小學生寫景作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學生寫景作文，希望對大家有所幫助。
小學生寫景作文1
大，對許多人來說，并不陌生，特別是對我來說，更有一種特殊的感情，它曾經在我失敗的時候給予我力量和信心，給予我奮斗不息的精神和頑強的毅力。
一個明媚的早晨，我們踏著金色的細沙，漫步在海邊，所過之處，印出一串不太規則的足跡，我低著頭，似乎在尋找著什么，向大海走去，這時，海水仿佛看到了久別重逢的朋友，歡快的涌上沙灘，擁抱著我，吻著我的雙腳，我被這猛然襲來的一切驚到了，抬頭望去，只見藍天和大海連成了一體，像一個藍色透明的瑪瑙石，我置身海天之間，，整個空間變得遼闊起來，使我心曠神怡，此時，我才明白，大海的胸懷總是那么廣闊。
半透明的青碧色，清麗，瀟灑，還一望無際的雄壯和水的明麗有一種和諧的韻致，水的潔凈不容我相信它是咸的，船舷劃破海水，夾雜著細碎的白沫，船底水邊便像鋪排著光潔的大理石一樣，光色都那樣不容置疑，這就是還嗎？
海始終是清爽的，毒日和還處得和諧，海風依舊清涼暢快，沒有絲毫暑氣，剛吹來時有些腥澀，時間長了，只覺得有點濕漉漉，就像母親濕潤的吻。
抵達青島那晚，我們又來到海邊，面對一片濃濃的夜色，仿佛置身夢中，我們拎著鞋子赤腳走在柔軟的細沙中，一切喧囂在這神秘動人的海韻中漸漸淡漠，漸漸遠去……
小學生寫景作文2
風輕輕的來到了我的身邊，溫和的樂曲傳入我的耳中，我抬頭望向了窗外，幾行淚珠無聲地落了下來。
那是多少年沒有看到的景色呀！在烈日炎炎的午時，在風姑娘的吹拂下，幾個兒童正歡樂的游玩著。不知不覺中，我已默默的站到了窗前，凝視著這些令我羨慕的兒童，他們才是真正快樂的，我只不過是一個只知學習的“癡情”人罷了。我低下頭，心中很不是滋味，雖有千言萬語，皆化作一聲輕嘆。
再一次注視著他們，看著他們高興的臉上，盡情奔跑著，我仿佛看到了從前的我。打卡，玩溜溜球，這些雖然只是一些微不足道的玩具，卻能使孩子們忘掉一切的不快樂，無憂無慮的過著自己的童年。我為什么卻有如此煩惱呢？是我長大了，還是我想的事太多了，如果是這樣的話，那我寧可永遠做一個小孩子。
……
不知不覺中，那幾個孩子已經離我家的窗戶幾米近了。其中一個小聲說道：“大哥哥，我們一起去玩好不好呀？”聽著他幼稚而又有些害怕的話語，我笑了笑，并沒有回答，只是推開了門，走到了他們的跟前，點了點頭，馬上幾聲歡呼響了起來，原來是他們太激動了呀。這時我才發覺，我也是有很多小朋友的，一顆童心悄然在我的身體里發芽了。我慢慢的將他們抱了起來，帶著他們玩著小時候的游戲，原本略帶憂傷的心情早已改頭換面，充滿了陽光。很快就到了傍晚，我揮手告別。
第二一早，我再一次來到了窗前，微笑地看著那些玩耍的孩子們，一股莫名的感覺涌上心頭，久久無法停下。
小學生寫景作文3
孤山景色早已在唐代聞名遐邇，唐代詩人白居易用孤山寺貝賈庭西，水面初平云腳低來贊揚它。這次我們春游就要去這美不勝收的孤山。
到了西泠印社的山腳，首先來迎接我們的是杜鵑花，一簇簇紫紅的杜鵑欣然怒放，好像是想爭著給我們觀賞呢！這兒古木參天，濃密的樹也讓小徑顯得更加清幽。深綠的樹葉中淡綠，深綠，嫩綠，這么多的綠，仿佛被春雨洗過似的，給人們一種神清氣爽的感覺。
走上山腰，西湖美麗的景色盡收眼底。湖面上或小船徐行，或畫舫輕搖，好一派詩情畫意！眼前的景色讓我忘了腳上的酸和背上的痛。
到了山頂，我一眼就望見一座塔，八角形，十一層。這就是有名的華嚴經塔，是西泠印社的標志性建筑。在這還能聽見那婉轉的鳥叫，讓山林顯得更加清幽。
下了山，我們還去了印社博物館，那里展示了各種各樣的石頭，有雞血石，蒼天石，還有很多見也沒有見過的石頭。這里收藏的字畫，印章有6000多件呢！
出了西泠印社，我們還去了孤山公園和白堤，那里的景色也不錯，希望你們也能像我們一樣細細游賞。
小學生寫景作文4
