子擺好，接著拿出并點燃蠟燭、香和紙錢，然后再在墳前一個接一個地跪拜。輪到我時，不知怎么的忽然想起了奶奶在世時的一幕幕情景，眼角的空間被淚水占滿了，此刻的我才明白什么是失去后才懂得珍惜……
清明小學生作文 篇3
仲春與暮春之交，草長鶯飛，春姑娘和雨姑娘舞動著輕盈的身姿來到了我們的面前。這個時節，萬物復蘇，是清明踏青的好時機，我興奮地去找正在廚房忙碌的媽媽，“媽媽，我們去郊外吧，去踏青;或者，我們去放風箏吧，外面的天氣實在是太棒了!”媽媽用寵溺的眼神看了看我渴望的小臉兒，說道：“媽媽今天要帶你去一個神秘的地方。”
我對媽媽口中這個“神秘的地方”充滿了好奇和向往，很快，我們就來到了這里，這兒沒有郊外踏青的熱鬧，沒有放風箏的奔跑，給人寂靜和冷清的感覺，媽媽拉起我的小手向一條小路的深處走去，在這條幽靜的小路上，媽媽跟我講起了她小時候和爸爸之間的故事，故事里，我跟著媽媽笑，笑姥爺拿板鞋追著小偷跑;跟著媽媽氣，氣姥爺重病時吃不下媽媽早起去野地里采的藥，對于姥爺的記憶，我只能在媽媽的故事里不斷的填充，因為姥爺在媽媽很小的時候就離開了，說著說著，媽媽的聲音哽咽了，我抬頭望著媽媽，媽媽悲傷而又溫柔的對我說：“神秘的地方到啦!”媽媽轉身面向一座墓碑說道：“爸，我來啦，您一定想我了吧!”我看了看媽媽，對墓碑說道：“姥爺，我也來啦，您一定不認識我吧，我是您的外孫，我和媽媽一起來看您啦!”。
不知什么時候，天空下起了綿綿的細雨，清明雨上，媽媽帶我來到了一個神秘的地方，這里有姥爺在等著我們，這里有姥爺和媽媽之間的點點滴滴，這里因為姥爺和媽媽之間的愛而變得溫暖。
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