大雪紛紛揚揚下了一夜，清晨，淡淡的陽光照進了屋子，咦，是什么這么亮，這么刺眼？“哇！”我驚訝的叫了起來，多么美的雪景！松樹托了雪的福，當了一次圣誕樹；小草托了雪的福，終于睡了一覺；房子托了雪的福，穿上了不敢奢望的白衣裳；莊稼托了雪的福，躺在雪被子里，等待著來年的豐收。小區里的車子呢？哈，被淘氣的雪花仙子包成了“棉花糖”。
洗漱完畢，我以史上最快的速度沖下了樓，讓我的腳印與眾多的快樂腳一起在雪中飛舞。“啊”我的身后傳來一陣興奮的尖叫聲，只見一個小男孩重重摔倒在地，雪地里立刻出現了一個“大”字，小男孩笑呵呵地說“雪地里有我的私人印章，好棒！”說完，又一次躺在了地上，我和其他一些人都笑的人仰馬翻，笑聲回蕩在小區里。
到了公交車站，一連有幾個騎摩托車、電動車的叔叔阿姨摔倒了，但個個臉上都帶著微笑，好不熱鬧！一會兒，一個龐然大物出現在了我的眼前，濺了我一身的雪，原來，公交車來了。
有的人愛風，有的人愛雨……可我獨愛冬天的雪，愛她那婀娜的身姿，愛她那輕盈的步伐，愛她給農民伯伯送來豐收的前兆，愛她給我們帶來的歡樂！
四年級:單XX
小學生寫景作文5
學期還未結束時，已下過一場令我們欣喜的雪了，那場雪實在太小了，不覺得雪在飄，而是在往下掉，小雪花夾在雨水里幾乎分不清是雨還是雪，但我們還是忍不住用手去接，可是剛落到手上它就害羞地化了。那時真希望雪再下大點，再下大一點，讓我們好好玩一次雪，過一把雪癮。
就這樣盼呀盼呀，我的腦海里時常會浮現出這樣一種景象：早上推開窗子，意外地發現外面一片雪白，銀裝素裹，鵝毛大的雪花還在天空中盤旋著，我們穿著冬衣,在雪地里飛奔著，時而撿起一個大大的雪球，往遠處一扔，啪的一聲雪花又落在雪地里了……也許是我們盼雪心切，也許是老天爺想逗我們開心，寒假開始沒幾天，意外的驚喜來了：那天早上，我還在睡夢中就被媽媽：“下雪了！下雪了！——”的歡呼聲驚醒了，我顧不得穿衣褲就從熱被窩里竄出來，哇！白雪飄飄，銀裝素裹，外面是一片雪的世界！我也忍不住跟著歡呼起來：“下雪了！——下雪了！——我們終于盼到雪了！——”
小學生寫景作文6
秋，在人們心中是落葉的季節，是收獲的季節，然而，還有一群小精靈在秋的懷抱中跳躍著——它，就是雨。
秋雨，細如針，綿如雪，悄悄地飄了下來。它是那樣美，那樣輕盈，在這場圓舞曲中跳躍著。所有的事物都是它的樂隊——樹是吉他，草是鋼琴……一切都是那樣的和諧。
雨絲在空中跳著，它那婀娜的舞姿勝過人間無數的舞蹈家。它在枝葉中擺動著胳膊，踮著腳尖，就像是仙女下凡——不，它們就是仙女，秋天的仙女。
秋雨，渲藍了天空，染綠了草地。它帶著它那神奇的畫筆在空中刷過去，一切都會變得像它那樣輕盈、賞心悅目。它把樹葉的綠色帶到了空中，天空立刻就穿上了一層薄薄的綠紗巾；它把天空的藍色帶到了草地上，草地馬上就蓋上了一層看得見、摸不著的藍被子；它又把草地的青翠帶到了樹上，葉子那濃濃的深綠馬上就變得青翠無比。秋雨，真是一位名副其實的畫家。
秋雨還是一位音樂家——聽，它湖面上彈琴呢！它彈出的琴聲柔情似水、韻味無窮，恰似一位美麗的姑娘正用雙手撥動琴弦。
秋雨，它那輕盈的舞姿，它那神奇的畫筆，它那柔美的琴聲讓我懷念。
小學生寫景作文7
大海國慶節時,媽媽帶我去了北海游玩,媽媽說那里可是我們祖國的邊界了,我心想:那我可得多看看當天下午,我們就來到了有名的銀灘邊游玩,太陽猛烈地照射著我們.游了會泳我們就開始玩起了沖浪.我仰坐在泳圈里,一個個巨大的海浪把我打得前仰后翻.以至于我們玩得精皮力盡才念念不舍上岸.在岸邊我欣賞著這美麗如畫風景.放眼遠望,大海一望無際,就象一條長長的白線系在天邊.遠處一卷卷海浪緩緩的蕩漾過來,漸漸平穩,形成一個個浪花,突然,一個浪花猛烈地打來,拍打著岸邊的礁石,頑皮地鉆進我的口中,頓時,一股咸得發澀的味道侵入我喉嚨.浪花又猶如一個個淘氣的孩子,爭先恐后地奔跑著,一路上,它們追逐著,嬉戲著,似乎在看誰能跑得更快.最后它們跑累了,玩倦了,一屁股坐在礁石上,消失得無影無蹤.多么美麗的大海,多么迷人的浪花啊!真讓我難已望懷!
小學生寫景作文8
萬花山就是有千萬種花的山嗎？想知道就請看下文吧！
萬花山上不光有各色鮮艷的花，還有青的草，綠的葉，粗壯的樹木。柳樹在春天會吐出千萬條帶有嫩芽的柳絲，就好像千萬條絲帶一樣。
山頂上的風景更是光彩奪目。各種各樣的花爭奇斗艷，芬芳迷人。一棵棵大樹像戰士一樣筆直地挺立著，小草探出頭來向春姑娘問好，向小朋友們伸手。
更好玩兒的是：山上有一條可以直接滑到山下的萬花梯，在萬花梯上，可以一邊玩一邊看風景，有趣極了。
山下還有一片湖水，平靜的時候像一面鏡子。但有時候會有鴨子、鵝飛在湖面上，打破它以往的平靜。劃著小船到湖中央，可以看到湖里有許多小鴨子歡快地游來游去。
萬花山不光有絢麗繽紛的花朵，還有無邊的風光美景。
小學生寫景作文9
“滴答、滴答”春天在窗外響著，伴著一陣陣徐徐吹來的春風，如絲如縷般飄落到大地上。
漸漸地，整個天空雨霧彌漫，雨珠兒串成一個大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。雨點飄落在花瓣上，晶瑩剔透，在花瓣上滾動著，飛舞著，好似一顆顆耀眼奪目的美麗珍珠。片片閃亮的花瓣輕盈地在雨簾中擺動著，好似亭亭玉立的少女在雨中翩翩起舞。
喲，河上起小酒窩了，一絲絲細雨像剪不斷的絲綢一樣，一根接一根地掉進水里，流進大江。
一棵棵大樹被雨點喚醒了，雨點們敲擊著鼓點，樹葉搖著砂槌，為大地奏響了一曲好聽的音樂。
雨點擊打在窗戶上，發出清脆的聲響，在玻璃上畫下了一幅幅優美的春雨圖。透過玻璃，你將看到的是另一番朦朧而迷人的景象。
啊！春雨，你是大自然輕快的節奏，你是春天美麗的使者。你給人類送來了溫馨，你輕吻著大地，撫摸著大地。你時而輕柔美麗，時而陽剛粗狂，有你陪伴，這是何等愜意啊！
小學生寫景作文10
來到梓山的半山腰，這里長滿了金黃的菊花，散發出一陣陣誘人的香味，一條小溪從山上流下來，讓人忍不住去觸玩一下。
跟著誘人的菊花香，來到梓山之巔。真是不來不知道，一來嚇一跳！我從來不知道梓山有這么美！群竹環繞著這一片土地，還有一點點迷霧，整個梓山山頂就像一片童話般的仙境。從山頂往下看，大半個旌德縣映入我的眼簾：雪白的房子一座座的立在這塊土地上，一片片琉璃瓦在陽光的照耀下發出五彩的光芒。高大的鐵塔立在旌德中央，發出銀白色的光，美麗極了。
秋風吹來，竹葉打起了“快板”，沙沙、沙沙，就像秋帶給我們的歌曲。翠竹的枝條也婀娜地舞動起來，就像一個個仙女在為我們表演呢！
爬上山頂，我們把事先準備的報紙攤開，一屁股坐了上去，大吃了起來。看夠了美景，吃足了美食，接下來就是我們的游戲時間了。吳老師和汪老師叫我們按照學號圍成一個大圈，首先玩的是“大獎花落誰家”、接下來是“擊鼓傳花”的游戲。在老師的組織下，我們玩得非常開心！
快樂的'時光總是過的很快，不知不覺中，秋游要結束了。我們順著來時的路回家，但我們忽略了一個地方，那就是上山容易下山難啊！梓山有許多坑洞，下山的時候路是斜著的，不小心可能會摔下去的。可是我有小技巧，用腳斜著“剎車”就很穩了！
下山了，我戀戀不舍的回頭看梓山。梓山可真美啊！下次一定要和爸爸媽媽一起再來爬一次梓山！
小學生寫景作文11
星期六早晨，剛下過了小雨，我走出大門來到菜園。
雨后的小白菜像剛洗了澡似的，露出了新綠，蘿卜也頂著白胖胖的大肚子，得意洋洋地笑著，韭菜更有精神了，隨風搖擺著尖尖的腦袋，斜著的小蔥也被雨點兒喚醒了。鳥兒在電線桿上嬉戲，唱著歌兒，熱鬧了一大清早。
雖然是初冬，但風已經頗冷，即使穿的厚也會情不自禁地打幾個寒戰。我瞧瞧這望望那，不知該干什么，又覺得沒有什么可干。我本想進屋去暖和，可遠處的一堆菊花，卻吸引了我的眼球，讓我難以置信的是，上星期連花苞都沒幾個，今天卻開滿了枝頭，白的黃的好不熱鬧，我簡直不敢相信自己的眼睛，走上去想看個究竟。
雖就那么幾棵，卻已經長成了一堆，共有兩種菊花，白色的大菊花和黃色的小菊花，一夜小雨過后，無論是大小菊花，都開滿了，密密麻麻全是的，白菊花潔白的花瓣綻放開來，中間被花蕊染地淡黃，葉子也被雨洗的碧綠，沒了蜜蜂和蝴蝶的陪伴，卻還有鳥兒相伴，白菊花下也不空著，現在已經開滿了黃菊花，黃菊花的花瓣要密的多，中間為綠色，雖小卻不輸給白花兒，雨后土里滿是白花瓣，可看不見半個黃色花瓣，無論是大是小，是黃是白，都散發著淡淡花香 。
在這個無聊的雨天里，能有怎么一件美麗的場景，不也是很愜意嗎？
小學生寫景作文12
我早就聽說過：“上有天堂，下有蘇杭”這句話，今年暑假，我和爸爸媽媽一起去了人間天堂——杭州西湖。
那天，我們乘車來到西湖邊，首先引入眼簾的是那大片大片的荷塘，碧綠的荷葉鋪滿了整個湖面，荷葉中到處是亭亭玉立的荷花，那可真是“接天蓮葉無窮碧，映是荷花別樣紅”啊！荷葉下西湖的水真清啊，清得能看見湖底所有的東西，成群的魚兒在水中快樂的游來游去；西湖的水真靜啊，靜得像一面大鏡子，水面沒有一點波紋；西湖的水真深啊，深得連一根竹竿插進去都會淹沒。看完西湖的水，我們乘船去“花港觀魚公園”，路過了“三潭映月”“斷橋殘雪”“音樂噴泉”還看到了法海關許仙的雷峰塔呢。到了花港觀魚公園，那堤邊的垂柳倒映在水中，仿佛是少女梳理頭發的秀麗倩影，清風習習吹動著柳姑娘油亮的長發絲輕輕地劃動著水面，波光粼粼讓人看了不禁感覺有些醉了。我不禁想起蘇軾的《飲湖上初晴雨后》：“水波瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
漫步在西湖邊，欣賞著西湖邊遠近的景物，就像置身于一座絢麗的宮殿，更像是走進了一幅美麗的畫卷。讓人留念忘返。長大后我一定要和他人一起把西湖建設的更加絢麗燦爛。
小學生寫景作文13
今年的夏天，天真熱得可怕，街上的行人匆匆來，匆匆去，沒有人挽留這炎熱的季節．然而我卻一向揮之不去那嶗山之行留在我心底的那份淡淡的美．
嶗山的山美——淡淡的。那山不高，極其清宿。一片翠翠的綠色，不經意間泛起點點金黃，露出夏盡秋來的容貌。山間的石級小路勾勒出一條動人的流線，兩旁郁郁蔥蔥的樹木撐起一片蔭涼，山風伴著青草的氣息迎面拂過，加之頭頂上一片天高云淡，幾乎使人忘卻了夏日應有的灼熱，然而卻不容忽視這淡雅的感受。
嶗山的水很美——清清的。山道兩旁總有一泓泉水潺潺流過，或清澈見底，或清涼冰爽，都那么不急不徐地流下去，那從容的姿態讓你不得不聯想到一位智者怡然漫步時的畫面。爬山間隙，偶然覓到那泉水的源頭，那是一灣透亮明凈的.如水晶般發亮的泉。大小不一的卵石靜靜地臥在水底，泉水輕巧地流過去，仍以從容的姿態開使一段新的路程。那泉水讓我不由心動，留意翼翼地邁過去，腕起一捧淋到臉上，頓覺清新舒爽，心曠神怡。抬頭望望那山，也被這山映襯得愈加清秀，卻又流露出一種頗為壯觀的氣勢。
嶗山的石也很美——柔柔的。無論是石級小路，還是靜臥水底的卵石，都滲出一種不可思議的柔美。雖柔美卻不顯妖媚，只是靜靜地為這淡雅的山水再添一筆淡雅。
淡淡的山，清清的水，柔柔的石，一筆又一筆，描繪出一幅清淡的畫卷。恬靜的美，在清淡中悄然而生。
小學生寫景作文14
我家樓下的花壇里有一棵樹挺拔地站在那里，它是一棵枇杷樹，個頭比我要高很多，和其他的花草相比最引人矚目。
枇杷樹枝干向四周伸展開來，一樹的葉子，遠看就像一把撐開的大傘。走近看，你就會發覺它的葉子很獨特。一片片狹長的葉子，油綠油綠且肥肥厚厚的，它們像花瓣一樣圍成圈，葉柄很短，或近似無柄，葉子的邊緣是鋸齒狀，上面長滿了毛茸茸的細毛，但脈絡清晰，狀如琵琶，“枇杷”可能因此而得名吧！ 枇杷樹的花不是特別搶眼眼球，是淡黃色，給人一種淡雅的感覺。當枇杷花開滿枝頭的時候，會散發出一種淡淡的清香，好似茴香的味兒，又像中藥的味道。
枇杷樹生命力頑強，這棵樹就是當初郭老師吃了枇杷，隨手把核扔進花壇，沒想到竟然長成了一棵枇杷樹，我不禁為它的隨遇而安而佩服。
枇杷最吸引我的，是它多種的用途。
枇杷樹的果實——枇杷，圓圓的、甜甜的、金燦燦的。它號稱水果中的皇后，可以說無人不喜無人不愛。而且它的營養價值極高，可以治療咳嗽、哮喘，所以枇杷也是中藥中的佳品，用它做成的枇杷糖漿可是非常暢銷呢！就連它的葉子也很有用，是中藥中的極品，可以治咽炎，醫學家們也倍加珍惜它。
枇杷樹從里到外，從上到下都是寶，怎能不受大家歡迎呢？
小學生寫景作文15
大家一定有自己喜歡的植物吧！我也不例外。我喜歡那堅定不移的小草。
前幾天，我到外婆家，看見路旁的小草被過路的行人一腳又一腳的踩下去。使那挺得直直的小草，彎下了長長的腰。可是小草并沒有這樣倒下，它并不泄氣，小草用他頑強的毅力忍受著像“巨大”的巖石砸在它們身上似的的痛苦。第二天，我在經過這條路，我驚訝的看到，路邊的小草在拼命生長著。這次，長得又直有嫩有綠了。過路的行人看了這堅強的小草，多稱贊它長得好。可是來了兩位小朋友。它們一手提著籃子，一手拔草。把這嫩綠的小草拿去喂它們家的家畜。小草好象挺樂意的，為了讓別人家的家畜長得更好，他寧愿貢獻出自己的生命，我好像看見他的嘻嘻的笑臉。
有一天，下起了狂風暴雨，眼前雨霧蒙蒙……風雨過后，我趕緊去看小草。不出所料，小草已經奄奄一息了。可太陽一出來，小草又挺直了腰桿兒，盡管臉上還掛著晶瑩的淚珠呢！這時不由得引起我的贊嘆：“疾風知勁草”，小草是當知無愧的。
是啊！小草雖然沒有鮮花那樣嬌艷，沒有大樹那樣挺拔，可是他的生命力多強啊！有首歌唱得好：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”你看，這首歌唱得多好啊！沒有小草襯托的大樹是不會引人注目，沒有小草點綴的花朵也不會那樣光彩奪目。而小草卻從不生張，只是默默的奉獻著，奉獻著……
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